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《假如給我三天光明》六年級讀后感（精選3篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的《假如給我三天光明》六年級讀后感（精選3篇），希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》六年級讀后感1
她，是一個(gè)在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家；她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫·凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實(shí)寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的.。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時(shí)起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時(shí)我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時(shí)我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫·凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂觀；敬佩她對于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動力的`堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
《假如給我三天光明》六年級讀后感2
寒假里，我讀了一本書，叫做《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒的自傳。
從這本書的字里行間，我讀出了海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度真誠希望人們珍惜眼前的一切；對光明的向往，祈求上帝給予她三天的光明。海倫·凱勒想看到的事物有很多，但這只是一個(gè)美好的夢想。但是即使海倫·凱勒又聾又失明，也在無聲無色的88個(gè)春秋里掌握了英、法、德等五國語言，成為了具有世界性影響的人物。那擁有光明我們應(yīng)該怎么做呢？海倫·凱勒在書中告訴了我們：“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明。”
我讀完這本書后，做了一個(gè)生活體驗(yàn)，在家里戴上眼罩過一天。清晨，我起來上廁所，卻撞了個(gè)東倒西歪。起床后，摸了半天才找到杯子和洗臉盆。吃早餐，只聞得見香味，吃不著東西，我真是郁悶至極。想玩電腦，卻看不見鼠標(biāo)，我氣得猛敲桌子。好友打電話找我出去玩，我正準(zhǔn)備答應(yīng)，又想起帶著眼罩呢，只好口上說有事，心里不停的'癢癢了。我既無法看書，又無法娛樂，我心急如焚，恨不得讓這一天徹底消失。到了晚上，我迅速摘掉眼罩，打開電視。我感嘆道：“做盲人真難啊！我這只有一天，海倫·凱勒卻是88個(gè)春秋�。 焙悺P勒的故事深深得激勵(lì)了我，我一定要努力學(xué)習(xí)！
好書像一只默默無聞的螢火蟲，照亮我們前進(jìn)的道路；好書像一把金色的鑰匙，打開知識的寶庫；好書像一級級智慧之梯，讓我們走上知識的巔峰；好書像一個(gè)指南針，指引我們走向光明的大道；好書像一味良藥，醫(yī)去我們的懵懂無知；好書像一塊面包，充實(shí)自己的大腦；好書像一位好朋友，無時(shí)不刻的陪伴著我……
《假如給我三天光明》六年級讀后感3
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了整個(gè)世界，一個(gè)生活在黑暗卻給人們帶來光明的人，她——海倫·凱勒，這個(gè)無光、無聲、無語的弱女子卻走過了87年的歲月。
她，生于美國。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞教育專業(yè)，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞教育專業(yè)，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞的后人。
她，只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，這是多么短暫的一段時(shí)間�。〉珜τ诤悺P勒來說卻擁有了數(shù)年的光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵(lì)起他那么勇敢奮斗的精神，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
她能夠成為這樣一個(gè)開朗而又活潑的女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的出現(xiàn)使她的生活截然不同，是老師的出現(xiàn)使她以后的生活成為“有光”“有聲”“有語”的日子。
我同情這個(gè)女孩同時(shí)又羨慕她，同情的是她遭有一身的不幸；羨慕的是她擁有著一個(gè)快樂而有幸福的人生。她容忍了無數(shù)的嘲笑和譏諷，最終成為一位成功人士站在了世界的'舞臺上，用一雙慈愛的手伸向全世界，幫助了數(shù)萬個(gè)需要幫助的兒童，這么偉大的人難道就不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
我度過了14年有光、有聲的歲月。在這14年里，有光彩，有挫折，時(shí)光已伴隨著我走過，讀過這篇文章我更加自信地站在自己人生的舞臺上發(fā)揮自己的潛能，展現(xiàn)自己的光彩，使自己的人生更加充實(shí)。
這本書也許不會改變我人生中的某一個(gè)過程，但有一點(diǎn)可以確定它曾在我人人生道路上“走過”。
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