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用心工作心得體會(huì)（通用10篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編整理的用心工作心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
用心工作心得體會(huì) 篇1
我們大家都常聽常講一句話：“世上無難事，只怕有心人”。這個(gè)有心人，就是用心的人，就是用心想事、用心謀事、用心干事的人？
參加工作10多年了，隨著工齡的增加，“用心”是自己在工作中最深刻的體會(huì)。用心工作，就是要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神做好每一天中的每一件事；用心工作，就是要不放過工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并能主動(dòng)看透細(xì)節(jié)背后可能潛在的問題；用心做事，就是要讓自己比過去做得更好，比別人做的更好。做好自己的本職工作是成功的前提，本職工作是最大的實(shí)際。連該做的都做不好，也就沒有理由沒有資格來挑剔工作的環(huán)境和待遇。大家都知道有能力才會(huì)有地位，只有腳踏實(shí)地，努力適應(yīng)環(huán)境，用心去做才能有收獲的回報(bào)，每做好一項(xiàng)工作，就會(huì)在自己的成長(zhǎng)道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步�！耙晃莶粧撸我話咛煜隆�，如果連小事都做不好，想要做好大事的夢(mèng)想可能就要與你擦肩而過了。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，失去了就不會(huì)重來，唯有真正用心去做，真正把自己融入到工作中，為它思，為它想，只有真正用心了，積累得多了，成功的機(jī)會(huì)自然就多了。
作為一名辦公室室文秘人員，我認(rèn)為，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，用心干好自己的工作，就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)認(rèn)真工作的人，只能稱作是稱職的員工；一個(gè)用心工作的人，才能算是優(yōu)秀的員工。要做到用心去工作，就要做到以下四點(diǎn)：
一是要有責(zé)任意識(shí)。責(zé)任重于泰山，一個(gè)沒有責(zé)任心的人，會(huì)一事無成。因此，我們要始終保持旺盛的工作熱情，要有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，在其位履其職、行其責(zé)，忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)、盡其所能，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神，細(xì)心做好每項(xiàng)工作；要增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不拖拉，不推諉，為了礦井的建設(shè)，多想辦法，多出主意，真正把工作的事情當(dāng)做自己的事情，切實(shí)把工作做好、做細(xì)、做扎實(shí)、做到位。
二是要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。要樹立“把工作當(dāng)事業(yè)干”的理念，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到精益求精、一絲不茍，不敷衍了事、得過且過，力求把工作做細(xì)、做好、做到位。在具體工作中，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的思路，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的總體部署和要求，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，把精力和心思用在工作上、用在學(xué)習(xí)上。要少一些攀比，少一些計(jì)較，少做一些場(chǎng)面上的事；要老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；要多考慮工作，少考慮其他事情；要做老實(shí)人，不做場(chǎng)面人。同時(shí)，結(jié)合自己的'崗位職責(zé)，對(duì)工作精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三是要樹立創(chuàng)新理念。創(chuàng)新本身就是為了工作水平的提升，我們用心工作就要時(shí)刻保持爭(zhēng)上游、爭(zhēng)進(jìn)位的狀態(tài)，把工作做得好不好、效率高不高作為檢驗(yàn)自己社會(huì)價(jià)值的重要標(biāo)尺，要樹立“開展工作必思創(chuàng)新，解決問題必有創(chuàng)新”的理念，創(chuàng)造性的開展工作，在自己的崗位上積極探索、勇于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造新的佳績(jī)。
四是要著力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)和促進(jìn)工作的有效途徑。要堅(jiān)持“用學(xué)習(xí)促提升”的理念，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的鍛煉，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高辦事能力和業(yè)務(wù)水平，使自己成為工作的行家里手，努力把自己打造成復(fù)合型人才，做到一職多專、一職多能，為用心工作、把工作做到位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
用心工作心得體會(huì) 篇2
身為一名企業(yè)員工，我想《用心做事》這本書是非常值得我們看的。通過這本書的介紹，從不同角度反映了現(xiàn)代企業(yè)中員工的不同類型，然而一個(gè)真正用心做事的員工，才是企業(yè)需要的人，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。讀完此書我為自己是企業(yè)的一名員工感到欣慰，為自己有時(shí)沒有用心做事感到內(nèi)疚，正是看了這本書讓我恍然大悟，也讓我有了很深的體會(huì)。
“企業(yè)興，則員工興，員工強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng)”這是一句多么能體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)興旺強(qiáng)大的一句話，可是要企業(yè)強(qiáng)，這不得不從我們的員工抓起，不得不從我們員工自身的素質(zhì)抓起，不得不要求我們的員工要用心做事，只有我們員工“事事用心、時(shí)時(shí)用心、處處用心、把心放在工作上，把工作放在心上”。我想身為一名員工，我們要牢記這句話，我們必須從我們自身做起。
文中用深動(dòng)而形象的例子闡述了一個(gè)個(gè)用心做事的員工，從他們的身上，從字里行間我能感受到，企業(yè)的成功離不開他們的用心；離不開他們對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)；離不開他們對(duì)企業(yè)的敬業(yè)。企業(yè)興旺了，他們也成功了，這不是眾望收歸嗎？然而現(xiàn)在企業(yè)的員工，他們有時(shí)只在乎企業(yè)能帶給他們什么，卻忘記自己首先應(yīng)該為企業(yè)創(chuàng)造什么，這是值得我們思考的問題，也是我們要做的事情。
當(dāng)然文中也談到了很多不用心員工的例子，正是他們的不用心，正是他們的麻皮大意，正是他們的得過卻過心理，給企業(yè)帶來了不可挽回的損失，給企業(yè)帶來了很大的.壓力，最終他們也不得不受到企業(yè)的懲罰，這也給我們敲響了警鐘，讓我們意識(shí)到不用心做事可能會(huì)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，不用心做事給企業(yè)帶來的嚴(yán)重后果，我想通過文章的例子我們能更清楚，更明白我們必須用心做事，哪怕是小事。
作為我們青年員工，我們更要用心做事，“用多少心，就會(huì)做多少事�！�，當(dāng)然我們還正處在學(xué)習(xí)的階段，我們只有多用心學(xué)習(xí)，將來才能為企業(yè)賦予重任。我們不要害怕出錯(cuò)，不要害怕困難，不要畏懼挫折，只要我們用心去做每一件事，相信你一定會(huì)做好，一定能解決問題，企業(yè)也能健康的發(fā)展，你也會(huì)成功。
我看完文章后讓我找到了自己的方向，它如同黑夜的燈塔，照亮我心中的路線；它如同沙漠中的一滴甘泉，解決我炎熱的干渴；它如同我心靈的翅膀，讓我在成功的路上飛翔。我相信只要我們用心做事，竭盡全力的做事，沒有我們做不了的，沒有什么困難能難倒我們，我們也能真正的成為一名合格的員工，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
用心工作心得體會(huì) 篇3
讀過這本書后我認(rèn)為，用心去工作，就是要一心一意，心無旁貸的去工作，把工作做好，一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài)，無論是積極的還是消極的都會(huì)影響到工作的效率，所以我覺得《用心去工作》這本書里面所講的。對(duì)我們都是一種心靈的激勵(lì)，用“心”說出來簡(jiǎn)單做出來卻很難，但看完之后我把書里面的內(nèi)容大致分為以下八種心：
分別是“事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”。
事業(yè)心是指人們對(duì)自己所從事的事業(yè)執(zhí)著追求的精神，堅(jiān)定不移的信念。蘋果創(chuàng)始人喬布斯認(rèn)為：成就一番偉業(yè)的`唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。擁有一顆事業(yè)心，跟隨自己的心，努力去工作，總有一天你會(huì)成就一番事業(yè)。
真正擁有事業(yè)心的人，在工作中一定會(huì)盡心盡力，竭盡全力，把事業(yè)放在第一位，他們把自己當(dāng)作是單位的主人翁，把單位的事業(yè)當(dāng)成自己的事，哪怕是工作再忙，他們內(nèi)心也會(huì)覺得忙得快樂，哪怕是工作再累，他們內(nèi)心也會(huì)覺得累的歡喜。是否擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心常常是成功者與失敗者之間的不同之處。
“一心一意做工作，全心全意干事業(yè)”。工作是學(xué)習(xí)致用的過程，是一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，我們可以在工作中培養(yǎng)自己各方面的能力：行政能力、決策能力、社交能力、專業(yè)技能等。這一切能力的獲取遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過工資的價(jià)值。我們?nèi)〉玫呐瓦M(jìn)步，反映在自身能力的提高，實(shí)際上單位領(lǐng)導(dǎo)也看到這一點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)總是喜歡重用有能力的人。
進(jìn)取心是指不滿足現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的向新的目標(biāo)追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。在我們身上存在一種神秘的力量，這就是進(jìn)取心。它不允許我們有絲毫的懈怠，它讓我們永不滿足，每當(dāng)達(dá)到一個(gè)高度，它就召喚我們向更高的境界努力。一個(gè)人一旦形成不斷地自我激勵(lì)，始終向著更高境界前進(jìn)的習(xí)慣，身上所有的不良品質(zhì)和壞習(xí)慣都會(huì)逐漸消失，縱觀古今中外成功人士，大都是具有這種不斷進(jìn)取的個(gè)性與品質(zhì)。
具有強(qiáng)烈進(jìn)取心的人，在做任何工作之前，總是會(huì)做好最充分的準(zhǔn)備，會(huì)對(duì)工作結(jié)果抱著最大的希望，希望能做好最充分的準(zhǔn)備，會(huì)對(duì)工作結(jié)果抱著最大的希望，希望能做到最好，渴望在工作中有所建樹，爭(zhēng)取更大、更好的發(fā)展，總是為自己設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)，勇于迎接挑戰(zhàn)，總是要求自己工作成績(jī)出色。
責(zé)任心。每個(gè)人都是帶著責(zé)任來到這個(gè)世界的。美國(guó)西點(diǎn)軍校學(xué)員規(guī)章規(guī)定：每個(gè)學(xué)員無論在什么時(shí)候，無論在什么地方，無論是否進(jìn)行自己的私人活動(dòng)，都有責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獲得獎(jiǎng)賞或別的什么？這條規(guī)定值得我們深思，并應(yīng)用于日常工作與生活中去。
用心工作心得體會(huì) 篇4
人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種用心的高尚的情感，是人的行為的動(dòng)力，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。
一、濃厚的愛心，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。"教師的愛是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上方的，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。有人說："沒當(dāng)班主任的教師，不是完美的教師。"而我自參加工作以來，始終是從事低到高年級(jí)的班主任工作。不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位馬強(qiáng)的同學(xué)，他是先天的高度遠(yuǎn)視，不僅僅這樣，大腦不能協(xié)調(diào)的指揮手、腳的動(dòng)作。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，看見馬行走不便，說話不清楚，口水不時(shí)的流出嘴角老長(zhǎng)。寫每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn)�？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書寫時(shí)，我就后把手的教他寫橫、堅(jiān)、等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào)，但是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號(hào)。就連同桌，也常常告他的狀："老師，馬強(qiáng)把我的本壓出皺了"。"師，馬強(qiáng)的哈啦子把我的書弄濕了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧馬強(qiáng)，因?yàn)樗臀覀兩眢w健康的學(xué)生不一樣，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫忙馬強(qiáng)，不再聽見有告馬強(qiáng)的狀了。我還給馬強(qiáng)帶來線和大號(hào)針，課間時(shí)和他一同穿針。穿針對(duì)于一個(gè)正常人來說很容易，可對(duì)馬強(qiáng)來說，能使線穿過針孔卻不是件容易的事。一次次的失敗，馬強(qiáng)喪失了信心，我鼓勵(lì)他只要努力去做，沒有做不的事。功夫不負(fù)有心人。馬強(qiáng)最后能將線穿過針孔了，馬強(qiáng)舉著穿好的針歪僑斜著跑到我面前，高興地說："老師我會(huì)穿針了"�？吹竭@種情景我激動(dòng)的淚水奪眶而出，馬強(qiáng)真的有期望了。有了成功的第一次，第二次，第三次、漸漸地他手眼的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了，他能寫出一個(gè)端正的字來。此刻馬強(qiáng)仍在繼續(xù)努力，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。"愛，是最好的老師"。愛生，不是一句口號(hào)，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。八年來，我七年是出滿勤。就在臨產(chǎn)前的一個(gè)月里，我克服冬天路面滑，每一天騎自行車往返十二、三里路的因難。當(dāng)時(shí)嗓子又偏偏啞的一句話也說不出來。我就使用手勢(shì)或往黑板上抄寫，堅(jiān)持上課，丈夫勸我還是跟校長(zhǎng)請(qǐng)假，在家休息幾天吧；家長(zhǎng)勸我不要再來給孩子們上課了；同事也勸我回家然而我放不下的是四十多名學(xué)生，我時(shí)時(shí)牽掛著他們。就這樣，我克服著自身的因難，堅(jiān)持到了期末，結(jié)束了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。然而、令我沒有預(yù)料到的是，就在剛剛放假的兩周，分娩時(shí)卻是難產(chǎn)。丈夫投來責(zé)備的目光，醫(yī)生也在一旁嘆氣。就是身為母親的我，此時(shí)也感到愧對(duì)腹中的孩子，我愧、內(nèi)疚。我是一名合格的教師，但不是一位合格的母親。在一片壓抑的氣氛中，孩子平安的'出世了。醫(yī)生玩笑的說："這孩子命真大"。為了學(xué)生我付出了很多，同時(shí)我也得到了愛的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任，家長(zhǎng)的贊許，同事的任可。能夠說，一次次的成功的教育，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中，我也體會(huì)到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。
二、培養(yǎng)愛心。
學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人，愛群眾，才能回報(bào)社會(huì)。今年浙江的一位中學(xué)生，因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán)，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學(xué)生，因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發(fā)生的還少嗎？他們不正是缺少了愛，缺少了對(duì)父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎？
首先，愛他人。
當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛心，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛。在班級(jí)里，我召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì)。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫忙學(xué)生結(jié)對(duì)子，寫回信，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會(huì)愛他人。愛父母，因?yàn)楦改附o予了你的生命。愛老師，因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè)。愛朋友，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼。一句話，一杯水，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都能夠傳遞愛。兩年來，這些在家吃來張口，穿來伸手，處處依靠別人的獨(dú)生子女，家中的小太陽(yáng)，能主動(dòng)學(xué)會(huì)向別人別人獻(xiàn)愛心。得知文雪家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，同學(xué)們?yōu)樗鲃?dòng)捐款，幫她購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。于環(huán)余同學(xué)生病在家，同學(xué)們能前去看望。馬強(qiáng)學(xué)習(xí)有因難，同學(xué)們主動(dòng)搖幫忙。哪位同學(xué)過生日，同學(xué)們?yōu)樗恢Ц璞硎緫c賀。這時(shí)我的憂慮，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。用愛盡莘莘學(xué)筑一座快樂之巢，在教育的天地里馳騁。
其次，熱愛群眾。
關(guān)心群眾就是要從小事做韋：上課不遲到，不說話，課劉不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，用心參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，注重班級(jí)榮譽(yù)。這些小事做好了。群眾的風(fēng)格逐漸構(gòu)成。主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)群眾、對(duì)祖國(guó)的熱愛是最佳時(shí)機(jī)。去年的《迎澳門回歸》。今年的《在我心中》主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生用心收集資料、和老師策劃資料，主動(dòng)借道具、借服裝，學(xué)生用心主動(dòng)參予，用心性十分高漲。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名。這不正是熱愛群眾，熱愛祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎？此后，同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感增強(qiáng)了，群眾觀念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級(jí)的毛巾舊了，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來新毛巾；垃圾袋用完了，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)�；學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念，班級(jí)群眾有了向心力、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級(jí)。
再次，回報(bào)社會(huì)。
"愛人者，人恒愛之"，學(xué)生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財(cái)富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)造出完美的明天。
讓我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
用心工作心得體會(huì) 篇5
對(duì)于大多數(shù)人來說，工作是謀生的重要手段之一，因?yàn)橥ㄟ^工作，可以獲取一定的報(bào)酬，以此來開展自己的生活。然而，通過工作獲取報(bào)酬，并不是工作的全部，有時(shí)候我就覺得工作更是一種寄托，而不僅僅是一種謀生的手段。工作，可能會(huì)伴隨著我們一輩子，因此如何更好的開展自己的工作，就需要一些方法和技巧。我覺得從自身來說，開展好自己的工作有以下三方面內(nèi)容：
一、最基本的工作技能
這是從事工作的基礎(chǔ)。應(yīng)該說，從事某種工作所需要的技能有很多，但是最根本的應(yīng)該只有一項(xiàng)，而且這最根本的一項(xiàng)隨著不同的工作也會(huì)有所變化，并且對(duì)不同的人來說，即使從事相同的工作，最根本的工作技能可能也有所區(qū)別。
二、良好的溝通能力
我們生存的這個(gè)社會(huì)，要干成事業(yè)，缺少了人與人之間的協(xié)作是難以想象的。日常生活中，往往并不是我們自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人在工作，因此，與周圍的環(huán)境、周圍的人建立良好的人際關(guān)系非常重要。其實(shí)，在工作中，良好的溝通能力所占的比重并不亞于工作技能所占的比重�，F(xiàn)在都講團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也就是此意。溝通對(duì)于工作的影響是巨大的，有可能個(gè)人具備了一定的工作能力，工作開展的并不怎么樣；也有可能個(gè)人的工作能力一般，但是組合后的集體工作能力可能很巨大，這就是個(gè)體與群體的關(guān)系。咱們中國(guó)人喜歡講究個(gè)性，在工作中也是如此，但是溝通后形成的協(xié)作關(guān)系并不是完全抹殺了一個(gè)人的個(gè)性，而是在尊重個(gè)性的前提下，把自己融入到團(tuán)隊(duì)中，也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和抱負(fù)。
三、平和的心態(tài)
平和的心態(tài)是一個(gè)人成熟的重要標(biāo)志之一。在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)產(chǎn)生不順心的事情，難免會(huì)有一些不公平的事情落到自己的頭上，那么如何去處理這些事情，就需要一個(gè)良好的心態(tài)。世界上絕對(duì)公平的事情是不存在的，發(fā)生問題后如果能夠從自身方面找原因的'話，心態(tài)可能會(huì)平和一些，否則，就會(huì)生出一些怨恨來，帶著怨恨去工作，工作自然很難能做好，帶著怨恨回到家，家里自然難平靜。多數(shù)時(shí)候，壞心情影響到的不僅僅是自己，還有周圍的同事、家人，更進(jìn)一步也會(huì)影響自己的人際關(guān)系。
以上三者之間的關(guān)系是相輔相成的，缺少了哪一方面工作開展起來都比教難做。工作技能是可以培養(yǎng)的，溝通能力也可以通過訓(xùn)練和自己有意識(shí)的改進(jìn)來提高，而心態(tài)，卻不是那么容易改變。平和的心態(tài)來自于對(duì)工作的深刻認(rèn)識(shí)，更來自于自身閱歷的不斷增長(zhǎng)。
謹(jǐn)以此祝愿我們大家在這三者中找到自己的平衡點(diǎn)，順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！
用心工作心得體會(huì) 篇6
近日，讀了《用心去工作》這本書，頗有些感觸，慨嘆之余僅談?wù)勛约宏P(guān)于責(zé)任心這一方面的想法與收獲，以期斧正。
囿于立場(chǎng)觀點(diǎn)不同，關(guān)于責(zé)任心，或許各個(gè)人的定義會(huì)有所不同，個(gè)人淺見，大多可歸于一種善意理解與角色擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，而事業(yè)心、上進(jìn)心等多多少少的也可以用責(zé)任心去替代與解釋。通過讀書，讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。用心是一心一意，不是三心二意;是全心全意，不是半心半意。記得在一篇訪談中，聯(lián)想公司的'創(chuàng)始人柳傳志在談及員工與工作的態(tài)度時(shí)曾做過下面的論述“基層員工要有責(zé)任心，中層員工要有上進(jìn)心，高層員工要有事業(yè)心”。作為建行的一名普通員工，我們都是平凡的，所做的工作相對(duì)于我行事業(yè)也都是微不足道的，而正是萬千建行人的點(diǎn)滴盡責(zé)織就著我行戰(zhàn)略愿景的美麗篇章。
今后的工作中，我將把在本書中汲取的理念落到行動(dòng)上，更加盡責(zé)的把本職工作做好。
用心工作心得體會(huì) 篇7
幾年前，我聽過一次畢馬威大連團(tuán)隊(duì)的校園宣講，一個(gè)高級(jí)經(jīng)理在宣講過程中講到，他在畢馬威的工作可以概括為“累并快樂著”幾個(gè)字，對(duì)于會(huì)計(jì)師事務(wù)所的辛苦有所耳聞的學(xué)生不禁對(duì)這樣的描述嗤之以鼻。高級(jí)經(jīng)理的話過去了好幾年，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的學(xué)生也早已走進(jìn)職場(chǎng)，擁有了自己的事業(yè)，也許對(duì)當(dāng)年一句“累并快樂著”或多或少多了一份自己的感觸。讀了《用心去工作》這本書之后，我覺得我能明白什么時(shí)候累但卻很快樂，那就是執(zhí)著追求，堅(jiān)持信念，用心去工作的時(shí)候。想要享受工作的快樂，只有用心才能做得到。
還沒有讀完，就已經(jīng)可以感覺到這本書不是在講大道理，每一個(gè)真實(shí)的故事都能帶給我思考。
比如事業(yè)心。不管你用心還是不用心，工作于很多人來說都不如周末睡懶覺來的輕松，所以才會(huì)有各種各樣的抱怨。我相信，沒有人天生能對(duì)抱怨免疫，但是擁有事業(yè)心的人，工作再忙，內(nèi)心也會(huì)忙得快樂;工作再累，也會(huì)累的歡喜。那種在取得成功后發(fā)自內(nèi)心的笑容，哪怕再疲倦也是最美麗的。就像麥當(dāng)勞的中國(guó)區(qū)副總裁繆欽，還有海爾的功臣楊綿綿，打拼多年，起起落落，沒有執(zhí)著和強(qiáng)大的事業(yè)心不可能堅(jiān)持到成功。我們的身邊也有很多像他們一樣的人，在我的.眼里，他們似乎不知道疲倦，建行就是家，建行的事沒有小事。他們看上去似乎比同齡人滄桑，但是卻時(shí)時(shí)透露著別人不能企及的魅力和素養(yǎng)，這讓我非常敬佩。在90后都要走進(jìn)職場(chǎng)的今天，在年輕人都熱衷于標(biāo)榜個(gè)性和標(biāo)簽化的今天，那些擁有事業(yè)心的人所彰顯的個(gè)性卻異常閃亮。
再說進(jìn)取心。萬科的王石說，人生就像登山，很多時(shí)候遙看目標(biāo)，似乎高不可攀，其實(shí)每向前走一步，就距離目標(biāo)更近一步。所以不管多么平凡，只要有進(jìn)取心，愿意付出努力，都能夠到達(dá)比想象更高的高度。一部《喜劇之王》讓人們認(rèn)識(shí)了周星馳，如果沒有進(jìn)取心，也許他永遠(yuǎn)都被叫做“死跑龍?zhí)椎摹卑?長(zhǎng)著一副外星人臉孔的馬云，如果甘于現(xiàn)實(shí)，也許永遠(yuǎn)都是一個(gè)普通的老師，阿里巴巴也不會(huì)橫空出世了吧;一代富豪李嘉誠(chéng)，如果沒有迎接挑戰(zhàn)的勇氣，也許永遠(yuǎn)被稱作“街仔”……進(jìn)取心擁有神奇的魔力，這股力量告訴我們：天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。
當(dāng)然還有很多“心”需要我去琢磨，用事業(yè)心去追求事業(yè)，用進(jìn)取心去征服高地，用責(zé)任心去堅(jiān)持原則，用專注心去精益求精，用感恩心去回報(bào)工作，用寬容心去求同存異，用公正心來驅(qū)逐成見，用平常心去成就智慧�！坝眯摹倍植豢尚∮U，那就把所有的“用心”融匯貫通，來享受工作的快樂吧!
用心工作心得體會(huì) 篇8
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的職責(zé)，這是每個(gè)教師務(wù)必認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
首先，教師務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的好處，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)�，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，務(wù)必?zé)釔圩晕业慕逃龑?duì)象――學(xué)生。教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的`關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
再次，一個(gè)好教師還務(wù)必十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)；老師才能取得更好的教學(xué)成果。
用心工作心得體會(huì) 篇9
“做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，用心去工作，最大的受益者是自己。”蘋果電腦創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯的這句印在《用心去工作》封面上的經(jīng)典名言，成功地吸引了我閱讀的興趣。該書全文語言通俗易懂，案例獨(dú)特鮮活，從“事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”八個(gè)方面闡述了“用心”的具體含義。
“用心”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞匯，在沒有讀到這本書之前，我從沒想到它竟然蘊(yùn)含了這么多深刻的含義，更沒有想過要“用心”去工作。從參加工作的第一天起，我就暗暗地告誡自己要好好工作，努力工作。通過對(duì)本書的閱讀，一個(gè)個(gè)鮮活的例子的對(duì)比、分析和總結(jié)，我才發(fā)現(xiàn)，自己原來的要求是那么的簡(jiǎn)單而膚淺，難怪工作總是有些不盡人意，有些雜亂無章，有些應(yīng)接不暇，有些力不從心。原來讓我百思不得其解的問題，如今豁然開然：光有努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得用上心，只有用心去工作，才一定能把它做好;如果不用心，就一定做不好。
不僅僅是工作，做任何事情，只要你用心去做，就一定能把它做好。仔細(xì)體會(huì)，很是認(rèn)同。我很喜歡聽歌，總是用心地去聽，結(jié)果學(xué)會(huì)了一首又一首自己喜歡的歌;我想開車，結(jié)果僅僅只花了一個(gè)月的'時(shí)間就學(xué)會(huì)了。因?yàn)橛眯模圆艑W(xué)得既輕松又高效。
把心放在事業(yè)上，把事業(yè)放在心上。對(duì)我而言，如今從事的地稅工作就是我的事業(yè)，為納稅人服務(wù)就是我事業(yè)的宗旨。事業(yè)心是一種精神，是一種力量，是一種動(dòng)力。事業(yè)心可以增強(qiáng)積極性，事業(yè)心可以催人奮進(jìn)。我在工作中之所以會(huì)做得不如意，不是沒有責(zé)任心而是缺乏事業(yè)心，沒有將心放在事業(yè)上。只有擁有事業(yè)心的人，才會(huì)忙得快樂，累得歡喜，才能體會(huì)到成功的喜悅。
很多時(shí)候，我總是把工作當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)、一種壓力，潛意識(shí)里是我有責(zé)任心把工作做好，必須完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，但是經(jīng)常處在一種機(jī)械和被動(dòng)的應(yīng)付狀態(tài)。所以工作是勉強(qiáng)完成了，但不盡人意，我很難從中體會(huì)到快樂和喜悅。很多時(shí)候我也會(huì)自己尋找原因，總認(rèn)為是自己選錯(cuò)了職業(yè)、專業(yè)不對(duì)口、能力不強(qiáng)、興趣不濃等原因造成的。如今看來，這只能是一種為自己開脫搪塞的借口，對(duì)待工作沒有注入事業(yè)心才是問題的關(guān)鍵所在。
要想取得事業(yè)上的成功，光有事業(yè)心還不夠，我們還得要有進(jìn)取心，人只有有了進(jìn)取心，才可以充分挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，充分享受成功的喜悅;在工作中，我們也要學(xué)會(huì)專注，用專注心去工作，專心致志，才能做到精益求精;我們還要懂得感恩，用感恩的心回報(bào)工作，常懷感恩之心，常做有益之事;我們也要學(xué)會(huì)寬容，用寬容心去工作，只有寬容他人，才能提升自己;我們更要嚴(yán)格自律，用公正心去工作，只有做到公平公正，才能成為品行正派的人;我們最要擁有平常心，用平常心去工作，只有保持平常心，才能活得更輕松，也只有能拿得起、放得下的人才能成就大事業(yè)。
通過閱讀《用心去工作》，我感慨頗多，作為一名地稅干部，既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫、義無反顧地?zé)釔鬯⒕次匪�。我將從現(xiàn)在做起，用心工作，全心投入，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
用心工作心得體會(huì) 篇10
工作是什么？有人說：工作是干活。我不是這樣認(rèn)為的。其實(shí)工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。對(duì)于教育工作更是如此。
剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我有對(duì)工作美好的憧憬，但在這近十年的工作實(shí)踐中，面對(duì)艱辛、困惑、苦惱，漸漸地學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)工作。我在工作中時(shí)常會(huì)想到這樣些問題：
第一，我所做的工作能給孩子帶來什么？
第二，面對(duì)工作我是否進(jìn)行積極有效的行動(dòng)？
第三，我做的工作是否得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定？
作為教師，工作的每件事就是學(xué)校的事情，而學(xué)校的事情就是大家的事情。我們不能將工作分為“我的”或是“學(xué)校的”，而是要做個(gè)有心人，從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)考慮問題，應(yīng)該盡自己的一份力，努力解決它。只有這樣，我才能在工作中不斷發(fā)掘自己的`潛力，提高工作技能。
那么，我應(yīng)該怎么樣做到“用心工作”呢？用心工作，我覺得首先要求用心去想事。其次是用心去謀事。將個(gè)人的目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。用心教授孩子，讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)。全面提升孩子們成績(jī)。用心思考慮用什么方法把知識(shí)傳授給孩子，讓孩子在更輕松更愉悅的氛圍中感受知識(shí)的快樂。用心工作，更要做到全面了解孩子的各個(gè)方面。我的學(xué)校實(shí)施了寄宿制度，這就讓我有了更多時(shí)間更多機(jī)會(huì)去了解這些孩子。和孩子們接觸的時(shí)間多了，更加了解每個(gè)孩子不同的性格、家庭環(huán)境、心境。有些孩子看見你生氣了，他（她)會(huì)悄悄寫些話語來安慰你，看過之后，再氣也不氣了。這就是用心工作后，積極面對(duì)和完成了這事，給出了令你滿意的結(jié)果，享受到用心工作給自己的樂趣和收獲。其實(shí)，你會(huì)感受工作可以很美的。
在今后的工作中，我將要更加用心工作，以良好的工作心態(tài)，給孩子們更多的知識(shí)和快樂。
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