《小珊迪》讀后感

　　讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《小珊迪》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《小珊迪》讀后感1

　　《小珊迪》是四年級(jí)下冊(cè)的一篇語文課文，講的是“我”為了使一個(gè)賣火柴的小男孩不再糾纏，才買了一盒火柴，但是等了很久也不見賣火柴的小男孩把零錢送回來，當(dāng)“我”知道這個(gè)叫珊迪的小男孩是因?yàn)榧敝�去找零錢而被馬車撞傷時(shí)，“我”忙去看他。當(dāng)“我”看到他及無依無靠的弟弟的樣子時(shí)，深深地被他的誠(chéng)實(shí)所打動(dòng)，決定永遠(yuǎn)照顧他的弟弟。

　　這篇文章讓我潸然淚下，我被作者和小珊迪之間的這份人間真情所打動(dòng)。在那個(gè)等級(jí)分明的殘酷社會(huì)中，小珊迪這樣的孤兒著實(shí)令人可憐，但是他沒有放棄活下去的勇氣，他和弟弟相依為命，靠買火柴為生，靠自己的雙手吃飯。在那個(gè)天寒地凍的街頭，身上只穿一件又薄又破的單衣的小珊迪赤著一雙腳請(qǐng)求“我”能買盒火柴，在一次次拒絕后，他甚至愿意親自去替“我”換零錢。因?yàn)閾?dān)心“我”久等，所以在急匆匆趕回來的路上被馬車攔腰碾過，之后葬送了性命。生活在這個(gè)衣食無憂的時(shí)代的我們，也許不能體會(huì)到小珊迪所經(jīng)歷的.一切，但是能讓我感受到是，小珊迪的真誠(chéng)和可憐。相仿的年紀(jì)，卻只能流落街頭，賣火柴為生，讓人心生憐憫。

　　其次，這個(gè)故事讓我感動(dòng)還有一點(diǎn)，就是“我”身上的同情和憐憫。作為一個(gè)上層階級(jí)，“我”不但沒有嫌棄小珊迪，還能在他需要時(shí)伸出援助之手，解小珊迪燃眉之急。又能在感知被騙后堅(jiān)信小珊迪是誠(chéng)實(shí)的，愿意主動(dòng)去看望小珊迪。當(dāng)見到小珊迪兄弟的生活慘狀后，居然能答應(yīng)小珊迪永遠(yuǎn)照顧弟弟。要知道，這是素昧平生的陌生人，領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，得需要付出多么大的代價(jià)。但是“我”卻能當(dāng)機(jī)立斷，這份真誠(chéng)、這份勇氣讓人贊嘆。

　　當(dāng)我們?yōu)槲闹袃蓚�(gè)主人公拍手稱贊的時(shí)候，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊那些心存善良的人，相信，好人一生平安！

《小珊迪》讀后感2

　　上周我讀了一篇非常感人的文章叫《小珊迪》。小珊迪靠賣火柴維持她和弟弟的生計(jì)，一天，他去給顧客換零錢的時(shí)候被馬車軋斷了腿，在生命垂危時(shí)候，小珊迪，還是堅(jiān)持讓弟弟把零錢送給顧客。顧客聽了他弟弟的描述后豬隨他弟弟來到了她家看望小珊迪，最后小珊迪死了，那個(gè)顧客最終收養(yǎng)了他的弟弟。

　　讀完這篇文章時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了。小珊迪太不幸運(yùn)了，他從小失去了父母，自己帶個(gè)弟弟討生活。在寒冷的冬天，他卻只能穿著一件單薄的破衣服，光著腳在街上賣火柴。這樣的生活我連想都不敢想，不要說讓我去掙錢了，我連一個(gè)蛋炒飯都炒不好�？墒切∩旱线@么小確要背負(fù)生活的重?fù)?dān)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在太黑暗了。

　　小珊迪擔(dān)心自己死后，弟弟沒人照顧。在顧客承諾永遠(yuǎn)保護(hù)她弟弟時(shí)，小珊迪悲慘的死去，如果小珊迪活在中國(guó)的話，他的命運(yùn)就不會(huì)這么悲慘，大家肯定不會(huì)對(duì)他的弟弟坐視不管，我情不自禁慶幸自己是生活在一個(gè)幸福的國(guó)家，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人民都幸福快樂的生活著。

　　小珊迪的品質(zhì)多么高尚啊！在這么艱難的`情況下，他依然不忘把錢還給顧客。我被小珊迪的善良與真誠(chéng)深深的感動(dòng)了。我情不自禁的想:不愁吃，不愁穿還可以在明亮的教室里讀書，我一定要好好珍惜這看似平常的幸福。

《小珊迪》讀后感3

　　那是一個(gè)星期天的傍晚，我坐在明亮的臺(tái)燈下一口氣看完了《小珊迪》一文�？赐旰�，我的心情久久不能平靜。這篇課文是一篇反映19世紀(jì)英國(guó)兒童生活的短片小說。文中描寫了一個(gè)賣火柴的英國(guó)小男孩珊迪的悲慘遭遇，揭示了社會(huì)下層人民的悲慘命運(yùn)和資產(chǎn)階級(jí)的偽善。

　　文中最讓我難忘的是：珊迪勸“我”買下火柴后，在找零錢回來的路上，被馬車撞倒。在他重傷彌留之際，還讓自己的弟弟回來找“我”零錢。這件事說明了小珊迪是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的孩子。聯(lián)想我自己，平時(shí)小小的謊言和不守信，讓我的心靈備受譴責(zé)，我覺得自己應(yīng)該向小珊迪學(xué)習(xí)，改掉自己的壞毛病，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

　　其次，在我感受到小珊迪純凈的.心靈之于，也被作者的描寫深深打動(dòng)。他注重細(xì)節(jié)描寫，比如文中“目不轉(zhuǎn)睛得看著我”一句，生動(dòng)形象地寫出了小珊迪臨死前對(duì)自己生命的眷戀。又如”一個(gè)小男孩走過來，他身上只穿著一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤著的腳凍得通紅”。這一段語句不僅形象的寫出了小珊迪生活的貧窮與寒酸，而且為下文的還錢做出鋪墊，再次突出文章的中心。聯(lián)系到我平常的寫作，我最大的缺點(diǎn)就是會(huì)偏離文章的主題中心，語言枯燥乏味，整篇文章像記流水賬一樣。

　　想著想著，夜已經(jīng)深了，媽媽又一次催我睡覺。我躺在床上久久不能入睡，耳邊回蕩著羅曼·羅蘭的一句名言“靈魂最美的音樂是善良”。

《小珊迪》讀后感4

　　“賣火柴！賣火柴啦！先生，買盒火柴吧！太太您行行好，買盒火柴吧！”在北風(fēng)呼嘯的冬天，街上走來了一個(gè)叫賣火柴的小男孩。他身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳又紅有腫，這就是課文《小珊迪》中的主人公——小珊迪。

　　課文記敘了小珊迪的悲慘命運(yùn)，10歲左右的他父母雙亡，和弟弟相依為命，靠賣火柴為生。在一次為顧客換零錢的路上，被馬車撞倒，并軋斷了腿。因無錢醫(yī)治而去世。這是多么悲慘的童年生活啊。

　　比比小珊迪，我們卻是多么幸福��！老師把我們比作祖國(guó)的花朵，無微不至地關(guān)懷我們；爸爸媽媽把我們視作心肝寶貝，悉心照料我們。

　　每天早上，當(dāng)我們離開溫馨的家庭，便走進(jìn)溫暖的校園，和藹可親的老師帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中盡情遨游。課余我們結(jié)伴玩耍，嬉戲。我們?cè)趯W(xué)校里既學(xué)會(huì)了做人的道理，又學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)。

　　每逢過節(jié)，爸爸媽媽還要帶我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，給我們買美味可口的食物、漂亮舒適的服裝。有時(shí)，我們還舉家外出旅游，觀賞祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略令人心曠神怡的自然風(fēng)光。特別是過生日時(shí)，親戚朋友歡聚一堂，那香甜的'生日蛋糕，那搖曳的燭光，那快樂的生日歌，是多么令人陶醉啊！

　　我們的童年和小珊迪相比，真是有天壤之別�。∥覀円欢ㄒ�好好珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好，讓生活在我們中國(guó)的兒童永遠(yuǎn)幸福快樂。

《小珊迪》讀后感5

　　善良就像一塊指路牌，使人找到正確的方向。而兇惡則像一個(gè)恐怖的懸崖，使人落入無底深淵。今天，老師給我們講了一個(gè)感人的故事，名字叫做《小珊迪》，我聽了以后非常感動(dòng)，也為他的不幸下場(chǎng)感到同情。文中主要講了孤兒小珊迪為了給作者找零錢，不幸被馬車軋斷了雙腿，很快就會(huì)死。但他仍叫弟弟小利比給作者送過去。這種品質(zhì)打動(dòng)了作者，作者最終收養(yǎng)了小利比，小珊迪這才安心地離開了人世。聽完這個(gè)故事，我深深地被小珊迪的`善良所打動(dòng)，所折服。

　　當(dāng)我聽到小珊迪讓他弟弟給作者送錢時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，我覺得小珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，他不像那種搶劫詐騙的人不還錢，而是一分不少的還了過去。小珊迪不僅誠(chéng)實(shí)，而且還很善良。當(dāng)我聽到小珊迪快要死時(shí)，還關(guān)心他弟弟，我心想，自己現(xiàn)在生命垂危還關(guān)心別人，真是善良啊！

　　這使我想起了汶川大地震上一個(gè)不起眼的動(dòng)作；一位母親在地震逃跑時(shí)還要照顧一個(gè)一歲多的孩子，把孩子放在下面，用她那脆弱的身體支撐著。最終，孩子得救了，可那位母親卻與世長(zhǎng)辭了……正是那母愛的力量，這個(gè)孩子至今還活了下來。但有些人卻有著一顆兇惡的心，過去有一位地主，叫周扒皮，他為了讓他的仆人們努力干活，半夜偷偷摸摸地起來讓雞叫起來。這雖然是一個(gè)小舉動(dòng)，卻表現(xiàn)出了這個(gè)人的心是狠的。

　　也許有時(shí)，善良就像一縷金燦燦的陽光，把人們的心照亮；兇惡就像一片黑乎乎的烏云，讓我們的心變黑！

《小珊迪》讀后感6

　　打開語文書，最映入眼簾的就是《小珊迪》這篇課文。課文的作者是英國(guó)作家迪安·斯坦雷寫的，讀了課文，我陷入了沉思。

　　課文中小主人公珊迪善良的品質(zhì)和悲慘的命運(yùn)深深地打動(dòng)了我。 故事發(fā)生在愛丁堡，小珊迪的父母死得很早，瘦骨嶙峋的他要靠賣火柴掙錢養(yǎng)活自已和弟弟小利比，生活十分艱難。一次，他乞求作者買一盒火柴，在換零錢來回奔跑時(shí)，不幸被馬車撞倒，悲慘地死去。臨死前，他沒有忘記要找回作者的零錢，沒有忘記要照顧弟弟，最后，作者被感動(dòng)，答應(yīng)照顧好小利比，珊迪才安心地死去。

　　讀完課文，淚水模糊了我的雙眼，是同情，還是慚愧？我自已也說不明，道不白。想想小珊迪，再看看自已，我們可以坐在寬敞明亮的教室里，安心讀書，不愁吃穿。在校在家都有著香噴噴、熱乎乎的.可口飯菜，可我還要挑三撿四的說學(xué)校飯菜不好吃�？戳诉@篇課文后，我才深深地感到自已是“身在福中不知�！保瑢�(shí)在是沒有理由埋怨��！要知道現(xiàn)在的父母親都是盡最大限度地照顧和滿足我們。我們的生活是美好的，甜蜜的，無憂無慮的。如果再不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起這一切了！想想小珊迪被馬車軋斷了兩條腿，還不忘派弟弟去送應(yīng)該找給作者的零錢，他是多么的誠(chéng)實(shí)善良，那美好的形象是多么感人肺腑、催人淚下呀！ 小珊迪就像一位負(fù)責(zé)任、講信用的父親，相比之下，我真是感到非常羞愧！

　　《小珊迪》是我們?nèi)松�道路上的良師益友，我們一定要向珊迪學(xué)習(xí)，我們雖然不能像他那樣賣火柴，照顧弟弟，但是，珊迪擁有善良和誠(chéng)實(shí)的高尚品質(zhì)，及美好的形象將會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中，啟迪我們做好自已應(yīng)該做好的每一件事情！

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