邯鄲學(xué)步讀后感（精選3篇）

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的邯鄲學(xué)步讀后感（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　邯鄲學(xué)步讀后感1

　　今天我讀了一個(gè)故事叫《邯鄲學(xué)步》。我讀得文中的青年人很笨，很可笑。

　　這篇文章主要是講戰(zhàn)國時(shí)候，燕國壽陵的一個(gè)青年聽說趙國邯鄲人走路很好看，不過路途遙遠(yuǎn)，趕到了青年人學(xué)了幾個(gè)月，還是學(xué)不會。他想，也許是自己習(xí)慣了原來的走法，所以學(xué)不好，于是他素性對掉了原本的走法，從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力，既要這樣，又要那樣，把他搞得手足無措。最后，青年人不但沒有學(xué)會邯鄲人的走法，而且把原來的走法也忘記了。特錢已經(jīng)花光了，不得不回壽陵，只好爬著回去。讀了這個(gè)故事，我覺得文中的青年人真笨，他拋棄了自己的'所長，而盲目防他人。這種脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，其結(jié)果是自己無所適從。最后只好趴著走路了。

　　讀了《邯鄲學(xué)步》這篇文章，我明白了對待學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度和方法，要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揚(yáng)自己所長，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，做到學(xué)以致用。

　　邯鄲學(xué)步讀后感2

　　《成語故事》這本書里有不少諷刺的小故事，當(dāng)讀到其中的《邯鄲學(xué)步》時(shí)，我不禁笑出聲來，再一思索，我又覺得這短小而幽默的故事揭示了一個(gè)道理。

　　古時(shí)候，有一個(gè)人聽說邯鄲人走路姿勢很美，就背井離鄉(xiāng)去邯鄲學(xué)走路，他整天在路邊，來一個(gè)人就學(xué)一個(gè)人，越學(xué)越雜，最終沒學(xué)會邯鄲人走路，卻連自己原來如何走路給忘了，只得爬回來。

　　這個(gè)故事告訴我們生搬硬套別人的東西是不行的'。就拿寫作文來說吧，本來自己是可以寫好的，只因覺得別人或作文書上的寫得好，就硬要抄襲套用，使得文章不真實(shí)，七拼八湊的句子堆在一起，顯得凌亂而無章法。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，寫作文就永遠(yuǎn)依靠別人，最終弄巧成拙，很難寫出有新意的句子。

　　看來，我們應(yīng)該有自己的主見和原則，不能盲目地學(xué)別人，在借鑒他人成果時(shí)，應(yīng)取其精華加以學(xué)習(xí)利用。

　　邯鄲學(xué)步讀后感3

　　今天，我看了《成語故事》中的《邯鄲學(xué)步》，它主要講了燕國有個(gè)青年人，平時(shí)老愛學(xué)別人的舉止和步法，他聽說趙國都城邯鄲的居民走路姿勢優(yōu)美，稱的上是天下第一，便不辭辛苦前往邯鄲學(xué)步，他在那里丟棄了自己原來的.走法，完全依照別人的走發(fā)，最后，越走越糟，只好爬著回去了。

　　讀了這個(gè)成語故事，我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該一味地去模仿別人，要找到屬于自己的方法，不然不僅學(xué)不到本事，反而會把原來的本質(zhì)丟掉。就像學(xué)習(xí)，我們都想把自己的學(xué)習(xí)成績提上去，所以我們總會想別人學(xué)習(xí)。記得有一次考試前的復(fù)習(xí)階段，我覺的自己的學(xué)習(xí)方法不好，便學(xué)著別人的復(fù)習(xí)方法去復(fù)習(xí)。我看這個(gè)人在復(fù)習(xí)語文，便也看語文。又看見另一個(gè)人在看數(shù)學(xué)，便也復(fù)習(xí)起數(shù)學(xué)。就這樣，弄得我什么也沒復(fù)習(xí)好，學(xué)習(xí)成果當(dāng)然也不好了。

　　通過這些事，我希望大家都要記住：虛心學(xué)習(xí)雖好，但千萬不要邯鄲學(xué)步，要找到一個(gè)適合自己的方法，否則到最后只會弄巧成拙！

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