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《螞蟻搬豆》音樂律動教學反思
作為一名到崗不久的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的《螞蟻搬豆》音樂律動教學反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《螞蟻搬豆》這首兒歌深得幼兒喜愛。我先讓幼兒欣賞故事,理解歌詞含義,在此基礎上再學唱歌曲,幼兒學起來就比較容易。因為有了對歌曲的理解和喜愛,幼兒也特別樂意去嘗試表演,如:螞蟻急得直搖頭,想出好辦法后,大家一起將豆子抬著走等,活動效果比較好。
在活動中,我讓幼兒展開討論:你有什么好辦法幫螞蟻把豆子搬回洞中?幼兒都積極幫小螞蟻想辦法。吳景山說:“用力一搬,就能搬回洞中了!绷终窕壅f:“叫它媽媽來幫忙,就可以了!蓖醭卸髡f:“叫多多的小螞蟻來幫忙,一起搬回洞中。”
幼兒幫小螞蟻想出了許多許多的好辦法。在這次活動中,隨樂曲合拍的做出螞蟻走路、打招呼的動作,合拍這個要求沒有達到。經(jīng)過反思,如果課前幫幼兒設計好理解的圖譜,那效果就會不一樣了,F(xiàn)在想來,圖譜對幫助幼兒理解音樂有很大的幫助。
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