城南舊事觀后感

　　看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家整理的城南舊事觀后感，歡迎閱讀與收藏。

城南舊事觀后感1

　　周末，劉老師推薦我們觀看一部非常有意義的電影——《城南舊事》。我懷著好奇心，和媽媽一起觀看了這部電影，電影里的故事情節(jié)深深得打動(dòng)了我，我情不自禁地流了眼淚……

　　故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)20年代，距今有100年了，百年前的北平，跟今天太不一樣了。這部電影給我印象深刻的是惠安館，小小的四合院，發(fā)生了一場(chǎng)悲歡離合的故事。惠安館的主人公是一個(gè)叫秀貞的瘋子，她在愛情上被情人拋棄，獨(dú)自人們承受著人們輿論的鞭打；在親情上卻又要遭受女兒被遺棄的晴天霹靂。秀貞的女兒小桂子常常遭到養(yǎng)父母的毒打，她們倆都非常地不幸。最后她們倆在英子的幫助下相認(rèn)了，但卻不幸地被火車撞了�！暗�淡的哀愁，濃濃的相思”展現(xiàn)出一幅夕陽(yáng)映影下的'老北京風(fēng)俗畫面。

　　在這個(gè)故事里，我覺得英子是一個(gè)純真善良、樂于助人的人，她用充滿童趣的眼光看待生活，充滿了詩(shī)意。她沒有因?yàn)樾阖懯且粋�(gè)瘋子，而看不起她、遠(yuǎn)離她；也并沒有因?yàn)樾」鹱邮莻�(gè)身世凄慘的孩子，而不愿意和她做朋友。相反，英子卻非常地喜歡她們、幫助她們……

　　看完了這部電影，我和媽媽一起討論了秀貞和小桂子的結(jié)局，媽媽說(shuō)：“這是一部悲劇，因?yàn)樗齻儌z剛相認(rèn)就被火車撞了。”我反駁道：“才不是呢！她們可以去和天堂的思康（小桂子的爸爸）相聚。也許，只有這樣才是對(duì)秀貞和小桂子來(lái)說(shuō)是一種解脫，從此不再受這人世間的痛苦和折磨�！�

城南舊事觀后感2

　　今天下午，我看了一篇電影，名叫《城南舊事》，城南舊事不僅是一本書，還是一片電影,城南舊事的書很好看，那我想電影也了不得了。

　　城南舊事一共分了四章，第一是惠安館，惠安館是北京的一個(gè)地方，在那里，住著好多人，其中就有英子一家，在英子家的胡同里，住著一位叫秀貞的人，她是一位失去孩子的母親，人們管他叫瘋子，可在英子的眼里，秀貞不是一個(gè)瘋子，而是一位和藹可親的人。不久后，秀貞就和英子成為了朋友，并且英子靠著聰明的大腦，幫秀貞找到了他的女兒。

　　第二章講的.是我們看海去，我們看海去主要是我在一個(gè)草坪里遇見了一個(gè)人，他對(duì)英子非常好，最后他被抓起來(lái)了，因?yàn)樗�是賊。

　　第三章是驢打滾兒，主要講了宋媽的老公把小栓子給淹死了，還把丫頭子賣給人了，宋媽哭的眼睛都紅了，，父親和母親一起把宋媽的老公轟了出去，好給宋媽解恨。

　　最后一張是爸爸的花落了，我也不再是下孩子，這篇講的是爸爸得了一種病，把自己的愛托付給了一朵美麗的花，讓自己不用害怕。

　　觀看了這部電影，我明白了做人要善良，要誠(chéng)實(shí)，守信。不能欺騙別人。聽了我的解釋，希望你也而來(lái)看呦!

城南舊事觀后感3

　　讀一本好書，象交了一個(gè)益友�！�—臧克家

　　書是人類進(jìn)步的階梯，這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。一本好的書會(huì)給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。在這我升初中以來(lái)放的第一個(gè)寒假里，我當(dāng)然要讀一本好書來(lái)“犒勞”一下自己。

　　所以我拿起了《城南舊事》……這本書敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無(wú)暇，她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對(duì)于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒有惡人，我們每天都生活在一個(gè)沒有爭(zhēng)名奪利，沒有惡意的謊言的社會(huì)里，那該是有多么幸福啊!惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認(rèn)識(shí)到那個(gè)年代的艱苦。在讀這本書的時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的.文字風(fēng)格，她通過(guò)英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。將英子眼中的北京南城風(fēng)光恰切的融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民之余，更為我們這些讀者假設(shè)出一個(gè)清晰的時(shí)空背景。在整本書中還彌漫著一股濃濃的詩(shī)意……

　　我喜歡城南舊事，不單單因?yàn)檫@是一本故事，它也是夢(mèng)幻的，在讀它時(shí)仿若音樂，輕輕的扣動(dòng)著人心。我愛讀書!讀書能把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，它也讓我有了想象的羽翼!讀書更讓我從一個(gè)懵懂的女孩蛻變，成長(zhǎng)!

城南舊事觀后感4

　　《城南舊事》的作者是近代女作家林海音，她于1976年編寫這部短篇小說(shuō)集《城南舊事》

　　這本書以生動(dòng)幽默而又讓人感動(dòng)的筆觸為我們描述了她的回憶。

　　林海音小時(shí)候小名叫“英子”，她那時(shí)住在北京城南的一條巷子里，就是那里才讓她有無(wú)限地戀童年的.情懷。那時(shí)的她天真無(wú)邪，也鬧出了不少笑話。比如有一次，英子和妹妹在天橋閑逛，突然，姐夫倆看到一個(gè)大漢在賣布匹，他又是賣弄又是減價(jià)的，最終把她倆人說(shuō)動(dòng)心了，掏錢高高興興地買回家去了。

　　回到家把布匹給媽媽看過(guò)后，媽媽驚叫：“看你們買回來(lái)了什么東西!”英子和妹妹不解說(shuō)：”一匹12尺的布啊!”媽媽哭笑不得說(shuō)：“我一看就明白僅有8尺!”可是倔強(qiáng)的小英子仍說(shuō)：“絕對(duì)是12尺!”沒辦法媽媽只好拿來(lái)量尺，一量，果真僅有8尺!媽媽又端詳了一下布料，搖搖頭:“單面的花布，十尺才賣七八毛，你們花幾塊錢買的?”英子一聽吃了一驚，繼而羞紅了臉：“8塊6.”媽媽笑道：“你們上當(dāng)咯!”

　　兒時(shí)的她多么趣味，從兒時(shí)的瑣事中，我看到了她的認(rèn)真，看到了她的執(zhí)著，“英子”的形象是所有人心中兒時(shí)的記憶。

　　書中的情節(jié)仍讓我記憶猶新，那個(gè)搗蛋、倔強(qiáng)、頑皮的“英子”總在我腦海里浮現(xiàn)。雖然無(wú)圖，但卻能給人無(wú)限的遐想。

　　林海音編寫的《城南舊事》也讓我感慨萬(wàn)分，有些大人們兒時(shí)的文化此刻早已流失在歷史的長(zhǎng)河中了，我們要保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

城南舊事觀后感5

　　小時(shí)候看過(guò)電影<城南舊事>是以一個(gè)小姑娘的心里去看的，就像小主人公英子。在英子的眼里，成人的世界充滿迷惑與不解。那時(shí)看完并沒有多大的感觸。

前天看完小說(shuō)版<城南舊事>，很難得，作者寫這篇小說(shuō)時(shí)也已經(jīng)不是小孩子了，但是她始終懷著一顆孩子似的心，因此能寫出這么優(yōu)秀的耐人尋味的作品。我以一個(gè)媽媽的心態(tài)感悟到，教育孩子要站在孩子的角度換位思考，孩子的`一舉一動(dòng)都是有原因的，他們透過(guò)這些行動(dòng)了解和感知世界，因此，如果有一個(gè)時(shí)期孩子突然變得喜愛什么或者厭惡什么，我們也不必大驚小怪。我們只好好陪伴就能夠，如果他們需要我們幫忙自然會(huì)告訴我們，如果想自己挑戰(zhàn)自己，我們也不必伸出手幫忙。此刻就一個(gè)孩子，我們表現(xiàn)的過(guò)于緊張了，眼睛緊緊盯著孩子的一舉一動(dòng)，猜測(cè)孩子的想法，很遺憾的是，我們已經(jīng)失去了作為孩童時(shí)的心態(tài)，因而越看孩子的有時(shí)就越明白不了。這就構(gòu)成了對(duì)立，或許能夠說(shuō)是代溝。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)，大人們真?zhèn)�性!是的，我們自己都不知道自己是如何變得這么神經(jīng)兮兮的樣貌!我只期望自己和孩子的差距能小一點(diǎn)，我發(fā)奮持續(xù)著那一點(diǎn)點(diǎn)童心，我期望自己能明白孩子的想法，期望能成為孩子的朋友!

城南舊事觀后感6

　　小時(shí)候看過(guò)電影《城南舊事》是以一個(gè)小姑娘的心里去看的，就像小主人公英子。

　　在英子的眼里，成人的世界充滿迷惑與不解。那時(shí)看完并沒有多大的感觸。前天看完小說(shuō)版《城南舊事》，很難得，作者寫這篇小說(shuō)時(shí)也已經(jīng)不是小孩子了，但是她始終懷著一顆孩子似的心，因此能寫出這么優(yōu)秀的耐人尋味的作品。

　　我以一個(gè)媽媽的心態(tài)感悟到，教育孩子要站在孩子的角度換位思考，孩子的`一舉一動(dòng)都是有原因的，他們通過(guò)這些行動(dòng)了解和感知世界，因此，如果有一個(gè)時(shí)期孩子突然變得喜歡什么或者討厭什么，我們也不必大驚小怪。我們只好好陪伴就可以，如果他們需要我們幫忙自然會(huì)告訴我們，如果想自己挑戰(zhàn)自己，我們也不必伸出手幫忙。

　　現(xiàn)在就一個(gè)孩子，我們表現(xiàn)的過(guò)于緊張了，眼睛緊緊盯著孩子的一舉一動(dòng)，猜測(cè)孩子的想法，很遺憾的是，我們已經(jīng)失去了作為孩童時(shí)的心態(tài)，因而越看孩子的有時(shí)就越理解不了。這就形成了對(duì)立，或許可以說(shuō)是代溝。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)，大人們真奇怪！是的，我們自己都不知道自己是如何變得這么神經(jīng)兮兮的樣子！我只希望自己和孩子的差距能小一點(diǎn)，我努力保持著那一點(diǎn)點(diǎn)童心，我希望自己能理解孩子的想法，希望能成為孩子的朋友！

城南舊事觀后感7

　　讀林海音的《城南舊事》，心中有一種淡淡的傷感。那老北京城南的小街大院里發(fā)生的事情，如煙如霧如在眼前。作者對(duì)童年的美好回憶，對(duì)母親的痛惜、關(guān)愛之情，縈繞在字里行間，讓人難以忘懷。而我對(duì)其中那位瘋子的感觸尤深。

　　在所有人的眼中，秀貞就是個(gè)瘋子。她的孩子妞兒是她的.心肝寶貝，可是妞兒被帶走了，去遙遠(yuǎn)的地方賣藝謀生去了。秀貞難以接受這一切，從此變得瘋瘋癲癲。當(dāng)她看到小英子時(shí)，她以為是自己的孩子，高興地叫著妞兒，把她抱在懷里。這時(shí)，英子并沒有像其他人那樣把秀貞當(dāng)作瘋子，而是深深地感受到她心中的母愛。從此，英子和秀貞之間有了一種依戀，有了一份牽掛，也讓英子懂得了母愛的偉大，即使是瘋子，對(duì)孩子的愛也不會(huì)有任何改變。

　　的確，母愛是偉大的。我們的生活中又何嘗不是如此呢？比如愛迪生，老師和同學(xué)都嫌棄他學(xué)習(xí)不好、愛搗亂，可他的母親從不嫌棄，總是堅(jiān)定地認(rèn)為他是世界上最聰明的孩子，最終愛迪生也確實(shí)不負(fù)重望，成了偉大的發(fā)明家，還救了他母親一命。汶川大地震中，母親把孩子緊緊地護(hù)在懷里，用自己的生命保護(hù)了孩子的安全。前幾年，一位母親暴走一月，去除了自身脂肪肝，捐肝救子的事，再一次證明了母愛的偉大。

　　讀《城南舊事》，看歲月靜好，秀貞、英子在書中、在我的眼前晃動(dòng)，晃出了深深淡淡的漣漪，讓我體會(huì)著母愛的偉大。

城南舊事觀后感8

　　今天我看了一部電影，叫城南舊事。其實(shí)城南舊事是林海音的一本自傳體短篇小說(shuō)，被后人拍成電影。

　　電影記敘的是半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垣頹院、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會(huì)館門前的'瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒，出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。讓不諳事理的英子深深思索卻又不得其解，并告別了自己的童年，走向了成熟。

　　其中有很多畫面都很感人。英子幫秀貞找回了親生女兒“小桂子”；她又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子不知所措，竟覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人；得知自己害了年輕人后，她覺得很內(nèi)疚和傷心……

　　當(dāng)看到爸爸病逝后，她才明白自己不能再玩鬧下去，應(yīng)該懂事了……

　　我們的生活也是如此，當(dāng)我們擁有的時(shí)候，我們不會(huì)珍惜，知道失去的時(shí)候，才會(huì)懂事，才會(huì)珍惜。但是，已經(jīng)遲了。

　　所以，請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人吧。

城南舊事觀后感9

　　《城南舊事》是根據(jù)作家林海英同名小說(shuō)改編的一部電影，按照老師的安排，周末，我和爸爸一同觀看了這部影片。

　　這部電影主要用小英子的角度來(lái)描寫解放前的北京城老百姓的生活故事。故事中所講述的人物，無(wú)論是瘋了的秀貞，陪著英子玩耍的妞兒，被丈夫賣掉女兒的宋媽，因?yàn)榧彝ヘ毨П黄韧等说男⊥�，還是支持進(jìn)步學(xué)生、同情勞動(dòng)人民，最終死去的“爸爸”，包括小英子自己，都在那個(gè)黑暗的時(shí)代無(wú)法左右自己的命運(yùn)，最終不得不陷入深深的悲傷中。尤其是宋媽因?yàn)閮鹤铀懒�、女兒也被她愛喝酒的丈夫賣掉了而在灶房里哭泣時(shí)，小英子主動(dòng)抱著宋媽陪著她哭的那一段，看了最讓我感動(dòng)。

　　和那個(gè)時(shí)代的人們，特別是那個(gè)時(shí)代的.孩子比較起來(lái)，我們這些生活在21世紀(jì)的中國(guó)小孩簡(jiǎn)直太幸福了。在和平的年代，在父母的呵護(hù)下，我們這一代的城市孩子很難有那樣復(fù)雜的體會(huì)。但是有時(shí)候我們也會(huì)在各種新聞里看到，還有很多處于戰(zhàn)亂中的外國(guó)小朋友也在過(guò)著小英子那個(gè)時(shí)代的生活，在死亡的陰影里生存，更有很多貧困山區(qū)的留守兒童，因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬さ貌坏秸疹櫍�在很艱苦的條件下生活。我們學(xué)校曾經(jīng)帶我們?nèi)グ茁乖�的兒童村獻(xiàn)過(guò)愛心，我自己也曾經(jīng)努力幫助過(guò)需要幫助的人。與小英子不同，在那個(gè)時(shí)代，當(dāng)她面對(duì)這些悲慘的事情發(fā)生時(shí)，只能選擇無(wú)奈的看著。我們這一代的孩子遇到需要幫助的人和事情時(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)去幫助，而不僅僅是無(wú)奈的旁觀，這就是我們這個(gè)時(shí)代孩子和小英子中間最大的區(qū)別。

城南舊事觀后感10

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊。芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡。今宵別夢(mèng)寒......”這首歌《送別》更加讓我體會(huì)到了小小的英子帶著種種疑惑告別了她那悲傷快樂的童年。

　　笑，英子從一開始就在笑。見到瘋子秀貞她在笑，找到小桂子她在笑，在荒園里認(rèn)識(shí)了一個(gè)大哥哥，她還在笑......笑，伴隨著她告別了童年。這種笑，不僅僅只代表著快樂，還代表著悲傷、凄涼......

　　在瘋子秀貞與英子第一次見面之后，英子便經(jīng)常與瘋子秀貞來(lái)往。因?yàn)榈弥�小桂子的事之后，英子�?duì)秀貞與小桂子深感同情；因?yàn)榕c秀貞的交談，英子學(xué)會(huì)了心與心的溝通......英子最后答應(yīng)了秀貞：看到了她的'小桂子，便讓她趕緊回家。后來(lái)，英子幫助秀貞找到了小桂子，而秀貞最后卻與她的小桂子慘死在了火車輪下。英子知道了并沒有為秀貞與小桂子的離開而感到悲傷，因?yàn)樗�知道，秀貞與小桂子是帶著幸福而離開的。

　　秀貞的這種母愛，不僅讓我想起了電影《櫻花》中的母親，她為了一個(gè)撿來(lái)的孩子而不惜舍去自己的生命。最后她因?yàn)檎獧烟覟榕畠哼^(guò)生日而墜落山谷。秀貞就是這種因?yàn)閻鄱�“瘋”的母親。

　　小小的英子不明白他們?yōu)槭裁凑f(shuō)秀貞是個(gè)“瘋子”；不明白他們?yōu)槭裁匆�把小桂子扔掉；不明白荒園里的大哥哥究竟是好人還是壞人；不明白大學(xué)生為什么被抓；不明白......

　　英子就這樣度過(guò)了一個(gè)高興、難懂、迷茫、復(fù)雜而悲傷的童年。

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