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《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感
品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感1
我終于搶購到了《假如給我三天光明》這本書了!一拿到手，我便如饑似渴地讀了起來。其中我最難忘的則是《備考大學(xué)》一章。
這一章里主要寫了海倫·凱勒總想在未來的時(shí)間里考上哈佛大學(xué)，而數(shù)學(xué)——這個(gè)很難用盲文表示出來的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。后來通過不懈的努力，她終于克服了所有的困難。
剛開始讀道：“俗話說萬事開頭難，在最初的幾個(gè)星期里，我卻遇到了許多預(yù)想不到的困難�！蔽蚁耄汉悺P勒會(huì)遇到什么困難呢?
很快我就讀道：“在課程開始時(shí)，我所遇到的許多書籍都未能及時(shí)得到凸印的版本，同時(shí)缺乏某些課程所必需的.重要的學(xué)習(xí)工具�！蔽疫@才知道海倫·凱勒無法閱讀普通書籍。
接著我又讀道：“在我的書本未到之前，杰里曼先生已開始向沙莉文老師指出，我的課程太重了，應(yīng)該減少我的課程時(shí)�！蔽蚁耄汉悺P勒會(huì)答應(yīng)嗎?應(yīng)該不會(huì)吧。果然，海倫·凱勒沒答應(yīng)。
后來，退學(xué)后，找了基思先生做家庭教師。到了備考大學(xué)的前兩天時(shí)，尤金先生等人都盡力幫助著海倫·凱勒，讓她考好。最后，終于把所有的困難克服了。
我從中明白了這樣一個(gè)道理：無論干什么只要堅(jiān)持，就有可能取得勝利。
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感2
天命之意，誰也不能違抗，也許人的一生之中會(huì)有不少的不如意以及磕磕絆絆，但只要看見自己那顆向往光明，向往美好的心靈，就能化不如意為動(dòng)力，前進(jìn)在生活的道路上。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒的一生都生活在無聲、無光的世界中，命運(yùn)之神仿佛是跟她作對(duì)，但海倫凱勒拼接著自己的努力，成為鼎鼎有名的大作家。這本書主要講了海倫凱勒幻想著她擁有三天正常的視力，享受著這樣美好的生活，并且講了在成長過程中自己遇到的困難，自己一一的去克服。
海倫凱勒身殘志堅(jiān)，即使她雙目失明，雙耳失聰，但這怎能磨滅地掉她對(duì)夢(mèng)想的.追逐?她身體上的缺陷怎么能讓她自己的心變成黑暗?命運(yùn)是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是無情的，但海倫凱勒仍然懷著一顆樂觀的心去面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。俗話說的好，“上帝為你關(guān)上一道門，也總能為你打開一扇窗。所以我們只有樂觀積極，才能活得更精彩，讓自己的讓人生變得更加有意義!
在我們的生活中，處處有悲觀的人。像街頭的那些乞丐們，不思進(jìn)取，誰都可以靠自己的能力來自力更生，為什么他們不行呢?他們只能依靠別人，在馬路上整天渾渾噩噩地行乞。如果他們能夠振作起來，與不幸作斗爭，那還會(huì)像今天這樣嗎?也許在樂觀的促使下，社會(huì)上就會(huì)多了一張笑臉，少了一滴淚。
生活中的我跟海倫凱勒比起來，還是不怎么樂觀。在這本書的鼓勵(lì)下，我便反思自己，一定要在絕望中站起來，不能被悲傷所打倒，將樂觀的精神已知永駐我心!
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感3
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒。最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了!
在書中，海倫說：知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇;甚至獨(dú)自一人月夜泛舟;用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去“參觀”博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的'毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的，我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明!
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感4
天，還是一樣的藍(lán);花，還是一樣的開;風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時(shí)此刻的心情卻很復(fù)雜。因?yàn)�，我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個(gè)又聾又盲的女孩憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力成為了第一個(gè)盲人博士。還學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。
如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么?去游樂場(chǎng)?還是看一天的電視?我們來看看海倫凱勒的想法吧!第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來認(rèn)識(shí)人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過一次普通人的庸常生活。
也許你會(huì)說：“這還不簡單嗎?不就是這么點(diǎn)要求嗎?”但是你說這句話之前有想過嗎?這些雖然對(duì)我們來說都不是事，但是，對(duì)于失明的人來說真的很難得呀!只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽到世上的一動(dòng)一靜，但是她懂得--可貴，她運(yùn)用觸覺--一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計(jì)算機(jī)、看電視而不是去觀察大自然的.美景，用耳朵來聽各種流行歌曲，而不是去傾聽大自然發(fā)出動(dòng)聽的自然音樂，如：小溪流水的聲音、果實(shí)從樹上掉下來的聲音等。
所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種--從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運(yùn)用它們，珍惜它們。
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感5
上周日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽臺(tái)上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細(xì)細(xì)地品讀。
當(dāng)我讀到海倫·凱很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別了時(shí)，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我為上帝對(duì)她的命運(yùn)安排不公平而難過。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學(xué)會(huì)讀書和說話時(shí)，我不禁為她欣喜。當(dāng)我讀到海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時(shí)，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因?yàn)樗鎸?duì)人生的困境，面對(duì)茫茫黑暗的世界時(shí)，她用超出一般人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)跡，她把目光投給要幫助的'人們，把愛的光芒灑向了整個(gè)世界……
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！蔽矣X得真的不假，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們?cè)诤惷媲澳懿惶幪幾詰M形穢嗎?
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感6
《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的著名作家，海倫·凱勒。她的故事使我感到驚訝。
書里邊講了作者海倫·凱勒送一歲半就喪失了視力和聽力，但是她并沒向命運(yùn)低頭，而是以一種積極，樂觀，奮發(fā)向上的態(tài)度來面對(duì)她的那個(gè)沒有光明和聲音的`世界。
海倫·凱勒的故事讓我想到那次測(cè)驗(yàn)中，關(guān)于一個(gè)小男孩的故事。
他是因?yàn)橐淮诬嚨�，使自己雙腿殘疾，他住進(jìn)了醫(yī)院。可是，還是沒有進(jìn)展，于是，他決定靠自己試一下。
就是媽媽給他買水果的時(shí)候，他從輪椅上下來，雙手扶著鐵桿，一步步練習(xí)，一開始，他總是摔跤，后來漸漸地，他可是不用輪椅，一步步走。
在生活中，我遇到困難。就是因?yàn)楹悺P勒的故事激勵(lì)了我，使我從困境中走出。
老師讓我畫一幅畫去參賽�？墒牵_始我得挺好的，到了后面涂色的部分，不小心涂錯(cuò)了，因?yàn)檫@件事我哭了半個(gè)小時(shí)。突然，我想到了海倫·凱勒。于是，我堅(jiān)強(qiáng)地在拿一張紙來重畫。
《假如給我三天光明》這本書啟發(fā)了我，激勵(lì)了我，我非常敬佩這本書的作者，海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感7
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的.幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！ 陳雅敏
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感8
久聞《假如給我三天光明》這本書了，可為什么只有三天光明呢?今年暑假我終于有機(jī)會(huì)閱讀這本書。帶著這個(gè)疑問，我好奇地翻開了書，去書里尋找答案。
書里的主人公名叫海倫·凱勒，她從小就生活在一個(gè)無語、無聲、無光的世界里，命運(yùn)對(duì)她似乎非常的不公平，但她卻通過她的堅(jiān)強(qiáng)和毅力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。從海倫的身上，我感受到了那股“永不放棄”的精神。
書中有這么一段描寫：懷特老師連續(xù)教了海倫三年之久，三年之后，海倫終于可以在大眾面前勉強(qiáng)開口說話了。在新澤西州做實(shí)驗(yàn)性的演講，海倫站在講臺(tái)上一句話也說不出來，一直發(fā)抖。但她終究不是一個(gè)容易服輸?shù)娜�，雖然說得十分吃力，但仍然完成了演講。在公眾場(chǎng)合演講，對(duì)于一個(gè)普通人來說都不是一件容易的事，更何況是她呢?一個(gè)盲聾人。這真是個(gè)奇跡!
在我的`生活里，也有這樣的故事。有一次數(shù)學(xué)考試，我錯(cuò)了好幾題，媽媽給我講了很多遍，還是搞不明白，那時(shí)我真的不想做了。但媽媽告訴我，遇到困難不能氣餒。于是我又把這些題仔細(xì)地思考。果然，理清了關(guān)系，在以后的考試中，我就再也沒有錯(cuò)過。所以，不管在什么時(shí)候，遇到什么困難，都不能輕易的放棄，要努力，要堅(jiān)持。
《假如給我三天光明》令我受益匪淺，在今后的道路上，我將會(huì)勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感9
生命的意義是什么，我們生活的最終目的是什么，這些問題一直困擾著許多人。但是，無論怎么去解答，有一個(gè)問題我們必須去解答，活著，就是為這個(gè)世界做些什么，力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅(jiān)定了我的這一信念。
海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又來給人類帶來光明的女性，一個(gè)讀過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，為殘疾人造福，還評(píng)為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，人們都說：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。
她用生命來對(duì)我們?cè)V說生命的意義，來激勵(lì)起我們對(duì)生命的意義，既然上帝給予我們那么好的條件，難道每個(gè)人不應(yīng)該揚(yáng)起生命的風(fēng)帆嗎？
掩卷沉思，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能為社會(huì)做點(diǎn)什么，不在于你的'四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于你有沒有奮斗的精神，有沒有認(rèn)識(shí)到生命的意義。
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感10
我讀完《假如給我三天光明》后，我懂得了世界上沒有克服不了的困難，生活中之所以有那么多的煩惱、困難，是因?yàn)槲覀冎豢吹搅怂某舐�。只有學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，才能使人生更加精彩，使我們活得更加光彩有力！
海倫·凱勒在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)可怕的高燒，使她喪失了聽力和視力。海倫從那時(shí)起，就陷入了黑暗的世界里，脾氣一天比一天暴躁，性格一天比一天任性！直到有一天，在安妮·莎莉老師的幫助下，讓海倫重獲了生活的希望她以自己頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說話，掌握了法、德、英等五國語言，并考取了哈佛大學(xué)拉的克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人！
海倫·凱勒她那坎坷的成長道路，描述了她勇敢面對(duì)各個(gè)困難，她從自暴自棄到獲得希望，從一個(gè)暴躁的小孩變成一個(gè)謙虛勤奮的少女時(shí)我們的.內(nèi)心必將獲得一種積極的力量！
“假如給我三天光明”在這奢侈的想象中，海倫向我們結(jié)識(shí)了一個(gè)深刻的道理：“應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，包括我們的視力并善加利用。”
連海倫·凱勒這樣既聾又盲的人都能獲得那么大的成功，我們還有什么理由在困難面前說“不”呢？海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界！
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感11
最近，讀到馬克.吐溫的一句話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。海倫.凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。
這本書是海倫.凱勒的散文代表作，系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。她出生在一個(gè)幸福的家庭，但19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的`柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠(yuǎn)的一篇文章。作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場(chǎng)戲劇，三天的活動(dòng)表達(dá)了作者對(duì)光明和美的向往與追求，表達(dá)了作者對(duì)人類創(chuàng)造的高度贊美。
海倫.凱勒是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，而創(chuàng)造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，創(chuàng)造我們的奇跡和神話！
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感12
假期里，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。這本書講了海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，居然能拼能寫能說能讀，并且還能熟練運(yùn)用英、法、徳、拉丁、希臘五國語言。她的作品影響了整個(gè)世界，而她被認(rèn)為是20世紀(jì)最富感召力的作家之一。馬克吐溫曾這樣說：“整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。”1959年，聯(lián)合國發(fā)起了“海倫凱勒運(yùn)動(dòng)“，號(hào)召全世界人民學(xué)習(xí)她的精神。這本書包括了她自己寫的《假如給我三天光明》、《我的人生故事》，還有《走出黑暗》、《我的老師》以及部分書信，內(nèi)容真實(shí)，也非常有故事性，生動(dòng)有趣。
看了這本書，我受到很大的啟發(fā)。首先，凱勒?qǐng)?jiān)持不解的精神，深深感動(dòng)了我，當(dāng)她遇到困難和挫折時(shí)，沒有退縮，而是堅(jiān)持下去。在我們的'生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到各種困難，比如說，學(xué)習(xí)不好、天冷不肯起床，很多人選擇退縮，這樣，就會(huì)越來越失敗。曾經(jīng)我的英語很差，很多單詞句子的意思都不懂，越不懂越不想學(xué)，考試成績?cè)絹碓讲�，我也越來越灰心了。后來，家人給我看了《假如我有三天光明》這本書，并鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去，在家人的幫助下，我努力的記英語單詞，每天堅(jiān)持學(xué)英語，英語成績漸漸的趕上來了。從這件小事，我懂得了堅(jiān)持不懈的精神在生活中是多么重要。我覺得凱勒的老師——莎莉文老師，也是一位值得尊敬的老師，是她，不光教會(huì)了海倫許多生存的能力和豐富的知識(shí)，還教給她很多做人的道理。
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感13
最近，我讀了一本名叫假如給我三天光明的書，讀完了這本書，我受益匪淺。
海倫·凱勒是這本書的作者，她是個(gè)盲聾人，是一位度過了生命的88個(gè)春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。但她卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)，我不得不敬佩她！然而，像我們這些正常人都做不到勤奮、上進(jìn)，一個(gè)盲聾人卻真正地做到了，難道我們就不覺得羞辱嗎？所以，從這開始，我下定決心：要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人！就在此時(shí)，“愿望苗”在我的心中漸漸地開始發(fā)芽了。
這簡簡單單的`一本小書，就給了我很大的啟迪。它告訴我們：人生總會(huì)遇到一些坎坷，這些坎坷時(shí)常會(huì)阻擋我們前進(jìn)的去路，遇到它時(shí)，我們不應(yīng)該向它低頭，應(yīng)該勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)。
本書分五個(gè)章節(jié)，其中令我深有感觸的是第五個(gè)章節(jié)：假如給我三天光明。海倫?凱勒在第一天要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天要急于尋找新的喜悅。你們別看海倫·凱勒在三天就做這么點(diǎn)事情，但這些事情卻是她的愿望呀。
同學(xué)們，在人生的道路中，我們應(yīng)該向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她懂得感恩、走出困境、迎接挑戰(zhàn)�？梢哉f，海倫是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感14
寒假里讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》之后，我內(nèi)心受到了極大的震撼，為了更深刻體會(huì)海倫的處境，我決定反其道而行之，親身走進(jìn)盲人的世界里，于是，就有了這篇文章的題目。
想讓我三天不睜眼是不可能的事情，于是，我決定試一試三十分鐘不睜眼。
今天早上，在媽媽的監(jiān)督下，我開始閉眼穿衣服。穿上衣時(shí)，我把前后穿反了，穿襪子時(shí)里外又分不清了。哎呀，不好，拖鞋又找不到了！我只好用腳在地上探來探去，好不容易找到了拖鞋。接下來，該洗臉了，來到浴室，又找不到水龍頭了。然后，我到廚房幫媽媽做飯，不小心被凳子絆了一下，一個(gè)踉蹌摔了個(gè)倒栽蔥，好不容易摸到舀子，往鍋里加水時(shí)，又是一次不小心，一下子把水全倒地上了。
平時(shí)短短的三十分鐘，如今感覺是那么漫長、黑暗。平時(shí)看起來簡單可行的事情，當(dāng)摸黑干的'時(shí)候又變得異常艱難。雖然期間，我還時(shí)不時(shí)地偷偷睜開眼睛瞄幾下子，可還是狼狽成了這副模樣，看來擁有一雙明亮的眼睛是一件何其幸運(yùn)的事情��！
我僅僅在無光的世界里度過了三十分鐘，就覺得如此難堪、不適，那么海倫呢？她在無光、無聲、無語的世界里度過了八十七個(gè)春秋，仍然堅(jiān)持寫作，永不放棄，我今后要以她為榜樣，做個(gè)熱愛生命、珍惜時(shí)光的好孩子！
《假如給我三天光明》五年級(jí)讀后感15
我讀了《假如給我三天光明》這本書后，我覺得：海倫。凱勒太可憐了，從小就失去了光明。
海倫。凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子�！都偃缃o我三天光明》這本書寫出了海倫。凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫。凱勒對(duì)生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫。凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命�。�
海倫。凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)充滿希望的`未來。她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，讓我覺得她根本不是一位盲人，她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，使我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量，她希望能夠擁有光明。
海倫。凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父女，回報(bào)祖國！
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