小王子小學(xué)生讀后感
讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的小王子小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小王子小學(xué)生讀后感1
在昨天，我讀完了《小王子》這本書，這本書的故事一個(gè)個(gè)都十分的有趣又生動。
這本書是法國飛行員——圣�？颂K佩里的代表作。
講述了小王子在自己的小行星上與他最喜愛的玫瑰花惱了別扭，獨(dú)自一···人開始了宇宙旅行。
小王子先后去了六個(gè)不同的星球，認(rèn)識了形形色色的`人，最后，小王子來到了地球。小王子在地球上認(rèn)識了一只狐貍，并與他成為了好朋友。狐貍讓小王子懂了愛與責(zé)任。
于是，小王子想回到自己的那顆星球與花兒團(tuán)聚······
這本書中我最喜歡小王子了因?yàn)樗值挠赂遥瑱C(jī)智，善良，真誠，這就是小王子了。
小王子小學(xué)生讀后感2
有一天，媽媽在報(bào)紙上看到《小王子》這部音樂劇即將要上演，她高興地告訴了我這個(gè)消息。媽媽馬上去排了好長的隊(duì)買了四張門票，準(zhǔn)備邀請我的好朋友畢其功和他的媽媽一起來看這部音樂劇。
7月22日這天，我們吃好了晚飯，就趕去東方藝術(shù)中心，當(dāng)我坐定音樂劇就開始了。音樂劇講的'是：飛行員的飛機(jī)墜落在撒哈拉大沙漠，他在沙漠里碰到了小王子。小王子要他給自己畫一只綿羊，然后，小王子給他講述自己經(jīng)過的地方看到的人：他經(jīng)過B325星球看到了國王、去B326星球看到了自負(fù)的人、去了B327星球看到了酒鬼、又去B328星球看到了商人、去B329號星球看到了點(diǎn)燈人，最后一個(gè)是去B330星球看到了地理學(xué)家。最后，小王子回家了。
這個(gè)音樂劇告訴我們一個(gè)道理：美好的事物就在你身邊，你一定要用心來體會。
小王子小學(xué)生讀后感3
星期天，爸爸給我抱來了一只狗仔兒。它墨黑的身體，大大的眼睛，圓圓的鼻子，而且非常小，很可愛。我說：“看，它多可愛呀，走路都像王子一樣。就叫它小王子吧!”以后，它就是我們家小王子。
每天放學(xué)，我都會先喂它吃飯，飯菜不好吃，它還不吃呢!有時(shí)候，我會讓它表演雜技，它卻趴在那不動，它還挺倔。
它還很調(diào)皮，有一次我家的院子里的.花園可遭了殃。小王子一會跟花兒跳舞，弄得花瓣滿地都是;小王子一會又在樹枝上蕩秋千，它還把樹枝咬下來，纏在身上，它解開了，最后還是我把它身上的樹枝弄下來了。弄得花園好不熱鬧。你看，它是不是很調(diào)皮呀。
它不但調(diào)皮，還愛出去玩。每當(dāng)我和爸爸媽媽出門的時(shí)候，它總是迅速從我們的腿中跑出去，讓我們不得以才帶它一起出去。
看，這就是我們家的小王子，它可不可愛呀!
小王子小學(xué)生讀后感4
我們本身就是小王子，在世界中游蕩，我們的世界是只屬于自己的世界，并不與別人相同，我們只存在于自己的`心的世界，認(rèn)識世界就是認(rèn)識自己。如果不信，你可以看看自己不曾見過的世界與你不曾產(chǎn)生關(guān)系，其他國度其他物理世界所謂不為人知的邊界；
如果不信，可以想想每天存在你周圍但卻視而不見的事務(wù)，千萬人中的擦肩而過，不曾留下一絲痕跡，他們不存在于你的世界。小王子的世界很小，他怕幾棵猴面包樹就可摧毀，但他的世界很大，因?yàn)閮?nèi)心的充盈和純粹。
小王子小學(xué)生讀后感5
讀了《小王子》這本書，書中講的是一個(gè)從B612號小行星來的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國王；要別人崇拜自己的`愛虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。這就是我的讀后感。
小王子小學(xué)生讀后感6
在很小的時(shí)候我媽就給我買了這本書，當(dāng)時(shí)我沒經(jīng)歷很多事情，對小王子的主題也不清楚，只是沉浸在小王子有趣的探訪情節(jié)與人物的滑稽對白，連最后小王子有沒有回去也不知道，“腳踝邊閃過一絲金色的光是什么意思？”我常常思考著。
長大以后，我知道該如何體會文章的思想，自己的心思也開始變得復(fù)雜，再讀《小王子》，發(fā)現(xiàn)一切都不像我小時(shí)候讀的那樣，就像換了一個(gè)作者，換了一本書，小王子的探訪依然有趣，對白依然滑稽，但是這一切的背后是作者無限的愁思與對童真的向往與呼喚。我也終于明白了那金色的光是什么意思，但知道了以后反而對小王子的.歸鄉(xiāng)更加信服，他一定回到了那顆有他自己的玫瑰花的星球。
無論看多少次，都會被小王子的離去而感到傷心落淚，有時(shí)候，知道的越多，知道的也越少。
小王子小學(xué)生讀后感7
我們在四處找尋一個(gè)人，我們不知道是誰的人——一個(gè)倚在角落沾滿歲月的灰塵，一直等著我們走近的人······
“金發(fā)小男孩坐在自己的星球上看日落，寂寞地想象幸福的顏色······”
讀《小王子》的過程就像一直、反復(fù)走在一條路上，低頭、凝眉、思忖，所有味道一齊涌上。讀后仿佛看到了路的盡頭，而你站在緊閉的門前，沒有人聽到你敲門，或許你只是站在那里，舉著手，猶豫著，就這樣站了很久······忽然涌起“西出陽關(guān)無故人”的惆悵。想回家。我要回的家，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號，郵差找得到的家；我要回的.家，不是空間，而是一段時(shí)光。
那些“赤子之心”不曾睡著的時(shí)光，夢中的玫瑰在枝頭既艷麗又哀傷地眺望了很久很久······
小王子小學(xué)生讀后感8
今天我讀了《小王子》這本書，里面講的是小王子生活在B612號小行星上，他孤獨(dú)地生活著，直到有一天一朵玫瑰花出現(xiàn)在他的星球上。但是不久小王子就因?yàn)楹兔倒灏l(fā)生爭執(zhí)而負(fù)氣出走，獨(dú)自一人在星際間旅行。游歷的星球都非常小。這些星球上的人之間沒有溝通和聯(lián)系，他在旅行時(shí)遇到的生命幾乎都無法與他溝通，因而他不得不一再失望地離開，繼續(xù)到其它星球探尋。直到他來到地球，通過與充滿智慧的狐貍的交談，他才明白了對自己馴養(yǎng)的東西要永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)，要用心去看才看得清楚， 本質(zhì)的東西眼睛是看不見的。
我很想象小王子那樣自己一個(gè)人在每個(gè)星球上旅游,如果行的話我一定不會放過這次機(jī)會。還要看看別的'星球上的生命是什么樣子，如果能把他們帶回來陪我玩那就太好了。上面的東西一定千奇百怪，在我們地球上看不到。我還想把我們地球上的所有人都搬到那邊住，那樣子小王子就不會孤獨(dú)了。
這篇文章的確很有趣味，我喜歡《小王子》這本書。
小王子小學(xué)生讀后感9
我仔細(xì)的閱讀了《小王子》這本書，知道了作者的用意，也對這本書中更加深層的道理有了一點(diǎn)兒了解。
作者在自己的一次墜機(jī)事故的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了一個(gè)可愛而又神秘的小人物——小王子。一個(gè)有著金黃色頭發(fā)的男孩，一個(gè)從遙遠(yuǎn)的B612小行星上來的'男孩。
小王子講述了他的故事，其中擁有者無窮大的道理，仔細(xì)想想看，自己到底是書里的那一個(gè)人，是那朵玫瑰花？還是那位國王？或者是哪個(gè)酗酒的人？還是那位商人？或者……
不管你是誰，都能在里面找到一個(gè)跟自己很好像或者自己跟他很的出場人物，并且教育一下自己。要找到自己的缺點(diǎn)和不足，盡量向好的地方學(xué)習(xí)，使人更加進(jìn)步。
文章用一種委婉的方式表現(xiàn)了作者對當(dāng)時(shí)社會的一些看法和諷刺。這篇文章也以一種開放式結(jié)局收尾，給人留下懸念，讓讀者讀最后的結(jié)局進(jìn)行猜測。
小王子（《小王子》）并不好像一位王子。
小王子小學(xué)生讀后感10
寒假開始倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我和孩子開始一起讀安托萬·德·圣·�？颂K佩里的《小王子》，說真的，最初選擇這本書，是因?yàn)槲蚁肟�。多年以前我曾癡迷三毛的作品，（至今她也是我的摯愛，呵呵），現(xiàn)今仍記得她曾說：如果只有一個(gè)月的時(shí)間去讀書，我就讀安托萬·德·圣·埃克蘇佩里的《小王子》，用一生去品味其中優(yōu)美的情操。
狐貍是這樣說的“對我而言，你只不過是個(gè)小男孩兒，就像其他千萬個(gè)小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的'了�！�
簡單的一段話，卻道出了愛的真諦，我們都在用愛將彼此“馴養(yǎng)”！所以，我們要珍惜，每一個(gè)你愛的和愛你的人，都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。
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