非常老師的讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的非常老師的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

非常老師的讀后感1

　　暑假里我又讀了一本叫【非常老師】的書，它是楊紅櫻阿姨的作品。

　　書中寫的是有一所叫銀杏小學(xué)的.學(xué)校，有位名叫米蘭的老師剛來銀杏小學(xué)不過三天，她便成為了銀杏小學(xué)的明星，幾乎沒有人不知道六三班有一個會跳芭啦芭拉舞漂亮老師。六三班的男同學(xué)女同學(xué)揚眉吐氣了，特別是那幾個壞小子，得意忘形連走路都是擰著脖子走。平時最一愛一惹是生非的米老鼠，逮住六二班人高馬大的杜威，非要人家給米老師打分，杜威打60分才及格，米老鼠急了抬起下巴，用手指一戳疼的杜威“哇”的一聲慘叫，杜威生氣極了緊接著一拳朝米老鼠飛來，米老鼠本來鼻子一碰就會流血，給杜威這么一拳一弄，血噴的滿臉都是，杜威心虛了把米老鼠扛到男廁所，把滿臉是血的米老鼠洗臉，然后往米老鼠的鼻孔了塞了兩個大紙一團一就走了。等杜威走了，米老鼠找來H4成員：肥貓、豆芽兒、兔巴哥，還有全班一半的男生，放學(xué)在活水公園一場糊涂架就打了起來，六三班的班長左丸尾發(fā)現(xiàn)了事件，第一時間快馬加鞭的去找米老師匯報事情，而米老師輕松的處理好了這次糊涂架！

　　玖了這本書，我懂得了人與人之間要和睦相處，才會知道什么叫珍惜！

非常老師的讀后感2

　　【非常老師】主要講了許多類型不同的老師：新潮老師——羅老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、神秘老師——蜜兒老師……他們是怎么樣教育學(xué)生的。羅老師給男一女生上了一節(jié)生理衛(wèi)生課，打破禁忌，加強溝通。在教師節(jié)時，向同學(xué)們“索要”禮物——讓每人給她寫一封信，而婉拒了某些同學(xué)和家長的禮物；舒昂老師一陽一光，坦誠，理解學(xué)生，上課時能把全班同學(xué)調(diào)動起來，連最膽小的女生也爭著發(fā)言；米蘭老師高效、低調(diào)的處理了學(xué)生打架事件，是同學(xué)們眼中的好老師；蜜兒老師一性一格開朗，行蹤神秘，為紅宮學(xué)校帶來“微笑的空氣”，讓學(xué)校里所有人的臉上都充滿了笑容。

　　這些老師教育孩子的方法與眾不同，他們以自己的方法，贏得了更多孩子的歡心。

　　玖完了這本書之后，我感受到了每位老師就如同學(xué)生們的父母一樣，把知識毫不保留的交給了學(xué)生。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會辜負老師對我的`期望，用自己的成績來報答老師。今后，我也要當(dāng)一名老師，把知識傳授給下一代。

　　老師，謝謝你們把青春都獻給了我們，我一定會好好學(xué)習(xí)，成為一個對社會有用的人！

非常老師的讀后感3

　　老師，是園丁，是蠟燭，是無私的，他就像一位母親時刻關(guān)心著我們。而這個寒假，我看了一本楊紅櫻寫的《非常老師》，讓我回味無窮。

　　這本書主要分別講了五個老師：新潮老師——羅伊老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、個性老師——江老師、查老師等、神秘老師——蜜兒老師。他們是“非常老師”，教學(xué)生們當(dāng)然有非常的.方法。有了他們，學(xué)生不用垂頭喪氣地請家長，不用怕上課不認真走神，不用每天學(xué)習(xí)壓力太大了。是這幾位老師，讓校園里的孩子健康，快樂地成長！

　　我讀完后感慨萬千。是呀，快樂是我們的本性。不能因為某一種事而整天扳著臉，也不能因為壓力太大而失去笑容。就像蜜兒老師說的一句話：“當(dāng)你微笑時，整個世界都在與你一起微笑�！边@句話讓我牢牢銘記，在生活中，遇到困難不能絕望，遇到挫折不要傷心。

　　想想在校園里，我們可不像他們失去快樂，我可以隨心所欲地玩耍，（當(dāng)然是在下課時間），偶爾也要溫習(xí)一下。上課，我們要認認真真地聽，我們的老師也不像紅宮學(xué)校里的老師，扳著臉，沒有一絲笑意，使課堂也變得冷冷的。自從蜜兒老師去了，祖國的花朵才舒展地開放�！斗浅＠蠋煛�，你們的非常個性讓我佩服不已，你們能讓學(xué)生們聽話地跟著，也讓我贊嘆不已。這本書讓我懂得了許多，也讓我感受到了不同老師的不同魅力。

非常老師的讀后感4

　　今天我看了一本書，名叫《非常老師》，相信，如果你們是楊紅櫻的忠實粉絲，你們肯定看過，這本書描繪了五種不同類型的老師！

　　第一種是新潮的羅老師，她溫柔可愛，真誠可親，最讓人溫暖的是，她幫助莫欣兒脫離了父母之間離婚的陰影，使莫欣兒變得活潑，開朗起來。

　　第二種是偶像的舒昂老師，他尊重學(xué)生，理解學(xué)生，還讓同學(xué)們自由選擇同桌，令膽小怕事的女生們都積極舉手發(fā)言。

　　我非常喜歡這兩種類型的老師，但在現(xiàn)實生活中這樣的'老師很少很少。第三種是一個非常有個性的老師，當(dāng)我看到這時，我想起在六年級時的班主任—郭老師。他的頭發(fā)很少（指前面），但卻十分聰明。因此，別人經(jīng)常喊他“禿頭”，郭老師不但不發(fā)火，反而笑著對我們說：“人的一生就要活得有個性，你們是不懂滴！”當(dāng)我們聽后哈哈大笑，原來郭老師還會自我接諷��！……

　　最后一位老師是米蘭老師，她非常漂亮，很受學(xué)生歡迎，總之，用一句話來形容她就是：以上老師的優(yōu)點，她全占優(yōu)勢，她是一個完美無缺的老師。

　　看完后，我明白了：每一個老師都有自己的獨特魅力，也許是為了學(xué)生們好才更加嚴厲，但或許在學(xué)生們的眼里，只有溫柔美麗的老師才是他們心目中的好老師！

　　《非常老師》這本書中的老師各型各異，他讓我們看到了老師都有好的一面，不要只憑一點就去確認老師的不足，要相信，老師對我們的愛，將是永遠無法彌補的�。�！

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