尼魔島讀后感

　　讀完某一作品后，一定有不少感悟吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的尼魔島讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尼魔島讀后感1

　　《尼魔島》為我們講了一個(gè)叫妮恩的小女孩，她的媽媽在她很小的時(shí)候，去了藍(lán)鯨的肚子里調(diào)查就沒回來。她爸爸在從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只叫伽利略的軍艦鳥給妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。

　　但是妮恩并沒有被嚇倒，她像小小的魯濱遜，獨(dú)自生活在這個(gè)小島上，天上的星星燦爛閃爍，遼闊的大海給了她無限的力量。她依靠著小小的年紀(jì)擁有的積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了自己的生活，自己的天地，完成了一個(gè)少年英雄的壯舉。雖然身處孤島，但妮恩身邊還有許多動(dòng)物玩伴，如：母海獅琪琪，蜥蜴佛烈德，綠海龜奇卡。她也沒有與現(xiàn)代城市文明隔絕，她甚至通過E-mail和全國著名的冒險(xiǎn)作家艾利思羅維成為了無話不談的.心靈上的朋友。

　　它是集冒險(xiǎn)與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。

　　讓我更加感動(dòng)的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過自己的努力，成長為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng)造還意外地成功救起了自己的爸爸。

　　《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話故事，給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來，她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過我們百倍、千倍？因?yàn)樗�身上有我們所沒有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，我們要弘揚(yáng)她那樂觀開朗和冒險(xiǎn)精神。要擁有堅(jiān)毅、樂觀、勇敢和進(jìn)取的精神！

尼魔島讀后感2

　　父母每年都給我買很多書，其中不乏的讓我入迷的冒險(xiǎn)類和科幻類小說。不過這次南京少兒圖書館推薦的《尼魔島》深深觸動(dòng)了我的心靈，它是集冒險(xiǎn)與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。

　　首先讓打動(dòng)我的是，故事的主人翁妮恩與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）等小動(dòng)物們之間的互幫互助、生死與共的友誼。當(dāng)妮恩還是一個(gè)嬰兒的`時(shí)候，她的媽媽深入一頭藍(lán)鯨的肚子里，可是沒想到的是藍(lán)鯨受到可惡的特洛波旅游公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。主人翁妮恩和爸爸在找媽媽的途中來到了尼魔島，與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）生活在了一起，他們個(gè)性各異，但關(guān)鍵時(shí)刻總能互相照顧，相互鼓勵(lì)。當(dāng)妮恩感到寒冷和孤獨(dú)時(shí)，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”里，佛烈德乖巧地依偎在她的身邊。有一天，偷獵者們抓走了海獅琪琪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩想都沒想，腦海只有一個(gè)念頭：快就琪琪！她不惜一切，和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇，登上游輪，與心狠手辣的教授斗智斗勇，終于解救出了琪琪的同時(shí)，也救出了好多小動(dòng)物。在游輪上，當(dāng)教授厲聲訓(xùn)斥妮恩時(shí)，琪琪游到船邊，用力跳起來后又重重地落下，把教授濺得如落湯雞一般。琪琪又跳起來，對(duì)準(zhǔn)教授，用力把球頂過去，教授伸出雙手接住球，但沒注意到地板濕滑，于是整個(gè)人重重地坐在了地上。還有為了逃脫教授的追逐，大家逃離游輪跳入大海時(shí)，琪琪一直馱著他的好朋友們，即使累得氣喘噓噓也絕不會(huì)丟下它的主人和佛烈德……最后成功逃脫了特洛波旅游公司，重獲自由。

　　讓我更加感動(dòng)的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過自己的努力，成長為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng)造還意外地成功救起了她爸。

　　《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話故事，給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來，她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過我們百倍、千倍？因?yàn)樗�身上有我們所沒有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，我們要弘揚(yáng)她那樂觀開朗和冒險(xiǎn)精神。

　　如果有一天，我能到那白色的貝殼海灘、淡金色的沙子、黑色的石頭，綠色的雨林植物充滿神奇的小島上，我一定要擁抱一下可愛的琪琪、奇卡，還有那調(diào)皮的佛烈德，我還要勇敢地體驗(yàn)一下可以讓人從頂端暢快滑下的瀑布。我在遙遠(yuǎn)的中國衷心祝愿妮恩和杰克、艾利思他們?cè)谀崮�島上開心、幸福！

尼魔島讀后感3

　　 我非常喜歡看書，我看過很多書呢！《草房子》《天藍(lán)色的彼岸》《綠林女兒》…….這些有意思的書我全都看過呢！不過我最喜歡的溫蒂.歐爾寫的《尼魔島》· 《尼魔島》這本書我已經(jīng)讀了三遍了，不多我想當(dāng)我看第十遍時(shí)，也不會(huì)覺得厭煩吧，因?yàn)槭崂淼膬?nèi)容實(shí)在是太有趣了！它講述了在尼魔島住著的小女孩妮恩的故事。妮恩喜歡跟他的爸爸一起做實(shí)驗(yàn)，喜歡看日落時(shí)美麗大大海，喜歡看艾利斯寫的《山岳狂怒》，還喜歡和她的動(dòng)物朋友一起玩兒，琪琪是只可愛的母海獅，喜歡保護(hù)妮恩；愛生氣的鬣蜥蜴佛烈德愛坐在妮恩的肩上；奇怪的奇卡是只綠烏龜，每年都要回到尼魔島上下蛋，妮恩說那是因?yàn)樗�喜歡這里的朋友…….這座笑道充滿了神奇的魅力，真令人向往啊！我多么希望我就是妮恩呀！可以和動(dòng)物們一起玩耍，可以在大海里盡情地游泳，可以和爸爸一起研究奇妙的海洋生物，和大作家艾利斯一起坐在椰子木筏上聊天……。這本書還讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要，動(dòng)物也是地球的.主人，他們也有生存的權(quán)利，我們不能隨意不殺它們，也不能把它們關(guān)進(jìn)領(lǐng)子里，它們也有自己的家。同時(shí)我還感覺到人與自研的和諧，動(dòng)物也有感情，只要你善待它們，它們就也會(huì)善待你。怎么樣？聽了我的介紹，你們一定迫不及待也想去看這本書了吧！

尼魔島讀后感4

　　《尼魔島》是澳大利亞作者溫蒂歐爾寫的。故事講的是妮恩和

　　她的爸爸杰克在尼魔島上生存，處處都有危險(xiǎn)，但妮恩憑著智慧

　　從危險(xiǎn)的魔爪中逃脫，最后，她帶著在島上認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友來到船上設(shè)法回家 ……

　　大家是否看過沖出亞馬遜，上面的特戰(zhàn)兵在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中隨著環(huán)境變化而改變作戰(zhàn)方案，隨機(jī)應(yīng)變，最后通過考核。

　　生活也是一個(gè)考驗(yàn)，難免會(huì)遇到各種考驗(yàn)，這是上天安排的，只有聰明靈活的人才有資格生存。專家說 ； “成績不代表孩子的`全部，處事能力強(qiáng)，才代表他聰明。”隨機(jī)應(yīng)變就是關(guān)鍵，如果用古板的一套，成功的可能性少的可憐，在 1—12歲孩子應(yīng)做的事中，在外野營一天就是其中一條，讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，才能真正地成長，不然以后走進(jìn)社會(huì)就比不過別人。

　　所以，有許多我們能做到的事就不要依賴大人，大人不是萬能的，孩子們有些智慧是大人所沒有的。

尼魔島讀后感5

　　如果說一次冒險(xiǎn)需要擁有積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力,那么也缺少不了朋友的幫助。而《尼魔島Ⅱ紐約歷險(xiǎn)》就講述了一次奇幻 冒險(xiǎn)之旅。

　　這本書的主人公是妮恩，一個(gè)跟著科學(xué)家爸爸生活在與世隔絕的尼魔島上的小女孩。她的`身上保留著大自然給予她的野性、智慧和膽量，還擁有和她形影不離的伙伴：一只母海獅琪琪和一只鬣蜥蜴佛烈德，以及一群動(dòng)物朋友。也許這看法很神奇有趣，不過這一次歷險(xiǎn)的開始也正是因?yàn)殓麋鞅宦糜喂�司“綁架”了，所以尼恩才奮不顧身去救琪琪，并展開了一段驚奇與驚險(xiǎn)共存的歷險(xiǎn)……故事中充滿了懸疑、溫馨以及令人回味的情節(jié)，讓讀者百讀不厭。

　　而令我印象最深刻的不是妮恩與家人朋友狂歡的場(chǎng)景，也不是與爸爸團(tuán)聚時(shí)熱淚盈眶的場(chǎng)面，而是在那段冒險(xiǎn)中，朋友給予她的無私幫助，是她那獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格。在郵輪上，兩個(gè)剛結(jié)識(shí)的伙伴與她同患難，共進(jìn)退，在她跳入海中后，又是一個(gè)船隊(duì)把她救起并無微不至地照顧她，連動(dòng)物朋友們都給她深深的安慰……就像英國詩人約翰·多恩說的：沒有誰能像一座孤島，在大海里獨(dú)居，每個(gè)人都像一塊小小的泥土，連接成整個(gè)大陸。妮恩那堅(jiān)毅的性格著實(shí)令人稱贊，不過他人給予她的幫助也使她銘記于心。

　　這本書是一篇頌歌、詩篇，讓我們像妮恩一樣集堅(jiān)毅、樂觀和勇敢于一身，用智慧的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造一片屬于我們自己的天空！

尼魔島讀后感6

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，這本書是堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的一個(gè)典范。

　　這本書主要講述了從前有一個(gè)叫妮思的小女孩她的母親在查看海豚的內(nèi)部時(shí)，奇怪的失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。從此，妮恩一個(gè)人生活在這座“尼魔島”上。

　　在島上，妮恩一開始就認(rèn)識(shí)了許許多多的海上朋友：海獅琪琪，蜥蜴佛列德，海龜奇卡……

　　在這本書中，我很喜歡妮恩這個(gè)人物，因?yàn)槟荻髂茉诎职纸芸瞬辉跁r(shí)，自己處理很多事情。她還能在暴風(fēng)雨來臨時(shí)救女作家艾麗絲。妮恩勇敢，機(jī)智，面對(duì)事情一點(diǎn)也不害怕，獨(dú)立，不會(huì)老是依賴別人。雖然最后媽媽還有沒有下落，但妮恩卻懂得了怎么樣做人，怎么回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀(jì)卻擁有積極進(jìn)取的樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)，用雙手創(chuàng)造了自已的生活，自己的`天地。也許這是成長的一部分，也許這是奇特的一部分。我們也需要這樣，自己創(chuàng)造，自己動(dòng)手，自己有自己的一片天地。

　　其實(shí)《尼魔島》這本書給我很多的啟發(fā)：我們不應(yīng)該依賴某種植事物，而應(yīng)該自己動(dòng)手創(chuàng)作，也許這就是未來成功的第一步，創(chuàng)作出自己的東西。這樣才能學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活。

　　也許，這才是值得我們學(xué)習(xí)的……

　　妮恩，她雖然是個(gè)女孩，沒有男孩子那么堅(jiān)強(qiáng)，但她卻著自己的勇氣和智慧，生存地像平常人那樣快樂。這原本是她能力以外的，可她卻憑著這股韌勁努力地將生活越變?cè)胶谩?/p>

　　我想象中的妮恩是這個(gè)樣子的：脖子上掛著三條粗繩子，一條用來掛望眼鏡，一條用來掛可吹出聲音的貝殼，還有一條用來掛紅色小折刀的刀鞘。這本書讓我想到了那段家喻戶曉的詩篇：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨(dú)居。每個(gè)人都像一塊小小的泥地，連接著個(gè)大陸。”

　　這也許才是做人的道理，才是人生的價(jià)值。人活著，就是要活一個(gè)不平凡的自己，只有這樣，人生才有意義。

尼魔島讀后感7

　　我今天讀完了《尼魔島》，以后看過一遍，每讀一遍感覺都不一樣。

　　故事是這樣的.，尼魔島上住著一個(gè)小姑娘叫妮恩，她愛幻想，喜歡陪爸爸做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，身邊還有許多動(dòng)物玩伴。琪琪是只母海獅，還有一只叫佛烈德的蜥蜴，平時(shí)喜歡坐在妮恩的肩上玩耍，它膽子很小，愛生氣，看到椰肉就流口水；奇卡是一只綠海龜，它喜歡妮恩撓它下巴。這座小島充滿魅力，處處存在著驚險(xiǎn)與驚奇。

　　我通過讀了這本書，我體會(huì)到只要勇敢就什么事情也不怕，我要向妮恩學(xué)習(xí)，像她一樣勇敢、善良、聰明、堅(jiān)強(qiáng)。

尼魔島讀后感8

　　這是一首獻(xiàn)給人類的英雄與冒險(xiǎn)精神的頌歌。

　　尼魔島上住著一個(gè)叫妮恩的小女孩，身邊還有許多的動(dòng)物玩伴。她愛幻想，喜歡同父親一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)妮恩還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，她的媽媽在一次科學(xué)調(diào)查中不幸遇難，被藍(lán)鯨帶進(jìn)深深的海底，再也沒有回來�！皨寢尵拖裰幻廊唆~------”。后來，爸爸原本計(jì)劃外出從事三天的研究，可中途遇到暴風(fēng)雨，所有的通訊器材都被毀壞。他只好依靠一只軍艦鳥信鴿傳書一樣給獨(dú)自留在孤島上的妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。但是，妮恩身上有大自然給予她的野性、智慧和膽量。她依靠著積極進(jìn)取的.樂觀心態(tài)和頑強(qiáng)生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了自己的生活天地，一個(gè)少年英雄的壯舉。當(dāng)爸爸克服了各種困難終于回到妮恩身邊時(shí)，他對(duì)妮恩說道“也許我們不該再蓋新的小木屋，我們應(yīng)該回到文明世界里去，讓你過正常的生活�！蹦荻鞔蠼小斑@就是我的正常生活��！這就是我要的生活！”

　　看完本書，我的心情久久不能平靜。妮恩的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀值得我學(xué)習(xí)，她在應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)時(shí)的沉著、冷靜讓我佩服。沒有慌張，沒有害怕，更沒有失望。

　　我向往她的生活。但是，如果真的把我們放在了孤島上，估計(jì)我們活不活下來都成問題。我們生活在高樓林立，車水馬龍，競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，高尚與卑鄙并存，爾虞我詐與無私奉獻(xiàn)并存等等一系列矛盾共同出現(xiàn)與存在的“文明”“現(xiàn)代”的社會(huì)中。我們從小受到的教育是爸爸媽媽老師言傳身教，學(xué)校，課堂，輔導(dǎo)班。而妮恩的學(xué)校是大自然。她的知識(shí)是大自然這位無私無畏的老師，媽媽給予她的。純凈，公平，公正，尊重生命。最自然的聲音，最自然的景象，最自然的愛與關(guān)心。我們都學(xué)習(xí)過，也會(huì)用最美好的語言去謳歌最美好的事情，也會(huì)用最直接最尖銳的評(píng)論去鞭撻丑陋的事情�？墒�，我們有句古話說的好，“紙上得來終覺淺，要知此事需躬行。”

　　回歸大自然吧，不要讓文明現(xiàn)代的發(fā)展把大自然破壞，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，尊重自然界的規(guī)律，尊重夢(mèng)想的美麗�！白寜�(mèng)想的大鳥一直飛在天上，影子卻最終落在了地下�！睆拇�，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：無論遇到什么困難，我都不會(huì)退縮。腳踏實(shí)地，為了美麗的夢(mèng)想，干干凈凈的做人，干干凈凈的做事。決不放棄。

尼魔島讀后感9

　　這個(gè)夏天我讀一本書叫《尼魔島》，讀完之后，我深有感受。

　　那是一個(gè)美麗的小島，上面住著一個(gè)小女孩，叫尼恩，她勇敢、愛幻想，喜歡和爸爸杰尼一起做實(shí)驗(yàn)，她身邊有很多動(dòng)物朋友。有一只海獅叫琪琪，還有一只蜥蜴叫佛烈羅，還有海龜奇卡，但尼恩的媽媽去藍(lán)鯨的肚子里研究東西了，到現(xiàn)在還沒回來。

　　尼恩的爸爸要出島了，尼恩要在島上渡過三天，在這三天，尼恩碰到種種危險(xiǎn)，她都克服了，就在這三天，我看見了尼恩的勇敢，看見了她的.精神，我以后也要學(xué)習(xí)她的精神！

【尼魔島讀后感】相關(guān)文章：

尼魔島讀后感04-29

尼魔島讀后感9篇09-06

魔蛋的作文12-15

魔逢時(shí)刻08-15

印度尼西亞08-17

4、威 尼 斯08-16

“魔筆”優(yōu)秀作文03-08

魔豆與豎琴作文12-12

種魔豆作文12-09

神奇的魔棒作文08-15