《人生效率手冊(cè)》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《人生效率手冊(cè)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《人生效率手冊(cè)》讀后感1
起初，拿到《人生效率手冊(cè)》這本書(shū)的時(shí)候我其實(shí)并沒(méi)有多大興趣，但隨著我看的越來(lái)越深入，這本書(shū)確實(shí)給了我很大的啟發(fā)。相對(duì)于其它相關(guān)類(lèi)的書(shū)籍，這本書(shū)更多的是作者親身歷練帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)分享與總結(jié)。
比如“自我輸入和輸出”這一章節(jié)給了我一定的啟發(fā)，人只有不斷地進(jìn)行自我輸入和輸出，才能得到進(jìn)步。就像招商部的各位，每到新政策的出臺(tái)，他們都會(huì)積極地去學(xué)習(xí)討論，然后與客戶(hù)進(jìn)行交流，解答客戶(hù)的疑問(wèn)，不斷地自我提升、進(jìn)步，這也是我們園區(qū)自主招商成功的原因之一。
“自我輸入的渠道”——自我輸入的渠道有很多種，比如看書(shū)，與別人的交流，旅行中的見(jiàn)聞。最快提高輸入的方式就是導(dǎo)師的建議。另一種方法是通過(guò)別人的評(píng)述來(lái)提高對(duì)自己的輸入，比如要學(xué)歷史，就多聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家是如何評(píng)述的。所有成功的關(guān)鍵都是建立在輸入和輸出的基礎(chǔ)上。用不同的顏色記錄不同的輸入，比如黑色代表學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，藍(lán)色代表自己思考完的反思，等等。外出也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，比如去到當(dāng)?shù)氐拇蠼中∠�，去博物館，去了解當(dāng)?shù)匚幕�，與當(dāng)?shù)厝私涣�。你�?huì)發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中收獲良多。
“熟能生巧，你才能成為別人的師傅”，這一小節(jié)讓我感受頗為深刻。當(dāng)我們有意識(shí)的重復(fù)一件事情時(shí)，就能尋找到別人不能發(fā)現(xiàn)的訣竅。只有輸出才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成效，輸出是把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成自己的觀點(diǎn)然后分享出去。同時(shí)理論不是靜止不前的，而是在不斷升級(jí)。每個(gè)人的輸入和輸出的時(shí)間和質(zhì)量比例是不一樣的，所以要有適量而高質(zhì)量的輸入。等到能夠解釋清楚別人的疑惑時(shí)就達(dá)到了“師傅”的級(jí)別。只有扎實(shí)穩(wěn)固的輸入，才能有條理清晰的輸出。同樣是學(xué)生，有的人稱(chēng)為學(xué)霸，有的人稱(chēng)為學(xué)渣。向?qū)W霸提出問(wèn)題時(shí)，他總能解答問(wèn)題，更有甚者能提出不同的.解決方案，最后選擇最快捷的方法。而且學(xué)霸的輸出是一次又一次的鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。
為了順利完成輸出，我們需要對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域非常熟練，達(dá)到精通。這個(gè)時(shí)候可以有意識(shí)有目標(biāo)的進(jìn)行10000小時(shí)訓(xùn)練。用10000小時(shí)來(lái)訓(xùn)練自己積極正能量的硬本領(lǐng)，有意識(shí)的去建立高質(zhì)量輸入和輸出的體系，以此實(shí)現(xiàn)最高效率提升自身素質(zhì)能力的效果，從而成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。
當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦姓_的學(xué)會(huì)輸入和輸出，熟能生巧的掌握手中的業(yè)務(wù)知識(shí)，我們必將在平凡的崗位展現(xiàn)出不平凡的光芒！
《人生效率手冊(cè)》讀后感2
1、先定目標(biāo)
想做事必須有規(guī)劃有目標(biāo)，但目標(biāo)不能沖動(dòng)的定，它需要可衡量可實(shí)現(xiàn)的。我們不能定不切實(shí)際的，或者容易放棄的目標(biāo)，也不能定的太低，沒(méi)有挑戰(zhàn)性。但有目標(biāo)就有了行動(dòng)的前提和方向，而天天無(wú)所事事的人就是沒(méi)有什么目標(biāo)，也不知道自己要做什么。
2、精學(xué)體系和泛學(xué)體系
既然時(shí)間效率是最高成本，我們都希望在有效的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)(事情)，這就需要我們?cè)谧瞿繕?biāo)時(shí)有短期的和長(zhǎng)期的，要有拓展寬度的泛學(xué)體系，如利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)和了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，讓自己有見(jiàn)識(shí)。也要有專(zhuān)注和專(zhuān)研的精學(xué)體系，我們利用精學(xué)體系使自己有核心競(jìng)爭(zhēng)力的“硬本領(lǐng)”，它是我們打敗對(duì)手的.“殺手锏”。
3、打造自己的持久力
目標(biāo)有了，重點(diǎn)提升什么也知道了，接下來(lái)就是要如何堅(jiān)持的問(wèn)題，這點(diǎn)是人與人的差距關(guān)鍵，事情無(wú)論大小，能堅(jiān)持的自然有不同的結(jié)果。但有時(shí)我們堅(jiān)持不住的原因有很多，所以自己也要避免為自己找理由，而做一些小方法，書(shū)中說(shuō)的給自己禮品獎(jiǎng)勵(lì)，或讓他人進(jìn)行監(jiān)督，這一點(diǎn)我是用社群運(yùn)營(yíng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我在不同的群給自己設(shè)定不同的“打卡”要求，每天固定時(shí)間寫(xiě)字，鍛煉，閱讀，分享等，這樣自己就會(huì)堅(jiān)持完成打卡，習(xí)慣成自然。
4、學(xué)會(huì)計(jì)劃和總結(jié)
執(zhí)行的過(guò)程總是枯燥的，我們需要用計(jì)劃來(lái)進(jìn)行調(diào)整，用總結(jié)來(lái)進(jìn)行復(fù)盤(pán)。計(jì)劃可以是一周，半個(gè)月，一個(gè)月等等，把之前的目標(biāo)分解，變成可實(shí)現(xiàn)的容易做到的小目標(biāo)，比如你一下子定成五分鐘平板支撐也不現(xiàn)實(shí)，就可以從三十秒鐘開(kāi)始定，然后五秒五秒的增加。總結(jié)復(fù)盤(pán)需要記筆記，看看自己達(dá)成情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，也可以總結(jié)出更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，做到舉一反三的效果。
5、最終是與高人的連接而成長(zhǎng)自己
做到以上這些時(shí)候，別人就會(huì)被你的行動(dòng)所影響，一是愿意與你為伍，二是認(rèn)可你的積極態(tài)度，這樣就有機(jī)會(huì)相互共鳴并信任，彼此連接之后會(huì)有新的合作商機(jī)出現(xiàn)，而人就是越連接強(qiáng)者，自己就越來(lái)越強(qiáng)。這是非常好的“吸粉”過(guò)程，最終成長(zhǎng)和受益的是自己。
時(shí)間是相同的時(shí)間，但人與人的生活效率慢慢發(fā)生著改變，當(dāng)你意識(shí)到它的重要性時(shí)，再想追就不太容易了，不過(guò)好在何時(shí)出發(fā)都不晚，學(xué)好以上五步，最后成為人生的贏家。
《人生效率手冊(cè)》讀后感3
摘記：
在學(xué)習(xí)中，一招一式是過(guò)程，打通任督二脈，克敵制勝才是目的。
當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)，要懂得“敢”比“會(huì)”更重要，果斷抓住。
人生就像一臺(tái)榨汁機(jī)，你放進(jìn)去蘋(píng)果，不會(huì)榨出橙汁。
別人的東西屬于你更屬于別人，只有你的思考和你的感受，是獨(dú)一無(wú)二屬于你的知識(shí)。
輸出是最好的整合機(jī)會(huì)。
輸入與輸出是一個(gè)有機(jī)的循環(huán)。所有的輸入都是為了輸出，而輸出也會(huì)反作用于前者。
道理、方法都不能代替你去行動(dòng)。
讀后感：
當(dāng)有人關(guān)注時(shí)，有時(shí)候在意別人的關(guān)注，就會(huì)迷失自己的'心和念。
收回關(guān)注，扎根自己，方得始終。
人生在途，往往太多選擇，而多有時(shí)候就是少，因?yàn)槎喽蝗r(shí)間都平攤掉了。
每一個(gè)階段，重點(diǎn)都不一樣，不討好、不迎合、不敷衍，保自心;偏了，拉回來(lái)再塑。
這次疫情期間，截至現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了四個(gè)階段。
哪四個(gè)：
初期：迷在親子游戲中，還沒(méi)有顧及到親密關(guān)系。何如此說(shuō)?因?yàn)樘�，沒(méi)有一起24小時(shí)一起，有不習(xí)慣、當(dāng)然也會(huì)有摩擦;為了避免，故以為排滿(mǎn)所有的時(shí)間來(lái)親子，同時(shí)堅(jiān)固家里，是上上選。
非也，為何非也?
因?yàn)榧翰蝗羧�、人不若�?我如此這般，別人也將做此理解嗎?非也。那么就會(huì)出現(xiàn)沖突。
二期：莫大的疲勞，身心均有;拉回來(lái)整合自己，看看自己為何每次摩擦，無(wú)論是親子還是親密關(guān)系時(shí)，我自己何故受傷?又為何吃力不討好?那應(yīng)該怎么做?
拉回來(lái)穩(wěn)定住自己的心和狀態(tài)，所以很多時(shí)間除了家務(wù)工作外，更多在自己的學(xué)習(xí)上，娃的狀態(tài)就沒(méi)法保證了。
再一期,就是現(xiàn)在的前一期，收回了在自己身上很多時(shí)間和精力，再回到家庭中和親子。因?yàn)榍榫w穩(wěn)了，便可以構(gòu)建和持續(xù)更好的親子關(guān)系;同時(shí)，親密關(guān)系在前兩期的各種摩擦中，漸漸爺趨于穩(wěn)定。
當(dāng)下，放下了一些工作，因?yàn)闉榱斯ぷ鳎退^的自我提升和把握整合的機(jī)會(huì)，用了太多的時(shí)間。
關(guān)于機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)，并不是所有的都是機(jī)會(huì)，而是，要看清楚自己的目標(biāo)和目的到底是什么?為了他人多目標(biāo)，拼盡了全力，最后還是會(huì)有目標(biāo)馳離的時(shí)候。
沒(méi)關(guān)系，拉回了目標(biāo)，便收回了自己。
人生路上，條條路、路路選。心不迷失，便有了舵;腳不迷失，便有了路。
累了，就喘口氣，再接著走;別人走得再快，也是別人;別人走得再慢，我也不能停下來(lái)度過(guò)余生。
路，有伴兒，很好;但別自作多情和奢望以為這個(gè)伴就真能伴一生。
把握每一個(gè)相遇和相伴的時(shí)刻，因?yàn)榍奥啡绾危纯芍�。誠(chéng)心以待，于人于己。
《人生效率手冊(cè)》讀后感4
人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是才華和時(shí)間。如果一天天過(guò)去，我們的時(shí)間少了，而才華沒(méi)有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)問(wèn)，有效率地使用時(shí)間。很多人汲取了很多知識(shí)，但不能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的力量，原因有二，其一是不清楚如何汲取知識(shí)，是否會(huì)建立打造個(gè)人學(xué)習(xí)體系，借用工具的力量來(lái)學(xué)習(xí)。其二是沒(méi)有打造學(xué)習(xí)的消化與吸收系統(tǒng)，即個(gè)人管理系統(tǒng)，包括時(shí)間管理、效率管理、目標(biāo)管理，以及健康管理。讀完《人生效率手冊(cè)》，我開(kāi)始從0到1反思自己，開(kāi)始堅(jiān)信堅(jiān)持的力量，行動(dòng)起來(lái)。
《人生效率手冊(cè)》是一本關(guān)于時(shí)間管理，自我技能提升的工具書(shū)。以下是我閱讀時(shí)做的.思維導(dǎo)圖：
用思維導(dǎo)圖梳理了邏輯框架之后，通過(guò)深度閱讀提取了書(shū)中的干貨如下：
首先，你要先樹(shù)立自己的人生目標(biāo)。在一張紙上寫(xiě)下七個(gè)你想要成為的人，比如楊瀾、馬化騰、你的某一個(gè)老師或者偶像，然后列出他們身上三個(gè)最重要的能力，比如英語(yǔ)、演講、寫(xiě)代碼、唱歌，然后分析這7個(gè)人身上的21個(gè)能力，出現(xiàn)次數(shù)最多的前三個(gè)就是你要培養(yǎng)的能力，這也是你要追求的目標(biāo)。先選排名第一的能力，比如我是法律，要花時(shí)間把它練成你的硬本領(lǐng)，跟別人相比你要把別人打到下去。其次，就是()要去培養(yǎng)你的硬本領(lǐng),采用10000小時(shí)的理論。把這個(gè)目標(biāo)分解到每個(gè)月、每周、每天的計(jì)劃中去。她的方法是每天5點(diǎn)起，早上5-8點(diǎn)，沒(méi)有人打擾你，就可以拿來(lái)鍛煉自己的硬本領(lǐng)。堅(jiān)持個(gè)三年，基本就能學(xué)有所成了。再次，你的每日計(jì)劃，先列出來(lái)，然后去實(shí)施，再根據(jù)實(shí)施反饋，調(diào)整計(jì)劃，這是個(gè)閉路循環(huán)。最后，堅(jiān)持21天，你要給自己一定的激勵(lì)，以保證自己有動(dòng)力堅(jiān)持下去。每堅(jiān)持21天，就給自己買(mǎi)個(gè)小禮物。
和一般的暢銷(xiāo)書(shū)不同，《人生效率手冊(cè)》的作者張萌有很好的名校背景，行文注重論證的邏輯和論據(jù)的選擇，但同時(shí)選擇的論點(diǎn)也非常接地氣，讀起來(lái)有深度并且也易懂，深入淺出。
我從中得到最大的啟發(fā)是一種重要的工作方法和思維方式，這種方法將使一個(gè)人挖掘潛在的特長(zhǎng)能力，以長(zhǎng)板思維進(jìn)入工作并創(chuàng)造獨(dú)特的價(jià)值。效率工作是將長(zhǎng)板發(fā)展與個(gè)人專(zhuān)注力提升的理念結(jié)合起來(lái)，使我們能夠通過(guò)深度專(zhuān)注，一方面獲取職場(chǎng)工作創(chuàng)造價(jià)值的回報(bào)，另一方面獲取自身身心全面發(fā)展的回報(bào)。
由此來(lái)看，這本書(shū)確實(shí)值得推薦。感謝張萌的分享，讓我明確了自己的目標(biāo)，能夠堅(jiān)持自己的想法和做法，讓人生效率，讓自己越來(lái)越好。
《人生效率手冊(cè)》讀后感5
記得我一直以來(lái)其實(shí)是喜歡閱讀的，只是不知道什么時(shí)候起，家里的兩個(gè)大書(shū)櫥，慢慢的都變成的少兒讀物的天堂，而自己的閱讀習(xí)慣也不知道怎么的都丟到哪里去了。這次有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)好好的讓自己認(rèn)認(rèn)真真的看一本書(shū)，其實(shí)內(nèi)心還是很期待的，雖說(shuō)是春節(jié)放假其實(shí)也空不下來(lái)，這本書(shū)陸陸續(xù)續(xù)看看了幾天，看到最后愛(ài)不釋手，昨晚花了半個(gè)通宵重頭拜了第二遍。
書(shū)看完了，我又多了一個(gè)人生的偶像，我本就不是那種很勤奮的.人，向來(lái)對(duì)那些做事有計(jì)劃，有目標(biāo)的人懷有敬仰之情。雖然很想像他們一樣，但是一直不知道具體的方法。這本書(shū)給我極大的啟發(fā)，講的真的是明明白白，清清楚楚。
我以前做一天計(jì)劃或者時(shí)間管理只是把一天的時(shí)間進(jìn)行了安排，某個(gè)時(shí)間點(diǎn)做什么，其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)只是在做表面功夫。我們應(yīng)該把時(shí)間用到達(dá)成目標(biāo)上，修煉硬本領(lǐng)上。通過(guò)分解目標(biāo)，拆分修煉硬本領(lǐng)的步驟，讓自己的時(shí)間價(jià)值最大化。書(shū)中多次提到，單點(diǎn)突破法。所以應(yīng)該是針對(duì)一項(xiàng)任務(wù)或一個(gè)階段的計(jì)劃。先做計(jì)劃，然后按照計(jì)劃實(shí)施，之后進(jìn)行全方面的總結(jié)，計(jì)劃中的項(xiàng)目沒(méi)有完成，完成了多少，時(shí)間利用的如何，再進(jìn)行評(píng)估，主動(dòng)完成了多少，原因是什么？多做了什么？反思這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何改進(jìn)。最后一步，是再計(jì)劃，在前一項(xiàng)計(jì)劃的基礎(chǔ)之上優(yōu)化計(jì)劃。
還有我要戒掉以前的一些不好的習(xí)慣，好好的計(jì)劃一下，利用21天法則，從小的方面入手例如開(kāi)會(huì)不認(rèn)真做筆記，現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真筆記；又比如說(shuō)，以前睡覺(jué)前從來(lái)不計(jì)劃好第二天的事情，從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真執(zhí)行。而且別想怎么多讓自己現(xiàn)在就開(kāi)始改進(jìn)。
那么目標(biāo)有了1.工作上努力拓展浙江市場(chǎng)，保質(zhì)保量的完成任務(wù)目標(biāo)，2戒掉自己不好的習(xí)慣。那么還有就是時(shí)間管理了，要早起。要6點(diǎn)起床，花1個(gè)小時(shí)，對(duì)以后的工作和生活做一些大方向的規(guī)劃以及思考，然后花半個(gè)小時(shí)對(duì)前日的工作復(fù)盤(pán)，看看那些是做的好的，那些是沒(méi)有做到的，并對(duì)今天的任務(wù)做好規(guī)劃。
書(shū)里這樣說(shuō)過(guò)，“人生就像不可充電的電池”，而我就最多只有一半電量了，時(shí)間不多了，我要在時(shí)光即將逝去的時(shí)候，正確找到自己學(xué)習(xí)的方法，并將這些方法堅(jiān)持到最后直至電量耗盡的那一刻。
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