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差等生牛頓讀后感

時(shí)間:2022-08-13 12:55:39 讀后感 我要投稿
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差等生牛頓讀后感

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的差等生牛頓讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

差等生牛頓讀后感

差等生牛頓讀后感1

  《飛鳥集》是泰戈?duì)柕拇碜。時(shí)至今日,再去讀它,仍然能夠感受到作者流露出的豐富感情和深邃哲理。《飛鳥集》并不長(zhǎng),全篇只有325段,多是短小精悍的格言式詩(shī)歌,很適合細(xì)細(xì)品味。

  開篇第一段,就點(diǎn)明了“飛鳥”集的命名理由。表面上看,泰戈?duì)栠\(yùn)用了“飛鳥”和“黃葉”兩種截然不同的意象,表達(dá)了對(duì)夏天的向往和對(duì)秋天的厭倦。但進(jìn)一步思考能夠發(fā)現(xiàn),這種動(dòng)靜結(jié)合、揚(yáng)抑結(jié)合的'寫作手法實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自由自在的“飛鳥”充滿歡喜,對(duì)孤寂落寞的“黃葉”心存悲傷。夏天象征著自由和希望,秋天代表著壓迫和陰郁。寥寥數(shù)語(yǔ),就能形成一幅較為立體的畫面。這種“對(duì)比”的寫作手法還有很多。比如“鳥兒愿為一朵云。云兒愿為一只鳥”,就同樣選擇了一動(dòng)一靜兩種意象進(jìn)行對(duì)比。通過意象之間的對(duì)比,清晰地表明了作者的人生態(tài)度:渴望融入自然,向往無(wú)拘無(wú)束的自由生活。在西方工業(yè)時(shí)代顯現(xiàn)出旺盛發(fā)展活力的時(shí)代,泰戈?duì)枀s選擇了一種追尋自然的反“潮流”傾向,能夠稱得上是反思科學(xué)、反思現(xiàn)代化的先驅(qū)人物。

  在第130段和243段,泰戈?duì)杻纱握劶啊罢胬怼焙汀板e(cuò)誤”。從字里行間能夠感受到,作者對(duì)當(dāng)時(shí)過分壓抑的社會(huì)環(huán)境并不滿意,認(rèn)為其束縛了思維,阻礙了社會(huì)發(fā)展。那種害怕犯錯(cuò)的價(jià)值取向?qū)嵸|(zhì)上是一種保守主義傾向。真理和錯(cuò)誤本身就是相對(duì)的,不能因?yàn)橛龅藉e(cuò)誤,就停止對(duì)真理的追尋。尋求真理本身就是試錯(cuò)的過程,錯(cuò)誤與真理或許真的只有一步之遙。由此,能夠感受到在價(jià)值取向上,泰戈?duì)柾瑯颖憩F(xiàn)出一種開放包容的自由主義立場(chǎng)。這樣的實(shí)例在《飛鳥集》中還有很多,多是利用自然意象、象征手法闡釋作者的人生觀和價(jià)值觀。

  能夠在靜謐之時(shí),品讀幾行小詩(shī),也實(shí)屬一件幸事。

差等生牛頓讀后感2

  讀完了這本書后,我有很多的收獲。牛頓是一個(gè)先天不足的遺腹子,他生下來(lái)頭重腳輕。而且不喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí),但是他一回家,就變得生機(jī)勃勃,又鋸桌子又鋸椅子,變得可開心了。雖然她不喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí),但是他發(fā)明了日晷鐘,水鐘……

  正是因?yàn)樗膹U寢忘食的研究,這才取得了一個(gè)一個(gè)的偉大的成就。他曾經(jīng)很多時(shí)候不吃飯不睡覺,時(shí)時(shí)刻刻的在做著研究,有一次,把懷表當(dāng)作雞蛋煮了,這都是因?yàn)樗婚T心思的研究學(xué)問而出現(xiàn)的笑話,可見他是多么投入自己的研究!

  我讀完這一本書后,覺得牛頓是一個(gè)很偉大的科學(xué)巨人。我對(duì)他很敬佩,如果沒有他,就不會(huì)有我們所有的一切,牛頓也是研究天文方面的專家,曾經(jīng)天文學(xué)家哈雷幫助他出版了一本書,這本書是非常重要的天文和物理方面的`內(nèi)容。一出版就轟動(dòng)了全世界,所有人都爭(zhēng)先恐后的買,很快就賣完了。我覺得牛頓是一個(gè)很著名的人物。我們要像他學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈地精神和專心致志的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

差等生牛頓讀后感3

  今天,我讀了《差等生牛頓》先天不足的遺腹子這一篇。

  1624年12月25日是圣誕節(jié),這天的天氣格外寒冷,深夜,在英國(guó)的烏爾索普小村莊誕生了一個(gè)男孩子,他就是牛頓。

  牛頓的父親是一位農(nóng)民,母親名叫漢娜,牛頓的父親結(jié)婚不久就去世了,去世時(shí)才37歲。父親去世兩個(gè)月后,牛頓才出生。她是一個(gè)早產(chǎn)兒,還不到1.5千克重,因?yàn)樘撊,用圍巾把他的脖子包起?lái),才能讓他的.頭支起來(lái)。

  接生的兩個(gè)女人說這個(gè)孩子活下來(lái)的希望真是太小了。后來(lái),牛頓在上大學(xué)的時(shí)候,承認(rèn)自己在小時(shí)候,有一段時(shí)間自己總是很自卑,缺乏自信。

  讀了這個(gè)故事,我明白了,先天不足不可怕,生活貧困也沒有什么,只要自己努力,刻苦學(xué)習(xí),對(duì)自己充滿信心,就能克服一切困難,達(dá)到成功。

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