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解放思想大討論學(xué)習(xí)心得
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得1
在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在新的形式下，在“人人要健康”的感召下，作為體育教師，應(yīng)該怎樣去面對(duì)體育——這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，應(yīng)該怎樣去看待學(xué)生——這些未來的世紀(jì)之才，應(yīng)該怎樣去對(duì)待課堂——教師生命力價(jià)值展現(xiàn)的場所。在使用新教材的過程中，全身心地體驗(yàn)著這一切�；叵胱约鹤哌^的路，回顧自己思維的歷程，我和我的學(xué)生在教學(xué)新教材過程中一起成長。
體育教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中，具有其它學(xué)科不可替代的作用，它不僅是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且也是素質(zhì)教育的重要手段。體育教學(xué)中如何落實(shí)素質(zhì)教育？如何使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主人？最直接簡易的方法是讓學(xué)生“動(dòng)”起來——?jiǎng)忧�、�?dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)身體。
一、動(dòng)情
積極的情感，具有激發(fā)、調(diào)動(dòng)積極性的作用，推動(dòng)學(xué)生自覺積極地去實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)；消極的情感，抑制學(xué)生熱情，甚至?xí)箤W(xué)生拒絕接受教師布置的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的情感受教師的影響，并能傳遞和影響周圍的同學(xué)。上課前，教師布置好教學(xué)場地、器材，提前在上課地點(diǎn)候課。上課時(shí)以有力的步伐走上課堂，親切的話語宣布課的內(nèi)容，慈愛地詢問身體不適的學(xué)生，并安排好見習(xí)生。嚴(yán)肅的表情，凝聚的目光投向尚不能自律的學(xué)生，既有利形成和藹的課堂氣氛，又不損傷調(diào)皮學(xué)生的`自尊心。教學(xué)過程中，親切而耐心細(xì)致的講解、準(zhǔn)確優(yōu)美的示范、熱情的保護(hù)與幫助，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到親切，得到鼓勵(lì)，創(chuàng)造了生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，從而掀起學(xué)生感情的波瀾，使體育教學(xué)達(dá)到意想不到的效果。當(dāng)然，只有教師先動(dòng)情，學(xué)生才能動(dòng)情，只有師生發(fā)生情感共鳴，才能使教學(xué)富有生氣，富有神韻。
二、動(dòng)腦
就是讓學(xué)生進(jìn)行思維和想象。思維和想象是對(duì)信息進(jìn)行補(bǔ)充、修正、分類、概括、分析、組合、創(chuàng)造等一系列加工改造的活動(dòng)，這是智力的核心，能力的體現(xiàn)。體育教學(xué)不僅是為了讓學(xué)生在身體得到鍛煉，更重要的是讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中身心得到愉悅，同時(shí)開發(fā)他們的智力。要引導(dǎo)他們?nèi)ニ妓�，�?duì)教師的講解、示范進(jìn)行發(fā)散思維，并根據(jù)自身思維方式對(duì)所學(xué)知識(shí)、技術(shù)進(jìn)行對(duì)比，尋找錯(cuò)誤，避免了應(yīng)試教育中出現(xiàn)的命令式，死練式的教育現(xiàn)象。如在教授跨越式跳高技術(shù)時(shí)，通過教師的一次示范，不用講解，學(xué)生也能“完成”動(dòng)作。但通過教師對(duì)過竿技術(shù)的分解演示，對(duì)照學(xué)生自己的動(dòng)作，引導(dǎo)他們?nèi)ニ妓鲄^(qū)別在什么地方，學(xué)生會(huì)找出答案：正確的擺動(dòng)腿過竿后向內(nèi)旋轉(zhuǎn)下壓，髖關(guān)節(jié)右移（左腳起跳），起跳腿過竿。這與他們雙腿先過竿、臀后過竿的空中平坐式過竿動(dòng)作形成了強(qiáng)烈對(duì)比。通過引導(dǎo)學(xué)生思維、對(duì)比、總結(jié)，學(xué)生會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)這一技術(shù)要點(diǎn)，對(duì)跨越式跳高過竿技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握起到積極的作用。
三、動(dòng)眼
這是訓(xùn)練學(xué)生具有全面、細(xì)致、快速的觀察能力。學(xué)生最初獲得知識(shí)，在大腦中構(gòu)建動(dòng)作技術(shù)、圖形，是通過眼睛的直觀觀察。這除了要求教師具有優(yōu)美、準(zhǔn)確的示范外，還要通過語言引導(dǎo)學(xué)生觀察技術(shù)動(dòng)作重要環(huán)節(jié)的示范，使之在學(xué)生的大腦中留下深刻而清晰的影像，以利學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。教師亦可通過學(xué)生的眼神，判斷學(xué)生對(duì)教材的心理反應(yīng)，是關(guān)注、凝聚式的積極思維，還是漠然、呆板式的索然無味。教師要通過直觀的圖式、準(zhǔn)確優(yōu)美的示范，調(diào)動(dòng)學(xué)生眼神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生能樹立較強(qiáng)的自信，熱切地盼望以自身的能力獨(dú)立地、較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求學(xué)。
四、動(dòng)口
體育課中，學(xué)生通過動(dòng)腦思索，用眼觀察，對(duì)所授知識(shí)在大腦中留下初始痕跡，與原先自己的想象、知識(shí)產(chǎn)生矛盾，就需要學(xué)生通過提問，解決矛盾的癥結(jié)。學(xué)生提問是他們積極思維的一種表現(xiàn)。無論是在實(shí)踐課，還是在理論課的教學(xué)中，都要善于引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口，避免應(yīng)試教育中的老師怎樣說，學(xué)生怎樣練。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提倡他們問“為什么”。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)問題進(jìn)行講解，既能滿足學(xué)生的好奇，又能使所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固，為學(xué)生進(jìn)行終身創(chuàng)造條件，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)體育的愉悅，并能積極投身到體育運(yùn)動(dòng)中去。
五、動(dòng)身體
體育教學(xué)的特點(diǎn)是在教學(xué)過程中，學(xué)生主要從事各種身體活動(dòng)，但各種身體活動(dòng)又是與思維活動(dòng)緊密結(jié)合的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于他們的興趣。素質(zhì)教育前提下的體育教學(xué)要求我們不但要讓學(xué)生動(dòng)起來，而且要讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到樂趣。這就需要我們設(shè)計(jì)教案、考慮組織教法時(shí)應(yīng)首先設(shè)計(jì)課堂氣氛，掌握學(xué)生心理及能力，從學(xué)生的學(xué)法去考慮，變單純完成任務(wù)為努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，使學(xué)生在愉悅的心境下，充分發(fā)揮肢體的潛能，獲得身體活動(dòng)的最大效果。
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得2
開展“三新”解放思想大討論，是集團(tuán)公司向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進(jìn)的重要保障。我們實(shí)行市場化經(jīng)營，在為發(fā)展培育了新動(dòng)力、拓展了新空間的同時(shí)，面對(duì)的市場環(huán)境、現(xiàn)實(shí)條件和經(jīng)營理念、發(fā)展方式也發(fā)生了變化，一些體制機(jī)制上不適應(yīng)的問題也逐漸顯現(xiàn)出來，滯后的思想觀念和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理痕跡存在于各個(gè)方面，根深蒂固，盤根錯(cuò)節(jié)，相互牽制，難以動(dòng)搖，市場化經(jīng)營道路上還面臨著許多阻礙和挑戰(zhàn)。
當(dāng)前貨運(yùn)市場競爭非常激烈，尤其是佳木斯公路回空汽車較多，作為一名值班員員要使班組全員確立營銷意識(shí)，不能只靠著營銷員和管理人員去拓展?fàn)I銷途徑，建立全員營銷意識(shí)，可以使鐵路貨運(yùn)得到快速的發(fā)展。把職工的智慧激發(fā)出來，通過鼓勵(lì)和動(dòng)員讓職工感覺到自己在班組上的重要性，讓職工有主人翁的意識(shí)，讓職工意識(shí)到企業(yè)的發(fā)展與職工的付出息息相關(guān)，企業(yè)的前景直接影響著職工的生活，積極主動(dòng)參與到營銷的改善獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策中來，這樣眾人拾柴火焰高。以提高整體的營銷水平。
加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)，提高職工的整體素質(zhì)能提高整體服務(wù)效果，在鐵路貨運(yùn)與汽運(yùn)相比相差無幾的情況下，服務(wù)的.質(zhì)量決定了回頭客的數(shù)量，這部分回頭客能創(chuàng)造的表面價(jià)值和附加收益是無法估量的，為此我們提高服務(wù)質(zhì)量不但可以讓新貨主感受到放心，更能讓老貨主回頭再選。服務(wù)質(zhì)量要從人才的培養(yǎng)來提高，人才的培養(yǎng)可以提高職工的素質(zhì)，這不能靠職工主動(dòng)去學(xué)習(xí)，自愿的畢竟是少數(shù)，我們還要強(qiáng)制，硬性的安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并與考核收入相連，可以有計(jì)劃有方向的提高人員素質(zhì)，從而提高整體水平。
改革后，我們不再是全民所有制職工，而是公司制職工，現(xiàn)在掙多掙少看的是職工的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，這就要求我們必須不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要以崗位作業(yè)指導(dǎo)書為重點(diǎn)，積極參加日常教育培訓(xùn)和崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，練就過硬本領(lǐng)，用發(fā)展的眼光審時(shí)度勢，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。只有安全、經(jīng)營形勢穩(wěn)定，我們的收入才能同步增長。
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得3
xx年是中國改革開放三十周年。三十年，XX從一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的省份崛起成為全國經(jīng)濟(jì)大省。而xx年的序幕是由汪洋書記提出解放思想的命題下拉開的。各部門、媒體紛紛響應(yīng)，社會(huì)微有波瀾。然而，回想改革開放三十年的跌宕起伏，多少光榮與夢想，多少心潮澎湃，至今仍心動(dòng)不已。而今，三十年改革開放得來的成果卻成為今天進(jìn)一步改革開放的包袱。試想，解放思想如果沒有全社會(huì)、全民的參與，那么今天的解放思想就會(huì)卻步于既得利益者而演變成一場政治秀。
社會(huì)的發(fā)展就是各種力量有效配置社會(huì)資源和諧共生的過程，是各種社會(huì)力量不斷博弈、相互制約、不斷達(dá)到和諧新階段的過程。民間社會(huì)團(tuán)體是建設(shè)和諧社會(huì)的重要力量，是現(xiàn)代公民社會(huì)的'重要組成部分，她的成長是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它必須在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)政府的過程中不斷促進(jìn)政府發(fā)展、推動(dòng)體制改革、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型，人心浮躁，大多人在觀望的時(shí)候，有群人卻在思考，如何用行動(dòng)來詮釋汪洋書記的解放思想。于是，一群年輕人在一個(gè)新型的社團(tuán)開始了一段新的旅程。他們?yōu)榱俗分饓粝攵嘤觯瑸榱艘粋�(gè)共同的理想而團(tuán)結(jié)在一起。他們希望有朝一日，通力協(xié)作創(chuàng)造出一個(gè)讓人尊敬的新型社團(tuán)；把在這個(gè)新型社團(tuán)的工作變成一份充滿激情和令他人羨慕的職業(yè)；在社會(huì)的共同努力下使企業(yè)家變成真正受社會(huì)尊重的群體！因?yàn)橹挥衅髽I(yè)家成為社會(huì)上最受尊敬的群體，中國的社會(huì)才是一個(gè)具有競爭力和充滿活力的社會(huì)。
一個(gè)成立兩周年的社團(tuán)，能有多大作為一切都言之過早。重要的是，這支年輕的隊(duì)伍，能夠拒絕誘惑，認(rèn)真錘煉身邊每件工作，努力展現(xiàn)其作為一個(gè)新型協(xié)會(huì)在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)政府方面的品質(zhì)和能力。他們希望整合更多的資源，更好地為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。解放思想是否包含著“小政府、大社會(huì)”的社會(huì)管治理念？她表示國家與社會(huì)或者說政府與民間之間的良好合作。如是。新一輪的解放思想和改革開放必須能夠帶來經(jīng)濟(jì)與社會(huì)改革的同步發(fā)展，民間社團(tuán)將能夠在參與社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理方面發(fā)揮更大的作用。因?yàn)�，沒有全社會(huì)參與，就不可能有真正的解放思想，沒有建設(shè)一個(gè)發(fā)達(dá)的公民社會(huì)，就難于建設(shè)真正的和諧社會(huì)。因此，促進(jìn)會(huì)今天的執(zhí)著，是因?yàn)樾庞忻魈臁?/p>
解放思想、全民參與，一起努力、共同建設(shè)和諧社會(huì)！
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得4
我�，F(xiàn)階段正在開展關(guān)于“解放思想”大討論活動(dòng)，現(xiàn)將自己的想法作如下匯報(bào)發(fā)言：
我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標(biāo)新立異，而是指在深刻認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，準(zhǔn)確把握客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)思維方式，舊的思想觀念的打破，對(duì)束縛學(xué)校發(fā)展的舊體制的創(chuàng)新�！敖夥潘枷�，轉(zhuǎn)變觀念”就是要打破傳統(tǒng)的觀念、傳統(tǒng)的思維方式對(duì)我們在新的形勢和新的條件下的束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方法。
“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念”是推進(jìn)我校發(fā)展的基礎(chǔ)與前提，加快學(xué)校發(fā)展是此次大討論活動(dòng)的落腳點(diǎn)和最終目標(biāo)，20xx年正是我校發(fā)展強(qiáng)校重要的一年，困難與希望，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。由于我校大部分干部、教職工長期以來形成的慣性思維方式，依然影響著人們思想解放的步伐，影響著學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程，一部分干部、教職工缺乏學(xué)校發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，沒有徹底從陳舊的管理桎梏中徹底解放出來，管理思維滯后，墨守成規(guī)、固步自封，缺乏憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，小績即安，小進(jìn)則止，缺乏謀求學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的.戰(zhàn)略思考，在時(shí)代發(fā)展潮流面前，顯得既落后又保守，直接制約和影響了學(xué)校的發(fā)展。
這次“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念”大討論就是要切實(shí)使干部、教職工認(rèn)識(shí)到成舊落后思想觀念危害性，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，不斷推進(jìn)思想和觀念的轉(zhuǎn)變，把思想、觀念和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)施我校中長期發(fā)展規(guī)劃上來，為我校可持續(xù)、長遠(yuǎn)、和諧發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。說得是觀念決定人的行為，試想：一個(gè)人連想都不敢想，他還能邁出那一步嗎？能付注于行動(dòng)嗎？時(shí)代在不斷進(jìn)步，觀念也要于時(shí)俱進(jìn)，如今我們已進(jìn)入信息時(shí)代，部分人的思想仍然停留在上個(gè)時(shí)期；不接受新觀念；工作推諉扯皮卻又滿腹牢騷，這種現(xiàn)象在各機(jī)關(guān)部室皆有。時(shí)代變了，我們的觀念也要跟著變，知識(shí)要更新，技能要改進(jìn)。要樹立管理就是一種服務(wù)的新觀念，改變過去那種管理是控制，是權(quán)利象征這樣的舊觀念，在工作中時(shí)刻樹立服務(wù)意識(shí)，履行各項(xiàng)管理服務(wù)職責(zé)，為基層為教職工服好務(wù)；同時(shí)，每位教職工要樹立“我為學(xué)校創(chuàng)效益，學(xué)校發(fā)展我受益”的新觀念，將個(gè)人理想、夢想和人生追求與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系在一起，在學(xué)校內(nèi)部形成和諧氛圍，真正激發(fā)教職工的責(zé)任感和對(duì)學(xué)校的信任感。
思想觀念是水之源，人之本，如果一個(gè)人失去了思想、理想和想念的話，那他就只剩下一堆空架子。我們應(yīng)該大力提倡轉(zhuǎn)變觀念搶抓機(jī)遇，通過我們每個(gè)人的努力工作，辛勤勞動(dòng)來推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)定而快的發(fā)展，進(jìn)而改變和提高學(xué)校教育質(zhì)量，達(dá)到和諧這樣一個(gè)目標(biāo)。
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得5
當(dāng)前貨運(yùn)市場競爭非常激烈，尤其是佳木斯公路回空汽車較多，作為一名值班員，要使班組全員確立營銷意識(shí)，不能只靠著營銷員和管理人員去拓展?fàn)I銷途徑，建立全員營銷意識(shí)，可以使鐵路貨運(yùn)得到快速的發(fā)展。把職工的智慧激發(fā)出來，通過鼓勵(lì)和動(dòng)員讓職工感覺到自己在班組里的重要性，讓職工有主人翁意識(shí)，讓職工意識(shí)到企業(yè)的發(fā)展與職工的`付出息息相關(guān)，企業(yè)的前景直接影響著職工的生活，積極主動(dòng)參與到為營銷獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策中來，眾人拾柴火焰高，提高整體的營銷水平。
加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)，提高職工的整體素質(zhì)能提高整體服務(wù)效果，在鐵路貨運(yùn)與汽運(yùn)相差無幾的情況下，服務(wù)的質(zhì)量決定了回頭客的數(shù)量，這部分回頭客能創(chuàng)造的表面價(jià)值和附加收益是無法估量的。我們提高服務(wù)質(zhì)量，不但可以讓新貨主感受到放心，更能讓老貨主回頭再選。服務(wù)質(zhì)量要從人才的培養(yǎng)來提高，人才的培養(yǎng)可以提高職工的素質(zhì)，這不能靠職工主動(dòng)去學(xué)習(xí)，自愿的畢竟是少數(shù)，我們還要強(qiáng)制，硬性的安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并與考核收入相連，可以有計(jì)劃有方向的提高人員素質(zhì)，從而提高整體水平。
改革后，我們不再是全民所有制職工，而是公司制職工，現(xiàn)在掙多掙少看的是職工的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，這就要求我們必須不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要以崗位作業(yè)指導(dǎo)書為重點(diǎn)，積極參加日常教育培訓(xùn)和崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，練就過硬本領(lǐng)，用發(fā)展的眼光審時(shí)度勢，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。只有安全、經(jīng)營形勢穩(wěn)定，我們的收入才能同步增長。
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得6
以“學(xué)習(xí)新思想，改革再出發(fā)，開放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”為主題開展的解放思想大討論活動(dòng)，最近在單位開展的如火如荼。解放思想、實(shí)事求是，是黨的思想路線的精髓，也是黨和國家事業(yè)不斷取得進(jìn)步的根本保證。本次教育活動(dòng)規(guī)模大、層次深，影響范圍廣，對(duì)單位和個(gè)人都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，通過對(duì)標(biāo)找差也發(fā)現(xiàn)了個(gè)人和單位的一些不足之處�，F(xiàn)從一個(gè)職工的角度給單位提幾點(diǎn)意見：
一、開源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)
開源是為增加收入，節(jié)流意為節(jié)省開支。開源就要拓展業(yè)務(wù)范圍，開發(fā)新項(xiàng)目，用以增加單位收入;節(jié)流就要控制成本，杜絕浪費(fèi)。鋪張浪費(fèi)在政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位貌似是十分常見的事情，大到因工作失誤造成的設(shè)施設(shè)備故障引起的不必要的維修、更換，小到日常習(xí)慣造成的用電、用水、文具用品的浪費(fèi)，有些看似是小錢但是日積月累，常年算下來也是一筆不小的支出。建議加強(qiáng)成本核算，增強(qiáng)單位員工節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、制定合理的獎(jiǎng)懲制度
獎(jiǎng)與懲歷來是相輔相成的'，適度的獎(jiǎng)酬能激勵(lì)人心，必要的懲戒能讓員工更加自律。以單位目前的現(xiàn)狀來看，重懲而輕獎(jiǎng)，個(gè)人建議對(duì)于在工作中幫助單位或他人化解重大矛盾沖突，避免重大事故差錯(cuò)的個(gè)人有必要給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在公告欄予以公告，以樹立典型和榜樣力量。
三、注重客戶滿意率但必須堅(jiān)守底線
作為服務(wù)型行業(yè)，全心全意服務(wù)好客戶，讓客戶滿意自然是我們的服務(wù)宗旨，但是對(duì)于客戶提出的個(gè)別不合理訴求，特別是和單位規(guī)章制度相沖突的必須要學(xué)會(huì)拒絕，如果是惡意誹謗單位和個(gè)人的也必須采取必要的法律保護(hù)措施，如果不堅(jiān)守住我們的底線對(duì)單位和員工利益都會(huì)造成損害。
四、提高自身競爭力，優(yōu)化人員配置
隨著殯葬市場的逐步開放，行業(yè)競爭日益加大，如何在這樣的大環(huán)境下立于不敗之地，我們只有通過不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，從方方面面進(jìn)行優(yōu)化改革，不斷提高自身競爭力。這樣才能不斷提高自身實(shí)力和影響力，才能成為行業(yè)標(biāo)桿。同時(shí)對(duì)于人員的安排也應(yīng)該讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，讓適合的人干適合的事，優(yōu)化配置崗位人員，提高辦事效率和效果。
解放思想就是敢于質(zhì)疑，敢于批判，敢于創(chuàng)新，就是要打破條條框框、固有藩籬。解放思想不應(yīng)空對(duì)空，而應(yīng)本著唯實(shí)求實(shí)的態(tài)度和務(wù)實(shí)向?qū)嵉木�。一直以來殯葬業(yè)都被冠以“特殊行業(yè)”的頭銜，連我們自己也是這么認(rèn)為的，我覺得若想被群眾接受我們這個(gè)行業(yè)，必須去掉“特殊”二字。我們就是千千萬萬個(gè)行業(yè)里的一個(gè)，生老病死乃人所必經(jīng)之事，即是自然規(guī)律又何來特殊?只有從我們自身開始以正常的眼光對(duì)待這個(gè)行業(yè)，才能慢慢引導(dǎo)社會(huì)大眾對(duì)我們一視同仁。
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得7
通過對(duì)“三新”理念和七個(gè)改變以及七個(gè)解放思想的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)清了鐵路公司制改革的主要變化，明確了開展這個(gè)大討論活動(dòng)的主要意義和任務(wù)。
隨著“三新”解放思想大討論活動(dòng)的深入開展，“七個(gè)著力”正逐步改變著職工的思想，在市場、產(chǎn)品、效益、法治、擇業(yè)、薪酬、團(tuán)隊(duì)觀念意識(shí)正逐步樹立，對(duì)七個(gè)變化帶來的思想沖擊，有了清醒的認(rèn)識(shí)。
我們路局從去年完成到集團(tuán)公司的體制改革，通過這次“七個(gè)變化”的學(xué)習(xí)，干部職工感受到了企業(yè)性質(zhì)、管理結(jié)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制帶來的變化，但在是思想觀念上仍然停留在過去的傳統(tǒng)思維模式中，認(rèn)為進(jìn)入鐵路簽了合同就是一輩子鐵飯碗，薪酬是一崗一薪制，死工資，說的白一點(diǎn)就是只要不衩罰款，干多干少、干好干壞都是這些錢。團(tuán)隊(duì)觀念與非常淡薄，自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，幫忙是人情，不幫忙是本分。舊的思想觀念都是我們不可回避的題所在，也是在路局集團(tuán)公司改制后，我們急需改變的地方，否則一旦我們無法適應(yīng)新的'體制，那么我們就只能被體制所淘汰。我們是行車部門，車務(wù)安全只有依靠“七個(gè)著力”思想的解放，我們才能在確保安全的前提下創(chuàng)造出效益，也才能在根本上保證我們自己的收入。
作為改制后的公司制企業(yè)，市場化更為突出，是否有團(tuán)隊(duì)精神也尤其重要。相對(duì)我們來說，就是集體精神，小到一個(gè)班組，大到一個(gè)車間、站段，都要有一盤棋的思想，大家共同提高，清除結(jié)合部題，才能高質(zhì)量完成工作任務(wù)。沒有充分認(rèn)識(shí)到依靠員工辦企業(yè)的重要意義。
為了破除舊的思想觀念，就要求我們必須不數(shù)提高自己的素質(zhì)，立足崗位，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，樹立保安全就保是保飯碗的意識(shí)，樹立企業(yè)興衰，人人有責(zé)的思想。在工作中盡職盡責(zé)、勤奮務(wù)實(shí)，保證運(yùn)輸生產(chǎn)安全穩(wěn)定。
我們要通過不斷集中學(xué)習(xí)討論，作為車間黨總支書記，要帶頭提升認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一共識(shí)，結(jié)合下一步怎么辦研究新思路，和車間職工干部講清怎么干明確新任務(wù)。不斷解放思想，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，立足新的時(shí)代背景，實(shí)現(xiàn)“交通強(qiáng)國、鐵路先行”的歷史使命。
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得8
我認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭解放思想，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為廣大干部群眾做出表率。
要解放思想，首先得走出三個(gè)誤區(qū)：一是怕解放。怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑，有好的建議和措施，不想說，不敢說。二是拒解放。認(rèn)為解放思想是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來說認(rèn)為與自己關(guān)系不大，沒有必要。三是亂解放。對(duì)解放思想理解不到位，不知道怎么辦、怎么干。
其次，要下好四個(gè)功夫：
一是勤于學(xué)習(xí)。解放思想，首先要有思想，正確思想的來源是勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。不但要學(xué)習(xí)政治理論，做到與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐，更要學(xué)法律、學(xué)管理，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，開拓視野，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，還要認(rèn)真研究發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、經(jīng)濟(jì)政策及其影響，不斷總結(jié)自己，找出差距，制定好自己的發(fā)展計(jì)劃。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的節(jié)拍，在工作中有所創(chuàng)、有所創(chuàng)造。要學(xué)習(xí)好首先要把學(xué)習(xí)擺在重要位置，切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí);其次學(xué)習(xí)要和整改相結(jié)合，做到邊學(xué)邊改，學(xué)以致用;第三學(xué)習(xí)要與實(shí)際工作相結(jié)合，在創(chuàng)新實(shí)干、跨越發(fā)展上做文章。
二是善于思考。落后的經(jīng)濟(jì)總是同落后的思想，落后的觀念和落后的習(xí)慣相伴生的.。解放思想，不是隨心所欲，胡思亂想，而是要解決實(shí)際問題，要緊緊圍繞如何加快冀州發(fā)展這個(gè)主題，運(yùn)用思考，尋找出上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、可能與需要的最佳結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的要求。
三是勇于實(shí)踐。要始終保持一種開拓的精神，創(chuàng)新的銳氣和敢闖敢試的勇氣，要爭當(dāng)創(chuàng)新的開路先鋒，不怕冒險(xiǎn)，不怕?lián)鷵?dān)子，要緊跟時(shí)代，勇立潮頭，大膽創(chuàng)新，敢為人先。要樹立重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，將思想與行動(dòng)結(jié)合起來，面對(duì)周邊縣市迅猛的發(fā)展勢頭，敢與強(qiáng)的比，敢和快的賽，敢向高的攀，明確更高的目標(biāo)定位，更高的發(fā)展水準(zhǔn)，更高的工作要求，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
四是敢于轉(zhuǎn)變。順應(yīng)發(fā)展大勢，把握時(shí)代潮流，敢于好高騖遠(yuǎn)，善于實(shí)事求是，以新的眼光來審視冀州的現(xiàn)在，以新的思路來謀劃冀州的未來，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到自己的骨子里，貫穿于工作的始終。既要靈多變，又要把握好原則性，轉(zhuǎn)變思維方式，走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，由過去習(xí)慣于順向思維轉(zhuǎn)向勇于和善于逆向思維，用逆向思維、立體思維來看待自己的工作，沖破思維瓶頸，掃除觀念障礙和人為障礙。
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得9
解放思想貴在推進(jìn)工作，推進(jìn)工作必須更新觀念，要做到二者的有機(jī)結(jié)合，必須抓好以下“三個(gè)環(huán)節(jié)”：
一、要以新觀念催生新思路。只有觀念超前，工作才能領(lǐng)先。要實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)跨越式發(fā)展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習(xí)慣拿過去跟現(xiàn)在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守?cái)傋�、吃老本”，跟進(jìn)式、漸進(jìn)式的想法。必須學(xué)會(huì)從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢發(fā)展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創(chuàng)新發(fā)展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主發(fā)展的觀念；破除四平八穩(wěn)的思想，確立跨越發(fā)展的觀念；破除盲目蠻干的思想，確立科學(xué)發(fā)展的觀念。這樣，用求實(shí)的態(tài)度看待問題，用辯證的思維審視成績，用時(shí)代的眼光觀察形勢，用嶄新的姿態(tài)真抓實(shí)干，才能真正有所作為、有所進(jìn)步、有所前進(jìn)。
二、要以新目標(biāo)牽引新思路。正確的工作思路，是創(chuàng)新發(fā)展、成就事業(yè)的關(guān)鍵所在；明確的奮斗目標(biāo)是凝聚人心、鼓舞斗志、推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力源。有了目標(biāo)，就要這個(gè)目標(biāo)的牽引作用，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會(huì)、科技資源為我所用，以新的面貌、新的干勁為實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的發(fā)展凝聚智慧和力量，形成人人想發(fā)展、個(gè)個(gè)謀事業(yè)、層層抓落實(shí)的.新局面。
三、要以新舉措實(shí)現(xiàn)新思路。無論從歷史看，還是從現(xiàn)實(shí)看，創(chuàng)新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業(yè)躍升發(fā)展的“助推器”、動(dòng)力源。近幾年，文化市場管理工作在創(chuàng)新上取得了不少成績，探索出一些新舉措。比如“利益導(dǎo)向機(jī)制、綜合治理機(jī)制、依法行政機(jī)制”，等等，確實(shí)帶動(dòng)和促進(jìn)了文化工作的整體發(fā)展。但也應(yīng)該看到，社會(huì)發(fā)展從無止境，工作創(chuàng)新永無終點(diǎn)。一時(shí)先進(jìn)不能代表永遠(yuǎn)先進(jìn)，過去新的東西，現(xiàn)已不再新鮮。在蓬勃發(fā)展的大形勢面前，如果沉湎于已往成績而不思發(fā)展，就會(huì)在百舸爭流的大潮中被淘汰出局。因此，要想實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的大發(fā)展，就必須在原有成績的基礎(chǔ)上，以新的舉措實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)狀的超越和對(duì)傳統(tǒng)的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點(diǎn)在解決事關(guān)全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新辦法，在服務(wù)保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發(fā)新資源，在加強(qiáng)基層建設(shè)上尋求新機(jī)制，在各個(gè)層面上培養(yǎng)新典型，真正以新的舉措推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展。
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得10
新時(shí)代要有新理念，作為檢察機(jī)關(guān)，只有解放思想才能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，適應(yīng)改革形勢，搶占改革機(jī)遇。
作為一名基層檢察機(jī)關(guān)的干警，我會(huì)以此次思想解放大討論活動(dòng)為契機(jī)，守望初心，砥礪前行，立足自身崗位，為寶應(yīng)檢察工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的`力量。
一切檢察工作必須服務(wù)于人民的司法需求，人民需要不需要、滿意不滿意是開展檢察工作的方向標(biāo)和指南針。
立足檢察職能，找準(zhǔn)時(shí)代所需，忠于憲法法律賦予的神圣職責(zé)，努力提高監(jiān)督本領(lǐng)，爭做公平正義的忠誠衛(wèi)士。
勤于學(xué)習(xí)，善于監(jiān)督，在解放思想中不斷前行。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政警示教育，時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩之弦。心得交流會(huì)后，院黨組副書記、副檢察長張勇組織傳達(dá)了有關(guān)違紀(jì)違法典型案件通報(bào)，并結(jié)合通報(bào)內(nèi)容，要求全院干警認(rèn)真汲取他人教訓(xùn)，做到舉一反三，警鐘常鳴。
就如何抓好下半年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，他強(qiáng)調(diào)，要狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，以更大氣力、更實(shí)舉措推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治檢，要不折不扣落實(shí)責(zé)任清單，要持之以恒抓好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，要始終做到自警自省自律。
解放思想大討論學(xué)習(xí)心得11
近期，我校組織開展了以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，要做好本職工作，就必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，才能創(chuàng)造性地開展好自己的工作。
結(jié)合自身實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真反思，我有了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、教師必須過好學(xué)習(xí)這一關(guān)
解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學(xué)習(xí)來。要成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師，就得不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的觀念，并用自己先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的業(yè)務(wù)。要勤于學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)和時(shí)間參加相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來；要善于學(xué)習(xí)，注重方法，持之以恒，增強(qiáng)時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用，既要學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，還要學(xué)習(xí)身邊的典型，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的能力，提高自己的覺悟。
二、教師必須守住師德這一關(guān)
教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應(yīng)該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應(yīng)該以自己良好的的價(jià)值觀、人生觀和世界觀給學(xué)生以精神的導(dǎo)引，應(yīng)該讓學(xué)生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透道德教育，幫助每一個(gè)學(xué)生完善人格。
三、教師必須捍衛(wèi)學(xué)識(shí)這一關(guān)
“學(xué)高為師”，教師只有博學(xué)多識(shí)，才能讓學(xué)生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的人文科學(xué)知識(shí)和敏銳的社會(huì)觀察力、先進(jìn)的教育教學(xué)理念。教師要自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿和學(xué)科教學(xué)的前沿。在教學(xué)中，既要讓學(xué)生沐浴在教師陽光的普照中，更要用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心房。既要讓學(xué)生增長知識(shí)，更要讓學(xué)生啟迪心智，形成能力。
四、教師必須掌控情感這一關(guān)
師者，父母心也；良師，益友也。關(guān)愛學(xué)生，師生如子弟，這是一個(gè)優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對(duì)象是有情感的有個(gè)性的有情緒波動(dòng)和不可預(yù)測性的人，教育的整過過程都需要教師傾注愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣對(duì)學(xué)生在生活、心理、情感等各方面關(guān)懷備至；要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的.老師當(dāng)做可以信賴的傾訴對(duì)象。教師愛自己的學(xué)生，就要真正找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在自我價(jià)值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學(xué)生交流的技巧，要善于了解學(xué)生的心理變化，拉近與學(xué)生的情感和心理距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生，建立一種新型的師生關(guān)系。
我們要以本次“解放思想大討論”活動(dòng)為契機(jī)，更新觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階，為祖國的未來培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國建設(shè)增磚添瓦！
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