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稻草人之小白船讀后感（精選18篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的稻草人之小白船讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
稻草人之小白船讀后感 篇1
今天我讀了《小白船》這篇童話故事。它講述了：有一次，有兩個(gè)小孩在劃小白船的時(shí)候遇到了一陣大風(fēng)。大風(fēng)把他們帶到了一個(gè)陌生的地方。后來，他們機(jī)智地回答了大漢的三個(gè)問題，回到了家。
從這篇童話故事的小孩回答大漢問題的時(shí)候，我感受到了：當(dāng)時(shí)的孩子們是多么的天真無邪，多么的'富有想象力呀！而我們現(xiàn)在呢？就像《非常老師》中紅宮學(xué)校的“學(xué)習(xí)機(jī)器”一樣，每天不光要完成家庭作業(yè)，還要去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，連假期都不放過。想象力早已失去了。
同學(xué)們，我認(rèn)為，學(xué)中玩，玩中學(xué)，才是最科學(xué)的！
稻草人之小白船讀后感 篇2
讀完這篇文章后，我 知道了：文中寫了一個(gè)小女孩、一個(gè)小男孩坐小白船在一條河上游玩時(shí)，被大風(fēng)吹到距自己家二十多里的下游的小村子去了，小女孩很害怕，擔(dān)心自己回不了家。在那里，他們答對(duì)了住在這個(gè)村子里的一個(gè)青年人的'問題，青年人把他們送回了家。文中有許多好詞好句，真不愧是著名的大作家葉圣陶先生寫的！
當(dāng)我看到那三個(gè)問題時(shí)，我也在沉思；當(dāng)我看到他們回到家開心的模樣，我也為他們感到高興�！缎“状返墓P調(diào)抒情，風(fēng)格唯美，把人帶進(jìn)一個(gè)如夢(mèng)如幻，浪漫溫馨的童話世界。
稻草人之小白船讀后感 篇3
在一條小溪的右岸停著一條小白船。船上有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，在行駛中他們快樂地唱起了，正在這時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，他們掌舵失控被飄到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方，他們迷路了。正在這時(shí)他們遇到了一個(gè)長(zhǎng)得很可怕的男人，那男人要求他們回答三個(gè)問題，回答對(duì)了就可以送他們回家�！暗谝粋�(gè)問題，鳥兒為什么要唱歌？”那個(gè)人問�！八麄円o愛他們的人聽。”女孩搶先回答。那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問題：花兒為什么香？”男孩兒回答說：“香就是善，花是善的標(biāo)志�！蹦莻�(gè)人拍手說：“有意思。第三個(gè)問題是，為什么你們乘的'是小白船？”女孩回答：“因?yàn)槲覀兗儩崳挥行“状排渥屛覀兂��！蹦莻�(gè)人大笑起來，很滿意他們的回答，就答應(yīng)送他們回家了。
讀了爺爺寫的后，我覺得小男孩和小女孩是非常善良和純潔的，就像他們乘的小白船一樣，其實(shí)那個(gè)長(zhǎng)得可怕的男人心地也是善良的，有時(shí)候我們判斷一個(gè)人是不可以以貌取人的。
在這篇里，最吸引我的地方就是爺爺把小溪兩邊的景色寫得活靈活現(xiàn)，實(shí)在太生動(dòng)了，連水里的魚兒青蛙都寫得極其有趣，看得我都想乘著小白船去那么美的地方走一走，玩一玩呢。爺爺?shù)恼媸翘每戳�，我相信你們一定也�?huì)喜歡的！
稻草人之小白船讀后感 篇4
《小白船》是葉圣陶爺爺寫的童話故事。這個(gè)故事發(fā)生在一條小溪里。那個(gè)小溪很美很美，有小紅花、綠草、浮萍、小魚、青蛙······大家跳舞唱歌很開心。
小溪里停著一條可愛的小白船，這條船呀，胖子和老人不配坐，只有活潑美麗的.小孩子才可以乘坐。
后來一個(gè)可愛的男孩和一個(gè)可愛的女孩坐了進(jìn)去。他們唱歌，和小魚玩。突然刮起大風(fēng)了，小船像一條飛魚，在小溪上一直向前飛，停也停不下來。女孩嚇哭了，男孩安慰她。他們終于讓小白船停下來了，上了岸，卻是沒有人曠野。
他們見到了一只小白兔，女孩陪小白兔玩得很開心�？墒莵砹艘粋�(gè)可怕的人，說小白兔是他的，把白兔奪走了。男孩想：既然遇到了人，就問問路吧！可是那個(gè)可怕的人非要他倆回答三個(gè)問題才行。他們回答的很好很可愛。那人就把他倆送回原來的地方。
等到小白船回到原來停泊的地方，小紅花和綠葉已經(jīng)停止了跳舞，萍葉蓋著熟睡的小魚兒，只有青蛙還在不停地唱歌。
故事寫得很好看。我也想坐小白船到那里玩，想看小溪里的花、草、魚、青蛙，想和男孩女孩、小兔一塊玩。
稻草人之小白船讀后感 篇5
我讀了小白船這篇文章，我感受到了許多。比如：童年的歡樂，春天的美麗以及美妙動(dòng)聽的歌聲和溫暖柔弱的春風(fēng)。更重要的是，我感受到了幫助別人是多么有意的一件事呀！既然說到了幫助別人，我們就來說一下幫助別人的事吧。
有一天，我和媽媽一起去玩。我們坐上公交車后，我一看，正好有個(gè)座位，我就以瞬雷天閃的速度沖向了座位。我們坐著車，看著車窗外的`風(fēng)景，可是，沒過多大會(huì)兒，車?yán)锞妥鴿M了人。過了一會(huì)，上來了一位老爺爺，他長(zhǎng)著白花花的胡子，哈著腰，拄著拐杖。他抓著欄桿，氣喘吁吁的站在那里。旁邊沒有一個(gè)人讓座。我看了，想：這位老爺爺看著很累，要不我把座位讓給他吧。想完，我就起身讓座讓老爺爺坐在了那里。老爺爺和旁邊的乘客們連連夸我懂事，懂得尊老愛幼，媽媽也夸我長(zhǎng)大了，我也非常高興。
下了車，我感覺窗外的空氣格外的清新，天空特別的明朗。是呀，在生活中，我們就是應(yīng)該多幫助需要我們幫助的人——不管是老人還是幼兒。都是我們幫助的對(duì)象。讓我們多幫助我們身邊需要幫助的人吧！
稻草人之小白船讀后感 篇6
《小白船》�？赐曛笪腋械椒浅ｓ@訝，這篇文章里面的每一句話都是好句，每一個(gè)自然段都是好段，好詞更是連綿不斷，真是太不可思議了，這該是讀多少好書，觀察多少事務(wù)的積累啊。
他的書怎么寫得這么好呢？我看了看他的簡(jiǎn)介：葉圣陶（1894——1985），現(xiàn)代著名作家，教育家。他是我國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人，主要作品有《稻草人》、《古代英雄的`石像》等。
我還學(xué)過他的一篇文章—— 《爬山虎的腳》。葉老先生觀察仔細(xì)，主要描寫了爬山虎生長(zhǎng)在什么位置，爬山虎的葉和爬山虎的腳。
葉老先生寫的文章特別美，推薦大家也讀一讀。
稻草人之小白船讀后感 篇7
今天，我讀了《稻草人》中的一篇文章《小白船》，故事講的.是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩坐在小白船上玩，突然，刮起一陣大風(fēng)，小白船被刮走了，他們被刮到一個(gè)不知名的地方。忽然跑來了一只小白兔，小女孩很喜歡，可是，有個(gè)大人走過來說小孩們偷了他的兔子，小孩們說不是，是小白兔自己跑來的。后來，小孩們問那個(gè)大人這離家有多遠(yuǎn)，那個(gè)人說有幾十里地。小孩們讓大人送他們回去，大人說他們必須答對(duì)三個(gè)問題才送他們回去。結(jié)果，他們?nèi)即饘?duì)了，大人就把兩個(gè)孩子送回家了。
兩個(gè)孩子真是聰明，我也要向他們學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，成為一個(gè)聰明懂事的孩子。
稻草人之小白船讀后感 篇8
“小紅花站在那，只顧微笑，有時(shí)還跳起好看的舞來。”“綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服�！边@些雅詞和美句出自著名作家葉圣陶寫的稻草人中的一篇優(yōu)美的短文——小白船。
這篇文章開頭描寫了淡雅的田園風(fēng)光與景色，描寫的`惟妙惟肖，令人感到十分活潑和輕快。接著寫了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩坐上了一條小白船，男孩把著船槳，小船在小溪上緩緩地飄著，兩個(gè)人有說有笑。不料天色一變，狂風(fēng)大作，風(fēng)把小船吹到了一個(gè)陌生的地方。兩個(gè)孩子雖然害怕，卻還是鼓起勇氣下了船，到四周走走。在半路上他們遇到了一個(gè)人，小男孩和小女孩請(qǐng)求他帶他們回去。他說可以，不過，要他們回答他三個(gè)問題。
第一個(gè)問題是“鳥兒為什么要唱歌？”小女孩說，“因?yàn)樗鼈円o愛它們的人聽�！�
第二個(gè)問題是“花為什么香？”小男孩說，“香是善，善是花兒的標(biāo)志�！�
第三個(gè)問題是“你們?yōu)槭裁匆诵“状�？”小女孩說，“因?yàn)槲覀兗儩�，只有小白船才能讓我們乘�！?/p>
讀了《小白船》后，我十分佩服他們的聰明和勇敢，在生活中我們都需要這種勇氣和智慧，敢于挑戰(zhàn)困難，只要你永不放棄定會(huì)有解決的方法。
稻草人之小白船讀后感 篇9
今天，我讀了稻草人中的一片文章：《小白船》。
故事里講了：在岸邊，有一條小船，有一位小女孩和小男孩座上了船，再水里劃呀劃。突然，海面上刮起了風(fēng)，小白船被刮走了。小女孩做在船上哭了起來，小男孩卻執(zhí)著的掌控著船，他努力的向岸邊劃去，就這樣，他們上岸了。他們來到了一座不認(rèn)使的小島，看見了一只兔子，它的主人來了，小男孩告訴了他們的.處境，那個(gè)人說：“只要你們回答上我的問題，我就送你們回家�！彼麊柕膯栴}，小女孩和小男孩都回答上來了，那個(gè)人就送他們回了家。
通過這個(gè)故事，我明白了：1、知識(shí)守護(hù)生命。2、不能碰到什么事都哭，要想盡辦法解決。
稻草人之小白船讀后感 篇10
小男孩和小女孩因?yàn)橐粓?chǎng)大風(fēng)，隨著所乘的小白船來到了一處曠野，四面沒有人，也沒有房屋······遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)人跑來了，身子特別高，臉長(zhǎng)的很可怕。這個(gè)人聲稱可以送他們回家，但有個(gè)條件。他提出了什么條件？?jī)蓚�(gè)還能否安全回家呢？還是讓我們自己來發(fā)現(xiàn)吧！
一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時(shí)還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好象仙人的衣服，耀的人眼花。水面上鋪著情思的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花。水上魚在唱歌。河岸上有條漂亮的.小船，有一個(gè)男孩一個(gè)女孩坐上了這條小船，他們劃著劃著劃到了可以玩的地方，他們歡快的玩了起來，小男孩和小女孩面帶笑容，高高興興的玩了一會(huì)他們又高興又快樂。等到小白船回到原來停泊的地方，小紅花和綠葉早已停止了跳舞，萍葉蓋著熟睡了的小魚兒，只有青蛙還在不停的唱歌。
閱讀心得：“鳥兒為什么要唱歌？”“他們要唱給愛他們的人聽�！薄盎▋簽槭裁聪阄�？”“香就是善，花是善的標(biāo)志�！薄盀槭裁茨銈兂说氖切“状俊薄耙�?yàn)槲覀兗儩�，只有小白船才配讓我們乘�！?/p>
稻草人之小白船讀后感 篇11
今天媽媽給我講了稻草人里面的《小白船》，我媽媽讓我寫一段，這一段是：他們兩個(gè)登岸，風(fēng)還是發(fā)狂的樣子，大樹都搖得有點(diǎn)疲乏了。女孩子揩這眼淚，看看四面無人，又無房屋，不由得又流下淚來。男孩子安慰她說：“沒有房屋，我們有小白船呢。
沒有人，我們兩個(gè)很快活呢。我想就在小白船里，住這么一世，也是很好。你也這么想嗎？我們且走著玩去�！边@本書真好看。
稻草人之小白船讀后感 篇12
寒假里我讀了葉圣陶爺爺寫的《小白船》。那里面的小溪像真的一樣，在我眼前流淌。小紅花水靈靈的，露珠晶瑩剔透，小魚兒時(shí)不時(shí)的躍出水面，青蛙呱呱的叫，那情景讓我陶醉在其中。
童話的內(nèi)容是：有一條全身白色的小船，被兩個(gè)小孩看見了，他們跳上船，一邊劃船一邊欣賞景色，突然刮起了大風(fēng)，小船就像一條白色的飛魚一樣，快速地向前飛，把他們帶到了一個(gè)無人島上。在島上他們撿杮子吃，和小白兔玩耍，后來有個(gè)表面很兇的人把他們送了回來。
這篇童話給我印象最深的就是他們回答的那三個(gè)問題：
①“鳥兒為什么唱歌？”“他們要給愛他們的人聽。”女孩搶先說。
�、凇盎▋簽槭裁聪�？”男孩回答：“香是善，花是善的'標(biāo)志。”有意思。
③“你們?yōu)槭裁闯说氖切“状�？”女孩回答說：“因?yàn)槲覀兗儩�，只有小白船才配讓我們乘�！眿寢屨f愛、善、純潔就是我們應(yīng)該具有的品質(zhì)，我們要有一顆純潔的心，心里充滿愛和善，在我們有困難的時(shí)候，才會(huì)有人愿意幫助我們。
這篇童話告訴我們只要擁有愛、善和純潔，這樣我們的世界才會(huì)更加美好。
稻草人之小白船讀后感 篇13
童話故事發(fā)生在一條小溪里，小溪很美很美，有小紅花、綠草、浮萍、小魚、青蛙······美麗的小溪岸邊停著一條小小的船。
這是一條很可愛的船，船身很白，形狀像一只梭子。一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，走上小船想坐下休息，可是風(fēng)把他們吹到了很遠(yuǎn)的地方。男孩想辦法讓小白船停住，兩人上了岸，碰到了一個(gè)叔叔，在回答出叔叔的三個(gè)問題后，叔叔把他們送上了船，回到了原來的地方。這是葉圣陶爺爺?shù)?童話集《稻草人》中，我最喜歡的童話——《小白船》。
這真是一段有趣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，他們雖然歷經(jīng)坎坷，但收獲了無限的快樂。故事中的男孩勇敢無畏、聰明心細(xì)，能讓身處逆境的女孩感受到溫暖和依靠；故事中的女孩善良純潔，我特別喜歡她說的那句話：因?yàn)槲覀兗儩�，所以小白船才配我們乘。的確，也只有善良的小天使，才配搖著槳，劃著船兒去遠(yuǎn)方。
童話里叔叔問的那三個(gè)問題。媽媽說，三個(gè)問題的答案是——愛、善、純潔，正好代表了我們這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)。我們只有懷著一顆純潔的心，心里充滿著愛，時(shí)刻不忘善良之舉，那么才會(huì)有人愿意靠近我們，能在我們有困難時(shí)走來幫助我們，才會(huì)讓我們共同生活的家園更加美好。
我不禁想起今年那場(chǎng)突如其來的疫情中涌現(xiàn)的一群可敬可愛的人們。在武漢，成千上萬個(gè)工人夜以繼日地勞作著，一滴滴汗水，匯成了火神山醫(yī)院；當(dāng)我們?nèi)覉F(tuán)聚過年時(shí)，數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)護(hù)人員飛馳武漢，穿著厚重的隔離服，護(hù)目鏡將他們年輕的臉無情地勒出傷痕。他們舍小愛為大家，仁者愛人，我想，此時(shí)的他們都懷有一個(gè)共同的信念，用愛和善念鑄就希望，大家拋除雜念、堅(jiān)定信心、守望相助，最終迎來了暖陽(yáng)遍地，春暖花開。
讓我們一起乘坐人生的小白船，保持內(nèi)心最初的純真開朗、樂觀自信地面對(duì)一切風(fēng)浪。愿世間美好與我們環(huán)環(huán)相扣！
稻草人之小白船讀后感 篇14
今天我讀了葉圣陶爺爺寫的《小白船》這篇文章。這篇文章里把花兒比作了人，把草比作了衣服，把魚兒比作了繡花針，還寫了魚兒不時(shí)躍出水面，青蛙呱呱的叫，那場(chǎng)景真是讓我陶醉。
故事的內(nèi)容是，有一條白色的小帆船被一個(gè)小女孩和小男孩看見了，他們劃著船欣賞這迷人的美景。不一會(huì)兒，掛起了大風(fēng)小船就懷素的向前浮把他們帶進(jìn)了一座無人的小島。在這個(gè)小島上，他們撿果子吃，和小兔玩，他們快樂的忘了時(shí)間。后來有一個(gè)表面上很兇，心地卻很善良的人說要送他們回家，但他們要回答三個(gè)問題才行，第一個(gè)問題是“鳥兒為什么要唱歌？”“他們要唱給愛他們的.人聽”女孩兒搶先回答。第二個(gè)問題是：“花兒為什么香/？”男孩兒回答說：“香就是善，花是善的標(biāo)志。”第三個(gè)問題是：“為什么乘的是小白船？”女孩回答：“因?yàn)槲覀兗儩�，只有小白船才配讓我們乘�！蹦莻�(gè)人大笑起來，送他們回家了。
老師告訴我們，三個(gè)問題的答案——愛，善，純潔，正好代表了孩子的美好品質(zhì)。這篇文章告訴我們每個(gè)人的心里要充滿愛，因?yàn)檫@樣，我們有困難別人才肯幫我們。他還告訴我們，要擁有愛，善，純潔，這樣我們的世界才會(huì)更美好。
稻草人之小白船讀后感 篇15
今天，我讀了一篇名叫《小白船》的文章（出自《稻草人》里的.）
主要內(nèi)容為：有一條白船，全身是白。有兩個(gè)小朋友坐上來劃船，過了一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)，他們被吹倒了一座無人島上，他倆上了島，揀了幾個(gè)柿子吃，突然，有一只兔子跑了過來，那個(gè)女孩就給小兔子了一半柿子，它吃完后，滿臉紅，一個(gè)男人跑過來，把他倆送了回去。
讀了這篇文章，我知道了：一個(gè)人遇到困難，不能退縮，應(yīng)該勇敢地面對(duì)它，只要面對(duì)它，只要不放棄，就應(yīng)定會(huì)有久絕的方法，應(yīng)定會(huì)戰(zhàn)勝困難。
這篇文章里有一個(gè)非常感人。是：他們被吹走是，男海安慰女孩：“風(fēng)總會(huì)停下來的�！蔽矣X得這個(gè)男孩很勇敢。
這是我讀《小白船》的感受。
稻草人之小白船讀后感 篇16
葉圣陶爺爺是我國(guó)近代著名的作家，也是現(xiàn)代兒童文學(xué)創(chuàng)作的先行者。記得兩年前，我曾經(jīng)在圖書館里借過一本他的《稻草人》，里面有一篇名叫《小白船》作品我非常喜歡。在今年的上海書展上，我有幸發(fā)現(xiàn)了一套葉圣陶兒童文學(xué)全集，二話沒說就把它收入了囊中。
一到家，我就迫不及待地打開書，又重讀了一遍《小白船》，講的.是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩坐著一條小白船，乘風(fēng)破浪沿著小溪環(huán)游的故事。小溪邊的主角小紅花、綠萍葉、小人國(guó)里的睡蓮、細(xì)得像針一樣的小魚兒、愛唱歌的小青蛙充滿了童趣，在葉圣陶爺爺?shù)墓P下就好像是一個(gè)個(gè)性格不同的小朋友，活潑又可愛。小白船的形狀像一條梭子，又狹又長(zhǎng)，胖子和老人都不適合乘坐，唯獨(dú)活潑美麗的小孩才能配得上它。一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩坐上了這條小白船，由著風(fēng)兒帶著他們一路向前，來到了一片柿子樹林下，一個(gè)好心人被他們的善良、有愛和純潔打動(dòng)了，護(hù)送他們返航。
《小白船》文字優(yōu)美、清新，天真浪漫，想象力豐富，運(yùn)用了很多比喻和擬人的寫作方法，讀起來娓娓道來，非常引人入勝，有種身歷其境的感覺，仿佛自己就是那個(gè)小女孩，坐進(jìn)了那條小白船，順著小溪飛過紅樹、飛過草屋、飛過田間……
稻草人之小白船讀后感 篇17
《小白船》這篇文章，葉圣陶爺爺寫得很好。因?yàn)樗P下的小溪很可愛，在我眼前流淌。小紅花那么水靈靈，露珠那么晶瑩剔透，小魚兒躍出水面、青蛙呱呱呱叫，水面上的一切顯得都那么生動(dòng)。還給魚兒們編起一首歌，我陶醉在《小白船》這篇文章中。
《小白船》的大概內(nèi)容是這樣的：小男孩和小女孩坐著小白船，唱著歌。歌還沒有唱完的時(shí)候刮起了一陣大風(fēng)，讓小白船飛了起來。小白船飛到了一座小島上。于是小男孩拉著小女孩的手一直向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他們看見有個(gè)人跑來了，身子特別高，臉長(zhǎng)得很可怕。男孩兒就問那個(gè)人，這兒離他們家有多遠(yuǎn)，該從哪條河走。那個(gè)人說：“你們家離這兒二十多里呢，河水曲折，你們一定認(rèn)不得回去的.路了。我可以送你們回去，但是要我送你們回去你們必須回答我三個(gè)問題�！蹦莻�(gè)人說：“第一個(gè)問題，鳥兒為什么要唱歌？”女孩兒搶先回答：
“他們要唱給愛他們的人聽�！蹦莻�(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問題：花兒為什么香？”男孩兒回答說：“香就是善，花是善的標(biāo)志�！蹦莻�(gè)人拍手說：“有意思�！钡谌齻�(gè)問題是，為什么你們乘的是小白船？”女孩兒說：“因?yàn)槲覀兗儩�，只有小白船才配讓我們乘。”那個(gè)人大笑起來，他說：“好，我送你們回去。”兩個(gè)孩子高興極了。
原來三個(gè)問題的答案是愛，善，純潔，正好代表了我們這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)。我們只有懷著一顆純潔的心，而且心里充滿著愛，時(shí)刻不忘做善事，那么才會(huì)有人愿意接近我們，能在我們有困難時(shí)，走來幫助我們。
我想，我們都應(yīng)該擁有愛、善和純潔，這樣才能讓我們的世界更美好。
稻草人之小白船讀后感 篇18
早些年，媽媽買了本葉圣陶的《稻草人》，這本書著實(shí)精彩，使我沉浸其中無法自拔。都說愛讀童話的孩子有靈氣，大概那時(shí)的我就這樣吧。而隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再熱衷童話，認(rèn)為是幼稚的書，今日偶爾翻開，一股熟悉的氣息撲鼻而來，好似是久別重逢的朋友。
葉老的童話是追求“至善、至美、至誠(chéng)”的，而想做到這個(gè)，需要有一顆純真的心，心不純?cè)鯐?huì)執(zhí)筆為天真的孩子寫出好看的'童話呢？霎時(shí)間有一個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦�！冋妫邕@篇童話里的小男孩和小女孩。
小白船、小白船，它的舵、槳、帆，都是白色的，這么白、這么純，胖子不配乘，黝黑的老人也不配乘。這正應(yīng)了小女孩的一句話：“因?yàn)槲覀兗儩崳孕“状排湮覀兂�。”也只有善良的小天使，才配搖著槳，劃著船兒去遠(yuǎn)方。如果是大人，肯定不會(huì)說這話，純潔，讓他們顯得與眾不同了。
留意一下這兩個(gè)小天使，這兩個(gè)孩子的心，是很澄澈的，是這一份純凈吸引了我。
當(dāng)小白船順著大風(fēng)飄遠(yuǎn)時(shí)，小女孩哭了，小男孩有點(diǎn)兒慌了，但他還是拍著小胸脯安慰著女孩，說：“不要哭了，好妹妹，一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛惜呀！大風(fēng)總有停止的時(shí)候�！焙⒆勇�，不像大人那么思緒周全，他們總能想象得很美好，看見大人所看不見的。就像小男孩一樣，他天真地以為風(fēng)停了就好了，但風(fēng)停了之后他們會(huì)到哪兒呢？還能不能安全回家？若是我，我一定會(huì)成為“小大人”的，但小孩子不會(huì)，他們的單純、天真使他們嘗到快樂，感受到生活的美好。
隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)會(huì)了“虛偽”，明明不快樂，卻要大聲地說我很開心；明明想哭，卻努力地掩飾自己的淚水；笑的時(shí)候，只能抿一抿嘴，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要做一個(gè)淑女。我不再在街道店鋪前的音響旁手足舞蹈，不再拉著爸爸的手讓他給我變出一雙充滿魔力的翅膀，不再嚷著讓媽媽摘一顆星星給我玩；我會(huì)為一種發(fā)型堅(jiān)持己見，會(huì)為一件衣服和媽媽斗嘴，會(huì)為一支樂曲流出莫名的淚水，會(huì)為偶像的一抹笑容而“精神失�！薄�
不知不覺中我們就長(zhǎng)大了，何必顧慮那么多呢？
記得小時(shí)候，自己簡(jiǎn)直就是《十萬個(gè)為什么》。為什么我是我？鳥為什么會(huì)飛？為什么樹葉是綠的？……從前，會(huì)拉著朋友的手，孜孜不倦地在水中掏泥巴，偷幾個(gè)紙杯，乘一點(diǎn)兒水，捏成小泥球，還傻傻地說等曬干了就可以吃了；見到閨密，會(huì)風(fēng)風(fēng)火火地沖過去抱住她，但現(xiàn)在，她會(huì)輕輕閃開：“別丟人了！”幾乎每個(gè)成人，都會(huì)懷念曾經(jīng)的時(shí)光，屬于孩童的快樂；同時(shí)，每個(gè)小孩，都渴望去大人的世界探個(gè)究竟。時(shí)間最終讓他們?nèi)缭敢詢敚L(zhǎng)大的代價(jià)是——失去了純真。我無法改變這種結(jié)局，但我會(huì)珍惜，并且會(huì)把握自己，不讓自己遺失掉那份純純的美好。
做人，亦是如此啊。既要留住純，還要留住真。純呢，就是少一點(diǎn)世故圓滑，少一句無所謂的寒暄，少一份勢(shì)利；真呢，于官員而言，就是真心實(shí)意服務(wù)人民；于老師而言，就是毫無保留為學(xué)生傳授知識(shí)；于學(xué)生而言，就是腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)……做到這些，也許，就是留住了純真吧！
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