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《小鹿班比》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《小鹿班比》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《小鹿班比》讀后感1
本書以小鹿斑比的成長(zhǎng)為線索，用恢諧的語(yǔ)言講述了動(dòng)物們的互相扶持和各諧相處。——題記
小時(shí)候的斑比活潑可愛(ài)，天真爛漫，媽媽也很疼愛(ài)它，它對(duì)一切是那么好奇，媽媽總會(huì)耐心地回答哦！
隨著斑比的一天天長(zhǎng)大，媽媽對(duì)它的態(tài)度有了變化，當(dāng)斑比再跟媽媽撒嬌或與媽媽一起吃草時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)它說(shuō)：孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，得學(xué)習(xí)自己生存的本領(lǐng)，不能再整天纏著媽媽了，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)！
這不是和我們一樣嗎？小時(shí)候常與媽媽撒嬌時(shí)，媽媽不也會(huì)這樣嗎？
于是班比通過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)生活。
到這里，我想到了一個(gè)故事，有的孩子摔倒了，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著他，讓他站起來(lái)，還會(huì)說(shuō)：“孩子，媽媽相信你可以！”
的孩子摔倒了，有的媽媽會(huì)馬上會(huì)路上去，扶起孩子，關(guān)切地問(wèn)“：乖，別哭，疼不疼，讓媽看看！“說(shuō)著就去把孩子扶起來(lái)。
一位媽媽懂得放手也是一種愛(ài)，后者就使孩子有了依賴心里，這就是有的孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，能用自己的雙手養(yǎng)活自已，能獨(dú)立闖天下，面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，做生活中的強(qiáng)者。
有的卻只能生活在”保護(hù)傘中，無(wú)風(fēng)無(wú)雨盡情享受，有風(fēng)有雨時(shí)便躲起來(lái)，不敢獨(dú)立面對(duì)挫折。
會(huì)對(duì)抗挫折，勇敢面對(duì)挫折的人，會(huì)有美好的'明天，我們要養(yǎng)成吃苦耐勞的.精神，擁有良好的自理能力，有能承受挫折的心理素質(zhì)，讓自己有一對(duì)強(qiáng)勁的翅膀，在天上自由翱翔！
最后借用媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話："自己動(dòng)手，豐衣足食。"拒做溫室里的花朵，做為新時(shí)代的兒童，我們要做生活的強(qiáng)者，做自己的主人，因?yàn)槠鋵?shí)最大的敵人就是我們自己！
《小鹿班比》讀后感2
暑假里，我讀了奧地利作家菲利斯·沙頓寫的《小鹿斑比》一書，愛(ài)不釋手且受益匪淺：故事中曲折的情節(jié)讓我癡迷，動(dòng)物們之間的情誼讓我感動(dòng)，自由快樂(lè)的生活讓我向往，人類的野蠻殘暴讓我羞愧。
《小鹿斑比》主要講述小鹿斑比從天真無(wú)邪、弱小無(wú)助的小鹿，歷經(jīng)磨難最后成長(zhǎng)為強(qiáng)壯獨(dú)立、機(jī)智勇敢的一代鹿王的故事。小時(shí)候的斑比聰明活潑、無(wú)憂無(wú)慮，整天和小伙伴們?cè)谏掷镦覒颍c母親自由自在地生活在森林之中。突然有一天，“白魔”的入侵打破了森林的安定生活，他們扛著瞬間能置小動(dòng)物于死地的槍，到處誘捕追殺小動(dòng)物。在一次這樣的捕獵過(guò)程中，斑比失去了他親愛(ài)的母親和小伙伴，傷心欲絕的.他自己也受傷并被迫逃亡。斑比在逃亡的路上經(jīng)歷了許許多多的磨練，遇見(jiàn)了老鹿王----它的爸爸，老鹿王把自己全部的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳授給了斑比，讓它學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)：如何在森林中獨(dú)立生活，如何保護(hù)自己和其它弱小動(dòng)物的本領(lǐng)……經(jīng)過(guò)這次磨難，斑比不再是以前的懵懂無(wú)知的小鹿了，它懂得了生活需要積累和學(xué)習(xí)，知道生存需要智慧和勇氣。斑比成長(zhǎng)為一個(gè)又勇敢又機(jī)智的新鹿王！
這本書讓我明白了每個(gè)人的人生道路都是不平坦的，生活總是有許多的波折與磨難。在眾多的波折與磨難面前，小鹿斑比既沒(méi)有被擊垮而頹廢不前，也沒(méi)有一味地依賴親人和朋友。我要像小鹿斑比那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，正確地面對(duì)人生中的種種考驗(yàn)，坦然地面對(duì)生活并熱愛(ài)生活。只有這樣，我才能真正地長(zhǎng)大成人！
這本書也讓我知道了不能永遠(yuǎn)依賴爸爸媽媽的“保護(hù)傘”，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，靠自己去學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。只有把自己的翅膀鍛煉得強(qiáng)勁，才能在人生的天空自由翱翔！
最后我還要告誡那些獵殺野生動(dòng)物的人們：不要再成為獵殺動(dòng)物的“白魔”了，請(qǐng)還給它們一個(gè)屬于它們自己的自由自在生活的空間，還給它們一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的大自然！
《小鹿班比》讀后感3
跟孩子一起看了這本《小鹿斑比》，感觸還是滿大的。每天為生活奔波，都忘記了為自己騰出塊凈地想想關(guān)于自然——?jiǎng)游铩祟惾咧g應(yīng)遵循的自然規(guī)則，我們又應(yīng)該為其做些什么？《小鹿斑比》講述了小鹿斑比出生和成長(zhǎng)的故事，故事的'開(kāi)始一切是那么的美好。在森林的深處，一頭美麗的小鹿誕生了。幸福的媽媽不停地親吻他并喚他為斑比。在媽媽精心的呵護(hù)和松鼠。鼴鼠。兔子等森林伙伴的陪伴下，小鹿斑比快樂(lè)的成長(zhǎng)，并感受到生活的美好�？墒请S著時(shí)間的推移，斑比發(fā)現(xiàn)寧?kù)o的森林事實(shí)上危機(jī)四伏，動(dòng)物之間爭(zhēng)斗不斷，彼此傷害，而人類的出現(xiàn)更使他的許多親朋好友不斷喪生。
他親愛(ài)的媽媽也不幸死于人類的一次獵捕。曾經(jīng)天真無(wú)邪的.斑比體味到了生活的艱辛和沉重，在老鹿王的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活的磨難，并最終成為帶領(lǐng)伙伴度過(guò)難關(guān)重建家園的新一代鹿王。故事充滿了愛(ài)和溫馨，成長(zhǎng)和教育是貫穿全文的主題。從小鹿斑比的經(jīng)歷中，我看到了一個(gè)新生命成長(zhǎng)和接受教育的過(guò)程：認(rèn)識(shí)自然萬(wàn)物，能夠明辨是非，懂得保護(hù)自己，學(xué)會(huì)憑借智慧和勇氣頑強(qiáng)地生存下去。我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此。
在社會(huì)主義的泱泱大國(guó)里，人才濟(jì)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的夾縫里，頑強(qiáng)拼搏，奮力前進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從這個(gè)意義而言，它不是單純講述動(dòng)物故事的，它探討的是生命存在的意義和價(jià)值。奧地利作家弗利克斯。薩爾藤用細(xì)膩的筆觸既讓我們看到了大自然的美麗和生命的可貴，又讓我們真切地感受到人類對(duì)他們的傷害，并告戒人類：在人類跟動(dòng)物之上還有一個(gè)自然法則，那就是殘殺動(dòng)物。毀壞環(huán)境，無(wú)異于自殺。
故事的結(jié)尾寫到：又是一個(gè)夏天來(lái)臨，森林里充滿了愛(ài)的氣息。新的生命又開(kāi)始被孕育——自然就是如此，生生不惜。這無(wú)疑不是在呼吁我們?nèi)祟愐c動(dòng)物和諧相處的希冀。我想我們一定會(huì)的，而且會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越和諧的，從我做起！
《小鹿班比》讀后感4
這幾天我讀了一本名叫《小鹿班比》的圖書，內(nèi)容十分精彩，也讓我體會(huì)很深。
小鹿班比出生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，他每天一步也不離開(kāi)媽媽，干什么都要依靠媽媽，老鹿王看見(jiàn)后，教育班比要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。在一場(chǎng)獵人的大捕殺中，班比失去了媽媽。后來(lái)老鹿王一天天教會(huì)班比學(xué)會(huì)了許多生存的本領(lǐng)，班比慢慢地養(yǎng)成了自己獨(dú)立的生活習(xí)慣與堅(jiān)強(qiáng)，自我保護(hù)能力和怎樣識(shí)別獵人的詭計(jì)，勇敢的面對(duì)生活。最后班比成為了一只更出眾的鹿王。
在森林里，班比好幾次遇到獵人設(shè)計(jì)的圈套，但是每次老鹿王都會(huì)及時(shí)趕到，幫班比化險(xiǎn)為夷，躲過(guò)災(zāi)難。有一次獵人模仿班比同伴的叫聲，引誘他過(guò)去，幸虧鹿王來(lái)到及時(shí)阻止，班比才避免了這次災(zāi)難。
讀完這個(gè)故事后我感到生活中有些孩子都長(zhǎng)大了生活還不能自理，干什么都要依靠媽媽才行，一點(diǎn)安全意識(shí)也沒(méi)有。自己不會(huì)買東西，不會(huì)做家務(wù)，過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活，雖然當(dāng)時(shí)很方便，但是離開(kāi)媽媽后自理能力非常差，想學(xué)也難了，所以我們從小就要養(yǎng)成自立的`好習(xí)慣。
在生活中，我們也要有些安全意識(shí)，比如：不能坐陌生人的車，要學(xué)會(huì)拒絕陌生人的一切請(qǐng)求，保護(hù)好自己的人身安全。還有如果遇到小偷偷東西，應(yīng)該向別人求助，不能大呼小叫，如果小偷跑了也要記住他的外貌，交通工具的樣子……
前天電視新聞上說(shuō)一個(gè)九歲的孩子被爸爸的熟人騙走敲詐的事情。如果在路上別人叫你的名字，說(shuō)一些理由想帶你走，你應(yīng)該打電話問(wèn)爸爸、媽媽。如果別人說(shuō)你家出事時(shí)，也因該動(dòng)腦筋想一想再說(shuō)，小心被壞人拐騙……
我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@本書給我的收獲很大。
《小鹿班比》讀后感5
在寒假，讀了《小鹿班比》這部動(dòng)物童話，使我學(xué)到了很多知識(shí)，受到了很多啟發(fā)。
本書講述了小鹿班比出生和成長(zhǎng)的故事。故事的開(kāi)始，一切是那么地美好。在森林的深處，一頭美麗的小鹿誕生了。幸福的媽媽不停地親吻他，并喚他為班比。在媽媽精心的呵護(hù)下和松鼠、兔子等森林伙伴的陪伴下，小班比快樂(lè)地成長(zhǎng)，并感受到生活的美好。可是隨著時(shí)間的推移，班比發(fā)現(xiàn)寧?kù)o的森林事實(shí)上危機(jī)四伏，動(dòng)物之間爭(zhēng)斗不斷，彼此傷害，而人類的出現(xiàn)更使他的許多親朋好友不斷喪生，他親愛(ài)的媽媽也不幸死于人類的一次獵捕。曾經(jīng)天真無(wú)邪的班比體味到了生活的艱辛和沉重，在老鹿王的引領(lǐng)下，他學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活的磨難，并最終成為帶領(lǐng)導(dǎo)伙伴渡過(guò)難關(guān)、重建家園的新一代鹿王。
這篇故事作者用了擬人的手法，生動(dòng)有趣，非常優(yōu)美，充滿童趣和詩(shī)意。如小班比第一次看到蝴蝶在飛時(shí)說(shuō)：“那兒有一朵花飛走了�！倍吹揭恢豢蓯�(ài)的蚱蜢又說(shuō)：“一小片草葉跳起來(lái)了�！边@種描寫栩栩如生地反映了森林里動(dòng)植物的可愛(ài)、生機(jī)勃勃。令我身臨其境，陶醉在故事之中，今后在寫作文時(shí)我也要學(xué)會(huì)用一些擬人的手法，讓作文幽默感強(qiáng)一點(diǎn)。
最讓我受到啟發(fā)的是，小鹿班比在成長(zhǎng)的'過(guò)程，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題，獨(dú)自面對(duì)生活的困難，最終以自己智慧和頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝困難。我想到了自己生活中害怕困難，如早上起床經(jīng)常依賴爸爸媽媽幫忙穿衣，在學(xué)習(xí)時(shí)做不出來(lái)的題目，經(jīng)常不開(kāi)動(dòng)腦筋，想別人告訴自己答案等壞習(xí)慣。讀了這本書我感到自己的行為而慚愧，今后我要改掉了依賴別人的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，獨(dú)立完成作業(yè)，做自己力所能及的事。
《小鹿班比》讀后感6
這幾天，我看了一本書，名子叫小鹿班比，主要內(nèi)容是，本書描述了一頭小鹿的成長(zhǎng)故事，從它出生講到它成年。小班比是一頭聰明，善良的鹿。它活潑可愛(ài)，，彬彬有禮，他熱愛(ài)自由，向往著森林和草原自由自在的生活，但人類出先的時(shí)候，使森林危機(jī)四伏，一次又一次的獵捕，使班比的許多親朋好友都死在了人類的打獵的槍下。最后班比在老鹿王的引領(lǐng)下，離開(kāi)同伴，離開(kāi)熟悉的環(huán)境，在密林深處過(guò)起了孤獨(dú)的生活。
讀完這本書后，我有很多感想，就像書里的動(dòng)物，人們把它們獵殺了，可是，人類不為小動(dòng)物們著想，只想著自己的，后來(lái)把小動(dòng)物們逼得無(wú)家可歸了，只有老鹿王和班比過(guò)著孤獨(dú)的生活。
人們一直不懂自然環(huán)境和自然生態(tài)平衡，當(dāng)然也就不斷的破壞自然環(huán)境和自然生態(tài)平衡，可是人們一次接著一次受過(guò)大自然的批評(píng)和懲罰，可就是改不過(guò)來(lái)這個(gè)壞毛病，能改過(guò)來(lái)的人們能有多少個(gè)呢？也不多，就來(lái)有些動(dòng)畫片都讓我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)地球環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，這說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題呢？地球只有一只，就像宇宙中的一個(gè)寶石，如果地球毀了，就再也沒(méi)有了。
比如，現(xiàn)在的'森林已經(jīng)越來(lái)越少，河水被垃圾污染，天氣越來(lái)越干燥，疾病越來(lái)越多，新鮮空氣很少，礦物質(zhì)也很少，浪費(fèi)掉的一次性筷子、和紙全都是用樹(shù)木枝造成的�？墒沁@些全是人類做造成的。
還有，我們還破壞生態(tài)平衡，一直忽略了生態(tài)平衡的重要性，大量的捕殺動(dòng)物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導(dǎo)致許多動(dòng)植物死亡，人們也得了各種疾病。
我們還破壞生態(tài)平衡，一直忽略了生態(tài)平衡的重要性，大量的捕殺動(dòng)物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導(dǎo)致許多動(dòng)植物死亡，人們也得了各種疾病。
讓我們們記住，我們?nèi)祟愒谄茐拇笞匀坏臅r(shí)候，也應(yīng)該為小動(dòng)物們著想，不然的話，就會(huì)受到大自然的懲罰，因?yàn)榇笞匀皇俏覀內(nèi)祟惖睦蠋�，也是養(yǎng)育我們一生的母親。
《小鹿班比》讀后感7
班比是一只聰明，可愛(ài)的小鹿。他很愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，他的問(wèn)題常常沒(méi)有“人”能回答出來(lái)。
班比有兩個(gè)最要好的朋友，菲林和郭波。他們從小一起玩耍，每天都很開(kāi)心。直到有一天，媽媽突然地離開(kāi)，班比傷心極了。他開(kāi)始到處尋找媽媽，突然，他看見(jiàn)一個(gè)東西出現(xiàn)了，只見(jiàn)“他”的“第三只手”砰地響了，不遠(yuǎn)處一只野雞嚇跑了。還沒(méi)等班比弄明白怎么回事，媽媽突然跳了出來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，帶著班比飛快地逃離了。
回到家里，班比又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題：“那個(gè)東西是什么？”媽媽回答說(shuō)：“是我們說(shuō)的‘危險(xiǎn)’�！薄澳恰ｋU(xiǎn)’手中拿的是什么？”“是槍�！眿寢尯車�(yán)肅地告訴他：“班比長(zhǎng)大了，要自己學(xué)會(huì)逃離‘危險(xiǎn)’�！卑啾葘�(duì)媽媽的話似懂非懂。
一個(gè)冷酷無(wú)情的冬天來(lái)臨，“危險(xiǎn)”也跟著來(lái)了。小鹿班比經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”后，媽媽消失了，郭波也跟著媽媽消失得無(wú)影無(wú)蹤。班比艱難地度過(guò)了這個(gè)冬天。
迎來(lái)了春天，班比長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，身體強(qiáng)壯而有力，他的鹿角可以把大樹(shù)頂?shù)埂０啾冗�開(kāi)始了戀愛(ài)，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦跟菲林生活在一起，就像王子與公主一樣，很幸福。
有一天，班比遇見(jiàn)了老鹿親王，老親王帶著他去了一個(gè)地方。老親王說(shuō)：“這是‘危險(xiǎn)’的尸體，班比你要記住，不是咱們能被槍打死，‘危險(xiǎn)’也能�！闭f(shuō)完老親王就走了。
班比也走了，他在路上遇見(jiàn)了兩只小鹿，在找媽媽。班比停下來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們的'媽媽離開(kāi)，是因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了。媽媽相信你們可以獨(dú)立地生活，可以自己解決很多事情。難道你們不想長(zhǎng)大嗎？”兩只小鹿想了想，班比的話很有道理。于是，他們高高興興地跳走了。
這時(shí)的班比很像當(dāng)年的老親王，轉(zhuǎn)過(guò)頭默默地向大森林里走去……
我覺(jué)得我應(yīng)該向班比學(xué)習(xí)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習(xí)慣，通過(guò)問(wèn)問(wèn)題學(xué)到更多的知識(shí)。我還要向班比學(xué)習(xí)他的勇敢，他的獨(dú)立。以后做事情要自己多想辦法，少用媽媽幫忙。
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