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《一粒種子》讀后感（通用35篇）
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的《一粒種子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《一粒種子》讀后感 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”于是我在海茫茫的書(shū)世界里找到了我想擁有的一切，那書(shū)名叫做《稻草人》，這個(gè)名字十分吸引我的眼球，接著我就全部看了兩三遍有些文章令我很感動(dòng)。
我的`腦海里最深刻的文章就是《一粒種子》它的意念都會(huì)讓許多人明白，故事的大概內(nèi)容是這樣的：世界上有一粒鐘子，非常稀奇，像核桃那樣大，綠色的外皮非�？蓯�(ài)。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)真的有這樣一粒種子，就叫下人取來(lái)這里種子，種在白玉盆里，篩一篩，濾一濾，他以為種出來(lái)就是世界上沒(méi)有第二棵，就顯得自己最尊貴、權(quán)利，可是兩年過(guò)去了，種子依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，于是國(guó)王氣得把種子往池子里一扔。結(jié)果被一名漁夫撿到了，就高聲叫賣(mài)，賣(mài)給了一位富翁，他找來(lái)了四個(gè)有名的花匠，專(zhuān)門(mén)管這花，兩年過(guò)去了，也沒(méi)什么動(dòng)靜，把種子往墻外一扔。商人拿到了，就等著發(fā)財(cái)，可也沒(méi)動(dòng)靜，往街上一扔，一個(gè)士兵拾起，心想把它種成功了就可以升官了，一年多過(guò)去了仍沒(méi)動(dòng)靜，最后把它扔得很遠(yuǎn)，后來(lái)被一個(gè)農(nóng)夫撿到，就立馬種起來(lái)，他天天照常工作，努力的耕，鋤，澆，沒(méi)幾天發(fā)芽了，最終變成了小樹(shù)，鄉(xiāng)村的人們都來(lái)看，每人身上都沾滿了香味。
故事情節(jié)就是這樣，這篇文章告訴我們不要天天想著發(fā)財(cái)怎么樣，只要用心一粒種子，又肯干，這樣不就一粒種子成功種成了。所以我們干一件事情是要靠自己的努力，不要光想著結(jié)果是怎樣的，只要用自己的心去做好這件事，最終也不是一樣么？
《一粒種子》讀后感 篇2
“又過(guò)了幾天，拔干，抽枝，一顆活像碧玉雕成的小樹(shù)站在田地里了�！蔽已矍胺路鸪霈F(xiàn)了這棵小樹(shù)，這畫(huà)面太美了！葉圣陶的《一粒種子》講述了這樣一個(gè)故事：有一粒種子非常稀奇，國(guó)王，富翁，商人和兵士先后得到了它。他們有的用最好的土盆和水種植它，有的找到最好的花匠照料它，還有的完全不管它，但是等了許久，這粒種子還是沒(méi)有發(fā)芽，于是他們都把種子扔掉了。最后種子被農(nóng)夫拾到了，農(nóng)夫只是正常地播種它，澆，耕，鋤，終于出現(xiàn)了開(kāi)頭的.畫(huà)面。
看完這個(gè)故事，我心中感慨萬(wàn)千。原來(lái)種子的成長(zhǎng)并不需要過(guò)于精心的照顧，也不能放任不管，用最簡(jiǎn)單的方法就能讓它快速生長(zhǎng)。其實(shí)，我們這些孩子不就像一粒粒種子嗎？有些家長(zhǎng)像國(guó)王和富翁一樣，把孩子照顧得太周到了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，給孩子收拾書(shū)包，作業(yè)和孩子商量著寫(xiě)，還有的家長(zhǎng)陪孩子上輔導(dǎo)課，甚至替孩子把筆記都記下來(lái)。這種事事包辦代替的做法不僅會(huì)毀掉孩子的自理能力，還會(huì)讓他們失去成長(zhǎng)的動(dòng)力，最終反而會(huì)害了孩子。當(dāng)然，像兵士那樣完全放任自流也不行，沒(méi)有必要的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)就會(huì)迷失方向。我覺(jué)得，像鋪床，梳頭，洗碗之類(lèi)生活中力所能及的事，應(yīng)該讓我們自己做，學(xué)習(xí)上更應(yīng)該懂得為自己負(fù)責(zé)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)砰_(kāi)你們緊握著孩子的手，讓我們盡情品味成長(zhǎng)的滋味吧。在種種酸甜苦辣的鍛煉中，我們一定會(huì)破土而出，長(zhǎng)得朝氣蓬勃，直至成為參天大樹(shù)！
《一粒種子》讀后感 篇3
“五一”期間，我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《一粒種子》這篇童話故事。
故事講了國(guó)王得到了一粒神奇的種子，他把種子種在白玉盆里，澆著金缸盛著的水，每天早上親自把盆子從暖房里搬出去，晚上又親自搬回來(lái)。二年過(guò)去了，種子沒(méi)有發(fā)芽。國(guó)王生氣了，把種子扔了。后來(lái)富翁、商人、士兵得到了這粒種子，但種子還是沒(méi)有發(fā)芽。最后，這粒種子被農(nóng)夫得到了，農(nóng)夫每天照常工作，沒(méi)過(guò)幾天種子開(kāi)花了，散發(fā)出迷人的芳香。
我們班里許多同學(xué)的爸爸媽媽就象葉圣陶爺爺筆下的國(guó)王，走路怕摔跤，吃飯怕噎著，獨(dú)立能力和動(dòng)手能力都很差。而有的同學(xué)爸爸媽媽象葉圣陶爺爺筆下的`農(nóng)夫?qū)ΥN子那樣讓自己的兒女去學(xué)去做，這樣他們就會(huì)象那粒種子那樣開(kāi)花結(jié)果。我的爸爸媽媽就象葉圣陶爺爺筆下的富翁，讓我學(xué)這學(xué)那，在雙休日里興趣班總是很多，我希望興趣班少一點(diǎn)，這樣就能擠出一點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)看看電視或玩一會(huì)兒。
如果我是葉圣陶爺爺筆下的那粒種子，我一定要讓農(nóng)夫種，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，那該多好��！讀過(guò)這個(gè)故事，使我想到了，我們每個(gè)人同樣也不是完美的。一個(gè)人不可能擁有所有的美好品質(zhì)和聰明才智，所以我們?cè)谏钪幸_看待我們自己和身邊的人。我們?nèi)绻軌驌P(yáng)長(zhǎng)避短就很好啦，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲，也不要因自己的缺點(diǎn)而自卑，這樣的話，我們就會(huì)很快樂(lè)了。
《一粒種子》讀后感 篇4
《一粒種子》是一篇科學(xué)童話。教學(xué)中既要讓學(xué)生進(jìn)入童話的情境，又要學(xué)到科學(xué)知識(shí)。程玲老師的教學(xué)較好地體現(xiàn)了這兩方面的有機(jī)結(jié)合。這節(jié)課先讓學(xué)生從整體上了解全文概貌，抓住四個(gè)“挺—挺”理清課文脈絡(luò)，為最后，總結(jié)種子發(fā)芽的過(guò)程和條件打下基礎(chǔ)。在分層閱讀階段，注意把學(xué)生帶入童話的境界。教師采用形象生動(dòng)的貼圖，種子從微微睜開(kāi)眼到最后長(zhǎng)出小葉，鉆出地面，使學(xué)生形象地感知了種子發(fā)芽的過(guò)程，富有兒童情趣。教師還采用分角色朗讀對(duì)話的方法，讓小朋友做種子、蚯蚓，使學(xué)生從旁觀的閱讀者轉(zhuǎn)換為課文中的“人物”，體驗(yàn)種子的情感。采用這些方法，使學(xué)生進(jìn)入童話境界，情趣盎然。在逐層理解的基礎(chǔ)上，又回到整體，讓學(xué)生從總體上把握種子發(fā)芽的過(guò)程和條件。在這個(gè)階段，教師充分利用板書(shū)，讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，也初步掌握了閱讀科學(xué)童話的方法。
這節(jié)課教學(xué)的.另一個(gè)突出特點(diǎn)是把語(yǔ)言訓(xùn)練和促進(jìn)兒童思維發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)。低年級(jí)兒童長(zhǎng)于形象思維，程玲老師非常注意發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)。“春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老師讓小朋友說(shuō)說(shuō)它們各是怎么唱的，唱什么歌。學(xué)生回憶了春風(fēng)、泉水的歌聲，再唱唱小鳥(niǎo)和小朋友的歌，通過(guò)表象的再現(xiàn)，形象具體地感受到春天的一派熱鬧景象。在此基礎(chǔ)因勢(shì)利導(dǎo)，學(xué)生自然地理解了“熱鬧”這個(gè)詞。教師并沒(méi)有給“熱鬧”下定義（事實(shí)上也很難下），學(xué)生卻實(shí)實(shí)在在地懂得了什么是“熱鬧”，這樣教對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常適宜的。為了讓學(xué)生體會(huì)“趕快”這個(gè)詞的重要性，教師把刪去這個(gè)詞的句子與原句比較，再讓學(xué)生想象一下種子這時(shí)的心情，從而認(rèn)識(shí)到“趕快”用在這兒特有的情味。接著，教師又讓學(xué)生把“春風(fēng)在唱歌，……”跟“春風(fēng)在吹，……”兩個(gè)句子讀讀、比較，學(xué)生感到前一種說(shuō)法好，而且知道了因?yàn)榘汛猴L(fēng)、泉水、小鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，所以很生動(dòng)。這一段的教學(xué)，把形象思維、抽象思維和兒童語(yǔ)言發(fā)展巧妙地結(jié)合在一起，既發(fā)展了思維，又訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀理解能力，豐富了兒童的詞匯和句式。
這節(jié)課還充分利用圖畫(huà)，訓(xùn)練兒童看圖、想象和說(shuō)話。第一次是在蚯蚓和種子對(duì)話時(shí)，通過(guò)看圖講述，使學(xué)生形象具體到感受蚯蚓說(shuō)的“外面亮得很”。第二次是在種子挺出地面以后，通過(guò)看圖講述，把“好個(gè)光明的世界”具體化。兒童能把圖上看到的景色跟課文描述的事物以及自己生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行敘述，對(duì)思維和語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展，都有很大的促進(jìn)作用。
《一粒種子》讀后感 篇5
今天，我讀了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒種子》。
從前世界上有一粒種子，這粒種子有核桃那么大，綠色的外皮非常可愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)如果把種在土里就會(huì)長(zhǎng)出碧玉一般的芽來(lái)。開(kāi)出的花就更沒(méi)啦，不論是玫瑰花，牡丹花，菊花都比不上他。并且它還有濃郁的香味，不論是芝蘭，桂花，都比不上他，可是從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，因?yàn)槭澜缟线@樣的種子只有一個(gè)。
國(guó)王知道啦，就讓他的下人去找這粒種子。終于找到拉那粒種子，國(guó)王用白玉盆子來(lái)種這粒種子，可是一年，兩年過(guò)去啦，那種子還不發(fā)芽，國(guó)王想了想，感覺(jué)這一定是騙人的，于是就從白玉盆中把種子拿拉出來(lái)，扔進(jìn)拉皇宮的池子中。
后來(lái)種子隨著池子的水流進(jìn)拉小溪中，被一個(gè)捕魚(yú)的老人撿到啦，老人見(jiàn)到了種子一看覺(jué)得是一個(gè)珍寶，于是就把種子賣(mài)給拉一個(gè)商人。
商人為拉好好種這顆種子選出拉三個(gè)人來(lái)輪流看管這顆種子，但是種子還沒(méi)有發(fā)芽，商人生氣地把種子給扔啦，種子像長(zhǎng)拉翅膀一樣飛起來(lái)。
他飛到拉一個(gè)農(nóng)民耕的地里，農(nóng)民看他特別的'可愛(ài)，就把它種進(jìn)土里，農(nóng)民沒(méi)有用什么特殊的方法，用的還是以前種麥田的肥料，過(guò)拉幾天，這顆種子發(fā)出拉嫩芽，農(nóng)民看到他臉上露出拉甜甜的微笑。又過(guò)拉幾天，一顆活像碧玉的粗芽從土里鉆拉出來(lái)，隨著時(shí)間的推移，這顆小樹(shù)開(kāi)花啦，花瓣是紅色的，數(shù)不清有多少層，花蕊是金黃色的，而且還散發(fā)出拉新奇的香味，過(guò)路人不管是誰(shuí)都要停下來(lái)看看，聞聞，走時(shí)身上還帶有迷人的芳香。
是��！我們就像那顆種子，只有靠自己努力才能成為參天大樹(shù)，因?yàn)槭澜缟现挥幸活w，我們的爸爸媽媽就像文中說(shuō)的國(guó)王和商人，他們一心只想把我們養(yǎng)大，總是溺愛(ài)我們從而使我們不能真正健康的成長(zhǎng)，而老師才可以使我們長(zhǎng)成大樹(shù)，因?yàn)槔蠋熅褪俏闹械霓r(nóng)民，用最適合的方法讓我們成長(zhǎng)，那就是給與我們智慧，智慧就是我們長(zhǎng)成大樹(shù)的肥料，嚴(yán)厲的對(duì)待我們就像用剪子剪去多余的枝條，這樣我們就可以成長(zhǎng)為大樹(shù)，就像文中的農(nóng)民種的那顆種子一樣成長(zhǎng)為奇異的花卉。
《一粒種子》讀后感 篇6
今天，我讀了《一粒種子》這篇文章。我得到了很大的感受。我覺(jué)得我們應(yīng)該懂得：人人都不能自私這個(gè)道理。為什么國(guó)王、富翁、商人、士兵的精心照料都沒(méi)能把這顆核桃一樣大的種子養(yǎng)開(kāi)花，可農(nóng)民卻把它養(yǎng)開(kāi)花了呢？因?yàn)椋瑖?guó)王種這棵花的目的是為了顯露它的尊貴和權(quán)利。富翁中這棵花的目的是為了讓自己高雅，把世界上的富翁都蓋過(guò)去。商人種這朵花的目的是想發(fā)財(cái)。士兵的目的是想升官。他們都為了自己，懷著一顆自私的心去種這顆花，所以這棵花才不會(huì)發(fā)芽。而農(nóng)民種這棵花，不是為了損人利己，而是懷著一顆和平的心，所以才會(huì)種出這棵美麗的花。
這一粒種子，它分別被國(guó)王、漁夫、富翁、士兵和農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。其中，國(guó)王、富翁和農(nóng)民則種下了這粒種子，但最后，只有農(nóng)民種出了花。為什么呢？因?yàn)椋簢?guó)王、富翁和士兵都把這粒種子看得太重要了，總害怕有東西傷著種子。而農(nóng)民呢？他把這粒種子和其它種子種在一起，用和普通種子同樣的方法一樣——該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，樣樣都做到了。所以最后只有他種出了世界上獨(dú)一無(wú)二的花。
讀了這篇文章，我知道了：不光是花，世間萬(wàn)物都需要風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)大。蝴蝶奮力地鉆出繭子，是為了在花叢中飛的力量；雛鷹磨練腳爪，是為了以后的.搏擊長(zhǎng)空；竹筍頂起石塊，是為了變成挺拔的成竹……我們做人也是一樣的，從小就要知道不自私不損人利己的道理。比如，從前，我過(guò)生日，媽媽總是給我買(mǎi)禮物�？墒�，媽媽過(guò)生日時(shí)我卻沒(méi)給過(guò)媽媽禮物。我漸漸長(zhǎng)大了，知道了這是錯(cuò)誤的，所以，我也要在媽媽生日時(shí)給她個(gè)驚喜。媽媽的生日快到了，該給媽媽什么呢，我決定給媽媽做一張賀卡寫(xiě)上我最想對(duì)媽媽說(shuō)的話。當(dāng)媽媽看到這張賀卡時(shí)，媽媽非常激動(dòng)，說(shuō)：“我終于收到了兒子送給我的生日禮物，謝謝�！薄皩�(duì)不起媽媽”我說(shuō)，“我以前太自私了�！眿寢岄_(kāi)心的笑著說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了！”
《一粒種子》讀后感 篇7
不知從何時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌罚?jiǎn)直是到了手不釋卷的地步，其中《一粒種子》給我感觸最深。
從前有一粒種子，它有核桃那么大，綠油油的，聽(tīng)說(shuō)能開(kāi)出世界上最美的花朵，是世界上獨(dú)一無(wú)二的.奇珍異寶，一位國(guó)王發(fā)現(xiàn)后，對(duì)它百般照料，日夜盼它發(fā)芽開(kāi)花，可它卻不開(kāi)花，于是國(guó)王生氣地扔掉了它。商人看見(jiàn)了，用最好的化肥滋養(yǎng)它，可還是不開(kāi)花，商人氣憤地扔掉了。最終這粒種子被農(nóng)夫撿到了，農(nóng)夫把它埋在地里，沒(méi)有多加看護(hù)，使它自然生長(zhǎng)，它卻開(kāi)出了又大又香的花，那香味粘上就不散。
從種子的故事中，我了解到自然萬(wàn)物都有他自己的生長(zhǎng)規(guī)律，千萬(wàn)不能人為去干預(yù)，去影響它們的生長(zhǎng)規(guī)律。記得學(xué)過(guò)的寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》中的農(nóng)夫?yàn)榱俗尯堂玳L(zhǎng)得快點(diǎn)，竟人為地把禾苗拔出一大截，看起來(lái)禾苗好像長(zhǎng)大了，可是最后卻死了。這不正如文章中的國(guó)王、商人急于求成，卻是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有嗎？
在生活中，很多爸爸媽媽給小朋友報(bào)了各種興趣班，小朋友們周末奔波于各個(gè)興趣班之間，學(xué)了的知識(shí)其實(shí)很難消化。小朋友疲于應(yīng)付，往往一樣都學(xué)不好。我們老師經(jīng)常說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)，玩的時(shí)候盡情地玩耍。不錯(cuò)的，大人應(yīng)該遵循我們少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，不搞疲勞戰(zhàn)，只要我們是在認(rèn)真地學(xué)，就不要給太大壓力，坦然面對(duì)我們的不完美。
“春來(lái)草自青，秋來(lái)葉紛落”，大自然的一草一木，有它的規(guī)律，我們凡事也應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心，認(rèn)真但不苛求，不能違背自然規(guī)律，這樣我們長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)有用的人才。
《一粒種子》讀后感 篇8
最近我看了葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話故事——《一粒種子》。故事說(shuō)的是：
世界上有一粒種子，像核桃那樣大，綠色的外皮十分可愛(ài)。凡是看見(jiàn)它的人沒(méi)一個(gè)不喜歡它。聽(tīng)說(shuō)，要是把它重在土里，就能鉆出碧玉一般的牙來(lái)。開(kāi)的話呢，當(dāng)然更美麗。不論是玫瑰花，牡丹花還是菊花，都比不上它。并且有濃郁的香氣，不論是芝蘭，桂花還是玉簪，都比不上它�？墒菑膩�(lái)沒(méi)人種過(guò)它，自然也就沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它開(kāi)的美麗的花，聞過(guò)它的花的.香氣。有一個(gè)國(guó)王聽(tīng)說(shuō)有這樣一粒種子后，叫人把種子取來(lái)，把它種在一個(gè)白玉盆里，泥土篩了又篩，澆的水是用金剛盛的，天冷了，就放入暖房，可就是不開(kāi)花。就把種子扔了。有一個(gè)富翁撿到了，把它種在一個(gè)白金缸里，還特意雇了四個(gè)有名的花匠，但花兒仍不開(kāi)，又把種子扔了。有一個(gè)商人撿到了，把它種在了商店門(mén)口，可花兒還是不開(kāi)。有一個(gè)士兵撿到了，把它種在了軍營(yíng)旁邊，一年過(guò)去了，花還不開(kāi)。他用盡全身的力氣，扔到了很遠(yuǎn)的地方。種子落在了一片麥田里，一個(gè)農(nóng)婦發(fā)現(xiàn)了，把它種在了麥田里，該澆水時(shí)就澆水，該施肥時(shí)就施肥。過(guò)了一年，花竟然開(kāi)了。一開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪，同樣很精心地照顧，為什么花卻在農(nóng)夫收下開(kāi)了呢？現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)國(guó)王想要它是為了讓人認(rèn)為他最有權(quán)力；富翁想得到它是為了炫耀自己；商人想要它是想發(fā)財(cái)；兵士想要它是想升官。而只有農(nóng)婦不象他們一樣貪心，只是一心一意地照料好種子，種子才會(huì)發(fā)芽。這個(gè)故事告訴我們：做人不能貪得無(wú)厭。
《一粒種子》讀后感 篇9
我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄恼隆兑涣７N子》，讀完以后，我在心里思考了很多。
有一粒種子，它是世界上的唯一，長(zhǎng)的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開(kāi)出全世界最美的花，每個(gè)人都想得到它。
國(guó)王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護(hù)，希望花開(kāi)彰顯他尊貴的身份。
富翁得到它，也像國(guó)王一樣，他請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)的花匠專(zhuān)心照料種子，希望花開(kāi)顯出他的高雅，賽過(guò)其他富翁。
商人得到它，把它種下，盼著花開(kāi)帶給他更多的財(cái)富，士兵得到它，種在土里，期待花開(kāi)帶給他官運(yùn)。
國(guó)王，富翁，商人，士兵，他們都得到過(guò)種子，因?yàn)闆](méi)有待到花開(kāi)，又都放棄了種子，他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽，開(kāi)花，帶給他們內(nèi)心想要的東西。
最后農(nóng)夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的.種子一樣照料它，順其自然，最后它開(kāi)出了舉世無(wú)雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。
這個(gè)故事讓我非常感慨，我們每一個(gè)孩子不就像這一粒種子嗎？每個(gè)孩子都是世界唯一，沒(méi)有第二個(gè)一模一樣的我們。
可是在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的父母卻有的像國(guó)王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長(zhǎng)，給了我們太多的關(guān)注，呵護(hù)，甚至拔苗助長(zhǎng)，課內(nèi)，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開(kāi)出父母想要的花，有多少父母因?yàn)槭艞墶?/p>
爸爸媽媽們，我們每一個(gè)孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)當(dāng)然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機(jī)嗎！
《一粒種子》讀后感 篇10
讀了“葉圣陶童話全集”，給我印象最深的是“一粒種子”這篇文章。這是一粒獨(dú)特的種子，象核桃那樣大，綠色的外皮非�？蓯�(ài)，種在土里能鉆出碧玉一般的芽，開(kāi)的.花是世界上最美麗的，并且有濃厚的香氣。國(guó)王、富翁、商人、兵士先后得到這粒種子，他們以不平常的心態(tài)對(duì)待這粒種子，他們精心地看護(hù)、培育，小心翼翼地，盼望這獨(dú)特的種子早日發(fā)芽、開(kāi)花，希望能帶給他們榮譽(yù)、財(cái)富、地位，而這粒種子就是不發(fā)芽。農(nóng)夫在耕田時(shí)很偶然地得到這粒種子，他把這粒種子隨意地種在田里，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒(méi)有把它看成是什么特別的寶貝，結(jié)果這粒種子開(kāi)始鉆出碧綠的嫩芽，不久長(zhǎng)成了小樹(shù)，并且很快開(kāi)花了，發(fā)出濃厚的香氣。
所以這粒種子既獨(dú)特又平常，要以平常的心態(tài)對(duì)待，給它土壤、水分、陽(yáng)光、肥料，就能發(fā)芽、開(kāi)花。我們是祖國(guó)的種子，我們不需要在溫室里長(zhǎng)大，我們要在陽(yáng)光里健康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)有用的人才。
《一粒種子》讀后感 篇11
這幾天，我讀了《葉圣陶專(zhuān)集》之一粒種子，內(nèi)容是：從前，有個(gè)國(guó)王，他有一粒神奇的種子。在他精心的.培育照顧下，一年后種子發(fā)了芽，但卻長(zhǎng)得很難看，國(guó)王把它扔到小溪里，后來(lái)被一個(gè)商人撿到了，商人讓五個(gè)園丁培育它。
兩年過(guò)去了，它依然這么難看，就把它扔到了墻角下。再后來(lái)，又被一個(gè)士兵撿到了，他把這粒種子帶到了部隊(duì)里。過(guò)了幾個(gè)月，他連根拔起，看見(jiàn)根長(zhǎng)得核桃那么大，他又把種子扔到了農(nóng)田里。
一個(gè)農(nóng)夫看見(jiàn)了，就把它埋在土里，每天施肥澆水。過(guò)了好多年，那粒種子長(zhǎng)成了巨花，香氣十足。附近的人都趕過(guò)來(lái)看這朵巨花……
讀了這個(gè)故事，我明白了，做任何事情只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
《一粒種子》讀后感 篇12
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)的書(shū)有許多，比如：《小狗左左》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》……還有一些十分有名的書(shū)，比如：《一分鐘探案》、《趣味謎語(yǔ)》、《益智讀數(shù)》、《視覺(jué)大挑戰(zhàn)》、《鎮(zhèn)字游戲》等等。但是我最喜歡的書(shū)是葉圣陶的《稻草人》。這本書(shū)看上去很普通，但里面的內(nèi)容非常豐富多彩。《稻草人》這書(shū)的'封面上有一個(gè)稻草人正在守護(hù)著麥田，幾只小鳥(niǎo)正在和稻草人玩呢！《稻草人》這本書(shū)給中國(guó)童話開(kāi)創(chuàng)了一路屬于自己的原創(chuàng)路。
當(dāng)媽媽幫我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，我一看里面的字這么小，想著這本書(shū)我一年之內(nèi)肯定看不完�？蓻](méi)想到，我兩個(gè)星期就看完了。因?yàn)槲铱戳艘黄陀X(jué)得很有趣，結(jié)果就一發(fā)不可收拾。這里有許許多多的小故事，而我最喜歡看的是《一粒種子》。
這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單：有一粒種子像核桃一樣大，綠色的外皮十分可愛(ài)。凡是見(jiàn)到它的人沒(méi)一個(gè)不喜歡它的，國(guó)王聽(tīng)說(shuō)后十分開(kāi)心，就要了那顆種子�？墒牵瑖�(guó)王過(guò)于精心的養(yǎng)育，一年過(guò)去了種子還沒(méi)發(fā)芽，國(guó)王很生氣，就把種子扔到了池塘里。其實(shí)，像國(guó)王這么精心養(yǎng)育的人有很多，可是都長(zhǎng)不出來(lái)，最終民夫把種子種在土里，沒(méi)有精心的呵護(hù)，只是偶爾澆澆水、鋤鋤草，沒(méi)過(guò)幾天，那里已經(jīng)抽出了小芽，隨著小芽的長(zhǎng)大，終于有一種新奇的香味放出來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我了，有時(shí)候過(guò)于精心呵護(hù)，反而有礙成長(zhǎng)，我們不應(yīng)該光做溫室里的花朵，要做在石頭縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。
《一粒種子》讀后感 篇13
這是一本關(guān)于科學(xué)的植物繁殖的故事，一粒種子的旅行。我們?nèi)祟?lèi)，可以旅行，當(dāng)我們想做長(zhǎng)途旅行時(shí)，可以乘坐火車(chē)、汽車(chē)甚至飛機(jī)；當(dāng)我們想做短途旅行時(shí)，可以騎自行車(chē)、摩托車(chē)或者直接步行。但是，種子也能旅行嗎？它們靠什么旅行？閱讀完這本書(shū)，我才恍然大悟。
有些植物有個(gè)特有趣的旅行方法：等到種子成熟后，會(huì)把種子拋到空中。這在科學(xué)上，叫彈射繁殖方法。當(dāng)然，種子們想要長(zhǎng)途旅行，那也沒(méi)問(wèn)題。種子寶寶們自然沒(méi)有長(zhǎng)途跋涉的能力，它們需要一位強(qiáng)壯的朋友：風(fēng)。風(fēng)可以幫助長(zhǎng)得又輕又軟的種子們。比如：蒲公英、槭樹(shù)、云杉，它們的種子就可以利用風(fēng)力傳播。
不過(guò)，有些種子更喜歡坐“出租車(chē)”——?jiǎng)游飩鞑ァ１热鐧烟摇⒉葺�、黑莓。它們那美味多汁的`果肉吸引著許多動(dòng)物，而當(dāng)動(dòng)物們吃完果肉，也就將其種子送到它旅行的目的地了。
原來(lái)種子們也可以旅行呀，它們的旅行還這么有趣，真讓我大開(kāi)眼界！
《一粒種子》讀后感 篇14
2012年9月11日星期二中雨轉(zhuǎn)晴
今天語(yǔ)文課上老師給我們講了《植物媽媽有辦法》這篇課文。晚上回到家我和媽媽看了一本書(shū)叫《一粒種子的旅行》，我知道了如果種子想生根發(fā)芽，它們會(huì)想出很多辦法。
牛蒡的種子會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行，只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)它們的身邊，它們就會(huì)把種子勾到動(dòng)物的皮毛上。
小松鼠喜歡吃松果，它們會(huì)吃一些，藏一些，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，有一些藏的松果就會(huì)被小松鼠給遺忘，春天來(lái)了，它們會(huì)生根發(fā)芽。
草莓會(huì)長(zhǎng)出許多匍匐莖，它們?cè)介L(zhǎng)愈長(zhǎng)，匍匐莖只要是挨著泥土，就會(huì)鉆到土里發(fā)出新芽，長(zhǎng)出新的草莓。
有些動(dòng)物，比如小鳥(niǎo)，吃果實(shí)的時(shí)候會(huì)把種子一起吃下去。果肉被消化了，種子被排泄出來(lái)，掉到土里的`種子就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái)果樹(shù)。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了原來(lái)植物媽媽有這么多辦法，讓它的孩子們生根發(fā)芽，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多大自然的奧妙。
《一粒種子》讀后感 篇15
一次偶然的機(jī)會(huì)，我借到了《少年文藝》這本書(shū)。我如癡如醉地讀著，突然發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的文章《一粒種子的旅行》，這篇文章的作者是王海珍。
這篇文章講述了一粒種子的旅行過(guò)程：一粒種子一生下來(lái)就咕嚕嚕地趕路，它連自己的媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道，只知道趕路。在旅行的過(guò)程中，它遇到了銀杏樹(shù)葉、棉絮、松鼠、麻雀、老鷹。種子和好心的銀杏樹(shù)葉打招呼，和輕盈的棉絮成為了好朋友，差點(diǎn)兒被松鼠吃掉，哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天，和老鷹成為無(wú)話不談的'玩伴。不管怎樣，這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽，成為它媽媽的樣子。文中的老鷹說(shuō)得對(duì)：“每一株植物都值得尊敬，誰(shuí)知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心，完成漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程�！笔前。恳粋�(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁�，每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水，歷經(jīng)磨難，才會(huì)有成果。
《一粒種子》讀后感 篇16
《一粒種子的旅行》這本書(shū)真好看，主要是講種子旅行的事，讓我知道了很多關(guān)于植物的.知識(shí)。
我知道種子可以靠小鳥(niǎo)去旅行，可以靠動(dòng)物的皮毛去旅行，還可以靠風(fēng)去旅行。
有些種子的樣子很奇怪。有些種子還會(huì)飛，比如蒲公英。豬殃殃是什么植物？我真想見(jiàn)一見(jiàn)，不知道有沒(méi)有毒。還有，我特別想研究石榴，因?yàn)槲液芟胫朗窆麑?shí)里面的汁是怎么形成的。媽媽說(shuō)："等你以后長(zhǎng)大了，看更多關(guān)于植物的書(shū)籍就會(huì)明白的。"我很期待哦！
《一粒種子》讀后感 篇17
早上，萬(wàn)里無(wú)云，我坐在書(shū)桌前，津津有味地看著《一粒種子的旅行》。
書(shū)里主要講了種子的`旅行。書(shū)中有許多樂(lè)趣，其中紫花地丁給我留下了深刻印象，因?yàn)樗鼈兊姆N子上含油，附著物，是螞蟻?zhàn)钕矚g吃的。它們危機(jī)四伏，可它們非常勇敢。
這本書(shū)真有趣！還讓我學(xué)到了很多很多關(guān)于植物的知識(shí)……我真想跟著種子去旅行，去植物的世界看一看啊�。ň欧逍W(xué)李金哲）
《一粒種子》讀后感 篇18
春天，被人們稱為萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，很多生命力頑強(qiáng)的植物都開(kāi)始生根、發(fā)芽。偶然的一天早晨，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)花早已被凍死的花盆里長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，形狀并不是之前凍死的那種花，很好奇這到底是什么植物，婆婆告訴我，這是辣椒，但不是她種的。我就在想，這辣椒的種子是從哪里來(lái)的，是怎么來(lái)到位于城市的居民樓三樓的陽(yáng)臺(tái)的，這粒辣椒種子真是幸運(yùn)，正巧落到了能讓它生長(zhǎng)的土里。
偶然的.一天，女兒讓我跟她一起看《一粒種子的旅行》，答案在這本書(shū)里找到了。這是一本圖文并茂的繪本，我們稱之為圖畫(huà)書(shū)，書(shū)里用精美的插圖和生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講了種子如何“旅行”的故事。
書(shū)里介紹的鳳仙花我并不陌生，小時(shí)候經(jīng)常拿它的花瓣來(lái)當(dāng)指甲油，家里的小院里鳳仙花一年比一年多，這里一簇，那里一簇，現(xiàn)在才知道，原來(lái)鳳仙花的種子在旅行了啊，只是旅途有點(diǎn)短，連小院的門(mén)都沒(méi)有出。
除了短途旅游的，書(shū)里還介紹了能長(zhǎng)途旅游的種子，如榆樹(shù)、槭樹(shù)的種子本身有螺旋狀的翅膀，可以借助風(fēng)的力量，被大風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。也有借助動(dòng)物的力量去旅行的，比如櫻桃、草莓等這些能散發(fā)香氣的種子吸引著螞蟻、小鳥(niǎo)等小動(dòng)物，他們帶著果實(shí)邊走邊吃，而種子也被它們帶著越走越遠(yuǎn)。這些借助動(dòng)物旅行的種子是要付出報(bào)酬的，需要把香甜的果肉奉獻(xiàn)給動(dòng)物，種子才能被動(dòng)物們跟隨動(dòng)物去旅行。也有不需要付出任何報(bào)酬就能借助動(dòng)物旅行的，比如牛蒡或者豬秧秧，只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)它們，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在動(dòng)物的毛皮上，等動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)，把它們甩開(kāi)時(shí)，它們已經(jīng)成功地進(jìn)行了一趟旅程，準(zhǔn)備在新的地方生根發(fā)芽了。
讀罷這本書(shū)，女兒?jiǎn)栁遥骸拔覀兂鋈ヂ糜蔚臅r(shí)候，帶著的水果，如果有種子，吃完扔到旅游的那個(gè)城市，那這個(gè)水果的種子是不是也跟著我們一起進(jìn)行了一場(chǎng)旅行？”“是的，非常正確”，我回答�！八�，種子除了自己的力量、風(fēng)的力量、小動(dòng)物的力量，也可以通過(guò)我的力量讓他們旅行了�！迸畠号d奮地說(shuō)。是的，原來(lái)種子旅行的方法有那么多。
這本書(shū)不僅是為孩子準(zhǔn)備的，更是為那些無(wú)法回答孩子問(wèn)題的父母準(zhǔn)備的，在這本書(shū)里，我們知道了二十多種種子的旅行方法，驚嘆于了大自然的神奇力量，也激發(fā)了孩子探索大自然的興趣。
《一粒種子》讀后感 篇19
很少閱讀繪本，在老師的要求下和孩子共同閱讀的這本書(shū)，感受頗深。在我眼里類(lèi)似于我們孩堤時(shí)代的小人書(shū)，卻用這么唯美的畫(huà)面、這么形象生動(dòng)、通熟易懂的語(yǔ)言給孩子講述了關(guān)于種子的自然知識(shí)。原本枯燥的理論變得那么豐富多彩。
人類(lèi)的旅行靠自己的先天條件---雙腿或者借助飛機(jī)、火車(chē)等工具就可以去旅行，到達(dá)我們想去的地方，那么種子呢？我們?cè)谖蓓斏�、懸崖下甚至石頭縫里看到的傲然挺立的植物，他們是如何到達(dá)的呢?繪本的題目就給了孩子們無(wú)限的遐想。通過(guò)繪本孩子了解到原來(lái)身邊的植物有這那么多秘密。
種子旅行社的方式方法多種多樣。有的靠自身的力量。鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì)快速收縮，種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的.種子向四面八方拋去。我們愛(ài)吃的草莓，它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸，它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后，根會(huì)牢牢地扎在地里，長(zhǎng)出一株新的草莓。
有的是依靠大自然的力量。比如利用風(fēng)的力量，蒲公英、大樹(shù)他們的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。
還有的是依靠第三方的載體。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨后把種子仍在某個(gè)地方。牛蒡或者豬殃殃這類(lèi)植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò)，它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽。
通過(guò)這個(gè)繪本我們發(fā)現(xiàn)種子是多么的聰明。是的生物都是智慧的，大自然的神秘力量主宰著這個(gè)自然界的平衡，尤其是物種之間的平衡。我們了解了動(dòng)植物存在于共同的生物圈，我們熱愛(ài)自然最重要的是保護(hù)自然，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，這樣地球上的生物包括種子和我們?nèi)祟?lèi)才能互相依靠、和諧共存。
《一粒種子》讀后感 篇20
讀了《一粒種子的信念》后，我知道文中女孩成功的秘訣：貴在堅(jiān)持。
文章講述了一位不幸的女孩，她在一次次的.失敗中，不退縮，不放棄，終于取得了成功。
堅(jiān)持讓文中的女孩面臨一次次失敗，一次次困難時(shí)候永不言敗。同樣，如果一個(gè)人堅(jiān)持下去了，也會(huì)得到成功。
我在美術(shù)班有一位同學(xué)，他給我講過(guò)他自己的故事：在一年的前，他剛到這里學(xué)習(xí)美術(shù)，他并不喜歡美術(shù)，所以他成天在這里混日子。直到他母親告訴他，堅(jiān)持下去才學(xué)得好。于是他開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)，堅(jiān)持下來(lái)，面對(duì)困難不退縮。最終畫(huà)出來(lái)的畫(huà)美不勝收，還得了市區(qū)的獎(jiǎng)。
當(dāng)然，不堅(jiān)持也不會(huì)有什么好的結(jié)果。同樣也是在美術(shù)班，可是另一位同學(xué)就畫(huà)不了什么畫(huà)了。相比我講的第一位同窗，他的天賦高出十倍，但是他為什么畫(huà)不好畫(huà)呢？原因就在于他不堅(jiān)持。他的熱情比第一位同窗要強(qiáng)烈，想畫(huà)畫(huà)，不過(guò)他熱情沒(méi)過(guò)多久都沒(méi)有了，總是半途而廢。到頭來(lái)，不但浪費(fèi)了金錢(qián)、時(shí)間，還什么也沒(méi)有學(xué)到。
堅(jiān)持說(shuō)可貴的，因?yàn)閳?jiān)持不懈，才會(huì)獲得成功。
《一粒種子》讀后感 篇21
這篇文章講了一個(gè)小女孩經(jīng)歷了各種失敗，最終找到了一份適合自己的工作。這期間，她的母親不但沒(méi)有批評(píng)她，反而在一旁安慰她。
文中的母親面對(duì)自己女兒一次又一次失敗，并沒(méi)有責(zé)罵她，并沒(méi)有指責(zé)她，而且在一旁安慰她，于是成就了她。這讓我想起了我的姑姑。
我姑姑她的女兒十分熱愛(ài)音樂(lè)。我姑姑她的女兒其他成績(jī)都不好，除了音樂(lè)。她十分熱愛(ài)音樂(lè)，十分喜愛(ài)音樂(lè)。甚至把自己所有的課余時(shí)間都拉來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)了。
我的`姑姑是十分擔(dān)心她的女兒長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子，但是，姑姑并沒(méi)有做出措施，而是在一旁鼓勵(lì)姑姑的女兒，鼓勵(lì)她說(shuō)：“你安心地學(xué)你的音樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的。”
姑姑的女兒也知道自己應(yīng)該提高一下其他科目的成績(jī)，可是，她就是放不下自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，無(wú)法專(zhuān)心來(lái)學(xué)習(xí)其他科目。
姑姑也沒(méi)有指責(zé)她，只是在一旁鼓勵(lì)她。姑姑的女人也許是感受到了來(lái)自母親的鼓勵(lì)，開(kāi)始學(xué)習(xí)其他科目，有分寸地學(xué)習(xí)音樂(lè)。
姑姑的女兒努力了許多年終于成為了一位杰出的音樂(lè)家。
母愛(ài)是一個(gè)神圣的東西，它可以成就一個(gè)人。
《一粒種子》讀后感 篇22
寒假，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，叫作《一粒種子的旅行》。
一開(kāi)始，我認(rèn)為這本書(shū)肯定一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。媽媽告訴我：“寶貝，這本書(shū)可有意思啦！”我問(wèn)：“有什么意思呀？”媽媽回答：“這本書(shū)不僅有意思，你還能學(xué)到一些知識(shí)喲�！�
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我便對(duì)那本書(shū)有一點(diǎn)兒興趣。
過(guò)了好幾天，我們家的門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我開(kāi)門(mén)一看，是送快遞的。我把快遞拿進(jìn)屋一看，是書(shū)到了，我打開(kāi)盒子，拿出書(shū)，我坐在自己臥室的床上看起了書(shū)。
哇！我翻開(kāi)第一頁(yè)，首先，第一頁(yè)進(jìn)述了種子是如何長(zhǎng)途跋涉的。然后寫(xiě)出了種子發(fā)芽的'過(guò)程，先是一顆小種子，然后長(zhǎng)成一棵小幼苗，再變成植株，再變成一朵小花，最后果實(shí)打開(kāi)了。
第二頁(yè)到第九頁(yè)說(shuō)明了各類(lèi)植物的種子和怎樣傳播種子到世界的各個(gè)角落生根發(fā)芽后，我翻到最后三頁(yè)，上面說(shuō)要讓我們寫(xiě)出種子的名字。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本《一粒種子的旅行》那么有意思��！
我愛(ài)這本書(shū)！
《一粒種子》讀后感 篇23
我今天讀了《一粒種子的旅行》，作者是德國(guó)的安妮·默勒。
這個(gè)故事講了一粒種子的旅行。世界的種子很多，但是有很多種子在不停的散播，各種種子都在散播，都在旅游，有些種子力量不夠，只能靠物品來(lái)投出種子發(fā)芽。還有的'要旅行車(chē)，所謂的旅行車(chē)就是小動(dòng)物，小鳥(niǎo)直接把種子吃掉，如果幸運(yùn)的話，會(huì)掉到土地上發(fā)芽成長(zhǎng)。有些種子是靠像勾子一樣的花噴向空中后掉到土地上成長(zhǎng)。草莓的根只要垂到地上就可以發(fā)芽，這就是一粒種子的旅行。各種各樣的種子都在旅行。
這個(gè)故事告訴了我：每一粒種子都會(huì)遇到不同的挫折和困難，但是他們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，完成了生命最精彩的演繹。其實(shí)，我們的成長(zhǎng)和他們一樣，要經(jīng)過(guò)很多事情和努力來(lái)完成自己想要做的事，向他們致敬！
《一粒種子》讀后感 篇24
不知不覺(jué),孩子已經(jīng)上一年級(jí)了，正式成為一名小學(xué)生了。從現(xiàn)在起就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之旅，他那興奮、激動(dòng)、好奇的心情，我全看在眼里，感覺(jué)他已經(jīng)長(zhǎng)大了。
從孩子兩歲開(kāi)始，我就堅(jiān)持每晚讀《睡前故事》給他聽(tīng)，經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持，他已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，有事沒(méi)事自己看書(shū)，還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾?shū)店，每次都要買(mǎi)上三五本。
今天,我又從書(shū)店買(mǎi)了學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，當(dāng)他回家看到這些書(shū)時(shí)，兩眼放光，欣喜地抱著這些新書(shū)不撒手。
我們一起打開(kāi)了《一粒種子的旅行》這本書(shū)，孩子讀得津津有味，從了解什么是種子，到后來(lái)展開(kāi)想象的翅膀，感受種子有趣的“旅行”。孩子覺(jué)得這些種子特別神奇，比如種子靠風(fēng)、螞蟻、小鳥(niǎo)等去旅行，這一切都讓孩子覺(jué)得無(wú)比神奇。
讀完后，兒子不由得感慨：“人類(lèi)真幸運(yùn)呀！如果我們想長(zhǎng)途旅行，可以坐火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)，如果短途旅行，可以騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、穿溜冰鞋，或者干脆走路過(guò)去，而所有這些種子都沒(méi)有�！笔茄�，因?yàn)橹参锏母卫蔚卦谕晾�，盡管如此，我們還常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的`影子。
讀了這本書(shū)，讓我也大開(kāi)眼界！真沒(méi)想到一粒小小的種子會(huì)有那么多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書(shū)后，也能展開(kāi)想象的翅膀，今晚做個(gè)神奇而又美好的夢(mèng)！
《一粒種子》讀后感 篇25
一次偶然的機(jī)會(huì)，我借到了《少年文藝》這本書(shū)。我如癡如醉地讀著，突然發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的文章——《一粒種子的旅行》，這篇文章的作者是王海珍。
這篇文章講述了一粒種子的旅行過(guò)程：一粒種子一生下來(lái)就咕嚕嚕地趕路，它連自己的`媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道，只知道趕路。在旅行的過(guò)程中，它遇到了銀杏樹(shù)葉、棉絮、松鼠、麻雀、老鷹。種子和好心的銀杏樹(shù)葉打招呼，和輕盈的棉絮成為了好朋友，差點(diǎn)兒被松鼠吃掉，哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天，和老鷹成為無(wú)話不談的玩伴……不管怎樣，這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽，成為它媽媽的樣子。
文中的老鷹說(shuō)得對(duì)：“每一株植物都值得尊敬，誰(shuí)知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心，完成漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程。”
是啊，每一個(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁�，每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水，歷經(jīng)磨難，才會(huì)有成果。
《一粒種子》讀后感 篇26
寒假里我讀了“一粒種子的旅行”這本書(shū)，明白了植物是怎么“旅行”的，它們?yōu)槭裁茨茉谑^縫里或高高的房頂上面扎根生長(zhǎng)。
植物的種子散落到地上，它們就能長(zhǎng)成新的植物，所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類(lèi)可以坐飛機(jī)，火車(chē)，汽車(chē)旅行，它們是在風(fēng)和很多動(dòng)物的幫助下旅行的。
鳳仙花的種子是長(zhǎng)在蒴果里邊的，蜜蜂和螞蚱一碰到蒴果，蒴果就會(huì)快速收縮并彈開(kāi)，里邊的種子就會(huì)被彈出去拋到空中。米的蒴果上面有很多小口子，當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，米的莖彎曲了，它的種子就從外殼里搖了出來(lái)，這樣米的種子就能均勻散落在四周了。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面，他們可以在風(fēng)的.幫助下象背著降落傘一樣在空中旅行。樹(shù)木的種子長(zhǎng)在高高的樹(shù)上，當(dāng)種子成熟向下飄落的時(shí)候，風(fēng)會(huì)抓住它們，把他們吹到遙遠(yuǎn)的地方。紫花地丁，雪蓮花，報(bào)春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著物，螞蟻很喜歡吃這種美食，螞蟻吃完這些含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出一顆新的植物。
櫻桃，草莓，蘋(píng)果等植物把種子裝在美味多汁的果肉里，鳥(niǎo)兒吃了這些果實(shí)的時(shí)候就會(huì)把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了，種子被鳥(niǎo)兒排泄出來(lái)，掉在土地上，就可以生根發(fā)芽。牛蒡或豬殃殃這類(lèi)植物也會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行，當(dāng)松鼠等動(dòng)物從他們身邊跑過(guò)的時(shí)候，這些種子就會(huì)附在動(dòng)物的身上，被動(dòng)物帶到很遠(yuǎn)的地方，在那里生根發(fā)芽。
讀了這本書(shū)之后，我也明白了動(dòng)物和植物在一個(gè)生物圈里和諧共處，相互依賴，所以我們要保護(hù)地球上面的生物圈，不能破壞自然，這樣地球上面的生物才能生生不息。
《一粒種子》讀后感 篇27
今天是個(gè)晴朗的日子，我閱讀了《一粒種子的旅行》這本書(shū)。這本書(shū)講的都是自然界里的花花草草，主要說(shuō)的是植物是怎樣旅行的。
我們?nèi)祟?lèi)要是出去旅行，可以乘坐汽車(chē)等交通工具，可是植物不能。盡管如此，我們還是能在很多的地方發(fā)現(xiàn)它們，不如墻角、石峰……難道它們會(huì)翻山越嶺？看了這本書(shū)我才知道，原來(lái)植物本身不會(huì)旅行，但有些植物很聰明，可以把自己的種子傳播。比如鳳仙花，它的種子是包在一個(gè)蒴過(guò)里，只要輕輕一碰就會(huì)彈開(kāi)，他的種子就會(huì)飛出去，所以·鳳仙花被稱為“別摸我”，真有趣。
有的植物則需要風(fēng)。蒲公英的種子上有一些花白的毛，只要風(fēng)輕輕一吹，種子就自然的跟著風(fēng)飄走。梧桐樹(shù)的種子有一層厚厚的.殼，被風(fēng)一吹種子就會(huì)從樹(shù)上落下，然后會(huì)被一些強(qiáng)大的動(dòng)物踩碎。還有一些種子喜歡坐“出租車(chē)”，出租車(chē)指的是對(duì)這類(lèi)種子起作用的動(dòng)物。不如說(shuō)紫花地丁的種子上含油附著物，冬眠后的螞蟻很餓，所以會(huì)一邊吃，一邊丟，種子就能傳播了。還有好多植物的種子會(huì)利用很多的方法進(jìn)行傳播，真是太神奇了！
讀完這本書(shū)，我知道了植物傳播種子的很多方法，還認(rèn)識(shí)了許多的植物。原來(lái)不僅我們?nèi)祟?lèi)能旅行，植物也能旅行。看來(lái)小小的植物也不能小瞧呀。
《一粒種子》讀后感 篇28
寒假里我讀了很多課外書(shū)，其中《一粒種子的旅行》最有趣了。
春天來(lái)了，我們一家人去杭州旅行，我看到西湖周?chē)枚嘀参锒际亲匀簧L(zhǎng)的，有些植物生長(zhǎng)的地方很奇怪。比如說(shuō)：石頭縫里、古建筑的屋檐上、房頂上……那些植物是怎么“飛”上去的呢？我讀了《一粒種子的旅行》，聯(lián)想到我們學(xué)過(guò)的課文《植物媽媽有辦法》，就知道種子是如何旅行的了。
人類(lèi)旅行可以騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)或者飛機(jī)，可是植物沒(méi)有這些交通工具啊，他們想出了一些非常有趣的旅行方法，等到種子成熟以后，把種子拋到空中，力氣沒(méi)這么大的植物就需要一位朋友：風(fēng)，風(fēng)能幫助許多種子旅行�？墒窃S多種子根本不想在空中飛行，他們更喜歡做“出租車(chē)”，這里所說(shuō)的“出租車(chē)”可不是汽車(chē)，而是起到出租車(chē)作用的動(dòng)物朋友們。
有些動(dòng)物秋天收集樹(shù)木的種子作為食物，儲(chǔ)存起來(lái)。一部分吃不了的食物就會(huì)被來(lái)年春天溫暖濕潤(rùn)的天氣喚醒，它們開(kāi)始生根發(fā)芽，長(zhǎng)出枝和葉，一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊。很多很多年以后，它們自己便長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，結(jié)出自己的種子。然后這些種子又開(kāi)始尋找適合自己生長(zhǎng)的.地方。植物種子歷險(xiǎn)般的旅行又從頭開(kāi)始了。
《一粒種子的旅行》讓我了解到很多植物傳播種子的方法，鳳仙花、老鶴草將成熟的種子向四面八方拋去、蒲公英依靠風(fēng)將種子散落到四周；雪蓮花、報(bào)春花依靠小昆蟲(chóng)邊吃邊散落來(lái)傳播種子，還有很多植物是靠鳥(niǎo)類(lèi)吃掉來(lái)傳播種子……哇！種子的旅行方式還有很多很多，真是太有趣了。
《一粒種子》讀后感 篇29
《一粒種子的旅行》這本書(shū)是媽媽送給我的生日禮物。我非常珍惜它。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多知識(shí)。
當(dāng)我們?nèi)祟?lèi)想做長(zhǎng)途旅行時(shí)，可以乘坐火車(chē)、汽車(chē)甚至飛機(jī)；想做短途旅行時(shí)，可以直接騎自行車(chē)或者步行。而這一切辦法，植物都沒(méi)有。盡管如此，我們還是能在一些最不可思議的地方發(fā)現(xiàn)他們。比如石縫里，廣場(chǎng)的角落里，或是高高的房頂上……他們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？他們想出了一個(gè)特別有趣的旅行方法。等到種子成熟了以后，把種子拋到空中。力氣沒(méi)有這么大的.植物則需要一位強(qiáng)壯的朋友：風(fēng)。風(fēng)能幫助許多種子旅行。樹(shù)木也是植物，是體型較大的植物。他們的種子擁有真正的翅膀。在種子向下飄落時(shí)，風(fēng)會(huì)把它們抓住，吹到遙遠(yuǎn)的地方。在這個(gè)過(guò)程中，種子在空中劇烈搖晃，飛速旋轉(zhuǎn)，像直升機(jī)的螺旋槳那樣轉(zhuǎn)動(dòng)。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么——這一點(diǎn)跟我們?nèi)祟?lèi)可不一樣。
希望大家能喜歡這本書(shū)，讓我們跟著種子去冒險(xiǎn)吧！
《一粒種子》讀后感 篇30
我今天讀了《一粒種子的旅行》，作者是德國(guó)的安妮·默勒。
這個(gè)故事講了一粒種子的旅行。世界的種子很多，但是有很多種子在不停的散播，各種種子都在散播，都在旅游，有些種子力量不夠，只能靠物品來(lái)投出種子發(fā)芽。還有的要旅行車(chē)，所謂的旅行車(chē)就是小動(dòng)物，小鳥(niǎo)直接把種子吃掉，如果幸運(yùn)的話，會(huì)掉到土地上發(fā)芽成長(zhǎng)。有些種子是靠像勾子一樣的花噴向空中后掉到土地上成長(zhǎng)。草莓的根只要垂到地上就可以發(fā)芽，這就是一粒種子的.旅行。各種各樣的種子都在旅行。
這個(gè)故事告訴了我：每一粒種子都會(huì)遇到不同的挫折和困難，但是他們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，完成了生命最精彩的演繹。其實(shí)，我們的成長(zhǎng)和他們一樣，要經(jīng)過(guò)很多事情和努力來(lái)完成自己想要做的事，向他們致敬！
《一粒種子》讀后感 篇31
我們常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如石縫里、房頂上。植物沒(méi)有腳，也沒(méi)有交通工具，它們?cè)趺吹竭@些地方的呢？今年暑假，我看了《一粒種子的旅行》這本書(shū)，我終于知道種子旅行的奧秘了。
比如蒲公英的種子，它像一把小傘，風(fēng)一吹，它就飄向遠(yuǎn)方。樹(shù)木是體型較大的植物，他們的種子擁有真正的翅膀。在種子往下飄落的時(shí)候，風(fēng)會(huì)把它們抓住，吹向遙遠(yuǎn)的地方。
秋天，松鼠把橡樹(shù)的種子藏在不同的`地方。一些食物在冬天吃光了，一些被遺忘。這樣，那些被遺忘的種子就長(zhǎng)出了新的樹(shù)木。
有些種子會(huì)坐出租車(chē)。這個(gè)出租車(chē)可不是我們常作的出租車(chē)，它們是動(dòng)物。只要有動(dòng)物在它們身邊跑過(guò)，它們就用鉤子鉤住動(dòng)物的皮毛，開(kāi)始了新的旅行。
種子的旅行真有趣。
《一粒種子》讀后感 篇32
今年暑假里我看了《一粒種子的旅行》這本書(shū)，作者是德國(guó)的安妮。默勒，寫(xiě)的非常有意思，圖畫(huà)也很有藝術(shù)，講述的是種子如何“旅行”的。
這本書(shū)主要講植物種子怎樣從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，使我們知道種子是靠大自然力量或動(dòng)物來(lái)“旅行”的，有的也能靠自己的力量彈出去。鳳仙花就是其中一種，當(dāng)鳳仙花種子成熟后，用手輕輕一摸，種子就拋向空中，還有蒲公英的種子像一把把小傘，風(fēng)一吹，它們就可以在空中自由自在的旅行，樹(shù)木也是植物，是體型較大的植物，它們的'種子擁有真正的翅膀，在種子向下飄落時(shí)，風(fēng)會(huì)把它們抓住，飛速旋轉(zhuǎn)，等風(fēng)停了，它們落在哪里哪里就是它們的家，有些植物會(huì)長(zhǎng)出含有種子的果實(shí)，像雪蓮花，報(bào)春花，還有一些春天開(kāi)花的植物，它們的種子上都有美味的含油附著物，這是一種螞蟻非常喜歡的美食，而螞蟻在經(jīng)歷了寒冬之后已經(jīng)饑腸轆轆，于是，它們托著種子邊走邊吃，吃完含油附著物以后，它們就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出新的植物，是不是很神奇，還有些植物用精美的甜點(diǎn)來(lái)吸引幫手，它們將一顆或幾顆種子裝在美味多汁的果肉里，甚至有些植物像草莓這樣，將種子直接附著在果實(shí)的表皮上，草莓不僅能靠種子旅行，還能利用它自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖是一些貼著地面生長(zhǎng)的小枝蔓，能夠長(zhǎng)成獨(dú)立的新植株，草莓將幾根匍匐莖向前延伸，在它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉，當(dāng)這些匍匐莖接觸到地面后，根就會(huì)牢牢扎在地里，然后長(zhǎng)成一株新的草莓，有些種子會(huì)依靠動(dòng)物來(lái)旅行，比如鳥(niǎo)類(lèi)，吃果實(shí)的時(shí)候會(huì)把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了，但是有些種子具有抗消化能力，當(dāng)它們被鳥(niǎo)兒排泄出來(lái)時(shí)就像被吃進(jìn)去時(shí)一樣光鮮，如果它們運(yùn)氣好，掉在肥沃的土壤里，就可以生根發(fā)芽長(zhǎng)出新的枝和葉，一直長(zhǎng)啊......長(zhǎng)啊......長(zhǎng)啊......很多年以后，它們自己也長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，結(jié)出了自己的種子，然后，這些種子也開(kāi)始尋找適合自己生長(zhǎng)的地方，植物種子歷險(xiǎn)般的旅行又從頭開(kāi)始啦！
只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)在大自然里發(fā)現(xiàn)很多不可思議的事，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好探索更多的大自然的奧秘吧！
《一粒種子》讀后感 篇33
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《種子的旅行》，我覺(jué)得這個(gè)故事真有趣！它告訴了我們很多的知識(shí)——原來(lái)植物的旅行是靠自己的種子。
鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì)收縮并彈開(kāi)。這樣，它的種子就會(huì)沿著弧形軌道飛出去。
老鶴草的種子躺在像小勺子一樣的'架子上，這些小勺子的功能如同投擲器，將成熟的種子向四面八方拋去。
我最喜歡紫花地丁、雪花蓮、報(bào)春花，因?yàn)椋鼈兊穆眯泻芴厥�。它們的種子都有美味的含油附著物，是一種螞蟻的美食。它們拖動(dòng)這種子邊走邊吃，因此種子就會(huì)一路灑落，時(shí)隔不久，種子就生根發(fā)芽，長(zhǎng)成新的植物。
種子的旅行太有趣了，大自然太神奇了！
《一粒種子》讀后感 篇34
今天，我讀了巜一粒種子的信念》。文章主要講了小女孩因?yàn)楦咧挟厴I(yè)后沒(méi)考上大學(xué)，只好留在村里當(dāng)老師，可是不到一周就被孩子們轟了出去，母親安慰她，不要放棄。于是，她繼續(xù)打工�？擅恳淮味际×�。母親每次也安慰著她，最后她成了成功人士。開(kāi)了許多所連鎖店。的成功源于母親的鼓勵(lì)和自己的天賦。她使我明白了每塊土地都需要適它的種子。的'道理。
生活中，我也有這樣的事。那年暑假，全家到了貴陽(yáng)，媽媽給我報(bào)了興趣班。媽媽給我先給報(bào)了游泳課。每天下午2：00上課，下午5：00放學(xué)，日復(fù)一日每天練，練了三周。可到現(xiàn)在連最簡(jiǎn)單的潛水還不會(huì)。媽媽安慰我，沒(méi)事兒，你不會(huì)游泳，又不代表你做不好其他事兒。于是，媽媽又給我報(bào)了音樂(lè)課�？墒俏椅逡舨蝗�，一唱歌就讓人起雞皮疙瘩，后來(lái)，才學(xué)兩天，老師都差點(diǎn)氣吐了。老師親自把我退學(xué)了，回家后我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，你雖然五音不全，但是仍然可以做其他事呀。媽媽便問(wèn)我我想報(bào)哪個(gè)班，我思考了下，說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)，于是媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，我還得了班上小小繪畫(huà)家的獎(jiǎng)狀，有了小畫(huà)家的稱號(hào)。這一切的一切源于我喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽也很支持我畫(huà)畫(huà)。
這讓我明白了每一個(gè)人，都會(huì)有自己適合的東西，不要以為自己一無(wú)是處。
《一粒種子》讀后感 篇35
一粒種子，總有適合它的一塊地。這是我讀了《一粒種子的信念》后，念念不忘的一句話。
文中講了一位女孩兒因沒(méi)有考上大學(xué)就去鄉(xiāng)下教小學(xué)。結(jié)果被學(xué)生們打下了臺(tái)。她又去一家公司上班，老板嫌她手腳太慢，又被開(kāi)除了。之后她又去找了許多工作，但都沒(méi)有成功。但母親一直鼓勵(lì)他。最后他去聾啞學(xué)校教書(shū)，教的.很好，就自己開(kāi)辦了一所殘障學(xué)校，還開(kāi)了好多家殘障人用品店，最后，她成功了。我覺(jué)得想要成功要有兩個(gè)方面，第一個(gè)方面就是：堅(jiān)持。在走在成功的道路上，堅(jiān)持是必不可少的，就如老百姓口中常說(shuō)的：成功在于堅(jiān)持。要想成功就必須得堅(jiān)持，不然就只會(huì)什么事情都做不成，一事無(wú)成。文中的女孩就做得很好。她沒(méi)有考上大學(xué)就去做了許多工作，但是都沒(méi)有成功，她沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持，最后就成功了，其中還因?yàn)樗哪赣H一直鼓勵(lì)她。成功說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。很多人都是自己口口聲聲說(shuō)：要堅(jiān)持，要堅(jiān)持�？尚袆�(dòng)上卻沒(méi)有堅(jiān)持，總是半途而廢。還有些人因一直找不到工作，就自暴自棄，甚至是自殺。另一個(gè)方面就是：選擇。想要成功選擇也是必不可少的。通往廣場(chǎng)的路不止一條，要是一條路走不通就換一條路試試，總有一條路適合自己，千萬(wàn)不要一條路走到黑，不然就只會(huì)失敗。明知道一條路走不通，卻依然走下去，最后只會(huì)失敗。只有不斷地選擇，才有可能成功。就比如遇到了困難，一個(gè)方法行不通，就換一個(gè)方法。關(guān)于堅(jiān)持和選擇，我也有過(guò)相關(guān)的事例。我成績(jī)雖然不差，但就是沒(méi)什么特點(diǎn)，我就去參加了音樂(lè)班，結(jié)果練了一個(gè)月還是魔音穿耳。我又去參加美術(shù)班，練了一個(gè)月仍沒(méi)效果，畫(huà)個(gè)雞蛋還是圓的。
最后我去參加了作文班，練了一學(xué)期后，作文水平大大提高了。讀了這篇文章，我受益匪淺。
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