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《吳姐姐講歷史故事》讀后感（通用22篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《吳姐姐講歷史故事》讀后感（通用22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 1
在寒假里，我看了一本名叫《吳姐姐講歷史故事》的書，這本書的作者是吳涵碧，這本書的內(nèi)容主要講了古代英雄豪杰的豐功偉績，各朝各代皇帝臣子白樣面貌和整個(gè)歷史洪流的演變。
我最喜歡的是周處除三害的故事，這個(gè)故事主要講了魏晉時(shí)代義興地方有三害，一害是南山上的白額頭老虎，二害是長橋低下的大蛟，三害是周處。周處得知后，心里就像遭到雷擊一樣，心里很難過，周處原以為別人怕自己，是尊敬自己，把他當(dāng)英雄崇拜，沒想到自己竟和猛虎、大蛟一樣討人厭，從此周處想改變別人對他的看法，便跳下水除了二害，沒想到人們以為周處死了，都在歡呼雀躍，周處看見了，并沒有生氣，上了岸，撰寫了《吳書》，決定重新做一個(gè)對社會(huì)有用的`人。
看了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，我們長大要做一個(gè)對社會(huì)有用的人，放下屠刀，立地成佛，沒有做不成的事。吳姐姐講故事這本書打破了歷史僵局與乏味，而是以一個(gè)個(gè)歷史故事激發(fā)了我們對歷史的熱愛。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 2
每個(gè)人都有令自己難忘的事情，可能是一個(gè)人，也可能是一件事，而對于我來說，最難忘的是一套叫《吳姐姐講歷史故事》的書。
這本書吸引我的`，不但是因?yàn)楣适虑楣?jié)生動(dòng)、語句流暢優(yōu)美，把人物形象刻畫得淋漓盡致，使讀者看來不會(huì)覺得枯燥，而且還穿插神話故事、寓言故事等，使讀者更加流連忘返；并且整本書以小孩子的口吻，把歷史介紹的一清二楚，直白不繁瑣。
《吳姐姐講歷史故事》這套書不但有趣，還告訴我們哪些事是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，不會(huì)混淆是非。整套書縱向從人類起源寫到明末清初，橫向從國家動(dòng)亂寫到治家之道，吳姐姐都以一絲不茍的態(tài)度記錄著，使這套書成為全球最受歡迎的讀物之一。
《吳姐姐講歷史故事》這套書使我明白了一個(gè)道理：向歷史上賢良忠臣學(xué)習(xí)；也從佞臣之人汲取教訓(xùn)，以免被他們的甜言蜜語毀壞一生！
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 3
今年寒假我讀了一本很有意思的書，叫《吳姐姐講歷史故事》。
我開始讀這本書時(shí)，覺得看不懂，后來我覺得這本書越看越好看，最后我一口氣把這本書看完了，看完這本書之后我認(rèn)識了節(jié)儉的的皇帝，隋文帝，有一次，隋文帝看到仆人扛著一個(gè)布袋往前走，他便問布袋里裝的是什么，仆人回答說是干姜，隋煬帝聽后很生氣，說：“干姜那里可以用這么多，一盤菜只要一小片就夠了�！币�?yàn)檫@件事他還生氣了好幾天呢！我看到這里我想起隋文帝有點(diǎn)太節(jié)儉了，都變成了小氣。
我還認(rèn)識了浪費(fèi)的.皇帝，隋煬帝。隋煬帝是隋文帝的兒子。我覺得有其父必有其子，可是隋文帝那么節(jié)儉，他的兒子隋煬帝卻那么浪費(fèi)。他的兒子為了去江都玩，竟然要修筑一條大運(yùn)河。一共用了五百四十三萬多人。
這本書讓我知道了一些歷史文化和民間風(fēng)俗習(xí)慣。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 4
今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》的書，里面聰明孝順有義氣的孔融。有一篇關(guān)于華佗的故事，我深受感觸。
華佗是三國時(shí)期的人物，他從小苦練醫(yī)書，認(rèn)真研究完并創(chuàng)造發(fā)明，自己配成“麻沸散”。用來給病人做手術(shù)。對診治外科手術(shù)很擅長，被稱為醫(yī)學(xué)的“鼻祖”。
華佗的針灸技術(shù)了得，對需要的病人只需要兩、三針，病就會(huì)痊愈。我爺爺上次得病去中醫(yī)院，那里的`院長簡單的幾句，就開始用20CM左右的細(xì)針，對著爺爺?shù)念^頂、臉頰部位扎。他拿著針猛地一下就進(jìn)去了，一點(diǎn)都不疼患者，其中有三根針都扎折了，看的我都想替爺爺疼，兩眼流淚。就這“破”技術(shù)還掛著“華佗在世”的錦旗，真是悲哀。
華佗用不同離奇的方法醫(yī)治不同的病，用蒜和醋治療寄生蟲，用人倒掛治療頭暈，用激將法治療重病。
后受曹操重用，要他為自己專門治療，可是華佗不忍看到勞動(dòng)人民受痛苦，脫離他，被他所殺。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 5
最近我看了一本書，名字叫《吳姐姐講歷史故事》，這本書中講了各個(gè)朝代的人物。今天，我就給大家講講隋唐時(shí)期的一個(gè)人——李密的故事。
李密的祖父李曜是周朝蒲山公，父親李寬是隋朝的上柱國，家世顯赫。但煬帝對李密很厭惡，不允許他當(dāng)宿衛(wèi)。于是，李密便潛心讀書。楊素非常贊賞李密的才能，于是便把李密請到家中，給他兒子做榜樣。后來因?yàn)闊蹖钏仄鹆艘尚�，所以楊素在生病時(shí)不肯吃藥，不久便死了，楊玄感發(fā)動(dòng)了歷史上有名的“楊玄感之亂”。而李密是楊玄感重要的軍師。楊玄感兵敗后，李密趁著一次機(jī)會(huì)逃之夭夭。后來，李密想要投靠領(lǐng)袖中最強(qiáng)的翟讓。于是，他就結(jié)交了翟讓的軍師，讓軍師在翟讓面前推薦他。李密在翟讓面前展示了自己的才智，翟讓自認(rèn)為比不上李密，甘心讓位。可是李密反而忘恩負(fù)義，殺了翟讓，因?yàn)樗碌宰尭淖冎饕�，把位子讓給翟寬。
因?yàn)槔蠲艿?忘恩負(fù)義和心胸狹窄，使他走上了一條不歸之路。最終，在眾叛親離的情況下，李密中伏而亡。
所以，縱然我們有天大的本領(lǐng)、最聰明的頭腦，也必須以德服人、寬厚待人、懂得感恩，才能成就自己的夢想，否則會(huì)像李密那樣走上一條害人害己、自我覆滅的不歸路。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 6
放暑假了，媽媽給我買了一套歷史書名叫《吳姐姐講故事》一共有十五冊，講述的是從先秦到明朝的歷史故事。這本書的作者名叫吳涵碧，她是著名學(xué)者、作家。以前我不太喜歡看歷史的書，覺得歷史書枯燥無趣，但看了這本書后，卻被書里的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象深深的吸引住了。
書中有一篇文章寫的是——秦始皇和萬里長城。提起萬里長城，人們一定想到秦始皇，秦始皇統(tǒng)一天下后，只做了八年的皇帝，那怎么在短短的八年間完成這震驚世界的大工程呢？實(shí)際上，在秦始皇出生前就有人開始建筑長城了。戰(zhàn)國時(shí)代齊、楚、趙等七個(gè)國家，都怕其他國家侵略，于是與鄰國交界處筑一道高墻，稱為“長城”。而秦國、趙國、燕國所建筑的三條，就是日后秦始皇時(shí)所完成的萬里長城的'骨干，因三條長城相聚很遠(yuǎn)，秦始皇下令把長城連在一起，這就是后世聞名的“萬里長城”。通過這篇文章讓我更深刻的了解到萬里長城的來歷了。
通過讀這本書，我所獲很多，也受到了很多啟發(fā)，也更加的了解以前未知的歷史情節(jié)和人物。我也希望同學(xué)們多看歷史書，我相信你們也和我一定會(huì)喜歡上它的。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 7
這本書是由吳涵碧姐姐寫的。吳姐姐在圖書館中拼命研讀寫出了這本明白通曉的歷史文章。
《吳姐姐講歷史故事-五》講是唐朝的歷史故事。歷史故事都是圍繞著皇帝而產(chǎn)生的，而皇帝的英明與否關(guān)系著國家的`興衰。我們先說說唐太宗。唐太宗可成千古第一帝，是他的虛心納諫使得臣子守正不阿。是他的英明果斷，開創(chuàng)了貞觀之治的局面。是他的英勇善戰(zhàn)，收回了被掠走的國土。是他的愛國愛民，使得國家國泰民安。是他打開了唐朝的鼎盛時(shí)期的大門。 再說說創(chuàng)立了，嵌在唐朝中周朝的，也是周朝的最后一名皇帝——武則天大圣皇帝。武則天是個(gè)邪惡，又英明的中國史上唯一一位女皇帝。武則天為了鎮(zhèn)壓反叛，開啟了高壓恐怖政策，以及重用來俊臣，索元禮等酷吏，使官員們膽戰(zhàn)心驚�？晌浜箅m然攪的朝廷，寸草不生，但是武后他不擾亂民眾，所以武后時(shí)期，老百姓也安居樂業(yè)。 令我憎恨的是后期昏庸無能的唐玄宗。他賜不法之士安祿山金銀財(cái)寶，重用奸臣李林甫，使唐朝破滅。 唐太宗可以自豪地說：“我是大唐帝國鼎盛盛世的締造者！”但是唐玄宗見了唐太宗必然是啞口無言。
皇帝因民而立，因民而退�；实蹚�(qiáng)，則民強(qiáng)；民強(qiáng)，則國強(qiáng)。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 8
每一段歷史都蘊(yùn)涵著值得我們學(xué)習(xí)的道理，現(xiàn)在，讓我們打開這個(gè)知識大寶庫，去領(lǐng)悟隋唐時(shí)代中的道理吧！
隋唐時(shí)代，我認(rèn)為可以從中吸取教訓(xùn)或懂得道理的有：隋煬帝、宇文化及、唐太宗。隋煬帝的故事有何道理？聽一聽吧：煬帝開運(yùn)河、造鳳船、乘龍舟游江南。在宮中沉湎于美色，吃酒吃肉，搜剮民脂，提高稅收……但不久后，他就被部下宇文化及殺害。由此可見，快樂只是一時(shí)的，如果你只顧快樂，那么不久后，不祥的事就會(huì)降臨。
第二位宇文化及殺煬帝時(shí)，說是為民除害，結(jié)果在他掠取大片土地之后，自己的為人還是像隋煬帝一樣，終究還是成為了人民的禍害。這就相當(dāng)于一個(gè)人嘴上說得好，就是不去做，這就教育我們要說到做到。
唐太宗吸取隋王朝滅亡的教訓(xùn)，接納賢能人才，虛心接受臣子的批評，把國家治理的`很好，開創(chuàng)了“貞觀之治”。 虛心接受批評、勇于改正錯(cuò)誤是條很重要的道理。
歷史是一個(gè)真正的知識大寶庫，我們通過對歷史的學(xué)習(xí)和了解，可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增長見識。我喜歡歷史。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 9
隋朝末年，因隋煬帝荒淫無道，所以天下大亂。這時(shí)出現(xiàn)了一位了不起的英雄——李世民。
他先說服了父親李淵，再以討平盜賊為借口，乘機(jī)發(fā)動(dòng)政變。李世民能與兵士同共苦，遇著危險(xiǎn)，必定身先士卒。我覺得這樣軍紀(jì)嚴(yán)整，一定可以橫掃天下。但是，日子不會(huì)一帆風(fēng)順的，李淵的軍隊(duì)渡不了黃河，又逢大雨，又缺糧，對手也十分厲害，又有人攻打他們的根據(jù)地。李淵有意班師后退，李世民又幫父親分析出敵人的`種種不足。我覺得他這一番分析，有條有理極有氣魄，表現(xiàn)出勇往直前的精神。可見得天下任何事，自悲觀的角度看來，往往一籌莫展；可是，若自積極的眼光衡量，任何困難都可以克服。李世民見父親不聽自己說的話，又想出了個(gè)主意讓父親留下，接著把對手打敗了。李淵的軍隊(duì)一路勢如破竹，攻下了隋都長安，后來煬帝被宇文化及所殺，李淵稱帝，開啟了我國歷史上最為光輝燦爛的大唐帝國。
我覺得李淵如果當(dāng)初沒有聽李世民的建議，稍遇挫折就返回根據(jù)地，怎么會(huì)有以后的唐朝？可見得天助自助，上天是幫助能夠自己堅(jiān)持的人。人生到處充滿了困難，我們應(yīng)該效法李世民的奮斗精神，才能建立成功的事業(yè)。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 10
這幾天我讀了《吳姐姐講歷史故事》，知曉了歷史知識，也看到了一個(gè)令人敬佩的人----秦始皇。
《吳姐姐講歷史故事》講述了從上古到明朝的中國歷史故事。
秦始皇嬴政是一個(gè)集聰明，勤奮，嚴(yán)厲于一身的人十分值得我們敬佩：他十分的聰明，但他的'聰明不是來自于自身，而是來自于他的能臣們，比方說范雎，這位提出了“遠(yuǎn)交近攻”的能人他的智慧就這么為嬴政所用了，這就是嬴政的聰明之處；最值得敬佩的地方就是他那勤奮。他的勤奮在于他規(guī)定了當(dāng)時(shí)中國的文字，規(guī)定中國道路的寬度，規(guī)定了長度的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了中國的一切；時(shí)他又非常的嚴(yán)厲不管是對他人還是對自己都嚴(yán)格要求：他要求他的子民們建造萬里長城，也要求自己每天讀一百二十斤重的公文。
秦始皇正是令我敬佩呀！他能做到的，我都不能做到。就比如說他的聰明-----讓別人來幫助自己，我就完全不能做到，因?yàn)槲业男愿裼行┰S暴躁，脾氣不好，不善于跟人打交道，常常會(huì)發(fā)生吵鬧，嘴巴不好。他很勤奮，我卻懶惰，父親總說我懶得像豬一樣。他的嚴(yán)厲，我只能做到一半----對他人要求嚴(yán)格。雖然我現(xiàn)在不行，但我以后一定會(huì)聰明，勤奮，嚴(yán)厲的。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 11
在寒假里，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》的第四冊，這本書講述的是隋，唐的歷史故事。
隋朝是處心積慮的楊堅(jiān)搶到了皇位，為隋文帝，自從他建立隋朝以來，實(shí)行了許多良好的措施。如:實(shí)行中央集權(quán) ，加強(qiáng)地方控制；改用科舉考試來選拔人才------隋文帝有五個(gè)兒子，太子楊勇性好奢侈，寵愛姬妾惹得文帝夫婦不悅，這為二兒子楊廣造就了機(jī)會(huì)，狡詐的楊廣利用計(jì)謀，使文帝廢掉太子楊勇，改立他為太子，后殺父篡位，為隋煬帝。
隋煬帝是個(gè)愛花錢玩樂的人，想到江都，不顧百姓的疾苦，開了一條大運(yùn)河。不準(zhǔn)大臣報(bào)盜竊之事，盜賊越來越多，遇到荒年，人們沒有東西可吃，只好互吃人肉。隋煬帝的殘暴，引起了全國民眾的不滿，宮里的大臣造反，用他的絲巾將他勒死。
唐朝的唐太宗李世民為人正直，寬宏大量，知人善任，能提拔人才，在他臨朝的二十三年之中，是中國歷史上最為輝煌的`時(shí)代。君臣之和睦，民生之富裕，文治武功之鼎盛。
我佩服李世民的機(jī)智勇敢，痛恨隋煬帝的浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古代人的好品德，讓我們一起來讀《吳姐姐講歷史故事》吧！
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 12
我讀過一本好書，名叫：《吳姐姐講歷史故事》。只有這本書讓我懂的歷史，了解了歷史人物，這本書讓我愛不釋手、百讀不厭。這段漫長的歷史中，富于教益的.人和事。
我們還是先說一說《神醫(yī)華佗》的故事吧！其實(shí)，華佗一開始不是醫(yī)生，而是個(gè)讀書人，當(dāng)時(shí)，天下大亂，加上災(zāi)疫流行，老百姓苦不堪言。華佗看到這種悲慘的情景，從小就抱定主意，做一個(gè)良醫(yī)，為大眾解除痛苦。不論路多困難，只要?jiǎng)e人請他看病，他就會(huì)來。他看病大多數(shù)都不要錢，一小部分人為了感激他，才給他錢，華佗的名字大江南北都知道，現(xiàn)在醫(yī)院有的畫，畫上畫的人就是華佗。
說完《神醫(yī)華佗》再說《孟獲服氣了》。蜀國的四鄰云南、西市場作亂康、貴州一帶住了許多蠻人，時(shí)常作亂，其中有一個(gè)叫‘孟獲’的首領(lǐng)最為強(qiáng)悍，諸葛亮略施小計(jì)，就把孟獲擒來，問道：我捉了你，服不服。不服，孟獲忿忿不平的說。我放你回去。就這樣，捉來放去，一直到第七次，孟獲心服口服，非常佩服諸葛亮的才華。
這本書讓我們了解歷史，認(rèn)識歷史，關(guān)注歷史，如果人人多對歷史認(rèn)識，就有更多人培養(yǎng)出偉大的懷抱。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 13
暑假開始了，媽媽給我買了許多書，但是我最喜歡的還是這套《吳姐姐講歷史故事》。此書作者為吳涵碧。那吳涵碧是誰呢？她是資深媒體人，歷史研究者。讀者都親切的叫她“吳姐姐”。這套書用淺顯的.白話文，來敘述深?yuàn)W的歷史。它講述的是由遠(yuǎn)古到今的歷史典故。
這本書讓我了解很多歷史典故，例如《韓信受胯下之辱》。這個(gè)故事主要寫了韓信忍辱負(fù)重，從小流氓胯下爬過去，直到后來跟隨劉邦成就大業(yè)。如果當(dāng)初韓信意氣用事，不能忍耐，和那個(gè)欺負(fù)他的小流氓打起來，韓信也許會(huì)把小流氓殺了，那么他就會(huì)因?yàn)闅⑷俗锒氇z處死，哪里會(huì)有后來的一番事業(yè)呢？這個(gè)故事告訴我，一個(gè)胸懷志向的人，不要在乎眼前的吃虧，眼光一定要放遠(yuǎn)大，這樣才能有機(jī)會(huì)成就大事。我也喜歡《張良燒棧道》這個(gè)故事，它寫了張良燒棧道后，讓劉邦派人明修棧道，派大將軍韓信暗地去陳倉，把在漢中的章邯打得落花流水。由此也引出了“明修棧道，暗度陳倉”這個(gè)成語。
這本書糾正了許多《三國演義》與正史《三國志》的不同之處，卻也不像正史那樣乏味枯燥。我每看一次，就好像穿越到了古代，經(jīng)歷著歷史的變遷，它讓我喜歡上了歷史，是一本百看不厭的書，我喜歡這套書。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 14
看完《吳姐姐講歷史故事》這本書后，我有很大感觸，這里面講了很多有趣的故事，但在這里面，唯獨(dú)“孔融讓梨”這一篇故事最能讓我銘記于心。
在孔融四歲的時(shí)候，就懂得了“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的'”借此來把大梨讓給哥哥�？兹谶@么小就能做出這樣的事，這讓我十分感動(dòng)，這一點(diǎn)也很值得我去學(xué)習(xí)。
當(dāng)孔融十歲時(shí)，他只身前去拜訪李膺，并借此給李膺留下了很好的印象，李膺也因此很賞識孔融的才華，認(rèn)為孔融將來肯定會(huì)有一番作為。
三年后，孔融的父親去世了，孔融哀痛萬分，鄰里都稱贊孔融孝順。
孔融是個(gè)有氣節(jié)的讀書人，他對宦官的作為非常不齒。有一天黨人張儉被官吏捉拿，張儉情急之下跑到孔家，并在孔融的幫助下在孔家逗留了幾天才走。張儉逃走之后，地方官便把孔家兩兄弟抓了起來。兩兄弟為了保護(hù)對方都爭著去坐牢，最后母親也吵著要為兩個(gè)兒子承擔(dān)過錯(cuò)。最后朝廷決定由哥哥坐牢來承擔(dān)過錯(cuò)。他們?nèi)覡幩赖牧x行傳遍天下。
這個(gè)故事讓我懂得應(yīng)該敬愛兄長，在我們的大家庭中不去計(jì)較個(gè)人得失。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 15
《吳姐姐講歷史故事》是由吳碧涵編寫的，主要記載了中國自古以來發(fā)生的事。其中我對張核銷這個(gè)歷史人物很感興趣。張儀是魏國人，因?yàn)榭诓欧浅：�，對事物有�?dú)特的見解，所以到昭陽家里做門客，最后到了秦國幫助秦王，在秦國是他成功的化解了“六國合縱”攻打秦國的危機(jī)，并且憑他過人才出使各國，各上擊破，幫助秦吞并了其余六國。
張儀很有才華，但經(jīng)常被人誣陷，這是為什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該是張儀才華非凡，得到了秦王的'賞識，其他人都很羨慕他，再加上他說話特別直接，有時(shí)會(huì)不顧及別人的感受，所以被有心人拿捏了把柄，找機(jī)會(huì)陷害他了。
有很多才華非凡的人，他們卻在生活上處處樹敵，這就是因?yàn)樗麄儾粫?huì)為人處事，在與人交往中不注意照顧別人的感受，所以交不了什么真心朋友。
做人要謙虛，就算你才華橫溢，是難得的人材，但要是因?yàn)轵湴�，錯(cuò)失了很多的機(jī)會(huì)，你的才華就浪費(fèi)了。
為人處事的道理是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要懂得進(jìn)退，堅(jiān)持原則的同時(shí)也有照顧對方的感受，學(xué)會(huì)欣賞別的優(yōu)點(diǎn)，在與別人有爭執(zhí)時(shí)學(xué)會(huì)有理服人，以情感人。
張儀當(dāng)時(shí)如果聽從別人的建議，交更多的朋友，他的成就可比現(xiàn)在大得多。我們也要吸取張儀的教訓(xùn)，才能獲得成功。
這個(gè)世界不可能有十全十美的人，我們要學(xué)會(huì)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足，《吳姐姐講歷史故事》為本書從客觀的角度出發(fā)，對歷史人物的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一一剖析，值得大家都來閱讀。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 16
在上個(gè)學(xué)期該放寒假的時(shí)候，楊老師帶著幾個(gè)同學(xué)去了我們學(xué)校的圖書館里借了書，這些書的名字就叫做《吳姐姐講歷史故事》老師拿了兩種，一種寫的.是唐五代，另一種寫的是隋唐。我拿的是唐五代。
我覺得《吳姐姐講歷史故事》這套書非常好看。作者用巧妙的語言講了許多歷史，讓歷史不枯燥了，并且讓我們學(xué)到了許多歷史知識。我看完了唐五代，就跟李子木換了書，看隋唐了。
隋唐給我的印象很深。讀完了這本書，讓我知道了許多隋唐時(shí)的英雄，如：秦瓊、尉遲恭、程咬金、李世民、房玄齡等······還讓我知道了許多惡人，如：嫉妒心強(qiáng)的獨(dú)孤后、狡猾奸詐的楊廣······
讓我印象很深的是《新年的突襲》這一篇。這個(gè)故事講了：隋朝大軍一直想渡過長江去攻打陳軍，可是一直找不到時(shí)機(jī)。隋朝有一名大將叫做賀弼若。他趁著過年的時(shí)候，帶著隋軍悄悄地渡了江，去攻打陳軍。雖然陳朝人聽見有整軍上馬的聲音，卻懶得去查個(gè)究竟。就這樣隋軍就輕而易舉得拿下了采石。
之后，楊廣和楊素一起陷害了楊勇，使楊廣當(dāng)上了太子。到了五百零四年的時(shí)候，隋文帝（也就是楊堅(jiān)）得了重病，不久后又得知楊勇是被陷害的，準(zhǔn)備廢掉楊廣。楊廣得知后就把文帝殺害了，楊廣登上了王位。之后，人民們不滿楊廣的殘暴，紛紛起義，最后楊廣被令狐行達(dá)用他的絲巾把他殺死了。之后，李淵得到了王位建立了唐朝。
這本書非常好看，你一定要看哦！
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 17
這套書是畢阿姨送我的7歲生日禮物。得到之前，我已向往許久，因?yàn)閺囊荒昙墑偵蠈W(xué)的時(shí)候，我的班主任王老師一直給我們講這套書里的故事。
書中的故事太精彩了，讓我愛不釋手，我每天放學(xué)回家做完功課的第一件事就是看它。從盤古開天辟地，到夏商周。再到漢，到唐宋元明清。吳姐姐用一個(gè)個(gè)故事把歷史前后貫通，詼諧風(fēng)趣，易于理解。
當(dāng)我看到漢朝那本時(shí)，我仿佛看到了愛民如子的漢武帝，知道了為什么我們叫漢族。我佩服張騫鍥而不舍的精神，因?yàn)樗庞辛私z稠之路。
我愛上蘇軾的詞，也是因?yàn)榭戳诉@套書，喜歡他的才華，他的幽默風(fēng)趣。，他和好友的“三白飯”和“三毛飯”，每每想起都讓我笑得肚子疼。
這套書讓我了解到了朝代的更替。從不強(qiáng)大到強(qiáng)大，從強(qiáng)大變成弱小，從弱小到滅亡，興旺和弱小都取決于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的君主。就像因?yàn)橛刑撔募{諫的唐太宗，才有了守正不阿的.魏征。
但讓我記憶最為深刻的還是書中那誓死不降，寧愿十九年牧羊的蘇武，以死明志的屈原，精忠報(bào)國的岳飛，讓倭寇聞風(fēng)喪膽的戚繼光，他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。讀到這些，我明白了吳姐姐的話：我們要愛自己的祖國，無論身在何處。作為中國的孩子，我們要為中國爭氣！
歷史是一面明鏡，讀歷史，使人明智。就像書中唐太宗說的一句話：以銅為鏡，可以正衣冠，以古人為一面鏡子，可以知道往來興替的道理，以人為鏡，可以自鏡中看出自己的得失。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 18
暑假里，我讀了《吳姐姐講歷史故事》這本書，我感悟頗深。
這本書講述了遠(yuǎn)古~前207年的故事，其中，我最喜歡的是《管鮑之交》。
當(dāng)時(shí)，齊襄公荒淫無道，引起內(nèi)亂被殺。管仲對公子小白射了一箭，自以為把他射死了，連忙讓公子糾回齊國�？烧l知公子小白沒死，還被擁立為王，就是歷史上有名的齊恒公。齊恒公要處死管仲，可聽了鮑叔牙的勸說之后，他又立管仲為相。從此，齊國經(jīng)濟(jì)繁榮、軍力強(qiáng)盛、政治清明。
春秋時(shí)代有“五霸”，就是五個(gè)政治上稱霸的君主。五霸中的第一人就是齊恒公，可是齊恒公能夠稱霸是靠管仲的輔佐，如果沒有管仲，齊恒公就成不了霸業(yè)。不過，管仲如果沒有他的.朋友鮑叔牙，管仲也無法建立他的事業(yè)，管鮑之交是歷史上的一件美談。
齊恒公心胸寬大，不念舊日的仇恨，任用管仲為相。管仲知恩圖報(bào)，因?yàn)樗溃绻麤]有鮑叔牙的幫助，他不可能有今天的績業(yè)。鮑叔牙寬容大量，管仲三次出去做官，三次被罷職，他不譏笑管仲無能，他知道那是管仲?zèng)]有遇上好的 國君；管仲三次參加戰(zhàn)爭，三次因戰(zhàn)敗而逃亡，他不認(rèn)為管仲怯懦，他知道管仲還有老母，不能輕易犧牲生命……
管仲之賢固然難得，鮑叔牙的知人才是更難得呀！所以我們要學(xué)習(xí)管仲的知恩圖報(bào)，更要學(xué)習(xí)鮑叔牙的寬容大量。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 19
又一個(gè)寒假來到了，媽媽這次又給我捧回了一大袋子書。媽媽說，這是一套《吳姐姐講歷史故事》。
我一下子來勁了，我把它們拿了出來，一共15本。寫了好多個(gè)朝代：先秦、秦、西漢、東漢、魏、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明。經(jīng)過一個(gè)寒假，我看完了第一冊和第二冊，明白了許多。
一拿到書，我就對吳姐姐這名字起了疑問，她是誰？我去網(wǎng)上查了一下，原來她叫吳涵碧，從小生活在書香世家。還沒看完第一頁，我就喜歡上了這本書，吳姐姐用通俗易懂的口吻寫出了她腦海中的古中國，我感到了她的謙虛俏皮，就像在聽大姐姐講故事，讓人覺得這些知識原來這么有趣生動(dòng)。
這本書上起遠(yuǎn)古，下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富有教育意義的人和事，寫成一系列輕松而富有情致的'短篇故事。全書共1075篇，200萬言，故事之間相互勾連，前后貫通，連綴起來，即成一部規(guī)模頗大的中國通史。
我讀了兩冊，明白了吳姐姐希望用自己的語言去打動(dòng)更多的小朋友愛上歷史，明白了中國悠長的歷史是我們的寶庫，不只是屬于大人的，也是屬于我們的。
這本書淺顯易懂的文字加上生動(dòng)活潑的插圖，令我的假期生活變得有滋有味�！秴墙憬阒v歷史故事》值得一看！
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 20
在我二年級寒假的時(shí)候,爸爸就給我買了一套《吳姐姐講歷史故事》。開始我發(fā)現(xiàn)是字多且只有一丁點(diǎn)黑白插圖的歷史故事，我就不愿意看了。后來爸爸堅(jiān)持每天晚上給我讀兩個(gè)里面的小故事，作為我的“睡前小故事”。我發(fā)現(xiàn)里面的故事很有意思，每天當(dāng)爸爸講完2個(gè)后，我就耍賴皮變?yōu)?個(gè)、4個(gè)、5個(gè)……。一段時(shí)間后，爸爸就不給我講鼓勵(lì)我自己看，因?yàn)槲沂制诖锩娴墓适�，我就自己看了�?/p>
《吳姐姐講歷史故事》共15冊，上起遠(yuǎn)古，下至明代中期。作者吳碧涵把這段漫長的`歷史寫成一序列輕松富于情致的短小故事。它將朝代的興衰描寫得極盡周詳，人物表達(dá)得淋漓盡致，使我體會(huì)到人物的喜怒哀樂，以及歷史上一些重要人物的善行和惡行。
書中精彩而豐富了的歷史故事，讓我愛不釋手。從第一冊的開天辟地就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良等人物的智慧，我也欣賞仁慈寬厚的堯、愛民如子的漢武帝，圣先師——孔子。我不喜歡荒淫無道的夏桀、殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險(xiǎn)的龐涓、呂后、春秋五霸等。
《吳姐姐講歷史故事》我只看到了第六冊，但我卻了解了許多歷史，還從歷史中懂得了做人的道理。首先：賢明的君主治國、強(qiáng)國，昏君庸君亡國。其次：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親賢遠(yuǎn)佞，明辨是非，做一個(gè)真正的君子。
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 21
《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國原始人起源一直到明末清初的歷史故事。它把朝代的興衰講得極盡周詳，人物刻畫得淋漓盡致，使人能跟著作者的講述，體會(huì)到人物的喜怒哀樂。另外，通過這些故事還能以史為鑒，明辨是非。
全書共有七冊，雖然我才讀到第三冊，但每一個(gè)故事都精彩萬分，令我手不釋卷。故事中人物的'悲歡離合常常使我牽腸掛肚。其中有殘暴的秦始皇、愛民的漢武帝、足智多謀地齊桓公……在這些君王將相中，有很多即善于采納他人意見，又很有自己主見的君王，比如漢高祖劉邦。
劉邦是一個(gè)出身平民的皇帝。在他少年時(shí)期，飽受秦始皇暴政的欺壓。但他不甘于忍受凌虐，一直廣結(jié)有志之士，積累自身實(shí)力，漸漸擁有了一直龐大的起義軍，并和楚霸王項(xiàng)羽聯(lián)手將秦朝消滅，之后忍辱負(fù)重多年，終于將對手項(xiàng)羽打敗，獨(dú)霸天下。劉邦的過人之處在于他能虛心聽取他人的意見。劉邦因?yàn)樽约何幕讲桓撸运懿幌矚g儒生。有一個(gè)叫酈食其的讀書人，自稱能獻(xiàn)計(jì)給劉邦幫他滅秦。劉邦不以為然，但眾臣勸道：“多聽取讀書人的意見有助于您平天下�！眲钣谑钦僖娏酸B食其，并收留了他。日后，酈食其果然沒有食言，經(jīng)常給劉邦獻(xiàn)上良策，最終幫助劉邦設(shè)法攻進(jìn)秦朝京都中。
讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親賢遠(yuǎn)佞，明辨是非，做一個(gè)真正的君子！
《吳姐姐講歷史故事》讀后感 22
收到吳姐姐講歷史故事·唐五代時(shí)，我很開心，很開心，興沖沖地拿給兒子觀看，昊也很興奮，因?yàn)�，此時(shí)的他正在看林漢達(dá)的中國歷史，他對歷史很是感興趣，幾乎達(dá)到了癡迷的程度。一個(gè)晚上給他講了畫圣吳道子、詩人王維和李白，昊聽得津津有味，邊聽邊不停地咨詢我相關(guān)的歷史知識，對這本書做一個(gè)延伸閱讀，我明白這本書已經(jīng)深深地吸引了昊，一個(gè)對歷史剛剛啟蒙的孩子！
∏常感謝吳姐姐講歷史這本書，它通過通俗易懂的文字，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?yán)肅的、枯燥的歷史變成一個(gè)個(gè)小的系統(tǒng)的歷史故事來講解給孩子們，把唐朝時(shí)期的鼎盛和衰敗溶解到每一首詩詞當(dāng)中，融入到了每一個(gè)詩人、詞人的生平歷史小故事當(dāng)中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且緊密結(jié)合了當(dāng)時(shí)的朝廷的現(xiàn)狀，盛何以為盛，衰何以衰！正如書開頭所寫：本書內(nèi)容上起遠(yuǎn)古下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富于教益的人和事，寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。故事之間相互關(guān)聯(lián)，前后貫通，連綴起來，即成一部規(guī)模頗大的`中國通史！
吳姐姐講歷史故事真的是一套好書！雖然它對于二年級的孩子獨(dú)立閱讀還有一定的困難，因?yàn)閷v史知識的欠缺，可能理解不夠透徹，需要家長陪讀或者是家長讀給孩子聽，但是這些不影響這本書的精彩，通觀全書，我認(rèn)為把整個(gè)唐朝的畫家、詩人、英雄、奸賊與整個(gè)唐朝的興衰串在一起，結(jié)構(gòu)性和解讀性非常巧妙！
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