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《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感

時(shí)間:2022-07-26 22:08:10 讀后感 我要投稿

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感1

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,各個(gè)都是精彩的,神奇的。有哭也有笑,有甜也有苦。這本書講的是小學(xué)生的成長(zhǎng)故事---最勵(lì)志校園小說的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,它的作者是陳恩榮。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感

  成長(zhǎng)中可能會(huì)遇到很多讓自己懊惱不已的事情,我們的主人公---金珠就是這樣。在她的`生活里:自己早睡晚起,作業(yè)不完成,拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天,她在網(wǎng)上的“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”中結(jié)識(shí)了一位名叫“斯比卡”的陌生人(自己的爺爺),斯比卡告訴了她不要放棄,繼續(xù)努力……這使她做出了改變,獲得了成就感。

  其實(shí)為什么我們要看那么多的書籍呢?因?yàn)榧胰讼胍覀兏淖儯蔀橐粋(gè)有出息的人。這本書不僅感動(dòng),有趣,而且讓我知道:想要獲得成功,不能只靠勤學(xué)苦練,這樣只會(huì)讓自己受苦受累,完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序,就像冰淇淋一樣,先吃上面再吃下面。但如果先吃下面,上面的冰淇淋球就會(huì)掉到地上。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感2

  某一天,我偶然有了讀書的興致。我翻找著圖書角,發(fā)現(xiàn)了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,我隨意地翻了一下目錄,走馬觀花般地看了一遍推薦序。知道這本書就是專門為我們這些沒有成就感的學(xué)生寫的,便有興趣讀這本書。

  這本書內(nèi)容不長(zhǎng),又好理解,不久就讀完了。小主人公金珠不按時(shí)做作業(yè),忘記準(zhǔn)備課上需要的物品,還經(jīng)常因?yàn)榭措娨,讀漫畫書晚睡晚起。他有一個(gè)美好的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名宇航員,但她并不知道怎樣才能把夢(mèng)想成真。一天,她在網(wǎng)上找到了“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”,認(rèn)識(shí)了一位叫“寧越斯比卡”的長(zhǎng)輩。從那以后,經(jīng)驗(yàn)豐富的斯比卡常常幫助金珠解開她的煩惱,幫助她慢慢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  看著書中的小主人公從這些壞毛病中慢慢走出來,我真是很高興,不管怎么說,我從書中學(xué)到的知識(shí)還真不少,比如說:

 。1)想要成功,必須要有成就感。

 。2)如果每天都辛勤地拔除雜草,就不怕意外發(fā)生了。

  (3)不管怎樣,從現(xiàn)在開始,只要你每天都努力,就會(huì)慢慢拔掉那些雜草······

  斯比卡的話不僅對(duì)金珠有好的影響,而且對(duì)我也有些觸動(dòng)。我雖沒有金珠那樣不做作業(yè),偷看漫畫書等壞毛病,但我對(duì)有效的`學(xué)習(xí)方法還真一竅不通。我有的地方還不如金珠,就是我現(xiàn)在還沒有夢(mèng)想,只是一味地努力學(xué)習(xí),學(xué)得很累很煩,覺得學(xué)習(xí)太痛苦了。但我讀完后,對(duì)學(xué)習(xí)有了新的看法,原來學(xué)習(xí)也可以很快樂。

  這本書教我的方法我還真想試一試,想讓學(xué)習(xí)很快樂,如果你也想的話,請(qǐng)讀一讀這本書吧!

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感3

  前一段時(shí)間,媽媽給我買了兩本書,一本是《愛是不自私》,一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡,尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

  每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計(jì)劃閱讀一個(gè)小時(shí),我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個(gè)叫金珠的小女孩,她有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員,但媽媽認(rèn)為她的夢(mèng)想遙不可及,金珠為了打動(dòng)?jì)寢岄_展了一次“特別行動(dòng)”,她開始為了自己的夢(mèng)想而努力……在她為此夢(mèng)想努力的過程中她認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個(gè)小小的成就,那學(xué)習(xí)也可以很快樂。

  這個(gè)故事讓我懂得:不管你的夢(mèng)想離你有多遠(yuǎn)、目標(biāo)有多大,只要默默付出、不懈努力,在努力的過程中,你會(huì)慢慢熟悉這些事情,一開始你覺得很難的問題,自然也就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力;成就就像人生之樹的樹枝,它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分,越來越繁茂,最后它會(huì)接出成就果實(shí)。這個(gè)果實(shí)幫助我們由弱變強(qiáng),讓我們感到幸福。更神奇的是,它不僅給我們自己帶來快樂,而且還會(huì)給別人帶來希望。

  我決定也要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想去努力。我也要有自己夢(mèng)想,為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢(mèng)想吸取知識(shí)的.養(yǎng)分,我也要種出我的成就果。分享給我的老師,我的爸爸媽媽和我的同學(xué)們。

  我希望我在下個(gè)學(xué)期可以把學(xué)習(xí)變得很快樂。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感4

  這本書有許多個(gè)性鮮明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩銀珠、斯比卡爺爺,講述一個(gè)妙趣橫生的故事。金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒,媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語陪優(yōu)班沖突了,便不同意他去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。

  對(duì),只要我們多動(dòng)腦筋,在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,更能提高學(xué)習(xí)。比如把一個(gè)個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)想成是游戲任務(wù),然后玩為了完成這些任務(wù)的游戲,每完成一個(gè)任務(wù),就為自己準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)勵(lì)。真的.很好玩,我有一次完成了看10本書的任務(wù)后,得到了和爸媽一起看電影、吃晚飯的獎(jiǎng)勵(lì),再重頭開始,開始完成新的任務(wù)。大家也來試試吧!

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感5

  翻開《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我就被故事情節(jié)深深地吸引住了。

  主人公江金珠想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒菋寢屢宦犝f活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”她開始為自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。

  通過這個(gè)故事讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而的過程變得快樂起來,那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

  說到學(xué)習(xí),我有些后悔,后悔當(dāng)初沒有好好安排時(shí)間,也沒有為夢(mèng)想而努力,夢(mèng)想是不會(huì)自己找上門來的,只能靠實(shí)踐和自信心……它們就像人生之樹的樹枝,只有它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分,越來越繁茂,最終人生之樹才能結(jié)出成就之果。這些獲得成就感的孩子擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的自信,這樣,在他們的人生中都擁有行動(dòng)的`激情;而那些沒有成就感的孩子,因?yàn)闆]有自信遇到事情愛猶豫。拖拉和抱怨。

  我決定要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想而努力,為了夢(mèng)想不斷學(xué)習(xí),吸取更多的知識(shí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感6

  通過讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,使我感觸很深。

  每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有思考過成績(jī)優(yōu)秀和成功有什么關(guān)系。在我們看來,因?yàn)槟茏杂X完成計(jì)劃而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,獲得成就感的孩子與幾乎沒有獲得成就感的同學(xué)相比,對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的`。這些沒有獲得成就感的同學(xué),因?yàn)闆]有自信遇到事情愛猶豫、拖拉和抱怨,而那些獲得成就感的同學(xué),會(huì)用有行動(dòng)的激情,從而有信心完成每一件事。現(xiàn)在的一些同學(xué)很少在學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成就感,對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信,而父母又會(huì)拼命的讓我們?nèi)ヅ鄡?yōu)班補(bǔ)課。其實(shí)我們成了學(xué)習(xí)的奴隸,就算再優(yōu)秀的老師,也很難把我們教好!秾W(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的主人。

  我希望同學(xué)們也讀讀這本書,能學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想!

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感7

  書中講述了一名叫金珠的韓國(guó)女孩,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,但是在生活中,她是一名不按時(shí)完成作業(yè),不會(huì)整理自己書包,上課經(jīng)常遲到,而且自我約束力也比較差的學(xué)生,如果這樣下去很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在學(xué)校的一次“星座陣營(yíng)”活動(dòng)中,金珠非常想?yún)⒓樱且驗(yàn)榛顒?dòng)時(shí)間與培優(yōu)課有沖突,遭到了媽媽的反對(duì)。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng),采取了一系列的“行動(dòng)”,并從中找到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向、辦法和快樂

  和孩子一起看完這本書,感觸頗深,有點(diǎn)慚愧的是,在看這本書之前我還不知道張鵬宇的夢(mèng)想是什么。我們一起總結(jié)了書中金珠做的.有意義的幾件事。

  首先是去除沒用的雜草。張鵬宇也找到了自己生活中的雜草,不愛整理書包,東西亂丟亂放,做題粗心等等,在讀完這本書之后,張鵬宇也漸漸改掉了身邊的這些壞的習(xí)慣,還學(xué)會(huì)了打掃自己的房間,洗刷碗筷。

  制定合理的計(jì)劃。在寒假期間,我們也制定了一套寒假計(jì)劃,現(xiàn)在來看,因?yàn)榇汗?jié)和圍棋比賽的原因,我們有好幾天沒有按照計(jì)劃堅(jiān)持下來,這點(diǎn)我們家長(zhǎng)也做的不到位,總覺得過年可以玩上幾天,看孩子比賽累了就想讓他休息一下,雖然比賽結(jié)束后惡補(bǔ)了幾天,把以前落下的功課補(bǔ)上了,但是這在無形中就讓孩子感覺到計(jì)劃是可以隨意更改的?赐辍秾W(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書之后,又重新擬定了今年日常的學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃的內(nèi)容是由張鵬宇自己寫的,我們看了之后感覺不錯(cuò),內(nèi)容充足,搭配合理,就沒有進(jìn)行修改,就連計(jì)劃完成后的獎(jiǎng)勵(lì),像游泳、吃西餐、滑雪、玩電腦等也全部一致通過,這點(diǎn)讓孩子感覺很有成就感。

  貴在堅(jiān)持。書中提到了一種鳥叫幾維鳥,因?yàn)槭孢m安逸的生存環(huán)境,導(dǎo)致翅膀和尾巴退化,最后連飛的技能也沒有了,逐漸面臨滅絕。所以不管制定了多么完美的計(jì)劃,只要不努力去完成,那就變成了一紙空文,沒有了任何意義。這就需要我們大家的共同努力,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。

  張鵬宇參加了好幾個(gè)特長(zhǎng)班,每天的時(shí)間安排都很緊張,我們總在擔(dān)心,怕哪天孩子對(duì)這些項(xiàng)目產(chǎn)生抵觸心理,那就前功盡棄了,好在這些特長(zhǎng)班都是孩子自己選擇的,而且成績(jī)?cè)诎嗬锒际潜容^優(yōu)秀的,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),所以積極性都很高,他用了自己的方法體驗(yàn)了其中的樂趣,并堅(jiān)持了下來,這讓我們很欣慰。

  書中推薦序里有一句話:“如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人!毕M麖堸i宇能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感8

  媽媽給我買了一本書:《學(xué)習(xí)也可以很快樂》

  書中講述了一名叫金珠的女孩,她的夢(mèng)想是成為一名宇航員,但是在生活中,她是一名不按時(shí)完成作業(yè),不整理自己的書包,上課經(jīng)常遲到。自我約束力比較差的學(xué)生,如果要在這樣下去,金珠很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在學(xué)校的一次“星座陣營(yíng)”的活動(dòng)中,金珠非常想?yún)⒓,但是因(yàn)榛顒?dòng)時(shí)間與英語培優(yōu)課有沖突遭到了媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”的活動(dòng),金珠采取了一系列的“行動(dòng)”,并從中找到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.方向,辦法和快樂。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我們,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,那么我們最終將會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

  希望大家讀過這本書從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂愛上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感9

  學(xué)習(xí)也可以快樂,不可能吧,但是,讀了這本書,你就會(huì)明白。

  文中的女孩金珠,夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織星座陣營(yíng)活動(dòng)。但是,媽媽一聽時(shí)間與英語培優(yōu)班沖突了,便不同意他去,因?yàn),媽媽覺得金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好英語重要,于是,為了讓媽媽同意,金珠做了一個(gè)特別計(jì)劃,讓媽媽同意了金珠去星座陣營(yíng),還在陣營(yíng)中遇見了爺爺。在這個(gè)過程中,金珠有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)也可以很快樂。

  如果不愛學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)是不快樂的,只有愛學(xué)習(xí),才會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候很快樂。但是為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí),卻連兩天都堅(jiān)持不了?為什么我們這么沒有毅力?我們?nèi)绻欢孟硎艹删,就很難堅(jiān)持下來,你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成闖關(guān)游戲,一關(guān)一關(guān)的`闖,這樣,即完成了任務(wù),我們也很愉快,這樣難道不是一舉兩得嗎?

  其實(shí),只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,即使學(xué)習(xí)也可以很快樂。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感10

  在這個(gè)寒假里,我讀了一本書,名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我受到很多啟發(fā),我想每天寫日記,可第二天就不管了;我制定計(jì)劃表,過兩天就不照做了。為什么呢?因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持。

  書中的主人公叫江金珠,金珠的夢(mèng)想是做一名宇航員,學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙知識(shí),可是,媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。但媽媽認(rèn)為做宇航員對(duì)金珠來講太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語更重要,為了讓媽媽相信自己,金珠開始了“打動(dòng)?jì)寢尅钡挠?jì)劃,也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)原來也可以很快樂的。

  我對(duì)書中的`優(yōu)先順序“冰淇淋”感觸最深。優(yōu)先順序原則就像吃甜筒冰淇淋,必須先吃上面的冰淇淋,如果先吃下面的甜筒,上面的冰淇淋就會(huì)融化,就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西,把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優(yōu)先順序原則了。

  主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任,雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄,用努力和堅(jiān)持取得了勝利我也要像她那樣,不放棄,堅(jiān)持就是勝利。

  我就像一只蝸牛向高山山頂爬去,想瞭望藍(lán)天,可是在半路,因?yàn)槔щy想要放棄,但我要重新努力,向上爬,超越別人?傆幸惶煳伵(huì)爬到山頂,我也會(huì)成功的。

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