《窗邊的小豆豆》讀后感范文(通用11篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感范文(通用11篇),希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
這幾天來,我都在讀《窗邊的小豆豆》系列叢書。那么,我就講講最先讀的《窗邊的小豆豆》讀后感吧!
《窗邊的小豆豆》這本書主要寫了作者小時(shí)候的事情。
小豆豆是個(gè)一年級就被退學(xué)了的`小朋友,但是到了巴學(xué)園后,小豆豆靠自己不斷的努力讓學(xué)習(xí)成績大大提高,成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
在這本書里,有許多讓人感覺不同的故事在里面。有搞笑的、有驚險(xiǎn)的、還有快樂的、也有悲傷的。小豆豆就這樣快樂的長大了。
我要向小豆豆學(xué)習(xí):更加努力,提高自己!
《窗邊的小豆豆》讀后感2
我覺得小豆豆說的是對的,巴學(xué)園還沒有校歌呢,但是阿姨還沒有說完,小豆豆就下車了,我覺得這是不對的'。在發(fā)揮自己個(gè)性的同時(shí),還更應(yīng)該注意禮貌,這是我們作為一個(gè)小學(xué)生需要具備的最基本的東西。
當(dāng)然了,小豆豆是一個(gè)很有想法,很有創(chuàng)新意識的一個(gè)小女孩兒,這時(shí),小豆豆問小女孩,巴學(xué)園還沒有校歌對嗎,小女孩說是的,小豆豆就和小女孩去找校長,校長說明天早晨在操場集合,校長拿一個(gè)大黑板,黑板上面就寫著巴學(xué)園的校歌,校長、小豆豆和小朋友們一起唱起了巴學(xué)園的校歌。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
讀完這本書,我的第一印象就是巴學(xué)園的奇特。巴學(xué)園的大門是大樹,教室是電車,同學(xué)們上課可以自主選擇,中午吃飯要有“山的.味道”和“海的味道”……正是這奇特的巴學(xué)園改變了小豆豆。
我喜歡小豆豆的淘氣、開朗和樂于助人。比如有新同學(xué)來了,小豆豆就主動給新同學(xué)介紹巴學(xué)園,跟他溝通,讓他來到學(xué)校不會感到陌生,而是和大家一起快樂的游戲。
快來看這本書吧!相信你一定會喜歡上小豆豆,并且會愛上巴學(xué)園的。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
讀這本書,我最佩服的是書中的小林校長。他對任何孩子都那么有耐心。在小豆豆來新學(xué)校的第一天,他竟然聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話,耐心的背后昭示的是何等的理解與真沉的愛呀!他為孩子們精心創(chuàng)作了校歌,孩子們不理解不喜歡他也不慍;他為永遠(yuǎn)長不高的“高橋君”,用心設(shè)計(jì)校運(yùn)動會,使高橋君每個(gè)項(xiàng)目都拿了冠軍;當(dāng)小豆豆因被同學(xué)拽小辮子哭泣時(shí),他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕而笑。他啟發(fā)那個(gè)飯前無話可說的.孩子,就更充滿童心童趣:那孩子在他的鼓勵下說了這樣的話:“哎,我就到學(xué)校來了!本褪沁@樣的講話,竟然贏得禮堂里一片熱烈的鼓掌,孩子們熱情地為他找到話說而鼓掌……
《窗邊的小豆豆》讀后感5
《窗邊的小豆豆》里的巴學(xué)園校長先生——小林宗作先生會全神貫注地傾聽者眼前這個(gè)陌生小女孩的講座,整整四個(gè)小時(shí),直到她再沒有想說的話。校長先生猶如一位智慧老人,和藹的'端詳著這群孩子,孩子們快樂時(shí)老人也一同快樂,也猶如孩子一般可愛。
小林宗作先生說:“無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人”。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
我看完《窗邊的小豆豆》這本書,對我感觸很大。小豆豆在大部分家長、老師的.眼里,他是個(gè)壞孩子,老師們都很討厭她,覺得她很吵,很不聽話?墒牵搅税蛯W(xué)園,一切都不一樣了,校長先生不像其他老師那樣嚴(yán)厲。
在電車?yán)锷险n,這好像是一件不可思議的事情,可校長先生做到了,小豆豆自己講了4個(gè)多小時(shí)的話時(shí),他沒有不耐煩。當(dāng)他看見小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時(shí),他沒有發(fā)脾氣,沒有罵她不聽話,只是淡淡的說了一句:“弄完以后要記得放回去哦!
這樣的學(xué)校,誰不喜歡呢?
《窗邊的小豆豆》讀后感7
這本是黑柳徹子寫的書,也就是小豆豆(黑柳徹子)寫的童年的自己。
書面上有許多的字,每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。海的味道山的.味道、電車教室、暑假開始了、健康樹皮、溫泉旅行、一生心愿、從今天開始上學(xué)、第一次來車戰(zhàn)、只是鬧著玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄里的題目,而且給人一種很好奇的感覺,而且讓人想去讀。
小豆豆講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺猓辉瓕W(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)校園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評為“世紀(jì)最有價(jià)值圖書”。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
一年前,媽媽就給我買了這本書。里面講了一個(gè)小女孩名叫小豆豆,她因?yàn)樘詺舛辉鹊膶W(xué)校開除了,后來媽媽把她轉(zhuǎn)學(xué)去了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)神奇的學(xué)校,因?yàn)樾iL小林老師的新式教育模式,給每個(gè)學(xué)生自由成長的環(huán)境,讓他們快樂學(xué)習(xí),生活在燦爛的陽光中,發(fā)揮各自的潛力,成就美好的未來!
我也希望我能在巴士里上課,每天吃“山的味道,海的味道”。這本書給我?guī)砗芏嗫鞓泛透袆樱艺嫦氚押诹鴱刈拥臅伎匆槐,這樣我就可以了解小豆豆所有的故事啦!
在這一本書中,主人公是小豆豆和她的`第二所學(xué)校-巴學(xué)園.這本書講的是小豆豆一年級就退學(xué)了,今天她們要去的學(xué)校是她的媽媽剛找的巴學(xué)園。進(jìn)了巴學(xué)園一幅猶如奇特的景觀出現(xiàn)在了她們的眼前六輛真正的電車,但不在跑了,小豆豆覺得在做夢一樣,“電車教室”。中間還發(fā)生了許多的事情如:盒飯,成績單,上課等讓她十分開心的事但也有讓她十分悲傷的事情:泰明死了,洛基不見了,她的學(xué)校被敵人燒毀了等。
這一本書中讓大家認(rèn)識到小豆豆和巴學(xué)園的感情十分的深,更能讓我們知道小豆豆那時(shí)的生活十分的苦,和泰明死了的時(shí)候她那悲傷的心情。既有開樂又有悲傷。我也真想上象小豆豆的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書后,就深深喜歡上了校長先生,就是小林宗作先生,她很尊重小朋友,小豆豆那些陳谷子爛芝麻說了一堆,校長先生這四個(gè)小時(shí)里面一直在認(rèn)真傾聽,而且沒有做出不耐煩的`樣子,甚至比一些爸爸媽媽都有耐心,而且,遇見那些天生身體有缺陷的孩子,他都會竭力幫助,做到人人平等,沒有嘲笑,讓那些孩子,都覺得自己跟正常人一樣,甚至覺得正常人都沒他們好。
我喜歡校長先生,他真是一個(gè)稱職而且非常完美的校長!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
今天我讀了《窗邊的小豆豆》,講的是一個(gè)叫小豆豆的女生因?yàn)檎{(diào)皮,一年級就被某個(gè)學(xué)校開除過。
一個(gè)星期天,小豆豆的媽媽路過一所新建成的小學(xué)叫巴學(xué)園,于是,小豆豆就進(jìn)了這所新的學(xué)校。她在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都喜歡的孩子。這本書讓我懂得無論多么調(diào)皮的孩子只要大家都關(guān)心她幫助他,而不去嘲笑他鄙視他,他就會變成一個(gè)煥然一新的孩子。
環(huán)境最重要,環(huán)境可以改變一個(gè)人。假如一個(gè)孩子犯了錯(cuò),他的.父母光打罵他而不去教育他,那個(gè)孩子就會越來越任性,越來越叛逆。所以父母的愛,是給孩子最好的教育。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。我喜歡這本書的原因是這是一個(gè)女孩子的真實(shí)的故事。這本書主要講了小豆豆因?yàn)槎啻伪煌藢W(xué),后來來到了巴學(xué)園,在小林校長的呵護(hù)和支持下,本來淘氣的.小豆豆變得非常懂事。而且小豆豆還是一個(gè)非常有愛心的小孩子。
我喜歡巴學(xué)園的電車教室;我喜歡巴學(xué)園里吃午飯的時(shí)候還有小朋友當(dāng)場講故事;我喜歡巴學(xué)園里的運(yùn)動會,而且巴學(xué)園的獎品不是鉛筆、橡皮之類的文具,而是他們自己種的蔬菜,因?yàn)樾×中iL希望每個(gè)孩子都很健康。
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