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《藍(lán)天下的課桌》讀后感（通用25篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的藍(lán)天下的課桌讀后感，歡迎大家分享。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 1
最近，我讀了一本書《藍(lán)天下的課桌》，這本書使我受益匪淺。
《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境、積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過自己的努力和來自社會(huì)各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
魯達(dá)欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達(dá)欣就是一個(gè)活生生的'例子。
這本書的小主人公們個(gè)個(gè)都讓我敬佩，他們眼前的困難對(duì)他們來說真的很難，但是他們卻能夠解決，那對(duì)于我們又算什么呢？既然他們能夠解決，相信永遠(yuǎn)良好條件的我們一定行！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 2
前天，我閱讀了一本內(nèi)涵豐富的書，一本激勵(lì)孩子不斷進(jìn)取，極力讀者關(guān)愛他人，喚起良知的心靈之書，它就是《藍(lán)天下的課桌》。
翻開這本書，我就好像走進(jìn)了魯達(dá)欣，陳益樂，彩虹……的生活。他們的生活都很貧窮，但他們的父母依然讓自己的兒女上最好的學(xué)校。有些同學(xué)并沒有因?yàn)槌錾唾v而讀不好書。例如魯達(dá)欣，他家的生活條件并不好，但他在學(xué)校十分刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)也不錯(cuò)，他們班的`老師同學(xué)也贊助與他。彩虹，他家的生活條件也不好，但彩虹在鄉(xiāng)村學(xué)校里是個(gè)全優(yōu)生。后來，彩虹媽媽把彩虹三姐妹送到省城去讀書，彩虹在省城學(xué)校從問題生，經(jīng)過不斷的改正，又變成了全優(yōu)生，我真是佩服她��！
別看這本《藍(lán)天下的課桌》只是一本普普通通的書，其實(shí)它的用處可大哩！它激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)著我們勇往直前。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 3
《藍(lán)天下的課桌》講了：一家三姐妹在城里讀書的事情，這戶人家家庭比較困難，爸爸媽媽非常辛苦地工作。
彩虹是故事里的主人公，“彩虹她是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，無論是成績(jī)還是品德。”王老師這樣評(píng)價(jià)說。在學(xué)校小有名氣。從她身上看不出“借讀生”的自卑感，也看不出“優(yōu)秀生的躊躇滿志和傲氣。彩虹有倆個(gè)姐，大姐在讀大專，二姐順利地進(jìn)入省重點(diǎn)高中就讀。
媽媽滿意的說：“三個(gè)女兒之間非常友愛，從不提出穿什么、吃什么。身上穿的衣服也是最便宜的�！辈屎绨职质浅鲎廛囁緳C(jī)，在外跑了一天車，臉上有疲憊的神情。但他興致很好，一家人非常和睦相處。
我感受到了一個(gè)普通的'家庭是如此的和諧，孩子們沒有因?yàn)橐院玫模┖玫亩ヅ时�。我現(xiàn)在也要加把勁，好好努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)讓我的爸爸媽媽也為我驕傲。為我自己加油，我一定能行。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 4
最近，我看了一本書，叫《藍(lán)天下的課桌》。
初次見到這書，看看題目，便囫圇吞棗地看起來。每一本書都是這樣。
里面有講幾個(gè)故事，都是講些窮人家的小孩到城市來打拼，因?yàn)椴皇潜镜貞艨�，上個(gè)學(xué)都很困難。但那些父母還是執(zhí)意要讓小孩上最好的學(xué)校，拼了命也要。小孩們都挺爭(zhēng)氣，個(gè)個(gè)讀得不錯(cuò)。
我欽佩！欽佩父母執(zhí)著的良苦用心，欽佩小孩子自信上進(jìn)的精神，欽佩老師的幫助別人的心。對(duì)比現(xiàn)在，我們有比那些人更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有可以超過孔子的知識(shí)資源。為什么就不能比原來的`小孩好呢。有人說：“現(xiàn)在的小孩一代比一代聰明。”我也認(rèn)同，要不然這些臉以前的人想都不敢想的高科技，是誰一學(xué)就會(huì)，是誰一點(diǎn)就通？
《藍(lán)天下的課桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那時(shí)的天空一定很藍(lán)很藍(lán)……
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 5
《藍(lán)天下的課桌》，這本書的封面很樸素，很美。是一個(gè)穿黃色衣服的小孩，正專心的拿著粉筆，在自家的木門上，寫呀寫，木門上遍滿了一個(gè)一個(gè)的生字，雖然那些字是不太工整，但卻表現(xiàn)出了小孩那份認(rèn)真和熱愛學(xué)習(xí)的感情。
《藍(lán)天下的課桌》記錄著一個(gè)又一個(gè)貧困家庭里的兒童。作者帶著沉重的心情，一筆有一筆的把他們的一切寫下來�？凑邥心且粋�(gè)一個(gè)文字，我覺得自己仿佛處身于貧困兒童的環(huán)境中，仿佛看到了他們心中，溫暖的家——那一座座窄小，漏雨，進(jìn)風(fēng)的房子。
看到貧困兒童們的生活是那么的困難，我傷心，想幫助他們�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，擁有與我們城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)榧彝サ那闆r不好，因?yàn)樽陨淼募膊�，后天的殘疾，他們，沒有向命運(yùn)低頭。他們的父母也懂得，孩子只有學(xué)習(xí)好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切勞苦，早出晚歸，用自己的血汗錢，把自己的孩子送進(jìn)城里的好學(xué)校。但是，面對(duì)城市小孩的不屑和欺辱，他們遲疑了，還好，有老師的理解和幫助，他們抬起頭來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，比別人更刻苦。他們的努力成果換來了父母的微笑，同學(xué)們的贊賞，也迎來了更好的明天。
在城里，我們從小就習(xí)慣了父母的照顧，優(yōu)等的待遇，擁有著叛逆和自大的性格，不懂得聽話和努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)父母。我們有時(shí)會(huì)習(xí)慣了紙上談兵，說了，卻不做。比起貧困山區(qū)的他們，我們遜色多了，我們沒有他們的.堅(jiān)強(qiáng)、毅力和自主。我們，并沒有欺辱他們的權(quán)利，我們，要向他們學(xué)習(xí)。
讀了這樣的一本書，我淚落了，為他們的遭遇，為自己的感悟，為自己的過失懂得了很多，不能因?yàn)橄忍斓囊恍┎蛔�，而放棄了。昨天的培養(yǎng)，今天的努力，才能換來明天的成就！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 6
這個(gè)暑假我讀的一本書—《藍(lán)天下的課桌》使我受益匪淺。
書中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學(xué)們，他們家境貧寒，但是品學(xué)兼優(yōu)。即使生活中困難重重，但他們不屈服于困難，積極向上。書中的孩子都很渴望能夠上學(xué)，即使上學(xué)對(duì)一些孩子是可望不可及的。但是他們?cè)谧陨砼ο�，在社�?huì)幫助下，為夢(mèng)想努力。他們?nèi)烁F志不窮，他們良好的品格是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
為什么我會(huì)喜歡這本書？因?yàn)闀锌坍嬃艘粋�(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂事的同學(xué)，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學(xué)習(xí)。而我們—我們這些生活無憂無慮的孩子，是不是更應(yīng)該積極向上呢？我們要在這最后一年的'時(shí)間里進(jìn)行沖刺。不要犯下讓自己后悔的錯(cuò)誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時(shí)，我們就不該生在福中不知福了。
“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”這是魯達(dá)欣寫下的鼓勵(lì)自己的話。是啊，困難算什么？，只要努力克服，這些又算什么？即使有困難，生活不是依然要繼續(xù)嗎？這世上，怎么會(huì)有克服不了的事呢？魯達(dá)欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因?yàn)樗茉谏抑凶约簩ひ捴R(shí)，這樣更讓自己深刻理解。
讓我們一起向他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 7
讀了藍(lán)天下的課桌這本書，我百感交集，在同一片藍(lán)天下，我們過著衣來伸手，飯來張口的日子。卻有這么多人讀不上書，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至連一張寫字桌都沒有。
這本書詳細(xì)描寫了六個(gè)來自農(nóng)村的孩子到大城市里讀書遇到的種種困難。讓我悄然淚下。
藍(lán)天下的課桌這本書中的主人公都是品學(xué)兼優(yōu)，家境貧寒的人。他們?cè)谵r(nóng)村向往著城市的生活，并且來到了城市，可是他們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)有限，只能在特別特別不好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
這些孩子們，有的與健康孩子劃清了界限，有的失去了親人并且家庭貧困。每個(gè)故事中都有悲傷的淚水，可我從她們的悲傷后看到了他們的樂觀向上的精神，這正是貧苦讓他們懂得更多呀。
這些農(nóng)村的孩子沒見過大世面，思想也比較落后。而我們卻過著幸福的生活，一旦見到寒酸的農(nóng)村人，就會(huì)嘲笑他們。但是農(nóng)村孩子呢，他們單純天真，與世無爭(zhēng)。來到繁華的城市后，難免會(huì)跟不上我們的腳步，產(chǎn)生自卑的`情緒。我們作為主人應(yīng)該去理解他們，和他們交朋友，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的孩子有時(shí)候會(huì)讓你哭笑不得。
在這本書中，我最敬佩魯達(dá)欣。她的爸爸殘疾了，而爸爸又是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源。媽媽為了魯達(dá)欣的前程，不顧家人反對(duì)，給魯達(dá)欣報(bào)了一所城市里最好的小學(xué)。媽媽花了好多口舌與錢，才把魯達(dá)欣送進(jìn)了這所學(xué)校。
不幸的是，魯達(dá)欣的爸爸因?yàn)槟X溢血而身亡。但魯達(dá)欣沒有被打倒，她依然樂觀向上。令我感觸最深的一句話是，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路。
看了此書，我心里暗暗發(fā)誓：一定要在自己的課桌上努力拼搏。充分“燃燒”自己的生命。愿我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 8
《藍(lán)天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是爺爺送給我的，這是一本對(duì)我來說很有意義的書。
這不是小說，而是對(duì)真人真事的記敘，它記敘了六個(gè)貧困孩子不同的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書中所介紹的都是家境困難卻成績(jī)優(yōu)異的孩子。
作者經(jīng)采訪后寫下的這些真實(shí)故事使我感到了自己的.幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：“山區(qū)的孩子幾歲就學(xué)會(huì)做飯，開始帶弟弟妹妹了！你也要學(xué)著做些家務(wù)事了！”而我對(duì)這些話卻總是愛理不理。
都說“窮人的孩子早當(dāng)家”，難怪媽媽總對(duì)我說：“讓你去農(nóng)村呆幾年，你就懂事了！”書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔(dān)子。
書中的孩子成績(jī)真好，這是因?yàn)樗麄冎栏改笧榱四茏屪约荷蠈W(xué)，吃了多少苦，所以便努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)報(bào)答父母。我們現(xiàn)在生活好了，有很多同學(xué)都聊著網(wǎng)絡(luò)游戲、賽車，卻不努力學(xué)習(xí)，但卻不曾想過：現(xiàn)在有好條件學(xué)習(xí)，我應(yīng)該更加努力！
我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)報(bào)答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份操心，這是我們報(bào)答的最好做法。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 9
讀了《藍(lán)天下的課桌》后，我的心里久久不能平靜，沒有想到在中國(guó)還有這么多生活艱苦，卻依然熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他們學(xué)習(xí)條件都很艱難，可是他們出來沒有想過放棄。想想自己還真是慚愧，有這么好的學(xué)習(xí)條件，可還不好好學(xué)習(xí)。
其中給我印象最深的是《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》他們共同的夢(mèng)想就是魯達(dá)欣能一直讀到高中，大學(xué)甚至繼續(xù)讀下去。魯達(dá)欣和媽媽相依為命，他們住在一間很矮而沒有窗戶的屋子里，大約只要7。8平方米，墻上貼滿了魯達(dá)欣的獎(jiǎng)狀。自從魯達(dá)欣的爸爸去世后，他們家就斷了收入來源。而魯達(dá)欣家的費(fèi)用都是好心人捐的，魯達(dá)欣的'老師特別喜歡他，經(jīng)常叫同學(xué)捐獻(xiàn)東西給魯達(dá)欣家，因?yàn)檫@樣老師還受了不少委屈，但是老師們覺得沒有什么，因?yàn)楫?dāng)你無私地幫助別人，心靈是最坦蕩和純凈的。從兩元到一袋大米，在大家的幫助下，魯達(dá)欣的學(xué)習(xí)十分出色，大家都選他當(dāng)班長(zhǎng)。
雖然生活非常艱苦，但是魯達(dá)欣卻依然樂觀積極地面對(duì)生活，他幫助體弱的媽媽走出了失去爸爸的悲傷！最后在老師和愛心人士的幫助下魯達(dá)欣讀完了小學(xué)，順利的進(jìn)入了附近的一所中學(xué)就讀，雖然上大學(xué)的路還很遙遠(yuǎn)，但是，魯達(dá)欣依然沒有放棄和媽媽共同的夢(mèng)想——上大學(xué)！
讀了這本書我心里非常感動(dòng)，也成熟了許多，那些條件艱苦的孩子們，他們熱愛生活，熱愛讀書，有的甚至自力更生。而我們卻整天迷戀電腦和電視之間，覺得父母給予的一切是理所當(dāng)然的，不懂得好好珍惜。如果有機(jī)會(huì)我真的想見一見魯達(dá)欣，好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 10
當(dāng)我合上這本書時(shí)，心里久久不能平靜，晴朗的藍(lán)天下，一張張樸素的課桌，一副副學(xué)習(xí)的刻苦，映照著無數(shù)農(nóng)民工子弟的求學(xué)心。
這本書介紹了幾個(gè)農(nóng)民工子女熱愛學(xué)習(xí)的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對(duì)比。
書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉(xiāng)，來到城市打工的小學(xué)生，爾來到大城市，他們又沒條件上學(xué)，有的延遲了幾年才上學(xué)，有的根本就沒法上學(xué)，但是，他們卻始終抱著一顆刻苦的“學(xué)習(xí)心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了的城市學(xué)生們，卻大手大腳，有條件學(xué)習(xí)，還不好好珍惜，書中提到魯達(dá)欣同學(xué)在學(xué)校里爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，而他的同學(xué)們——這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個(gè)個(gè)行動(dòng)，讓我們與他們產(chǎn)生了不可超越的'距離。
文中提到的魯達(dá)欣，是一對(duì)買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節(jié)約家里的油燈，每天放學(xué)在學(xué)校把一堆堆作業(yè)做完，當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，路上已是黑漆漆一片。魯達(dá)欣的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小彩虹，一個(gè)活潑的小女孩，在沒來城里上學(xué)之前，他一直在農(nóng)村的一所小學(xué)讀書，而農(nóng)村小學(xué)條件不好，什么技能課也沒有，只有語文或數(shù)學(xué)，在來城里上學(xué)時(shí)，城市小學(xué)不讓他上，原因只有一個(gè)：小彩虹沒有這里的戶口嗎，要交借讀費(fèi)。難道學(xué)校一定要戶口才能進(jìn)嗎，就以為這樣，現(xiàn)在，就在大城市里，出現(xiàn)了許多小混混，這些小孩都是因?yàn)閷W(xué)校不接納，父母沒時(shí)間管他，導(dǎo)致他們無所事事。當(dāng)媽媽終于以她的耐心和意志說服了學(xué)校接收兩姐妹入學(xué)時(shí)，小彩虹卻從“優(yōu)等生”變成了“問題學(xué)生”，因?yàn)樗粫?huì)講普通話，遭同學(xué)嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實(shí)的“優(yōu)等生”……
像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱著堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦學(xué)習(xí)，節(jié)儉，珍惜父母為他們努力爭(zhēng)取的一切，用知識(shí)改變生活，而我們，衣來伸手，飯來張口，什么都不用做，過著父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。我們有這么幸福的家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書中這些同學(xué)，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂上，但他們，一個(gè)破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……
同學(xué)們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應(yīng)有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現(xiàn)在的幸福！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 11
前天，我閱讀了一本內(nèi)涵豐富的書，一本激勵(lì)孩子不斷進(jìn)取，極力讀者關(guān)愛他人，喚起良知的心靈之書，它就是《藍(lán)天下的課桌》。
翻開這本書，我就好像走進(jìn)了魯達(dá)欣，陳益樂，彩虹……的生活。他們的生活都很貧窮，但他們的父母依然讓自己的兒女上最好的學(xué)校。有些同學(xué)并沒有因?yàn)槌錾唾v而讀不好書。例如魯達(dá)欣，他家的生活條件并不好，但他在學(xué)校十分刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)也不錯(cuò)，他們班的老師同學(xué)也贊助與他。彩虹，他家的'生活條件也不好，但彩虹在鄉(xiāng)村學(xué)校里是個(gè)全優(yōu)生。后來，彩虹媽媽把彩虹三姐妹送到省城去讀書，彩虹在省城學(xué)校從問題生，經(jīng)過不斷的改正，又變成了全優(yōu)生，我真是佩服她啊！
別看這本《藍(lán)天下的課桌》只是一本普普通通的書，其實(shí)它的用處可大哩！它激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)著我們勇往直前。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 12
這個(gè)假期我看了《藍(lán)天下的課桌》這一本書，它令我百感交集！
本文主要講了關(guān)于六個(gè)品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子。其中令我印象深刻的一位主人公就是魯達(dá)欣！在魯達(dá)欣三年級(jí)的時(shí)候，父親去世；母親患有嚴(yán)重的心臟病。而且他們家，家境貧寒，生活的環(huán)境也不好。雖然如此，魯達(dá)欣并沒有放棄過自己、嫌棄過自己，相反，隨著年齡的增長(zhǎng)他越來越董事，他懂得了如何顧患病的母親，懂得幫助母親完成家務(wù)活，魯達(dá)欣的母親也因此感到欣慰。在學(xué)校里，魯達(dá)欣的媽媽卻因?yàn)橛羞@樣的孩子而感到自豪。因?yàn)轸斶_(dá)欣學(xué)習(xí)成績(jī)好，所以受到了同學(xué)們的尊重與老師的欣慰。
在魯達(dá)欣沒有錢上學(xué)，準(zhǔn)備回到外婆、外公家生活的時(shí)候，他們班的同學(xué)與老師的再三請(qǐng)求，決定減免魯達(dá)欣在學(xué)校學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用，以此來留下魯達(dá)欣。從此，魯達(dá)欣與班上的任何一位同學(xué)成了好朋友。老師和同學(xué)們都投入到了捐助和幫助魯達(dá)欣的活動(dòng)中；正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的幫助，終于，魯達(dá)欣和他的媽媽在這個(gè)城市里了足。
讀完后，我黯然淚下。因?yàn)�，魯達(dá)欣的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我、因?yàn)樗膱?zhí)著感動(dòng)了我、因?yàn)樗c他的同學(xué)之間的那種友誼感動(dòng)了我。他的堅(jiān)強(qiáng)，使他在同學(xué)們的心目中與老師的心目中樹立了好形象！雖然，魯達(dá)欣在成長(zhǎng)的路途中遇到了許多的挫折，但他并沒有氣餒，反而知難而進(jìn)。當(dāng)想到這里是，我不禁覺得自己是那么渺小，跟魯達(dá)欣相比，我已感到羞愧。因?yàn)�，在我遇到困難時(shí)，我并沒有堅(jiān)強(qiáng)的`去面對(duì)。所以我要學(xué)會(huì)——堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)，我才能勇敢地去面對(duì)生活中的坑坑洼洼。
再讀完《藍(lán)天下的課桌》不久，我就發(fā)覺，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
記得那一天，我正在操場(chǎng)上跑步。忽然，我眼前一黑，只聽“撲通——”一聲，我就摔倒在了跑道上。正當(dāng)我要哭起來時(shí)，我的腦海中想起——魯達(dá)欣。我想：如果，現(xiàn)在是魯達(dá)欣摔倒了，他一定不會(huì)哭，他一定會(huì)自己爬起來，重新開始跑步，我一定要跟他一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我從跑道上爬起來了，從新開始跑步了。從讀完魯達(dá)欣的故事開始開始，我已經(jīng)知道，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
最后，我總結(jié)出：風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的坎坷、困難，永不言敗，成功就一定迎接我們的到來我們！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 13
前段時(shí)間，我讀了《藍(lán)天下的課桌》，這本書讓我很感動(dòng)。
這本書是吳美珍在采訪了幾個(gè)在城里學(xué)習(xí)的農(nóng)村孩子后寫的一本書。失去父親的魯達(dá)欣，左眼失明的陳一樂，靠人造耳蝸聽別人說話的花雨晴，懂事成績(jī)優(yōu)異的彩虹三姐妹，體諒父母的胡云，在“非法學(xué)�！睂W(xué)習(xí)的孫思天。他們的故事深深打動(dòng)了我。
我最喜歡的第一章是魯達(dá)欣和他母親的夢(mèng)想。
主人公魯達(dá)欣小時(shí)候就失去了父親。他的母親患有先天性心臟病，不能做任何工作。失去家庭的支柱，沒有收入，即使如何繼續(xù)生活也很難說，更不用說讓魯達(dá)欣在重點(diǎn)學(xué)校上學(xué)了。然而，由于魯達(dá)欣是班上的班長(zhǎng)，非常體貼同學(xué)，成績(jī)非常好，他的班主任和校長(zhǎng)在他要離開的那天晚上來到他家，決定免除他所有的學(xué)習(xí)費(fèi)用，讓他留下來，并呼吁同學(xué)們幫助魯達(dá)欣。在大家的幫助下，魯達(dá)欣留在了這所學(xué)校。魯達(dá)欣把所有資助他的學(xué)生和物品都記在筆記本上，一本一本地記在筆記本上。小到一本練習(xí)本大到一袋米，他都記下來了，他將來會(huì)回報(bào)他們的.。
文章一開始對(duì)魯達(dá)欣家的描述給我留下了深刻的印象。他的家很簡(jiǎn)單。除了幾件生活必需的家具，作為“裝飾”，只有魯達(dá)欣在墻上的許多證書和問題墻。其中一個(gè)是這樣的——溝是什么障礙，穿過過去，頭頂仍然是藍(lán)天，腳下仍然是地球。
魯達(dá)欣家境貧寒，連上學(xué)都是別人資助的。他從來沒有自卑過嗎？這是不可能的，但是有什么辦法呢？這是現(xiàn)實(shí)，他唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)，然后考上大學(xué)，找一份好工作，報(bào)答辛苦養(yǎng)育母親，報(bào)答幫助過他的人。雖然目前有很多困難，但只要他努力學(xué)習(xí)，他的未來依然光明。
是的，溝是什么，坎是什么，跨過去，頭頂還是藍(lán)天，腳下還是大地。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 14
《藍(lán)天下的課桌》的作者是伍美珍和劉君早，兩位作者寫這本書的動(dòng)機(jī)源于一次關(guān)于校園閱讀的調(diào)查。她們?cè)谡{(diào)查的過程中，接觸到了校園中一個(gè)特殊的群體——家境貧寒的外地孩子，于是就寫了這本書。
本書分為六個(gè)小故事，分別是《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》、《水孩子陳益樂的鄉(xiāng)愁》、《花仙子，一直勇敢地飛》、《光彩奪目的彩虹》、《陽光燦爛俏胡蕓》和《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》這幾篇小故事。他們都是外地的孩子，并且家境貧困，但他們都脫掉了脆弱，重新?lián)炱鹆藞?jiān)強(qiáng)！如：身有殘疾的花雨晴努力學(xué)習(xí)，最終成功，等等。六個(gè)小故事都給我得益匪淺的深刻教育，使我感動(dòng)。
看看這本書里的這幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在看看我們，瞧！這對(duì)比是多么鮮明啊！我們擁有美好的一切，對(duì)她們來說，這是多么幸福哇！
總的來說，《藍(lán)天下的課桌》這是一本內(nèi)涵豐富的書，是一本激勵(lì)我們孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的.勵(lì)志之書。它用心靈與童年的生命對(duì)話，用愛心來呼喚一個(gè)更為和諧的生存環(huán)境，這是《藍(lán)天下的課桌》給我們的啟迪。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 15
《藍(lán)天下的課桌》是一本關(guān)于農(nóng)民工子女受教育問題的書，它里面的故事無時(shí)無刻地震撼著我的心。
書中講述了六種家庭都因?yàn)樽优际菑泥l(xiāng)下來的，要到城市里學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)檫@一點(diǎn)家長(zhǎng)們要交一筆昂貴的“借讀費(fèi)”，經(jīng)過老師們的幫助和他們自身的努力，那些農(nóng)民工子女終能在城市上學(xué)，并且個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都很棒�！拔覀儎偮牶蠋熣f過，魯達(dá)欣的爸爸兩年前去世了，他的媽媽有嚴(yán)重的心臟病，沒有工作能力，因此母子倆完全沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源。”讀到這里我心里想，這個(gè)男孩好可憐，爸爸去世了，媽媽又得了心臟病，一個(gè)身體不好母親要照顧一個(gè)小孩成長(zhǎng)是件極其艱辛的事啊。
“我們都不會(huì)注意哪些乞丐，只有雨晴時(shí)會(huì)注意他們，特別是那些身體殘疾的乞丐，雨晴的時(shí)候會(huì)兩眼發(fā)紅地一直看著這些可憐的人。如果媽媽在身邊的'話，雨晴一定會(huì)央求媽媽給那些乞丐一點(diǎn)錢。媽媽說，每天都有乞丐，每天都給他們錢。我們家就沒錢了。雨晴總是央求媽媽：”就給一點(diǎn)吧，媽媽，他們好可憐啊，他們比我們家還要可憐啊，讀到這我覺得這位小女孩與眾不同，雖然她和乞丐們一樣也是殘疾人，但是她還是時(shí)刻想著要幫助他人。
整本書所講述的主人公都是農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員的子女，我覺得這本書注重內(nèi)容的真實(shí)性，同時(shí)力求少兒的可讀性和生動(dòng)性，以生動(dòng)的故事和樸質(zhì)的情感見長(zhǎng)。書中所要體現(xiàn)的主題是奮發(fā)向上及感人愛心兩方面——前者主要體現(xiàn)在農(nóng)民工子女在相對(duì)困難的環(huán)境中刻苦求學(xué)，努力成才的事件上，后者主要體現(xiàn)在社會(huì)各界對(duì)農(nóng)民工子女就學(xué)難問題上所給予的無私幫助及溫暖愛心上，這兩個(gè)方面是統(tǒng)一和相輔相成的。
在這里，我想對(duì)全世界的人說：農(nóng)民跟城里人沒什么區(qū)別，都是在同一個(gè)藍(lán)天下生活、共同成長(zhǎng)進(jìn)步。所以，我們不應(yīng)該看不起農(nóng)民，應(yīng)該互相友好、互相幫助！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 16
11月份我讀了一本書，它的名字叫《天下奇問》神秘的宇宙，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，航天員在航天飛機(jī)上便便可麻煩了，航天員便桶上坐好后，將控制桿朝前推，蓋板和吸孔同時(shí)打開，便便隨同艙內(nèi)的空氣一起通過吸孔被吸走。因?yàn)楸阃翱卓谥挥?0厘米，宇航員要訓(xùn)練很久才會(huì)，他們真厲害，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名宇航員。我還知道了聲音是怎么傳播的，聲音必須在氣體，固體或液體等物質(zhì)中才能傳播，我們?nèi)祟愒诘厍蛏弦黄鸫蠛埃曇粢膊荒軅鞯皆虑蛏�，因�(yàn)橛钪媸钦婵盏模荒軅鞑ヂ曇�。我還知道宇宙中最亮的恒星是天狼星，引力最強(qiáng)的星體是黑洞，最大的行星是木星，最小的行星是水星，衛(wèi)星最多的行星是木星，距地球最近的星球是月球，宇宙的.知識(shí)好多，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，去研究這個(gè)神奇的宇宙。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 17
讀了《藍(lán)天下的課桌》這本書后，我不禁百感交集，原來與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費(fèi)的，有那么多單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)嗎？
這本書主要寫了六位貧寒家庭中的孩子，但令我最敬佩的還是花雨晴，她總得雙百分，而作為一年級(jí)學(xué)生的花雨晴，她的表達(dá)能力更是超乎了我的想象：她出口成章，作文更是出色，作文文中語句的順暢和詞匯量的`豐富，讓人覺得這不像是一年級(jí)學(xué)生寫的作文。
聯(lián)想到我自己，記得在我二年級(jí)的時(shí)候，陳老師布置了一篇看圖寫話�；氐郊依�，看著那張圖，我發(fā)呆了，怎么也無從下筆。當(dāng)媽媽走進(jìn)房間催我快點(diǎn)打草稿時(shí)，我還是無從開始，像一個(gè)和尚一樣摸不著頭腦。在媽媽那嚴(yán)厲的眼光下，我知道自己是雞蛋碰石頭了，就硬著頭皮像記流水賬一般，三下五除二的功夫就寫完了。媽媽看了，指著作文本說：“流水賬，重寫！”我那誰也蓋不住的脾氣上來了，我一氣之下把作文本撕了個(gè)精光，然后把門重重一摔……現(xiàn)在回想起來，仿佛那些情景又浮現(xiàn)在眼前，真是懊悔不及��！
同學(xué)們，花雨晴就是一個(gè)活生生的例子，我們一定要珍惜幸福，好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 18
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”�？墒且槐菊滟F的書給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)，更加重要的是不朽的人生真諦、強(qiáng)烈的心靈鼓勵(lì)。
我們這本珍貴的書，《藍(lán)天下的課桌》。雖然它就像一個(gè)行動(dòng)不方便的老人，快散架了，但是他飽經(jīng)風(fēng)霜，總是告訴我很多道理，伴我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我很想反駁父母說的話的`時(shí)候，我會(huì)想看看魯達(dá)欣和孫思甜兩個(gè)“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個(gè)，反而更珍惜另一個(gè)至親，更懂得父母的苦心。我會(huì)反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現(xiàn)在不聽以后就沒機(jī)會(huì)了不是嗎？于是我虛心接受父母的指點(diǎn)。
當(dāng)我什么也不想做，就想放棄自己，做一個(gè)壞孩子的時(shí)候，我會(huì)看看六個(gè)貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從沒想過放棄。這時(shí)，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍(lán)天下的他們都沒有放棄，你憑什么放棄？你能用失敗來回報(bào)幸福的生活嗎？堅(jiān)持下去吧，自己！堅(jiān)持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍(lán)天。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 19
“溝算什么，坎算什么，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路�！蹦銈円欢ㄏ氩坏�，這竟然是一個(gè)八九歲的孩子，寫在墻上用來激勵(lì)自己的“題詞”。他就是魯達(dá)欣，是我在《藍(lán)天下的課桌》這本書里認(rèn)識(shí)的。他艱難的求學(xué)經(jīng)歷讓我時(shí)時(shí)牽掛---為他的挫折擔(dān)憂，為他的成績(jī)倍感欣慰。
舉步維艱，不言棄
魯達(dá)欣家境貧寒，因?yàn)楦改甘沁M(jìn)城務(wù)工的外來人口，所以住的是租的房子，用的家具都是撿來的，屋里陰暗潮濕，一點(diǎn)兒光線都沒有，因此，他每次都堅(jiān)持天黑前在屋外把作業(yè)寫完。九歲時(shí)他失去了爸爸，和媽媽相依為命，可不幸的是媽媽的心臟病更嚴(yán)重了，家里的生活僅靠他撿空瓶子和別人捐的錢和物來維持。他不僅免面臨著交不起學(xué)費(fèi)被迫退學(xué)的危機(jī)，甚至到了吃了上頓沒了下頓的境地。
雖然老天總是將厄運(yùn)降臨給這個(gè)已經(jīng)很不幸的人，但他不怨天尤人，在墻上寫下那句“題詞”為自己鼓氣。即便是這樣舉步維艱的家庭狀況，也阻擋不了他讀大學(xué)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，也正是有了這個(gè)夢(mèng)想高掛在他的心頭，他每天早晨起床時(shí)都充滿了信心和勇氣，并盡己所能、努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
求學(xué)若渴，愛相伴
前行的道路雖然坎坷，但求學(xué)若渴的魯達(dá)欣并不孤單，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽、和善的楊伯伯、熱心的老師和同學(xué)們，陪他走過了艱難的求學(xué)路程。
當(dāng)魯達(dá)欣為自己的家境感到困擾時(shí)，媽媽總是安慰他：“我相信總有一天我們會(huì)好起來的�！�；當(dāng)他沒有城市戶口又交不起高價(jià)借讀費(fèi)時(shí)，是房東楊伯伯幫助他成為這所最好小學(xué)的一名學(xué)生，并減免了他們的房租，還替他們墊付水電費(fèi)；當(dāng)他交不起學(xué)費(fèi)的時(shí)，老師和同學(xué)們一起向校長(zhǎng)求情減免了他所有的學(xué)費(fèi)；當(dāng)他們家揭不開鍋時(shí)，老師和同學(xué)們又都熱心地為他捐款捐物；當(dāng)他正在為找不到合適的中學(xué)而發(fā)愁時(shí)，胡老師在大熱天里騎著自行車終于為他找到了一所好學(xué)校。而作為市政協(xié)委員的蒲老師，利用開會(huì)的機(jī)會(huì)不厭其煩地把他的故事講給大家聽，讓他得到了更多人的.幫助。
備受關(guān)注的魯達(dá)欣，更加努力，他專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)和一張張獎(jiǎng)狀來回報(bào)每位關(guān)心他的人們，他也更堅(jiān)定了上高中、考大學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
希望繼續(xù)，傳愛心
讀完這本書，我感慨萬千。我仔細(xì)地想想，魯達(dá)欣的處境和我相比那可是天差地別啊！我有親人們無微不至的疼愛，住的是寬敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，雞鴨魚肉是家常便飯，以前的我真是身在福中不知福�。∠胂胱约浩綍r(shí)遇到的那些煩心事，與他所受的挫折比起來，那真是不足掛齒的芝麻綠豆般的小事。今后，我還有什么理由不樂觀地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢？想到這，我對(duì)魯達(dá)欣更加敬佩了，“英雄自古多磨難”，我堅(jiān)信魯達(dá)欣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。
其實(shí)，在我的班上也有這樣的同學(xué)，他們是外地人，父母是菜農(nóng)，租種別人的地，在田邊隨意搭建棚子，吃住就在里面，生活狀況同樣不容樂觀。以前，我從未關(guān)注過他們，作為班干部，我想：下學(xué)期更應(yīng)該好好的幫助他們，首先發(fā)動(dòng)大家多捐書，把班級(jí)圖書角辦得更好，讓他們也有課外書讀；還可以成立一幫一互助小組，利用課后對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；我還要把魯達(dá)欣的故事告訴他們，讓他們知道：有夢(mèng)想，才會(huì)有未來！
最后，我也衷心地希望：每個(gè)孩子都能在藍(lán)天下找到屬于自己的那張課桌。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 20
在一次機(jī)遇巧合下，我讀了一本由伍美珍阿姨所寫書——《藍(lán)天下的課桌》。讀完后，我百感交集，原來，在與我們同一片藍(lán)天下的同學(xué)，他們有的獨(dú)自生活，有的家境貧困，有的承擔(dān)所有的家務(wù)活……而我們呢，同樣是同一片藍(lán)天下的孩子，同他們相比，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，發(fā)憤讀書嗎？
《藍(lán)天下的課桌》中的是幾個(gè)校園的家境貧寒的外學(xué)生：《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》，《水孩子陳益樂的鄉(xiāng)愁》，《花仙子，一直在勇敢地飛》，《光彩奪目的彩虹》，《一一光燦爛俏胡蕓》，《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》。這６位渴望學(xué)習(xí)，渴求光明的孩子，在同一片藍(lán)天下，像雄鷹一般不畏艱險(xiǎn)，為夢(mèng)想而展翅高飛。
其中令我為之感動(dòng)的要數(shù)魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的父親在他４歲時(shí)就已經(jīng)逝世了，而他的母親又體弱多玻在這樣困難的家庭中，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了一切，并且他也十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。在魯達(dá)欣身上，我還看到了“人窮志不窮”的品質(zhì)。
有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，一不小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的'同學(xué)賠了錢，但是第二天魯達(dá)欣還是拿了！”０元錢賠給那位同學(xué)。！”０元錢，對(duì)于魯達(dá)欣與媽媽來說，可是好幾天的生活費(fèi)呀！
我深深地被魯達(dá)欣那種誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)毅的品質(zhì)打動(dòng)了。
魯達(dá)欣曾在墻上寫過一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是啊，風(fēng)吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對(duì)人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你！
但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能夠四似雛鷹一般，克服一切阻力，為理想而展翅高飛！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 21
自從讀了這本《藍(lán)天下的課桌》，我百感交集，原來與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費(fèi)的，有那么多是單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與他們作比較，我們難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)嗎？
《藍(lán)天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對(duì)逆境，積極向上，不為現(xiàn)在的生活環(huán)境所屈服。書中有六位渴望讀書的孩子，在同一片藍(lán)天下，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜，為夢(mèng)想而奮飛。
書中魯達(dá)欣有一次在勸住一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的.玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。這十元錢可是魯達(dá)欣三四天的生活費(fèi)啊！
看到這，我深深地被他的那種誠(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)。
想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達(dá)欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個(gè)"嬌嬌小公主＂,好多事都不會(huì)做，遇到難題就退縮。就拿今天的一件事來說吧！我在做思維題時(shí)，一道題目比較難，我左算右算都沒能做出來，便毅然放棄了，等老爸回來教。哎，比起他，我羞愧不已。
最讓我記憶猶新的就是他寫在墻上的一句話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭頂依然是天空，腳下依然是大路！是啊，風(fēng)霜雨雪、挫折、困難都不算什么，只要你勇敢面對(duì)人生路上的重重困難，就能成功，魯達(dá)欣就是一個(gè)例子。
但愿，與我們生活在同一片藍(lán)天下的貧困孩子能像雛鷹一樣不畏困難，為夢(mèng)想而奮飛。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 22
我曾經(jīng)抱怨過自己生活的不幸福，在抱怨時(shí)卻從未想到過比我更困難的人，有的甚至還比我�。 端{(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。
那些孩子們，有的與健康孩子劃清了界線，有的失去了親人并且家庭貧困，還有的優(yōu)秀卻貧窮……每個(gè)故事都有悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的愛，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀！
命運(yùn)在自己手上把握，出身的家族只是每個(gè)人生命中的暫時(shí)旅店，這個(gè)旅店是同樣的組合，可卻可以給某些孩子快樂，也給某些孩子悲傷痛苦�？墒巧系墼谀忝嬗嘘P(guān)一扇門，也會(huì)同時(shí)在某個(gè)角落開一扇窗，勇敢地穿過陰暗與苦難，光明豈不是就在眼前？
我總是受不住壓力與他人的侮辱，更經(jīng)不住批評(píng)，可沒有侮辱就受不住困難，沒有批評(píng)就認(rèn)不到自己的錯(cuò)誤。我也怕苦難的磨煉，遇到一些挫折就很委屈，可卻從未發(fā)現(xiàn)雨后的`天空更澄明，像那些窮苦的孩子，他們不是更自律堅(jiān)強(qiáng)嗎？溫室里的花朵永遠(yuǎn)都是需要保護(hù)的。
當(dāng)我不愿面對(duì)挫折時(shí)，想一想那些孩子吧，在貧苦之后，一盞盞自己用自律點(diǎn)亮的燈火照亮了他們未來的夜路，未來，有一定磨煉的他們就不會(huì)再容易倒了。我需要磨煉，磨煉后才會(huì)有更多快樂呀！讓我們一起經(jīng)歷痛苦磨練吧！雨后藍(lán)天更澄明！
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 23
這本書的名字為什么叫《藍(lán)天下的課桌》？藍(lán)天下的課桌會(huì)發(fā)生什么意想不到的事情呢？假期里，我?guī)е蓡栭喿x了《藍(lán)天下的課桌》這本書。
這本書是伍美珍阿姨采訪了一群農(nóng)民工子弟后寫的，主要講了六個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子弟的感人故事。他們中間有的身體殘疾，有的是單親家庭，有的獨(dú)自生活，有的承擔(dān)所有的家務(wù)活……但是他們個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣四歲時(shí)就失去了爸爸，母親患有嚴(yán)重的`心臟病，他和媽媽住在一間矮小、黑暗且沒有窗戶的房子里，一走進(jìn)去就能聞到潮濕發(fā)霉的味道，家里只有一張床。生活在這樣貧困的家庭里，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了所有的家務(wù)活，非常孝敬自己體弱多病的母親。魯達(dá)欣很懂事，放假的時(shí)候獨(dú)自去野外拾荒，自己掙錢交學(xué)費(fèi)�？戳唆斶_(dá)欣的做法，我知道了什么叫“窮人的孩子早當(dāng)家”。在勞動(dòng)的同時(shí)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。俗話說的好：“人窮志不窮。”在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣拿了十元錢賠給了那位同學(xué)。十元錢，對(duì)于魯達(dá)欣和媽媽來說，可是好幾天的生活費(fèi)啊！看到這兒，我被魯達(dá)欣那種誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)深深地打動(dòng)了。魯達(dá)欣寫在墻上的那句話給我留下了深刻的印象：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到一些挫折與困難，可這又算得了什么呢？只要我們勇敢地面對(duì)人生道路上的坎坷、溝壑，不退縮，不放棄，永不言敗，就一定能成功！
讀了這本書，我明白了：我要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，撐起這個(gè)家，只要我在生活方面有任何需要，他們都會(huì)想辦法滿足我的要求。我和那些農(nóng)村孩子相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下，我天天過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活，可他們呢？想要新衣服卻得不到，只能穿別人的舊衣服；想要玩具買不起，只能自己動(dòng)手做玩具……與我們生活在同一片藍(lán)天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費(fèi)的孩子，有那么多單親家庭的孩子，有那么多家境貧寒的孩子……與這些孩子相比，我難道不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)嗎？
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 24
讀過《藍(lán)天下的課桌》這本書，我了解了堅(jiān)強(qiáng)的魯達(dá)欣、完善的陳益樂、英勇的花雨晴、成績(jī)優(yōu)異的七色彩虹、陽光燦爛的胡蕓，也有苦味的孫思甜。
我還懂了：原先，我還沒有長(zhǎng)大了，我還不完善，我不懂的物品還非常多……原先，我還不明白苦。魯達(dá)欣失去父親，母親也身患先天心肌梗塞，家中沒有人力資本，母子倆如同二根木筷，相依為命，缺一不可。她們家里墻面上的這句話>，我還記憶力尤深：溝算什么呢，坎算什么呢，走以往，頭頂仍然是藍(lán)天白云，腳底仍然是大路！被大水搶走了珍貴左眼的陳益樂，用一只眼睛看這世界，但他從別人的目光中看得出了自身的異常，趕到城市念書的他，感到孤獨(dú)而又迷失……
我想，她們才真實(shí)感受到什么叫做苦，僅有她們才有資質(zhì)埋怨運(yùn)勢(shì)的坎坷和艱辛。相比之下，我如同一株溫室大棚里的花瓣，沒有風(fēng)吹雨打的侵蝕，沒有蟲類的叮咬，僅有那取之不盡的甘露和化肥。好笑的就是我居然仍在怨天尤人，還身在福中不知道福。實(shí)際上，我很幸福，我確實(shí)真幸福，這我懂了。原先，我還不明白堅(jiān)強(qiáng)。像花骨朵一般的花雨晴，仿佛一出世就終究了她那凹凸不平的人生路。生活的急迫，聾了的耳朵里面，同學(xué)們的岐視，都使她的眼淚比他人多。
可是，她并沒有舍棄，只是英勇路面對(duì)生活，英勇地追求理想，英勇地飛著，飛著。從農(nóng)村帶著優(yōu)加考試分?jǐn)?shù)趕來大城市的七色彩虹，變成了個(gè)問題生，還老師打手心請(qǐng)爸爸媽媽，可是她也沒有此后自暴自棄，僅僅踏踏實(shí)實(shí)地努力，又變成了以前哪一個(gè)優(yōu)秀生……我覺得，這才叫頑強(qiáng)。實(shí)際上，堅(jiān)強(qiáng)并并不是摔倒時(shí)不明白地站起來，也不是栽跟頭時(shí)地慌慌張張，手足無措，更并不是，遇難時(shí)地怨天尤人，坐以待斃。相比之下，因?yàn)槲艺劜簧蠄?jiān)強(qiáng)。由于，淚小精靈總愛滯留在我的身上。如今，我懂了，人要學(xué)著自身堅(jiān)強(qiáng)！原先，我還不懂愛。這種苦小孩能在城市存活出來，除開她們本身堅(jiān)強(qiáng)的信念，也有來源于四面八方的愛。要是沒有他們的爸爸媽媽，風(fēng)里來雨里去的辛勤工作，對(duì)他們勤奮無私奉獻(xiàn)的愛；要是沒有他們的.老師，關(guān)懷備至的關(guān)心，對(duì)他們勤奮無私奉獻(xiàn)的愛；要是沒有他們的朋友，性格外向的微笑，對(duì)他們勤奮真摯的愛，要是沒有……那么，他們也就沒法在大城市里日常生活，更看不到未來的黎明，正前的希望。
相比之下，實(shí)際上我不懂愛，更不清楚去努力愛，反倒對(duì)父母、教師等身邊人的給自己努力的愛熟視無睹。如今，我懂了，實(shí)際上大家生活中并不缺乏愛，僅僅缺乏發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。大家應(yīng)當(dāng)體會(huì)身旁的愛，常懷感恩之心！原先，我還不明白追求完美。這群在逆境中成長(zhǎng)的小孩，都是有一個(gè)相互的理想：好好讀書，一直，一直讀下來。自然，這一小小的夢(mèng)想并不象大家寫在作文紙上的這些冗雜的空話，更并不是我們小時(shí)候一天到晚掛在嘴上的脫離實(shí)際的想象。她們?yōu)橹硐胍恢鼻趭^著，勤奮著。是的，他們窮，他們不易講標(biāo)準(zhǔn)的普通話水平，他們不會(huì)寫齊整的字，但是，他們勤學(xué)好問，他們勤奮，他們……重要的是，他們掌握本身的理想化，他們更搞清楚完美主義者！可是我呢？
因?yàn)槲矣欣硐�，可是仿佛從來沒有想起以往努力創(chuàng)造，好想它就始終掛在那邊，望塵莫及。如今，我懂了，夢(mèng)想是必須勤奮去追求完美的！與其說是老天爺不合理，給了這種小孩一個(gè)窮苦的運(yùn)勢(shì)，還不如說是她們很好運(yùn)，老天爺給了她們非常多的愛、追求完美、理想。對(duì)啊，她們不窮，很頗具。藍(lán)天下的課桌，它如同那極大的藍(lán)天白云，寬容著每一片云彩，無論美丑�？墒俏�，也跟這種窮苦的小孩一樣在藍(lán)天下學(xué)習(xí)培訓(xùn)。盡管我天生便是真幸福的，可是因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)向這種小孩一樣，不斷進(jìn)取。堅(jiān)信總有一天，我能變成一個(gè)“頗具”的人。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感 25
一個(gè)個(gè)沁人心脾的故事，一段段感人的情節(jié)，引領(lǐng)著人們回顧歷史。往日歷歷在目。
在那個(gè)窮苦的小山村里，他無依無靠。父母都外出打工，自己才11歲，要看好年幼的弟弟。又要照顧年老的爺爺。就如同被拋棄了一樣。有些人走在路上都會(huì)在議論著他。同學(xué)欺負(fù)他。只有老師看的起他。這樣艱苦的日頭實(shí)在太多了。沒有人能體會(huì)到他的心酸，沒有人能體會(huì)他的痛苦。
他偶爾干完活就會(huì)坐著發(fā)呆。眼巴巴的望著樹上的小鳥。眼里好像是羨慕，又好像是嫉妒，又流露出期待�！八{(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑�！边@是他媽媽交他的歌謠。他是不是地就哼唱著，然后對(duì)著天空微笑。他多么希望有人能幫助他;他多么希望有時(shí)常陪伴他的好友;他多么希望能和其他小伙伴們?cè)跉g呼雀躍著;他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望幫助。
現(xiàn)在他已經(jīng)轉(zhuǎn)到城市里了，過上了相對(duì)穩(wěn)定的生活。他拿起了《藍(lán)天下的課桌》這么書。淚水濕潤(rùn)了他的眼眸。當(dāng)年那個(gè)窮哭的他和書中的那些窮苦孩子是多么的相似啊!
他心中有怨，他怨世界的不公平。但是他心中更多的是遠(yuǎn)大的理想，他想在自己長(zhǎng)大之后也能夠盡自己的能力去幫助那些和他有著一樣童年的`人們。
他心中有感恩。他緊緊地握著這本書，他毅然發(fā)現(xiàn)了書中的另一個(gè)偉大的東西。那就是“師恩”。老師是一種神圣和崇高的職業(yè)。如果說父母造就了生命，那老師就是賦予了這個(gè)生命靈魂。老師總是那么的善良。看《藍(lán)天下的課桌》里面那些深愛著學(xué)生的老師�？粗切├蠋煂�(duì)學(xué)生們的關(guān)愛，他總能想起在那個(gè)痛苦童年中唯一愛他的老師。他感謝他的老師。是他的老師鼓勵(lì)和支持他，一步步的走下去。
在《藍(lán)天下的課桌》這本書里，最讓他心酸的是父母。他看到了每一個(gè)父母對(duì)自己孩子的疼愛都是那么的無私。他痛恨自己當(dāng)初埋怨父母丟下他不管。他走出書房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著正在忙碌的父母。心中充滿了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力學(xué)習(xí)。將來讓父母過上好日子。
也許正因?yàn)樗辛诉@番經(jīng)歷，反而更堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)在藍(lán)天下的課桌上繼續(xù)拼搏。充分“燃燒”自己的生命。
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