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《彼得·潘》讀后感

時(shí)間:2022-08-12 22:43:08 讀后感 我要投稿

《彼得·潘》讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編收集整理的《彼得·潘》讀后感,希望對大家有所幫助。

《彼得·潘》讀后感

《彼得·潘》讀后感1

  寒假里,我讀了《彼得.潘》這本書。主人公彼得.潘是一個(gè)無憂無慮,永遠(yuǎn)長不大并且會飛的小男孩。他把小姑娘溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾帶到了“夢幻島”上,在島上,他們碰到了另外六個(gè)小男孩,開啟了他們的歷險(xiǎn)旅程。他們與以霍克為首的海盜斗智斗勇,最終贏得了勝利。后來,溫迪和弟弟們安全回到了家里,漸漸地長大成人。

  在這本書中,我最喜歡彼得.潘,因?yàn)樗坏珪w,而且還很聰明,與海盜大戰(zhàn)了幾百回合,把敵人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),把大家救了出來。雖然他有點(diǎn)傲慢,不過如果把這些小問題和他所做的事情比起來,根本不值得一提。我也很羨慕彼得.潘會飛,如果我會飛,那我一定要飛到“夢幻島”去,和男孩們一起冒險(xiǎn),和溫迪一起做家務(wù),在島上快樂地玩耍。

  我也很欣賞《彼得.潘》中的仙子鈴叮鐺,雖然她嫉妒溫迪,但她為了救彼得.潘的`性命,義務(wù)反顧地喝下毒藥,最后被彼得.潘救了過來。從這件事中我看出了呤叮鐺具有舍己為人的精神,在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候能夠挺身而出,這就是所謂的“患難見真情”吧!

  讀完這本書,我意猶未盡,那些溫馨、快樂的畫面還時(shí)不時(shí)地在我眼前閃現(xiàn),我也憧憬和溫迪一樣的經(jīng)歷。

《彼得·潘》讀后感2

  彼得·潘已經(jīng)很久很久沒有同孩子們一起冒險(xiǎn)了。

  “他們被關(guān)在籠子里,時(shí)刻都由掌管鑰匙的怪獸看管著!北说门肃洁斓。貓頭鷹飛向月亮,翅膀發(fā)出撲棱的聲音!皽氐偎麄円呀(jīng)不在了,他們長大后就看不見我了。”TinkerBell突然從彼得潘的帽子后面飛了起來,發(fā)出不滿的聲音。黑夜,已經(jīng)降臨。

  “能看見我的孩子都快沒有了!北说门烁≡诳罩,TinkerBell奮力地提著一盞比她還大的燈,飛得歪歪扭扭。孩子們都失去了快樂,怪獸們把他們看得死死的.。他們連發(fā)呆的時(shí)間也沒有了。彼得潘背著沉重的大包裹,頭也不回地飛著。

  “從前,孩子們都在空中和我一起飛翔,他們很開心,每一天都能努力去追尋夢想?涩F(xiàn)在,能在夢中自由飛翔的孩子越來越少了!盩inkerBell拿出懷表舉到彼得潘面前晃了晃:“是時(shí)間了!北说门藦陌锬贸鲆活w顆星星,明亮而又可愛的星星!拔乙炎杂傻膲羲徒o孩子們。雖然他們被囚禁在籠子里,但是我一定不會讓他們失去夢想。”

  彼得潘漸漸飛向遠(yuǎn)方,只留下閃亮的星星在天空劃過的痕跡。

《彼得·潘》讀后感3

  《彼得潘》這本書是李教師為我們推薦的,要求我們每一天只讀一章,并且要求每章讀兩遍,劃出好詞佳句,并且做批注,所以我們班的每個(gè)孩子都是認(rèn)認(rèn)真真地讀完了這本書。我從中受益無窮。

  它是由英國的·詹姆斯巴里所著。這本書講述的是;彼得潘是一個(gè)會分,不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的小男孩。天真活潑,疾惡如仇,聰明勇敢的他,陳大林夫婦不在家,帶著小女孩溫迪和他的`兩個(gè)弟弟,一齊飛向有著仙子,人魚,海盜,印第安人的永無島。在哪里,他們開始了童話船的生活……

  我異常喜歡彼得。潘的聰明和勇敢。兇殘的海盜船長詹姆斯胡克,把約翰和麥克爾給抓走了。彼得想到了一個(gè)好辦法救他們,彼得學(xué)著胡克的聲音對他的手下說:“把那幾個(gè)孩子放了!"糊涂的手下把孩子們放了。胡可回來之后問孩子們在那?他們還很高興的說把孩子們放了,胡可聽了很生氣,他二話不說,就把他們殺了。

  彼得是一個(gè)勇敢,聰明,歡樂;永遠(yuǎn)長不大的孩子。

《彼得·潘》讀后感4

  我讀了一本書叫《彼得潘》,既然故事書名叫《彼得潘》,那么故事的主人公也該叫彼得潘了?對了。

  這本書講的是小飛俠彼得潘和溫迪、約翰、邁克去永無鄉(xiāng)的故事。他們在去永無鄉(xiāng)的路上,他們遇到了海盜、又勇敢地戰(zhàn)勝了海盜,最后他們順利脫險(xiǎn)了。到了永無鄉(xiāng),再次遇到海盜,他們又用自我的智慧勝了海盜。最后,溫迪、約翰、邁克最后回到了自我的家。從此他們長大了、成熟了、堅(jiān)強(qiáng)了、健康了。

  這個(gè)故事里我最喜歡溫迪了。因?yàn)樗郎厝嵘塘、樂于幫忙別人。比如:溫迪做了母親以后,把屋子安排的井井有條、要邁克睡在吊籃里當(dāng)嬰兒,每一天做各種好吃的`食物,她很忙碌卻很幸福。

  我最厭惡的人是叮叮呤,因?yàn)樗澙纷运剑匆姳说门撕蜏氐辖簧狭伺笥,就想搞破壞?/p>

  我最羨慕彼得潘,因?yàn)樗麜w。如果我也能飛,該多好呀!我要發(fā)明一個(gè)飛行衣,讓人們自由飛行。我還期望有個(gè)像溫迪這么好的媽媽,對我更加溫柔,對我要寬容、多一些允許。我要學(xué)習(xí)孩子們的禮貌和教養(yǎng),做一個(gè)人人喜歡的好孩子。

《彼得·潘》讀后感5

  每當(dāng)我翻開《彼得·潘》這本書時(shí),就好像是走進(jìn)了一個(gè)童話世界。這本書是引人入勝的精彩故事,也是受益終生的文學(xué)經(jīng)典,里面的永無島讓我十分向往,因?yàn)槟抢镉杏肋h(yuǎn)長不大的`彼得.潘和小仙女,叮叮鈴他 們。

  文中的溫迪、約翰,邁克爾,生活在一個(gè)平凡的家中。在一個(gè)星星滿天的夜晚,彼得.潘飛進(jìn)了他們家,帶著溫迪和她的兩個(gè)弟弟一起飛到了永無鄉(xiāng)。從此,三個(gè)孩子過上了只有童話和睡夢中才能見到的奇妙的生活。

  彼得的生活,孩子們的生活 ,就是一場真實(shí)的游戲,有時(shí)我會把自己當(dāng)成彼得,想像時(shí)光倒流,做一個(gè)永不長大的孩子。

  不想長大是每個(gè)孩子的愿望。之所以不想長大是因?yàn)殚L大后會有很多讓我們煩惱的事情和要承擔(dān)的責(zé)任。彼得是我最崇拜的童話人物。因?yàn)樗虝覀冊鯓尤Ω渡鐣掀趬喝跣。\財(cái)害命的人,使我們快樂成長。

《彼得·潘》讀后感6

  讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的:達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂,接著是約翰、麥克爾,他們的`到來給家?guī)砹嗽S多歡笑?墒,溫蒂卻不想長大,因?yàn)樗X得當(dāng)孩子很快樂。有一天,溫蒂遇到了彼得潘,然后,她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島,達(dá)林太太很傷心,她一直把窗戶開著,讓孩子們飛回來。到最后,溫蒂還是選擇長大,回到了自己的家中。

  我最喜歡彼得潘了,他非常勇敢,他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺,敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。他被胡克的鐵鉤扎傷了,還堅(jiān)強(qiáng)地跟胡克做斗爭。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。彼得·潘很幸福,他可以飛向他未來地藍(lán)天。他可以不用長大,無憂無慮地在島上玩,不需要去學(xué)習(xí),不需要去工作,更沒人管!多快樂呀!

  彼得潘這個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小男孩,帶給我歡樂,伴隨我成長!在今后前進(jìn)的道路上,我會像他一樣,做個(gè)快樂的,勇敢的好孩子。

《彼得·潘》讀后感7

  天真、善良、貪玩的彼得潘;溫柔而雅,酷愛彼得的小姑娘溫迪;愛冒險(xiǎn),喜歡探尋的約翰;年幼無知,卻因?yàn)榧胰说脑,意料之中的喜歡起了彼得的邁克爾。他們性格多變,但有個(gè)明顯的共同點(diǎn),他們追求自由,不愿長大。在電影中,達(dá)林先生因?yàn)槟挲g的原因,不再相信世界上存在彼得潘,因此差點(diǎn)讓溫迪第二天就長大,離開嬰兒房。達(dá)林太太呢,完全相信彼得的存在。

  片中幾個(gè)小主人公都無不表達(dá)了自己對自由的向往,和對長大的漫不經(jīng)心與反感。而在實(shí)際生活中,像我們這么大的孩子,誰又何嘗不是呢?這是一個(gè)適合徜徉在青春期的童話,當(dāng)成長變成一種勢不可擋的大潮向你涌來的時(shí)候,當(dāng)那些感知里凸顯的迷茫、孤獨(dú)、不被理解開始越來越龐大的時(shí)候,這個(gè)帶著叛逆、憧憬和夢幻的故事是那么誘人而契合著心境。

  是的.,這部片子會讓你想起過去,甚至到現(xiàn)在對自由的追求,兒時(shí)不愿長大的心情。 彼得潘是長不大的孩子,那我們呢?滾滾紅塵里的我們又是怎么一步步長大的?我終于明白,長大實(shí)在也不相信以前相信的東西,卻相信了一些不愿相信的東西,只要你心存夢幻島,在你的成長世界,永遠(yuǎn)都有一個(gè)長不大的男孩——彼得潘。

《彼得·潘》讀后感8

  彼得·潘是一個(gè)永遠(yuǎn)都不想長大的小孩。他興奮的時(shí)候會叫起來,但這個(gè)習(xí)慣常常讓彼得身陷險(xiǎn)境,不過他聰明、勇敢,每次都能化險(xiǎn)為夷。

  有一次,彼得和孩子們在流亡者之巖睡午覺,一艘海盜船過來了,彼得命令所有孩子跳下海去。但彼得腦袋卻浮在海面上,他看見那艘海盜船上有老虎莉莉和兩名海盜。彼得要救老虎莉莉,他惟妙惟肖地模仿虎克船長的.聲音,海盜聽見了虎克船長的聲音,瑟瑟發(fā)抖,聽從彼得的話,放了老虎莉莉。彼得用智慧救出了老虎莉莉。彼得很開心,因?yàn)闆]有傷亡。

  但海盜把彼得的朋友抓走了,彼得為了救朋友,竟孤身爬到了海盜船上,還差點(diǎn)被一個(gè)海盜發(fā)現(xiàn)了。還好彼得反應(yīng)快,馬上砍死了那個(gè)海盜。接下來彼得就開始守株待兔,來一個(gè)海盜就砍一個(gè);⒖舜L派孩子們?nèi)ズ退麄兯麄円詾槭枪淼谋说萌プ鲬?zhàn),結(jié)果彼得救了孩子們。孩子們開始幫助彼得,虎克船長就只好自己上陣。開始,虎克船長來勢洶洶,把彼得砍得到處閃。但關(guān)鍵時(shí)刻彼得抓住機(jī)會,直接一劍刺了過去。最終,虎克船長葬身在了鱷魚的嘴里。

  在我們的生活中,常常會遇到難題,但我們要學(xué)習(xí)彼得·潘的聰明和勇敢,解決這些問題。

《彼得·潘》讀后感9

  一個(gè)夏日的夜晚,溫迪從睡夢中被驚醒。她看見在她房間里有個(gè)小男孩,他是來自海島“永無鄉(xiāng)”的彼得。彼得告訴溫迪要帶她去“永無鄉(xiāng)”看美麗的人魚、迷人的風(fēng)景。當(dāng)然那里還有臭名昭著的海盜。說著他便開始教溫迪和她的弟弟們飛行。在房間里,他們一會飛上、一會飛下。漆黑的夜晚里,彼得帶領(lǐng)他們從窗子飛入了布滿星星的夜空。

  他們在島上發(fā)生了好多驚險(xiǎn)刺激的事情,遇到了島上最兇狠、最惡毒的海盜胡克。在島上人們只要聽到胡克,就會倒吸一口氣。他那只代替斷手的大鐵爪,讓人看一眼就膽戰(zhàn)心驚。另外,他的`嘴里總是叼著自己特制的可以裝兩只雪茄的煙斗。

  胡克有時(shí)也被鱷魚追趕著,有幾次差點(diǎn)被鱷魚吃掉。那只鱷魚肚里吞了一只鬧鐘,總是發(fā)出滴答滴答的響聲。

  在島上彼得他們機(jī)智的與海盜們斗爭,最后終于將海盜消滅干凈。胡克也掉入大鱷魚的嘴巴里,被鱷魚吃掉了。

  彼得他們是一群敢于冒險(xiǎn)、機(jī)智勇敢的小朋友。我非常羨慕他們有那樣的膽量。

《彼得·潘》讀后感10

  讀完了《小飛俠彼得潘》這本書,我明白了會飛翔的彼得潘是個(gè)永遠(yuǎn)也不想長大的男孩。他住在一個(gè)叫永無鄉(xiāng),像仙境一樣的地方。書里描述那里有聲音像鈴鐺一樣悅耳動聽的仙女,有長著長發(fā)的美人魚,有長不大的孩子,有迷一樣的印第安人,還有兇惡的海盜和會發(fā)出“滴答”聲的鱷魚。

  一個(gè)同樣也不想長大的女孩文蒂和他們一齊在永無鄉(xiāng)經(jīng)歷了種種奇異的歷險(xiǎn)。最終,文蒂選擇了長大,成了一位真正的母親。而不愿意長大的彼得潘雖然很歡樂,可是永遠(yuǎn)也享受不到家庭的溫暖!

  這個(gè)故事告訴我們,我們從小長大是一個(gè)必然的過程。在小的'時(shí)候會有童年時(shí)無憂無慮的歡樂時(shí)光,長大了也會有成人時(shí)的幸福生活。我們要樂觀應(yīng)對,熱愛生活,堅(jiān)持進(jìn)取向上心態(tài)和開朗的性格,開開心心地過好每一天!

《彼得·潘》讀后感11

  彼得是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。他性格活潑開朗,是個(gè)勇敢又愛冒險(xiǎn)的孩 他有著天真的想法,就是永遠(yuǎn)不要長大,做個(gè)小孩子。他會飛,一次,他出去冒險(xiǎn),過了一個(gè)月又一個(gè)月,他回來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽的床上已經(jīng)有一個(gè)新的小男孩。他覺得媽媽非常討厭,放下他不管。他就飛到永無鄉(xiāng)。

  自從遇到溫迪后,溫迪的舉動徹底改變了彼得,溫迪非常快樂,他愿意當(dāng)自己弟弟的`媽媽。她那時(shí)候不知道約翰。邁克爾是她的弟弟,所以他們玩起了過家家。

  自從到了永無鄉(xiāng)之后,他遇到了一群海盜。其中有個(gè)叫胡克,他是船長。最后,彼得和胡克拼個(gè)你死我活,終于邪不勝正,彼得贏了。勝利的方向給他們“帶路”,他們回家了。

  他是個(gè)快樂的孩子,一個(gè)天真、沒心沒肺的孩子,一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。

《彼得·潘》讀后感12

  《彼得·潘》這本書,誕生于英國作家杰姆。巴里的筆下。是杰姆。巴里最著名的童話劇。

  這部童話,主要講了一天晚上,彼得·潘來到了小姑娘溫迪家里,教溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛翔。并把他們帶到了永無島上。他們一到島上,歷險(xiǎn)就接連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。由于海盜胡克作惡多端,導(dǎo)致戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)。雖然麻煩事一件之后一件,不幸的事情就像蟲子一樣多。但是聰明的彼得總能發(fā)揮他的智慧,大顯身手,讓事情有一個(gè)好的結(jié)局。

  這本書中的彼得·潘,雖說也是一個(gè)小孩,但是他很勇敢,還會飛,計(jì)策多端,還會舞劍,就連兇殘的海盜船長胡克也被他制伏了。比較彼得·潘的`勇敢,再想想我自我,是多么的膽小,晚上一個(gè)人上衛(wèi)生間都不敢去。有一回,一只蟋蟀蹦到了我的腿上,差點(diǎn)把我嚇哭了。我還是個(gè)不負(fù)職責(zé)的人,什么事都推給別人,犯了錯(cuò)誤,也不敢承認(rèn)?纯慈思冶说谩づ耍B海盜都敢打,你還害怕一個(gè)小蟲子?赐赀@本書,我對自我有了信心,膽子變大了,我要做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)男∧泻ⅰ?/p>

  人總要長大的,這部寫永遠(yuǎn)能夠不長大的故事。卻讓我成熟了許多,彼得的勇,溫迪的善,也讓我變得更加完美了。

《彼得·潘》讀后感13

  所有的孩子,經(jīng)過成長后,都會變成白發(fā)蒼蒼的老人。但是他是個(gè)例外,他就是彼得·潘。

  一個(gè)拒絕長大的男孩卻帶著現(xiàn)實(shí)世界的孩子去永無島和精靈、美人魚做朋友,與海盜作堅(jiān)決的斗爭……

  我羨慕彼得·潘過著無憂無慮、自由自在的生活,也喜歡彼得·潘擁有的快樂心態(tài),可我更敬佩彼得·潘不計(jì)前嫌,愿意為團(tuán)體付出的精神。

  一般,我們在受別人欺負(fù)的時(shí)候,會希望以后能加倍奉還,可彼得·潘不一樣,他不會因?yàn)殡u毛蒜皮的小事怨恨他人,他的心胸仿佛是一片蔚藍(lán)的大海,一望無際,有時(shí)我會想,如果我是彼得·潘多好?

  彼得·潘身穿一身綠衣,還有一對翅膀,大眼睛和挺鼻子,我最喜歡的還是那對翅膀,總讓我陷入無限的遐想。

  一則童話猶如一幅畫卷,賞心悅目;一個(gè)故事猶如一股清泉,澄凈身心;一本好書猶如一陣清風(fēng),放飛思緒。作者通過構(gòu)畫出奇妙的夢幻島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話故事形象,深情地告訴人們:童年是人生中最美的樂章,珍惜可貴的`童年時(shí)代,讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于自己的歡樂。由此,也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。

  看完這本書,像是在我心里種下了許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)的種子。

《彼得·潘》讀后感14

  所有的孩子都會長大,只有一個(gè)人不會。

  那個(gè)人就是小飛俠彼得·潘。

  《小飛俠彼得·潘》這本書是由英國的詹姆斯·巴里寫的。這本書主要講了彼得在一天夜里帶著溫迪、邁克爾、約翰到永無島的神奇故事。

  彼得·潘是個(gè)貪玩的孩子。他總是開心地笑,無憂無慮的`飛。在現(xiàn)實(shí)世界上,溫迪每天晚上都給彼得講童話故事。

  有一次,彼得他們遇到海盜,那時(shí)候彼得非常勇敢,他把胡克打敗了。

  一些孩子不想長大,是因?yàn)楹⒆佑X得成人的世界有太多煩惱、太多權(quán)力、太多爭吵和感情的問題。覺得小孩的世界才是最開心最單純的時(shí)候,只有小孩的時(shí)光才是最美的時(shí)光。

  可是,有得必有失。在不長大的日子里,同時(shí)也在逃避大人過得生活和生活經(jīng)歷,也就對世界的感悟一無所知,少了成熟的心智。

  雖然,我們每天都要面對復(fù)雜的世界,但是每個(gè)人的心里一定有一個(gè)永無島,在自己煩惱或孤獨(dú)的時(shí)候,就回到永無島里飛一會兒飛到什么時(shí)候心平靜了,什么時(shí)候回到現(xiàn)實(shí)世界。

《彼得·潘》讀后感15

  這本書是英國著名作家詹姆斯·巴里的代表作。從某種意義而言,它以一種兒童的生活理想與成人的根深蒂固的生活理想抗衡,發(fā)出了童年的頑強(qiáng)的呼喚。書中的.主人公彼得·潘是一位頑皮,淘氣,勇敢,純潔無暇,會飛翔,又有些傲氣的男孩,他來自孩子們夢境中的國度“夢幻島”,在夢幻島上,有著孩子早就從童話故事中熟知的仙女,海盜,印第安人,美人魚,在那個(gè)低下支架,生活快樂無憂。彼得與海盜,海盜與印第安人之間的大戰(zhàn),都鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。

  對于作者巴里而言,再一次偶然的機(jī)會看到路旁玩耍的孩童,并應(yīng)邀加入到了他們的游戲,一直玩到天黑。由此激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感,塑造出了彼得·潘這一人物形象,不可否認(rèn),那一次的“玩!苯(jīng)歷喚醒了他內(nèi)心深處仍留有著的純真。即使年老,那一個(gè)角落留著的東西在你“赤裸裸”只是你自己的時(shí)候,仍會悄悄流露出來。彼得·潘所代表的純真的童年活力就是我們在成長過程中慢慢失去,又與我們“藕斷絲連”的情愫。在這里作家對于自然純樸天性的召喚,可見一斑。

  對于兒童來說,閱讀這本書是把自己內(nèi)心繽紛的夢想當(dāng)場演繹,對于成人而言,它是一種遺失后的拾取和回顧,雖然不得不長大,但是終究烙過童年的深印。

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