《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感1
《愛(ài)麗絲漫游奇境》是一本適合少兒閱讀的好書(shū)，著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，現(xiàn)在的書(shū)太多太多了，而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀比較發(fā)現(xiàn)，真正的好書(shū)又太少太少了，的確是這樣。
女兒的學(xué)校在這個(gè)暑假留了一個(gè)作業(yè)，就是親子共讀——父母和孩子共讀一本書(shū)，要讀的書(shū)目也確定了，就是這本《愛(ài)麗絲漫游奇境》。為了完成孩子留給我的作業(yè)，也為了讓孩子看到我如何去完成她留的作業(yè)，同時(shí)孩子也要完成她自己的作業(yè)，所以，我選擇了帶孩子去書(shū)店讀（而不是買回來(lái)讀），去時(shí)帶上筆記本，邊讀邊記，這樣讀過(guò)的內(nèi)容不至于忘掉，而且讀時(shí)的感受和印象深的地方可以先簡(jiǎn)單記錄一下，以便回來(lái)整理。事實(shí)證明，這樣的讀書(shū)效果不錯(cuò)，在書(shū)店的會(huì)員閱讀區(qū)讀書(shū)氛圍好，容易讀進(jìn)腦子去，收獲也大，而買回來(lái)讀就不一定多長(zhǎng)時(shí)間能讀完了，效率不高，我也想借此告訴孩子“書(shū)非借不能讀”的道理。
離題了，回頭來(lái)說(shuō)說(shuō)讀這本書(shū)的感受。我前面說(shuō)這是一本適合少兒閱讀的好書(shū)，起碼是適合我女兒（小學(xué)中年級(jí)）這個(gè)年紀(jì)閱讀的好書(shū)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得，小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，孩子剛開(kāi)始接觸寫(xiě)作文不久，最重要的是“插上想象的翅膀”——拓展想象力，而這本書(shū)（以第一章節(jié)《掉進(jìn)兔子洞》為例）最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的'過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是展開(kāi)想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；同時(shí)這本書(shū)里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫(xiě)著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。
但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫(xiě)著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫(xiě)很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開(kāi)想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫(xiě)法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓小朋友們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書(shū)的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去，故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，這本書(shū)的作者正是打好了這張牌，值得小朋友們好好想想，以后怎么讓自己的作文也吸引人。
當(dāng)然，我們做家長(zhǎng)的也一樣。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感2
《愛(ài)麗絲漫游奇境》是本適合少兒閱讀的好書(shū)，著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，本好書(shū)就是輪太陽(yáng)，現(xiàn)在的書(shū)太多太多了，而經(jīng)過(guò)段時(shí)間的閱讀比較發(fā)現(xiàn)，真正的好書(shū)又太少太少了，的確是這樣。
女兒的學(xué)校在這個(gè)暑假留了個(gè)作業(yè)，就是親子共讀——父母和孩子共讀本書(shū)，要讀的書(shū)目也確定了，就是這本《愛(ài)麗絲漫游奇境》。為了完成孩子留給我的作業(yè)，也為了讓孩子看到我如何去完成她留的作業(yè)，同時(shí)孩子也要完成她自己的作業(yè)，所以，我選擇了帶孩子去書(shū)店讀，去時(shí)帶上筆記本，邊讀邊記，這樣讀過(guò)的內(nèi)容不至于忘掉，而且讀時(shí)的感受和印象深的地方可以先簡(jiǎn)單記錄下，以便回來(lái)整理。事實(shí)證明，這樣的讀書(shū)效果不錯(cuò)，在書(shū)店的會(huì)員閱讀區(qū)讀書(shū)氛圍好，容易讀進(jìn)腦子去，收獲也大，而買回來(lái)讀就不定多長(zhǎng)時(shí)間能讀完了，效率不高，我也想借此告訴孩子“書(shū)非借不能讀”的道理。
離題了，回頭來(lái)說(shuō)說(shuō)讀這本書(shū)的感受。我前面說(shuō)這是本適合少兒閱讀的好書(shū)，起碼是適合我女兒這個(gè)年紀(jì)閱讀的好書(shū)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得，小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，孩子剛開(kāi)始接觸寫(xiě)作文不久，最重要的是“插上想象的翅膀”——拓展想象力，而這本書(shū)最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每個(gè)過(guò)程都是展開(kāi)想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，會(huì)兒又變得很小，小到像根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上張桌子；同時(shí)這本書(shū)里在豐富的`想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫(xiě)著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。
但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫(xiě)著“毒藥”類的字，后又“嘗”了小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫(xiě)很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開(kāi)想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫(xiě)法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓小朋友們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書(shū)的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在個(gè)鎖閉的大廳里會(huì)兒變大會(huì)兒又變小就是變不合適出不去，故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，這本書(shū)的作者正是打好了這張牌，值得小朋友們好好想想，以后怎么讓自己的作文也吸引人。
當(dāng)然，我們做家長(zhǎng)的也樣。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感3
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在一個(gè)炎炎夏日的下午，小愛(ài)麗絲和姐姐在樹(shù)下乘涼，姐姐在看一本沒(méi)圖畫(huà)的書(shū)，愛(ài)麗絲對(duì)這種書(shū)可沒(méi)興趣，她就睡著了。在她的夢(mèng)境里，一只小兔子開(kāi)啟的她的旅程。她參加了一場(chǎng)和動(dòng)物在一起的賽跑，還給兔子當(dāng)仆人，和毛毛蟲(chóng)先生說(shuō)話……
在愛(ài)麗絲的旅程中，充滿了各種各樣的古怪事情：能夠變長(zhǎng)變短的脖子；一張張撲克牌組成的王國(guó)；還有用油漆染成的白玫瑰；會(huì)跳舞的龍蝦……
每當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)好像走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的童話王國(guó)，遨游在一個(gè)我們都向往著的世界。
這本書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲，在我的印象中是一個(gè)勇敢，善良，樂(lè)觀，充滿好奇心，有愛(ài)心的小姑娘。她在遇到困難時(shí)，總是有一股沖勁，覺(jué)得沒(méi)有什么過(guò)不去的，但是，我在遇到困難時(shí)，雖然我總是對(duì)自己說(shuō)：“要勇敢點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的�！钡俏铱偸亲霾坏�，或許這就是人與人之間的差異吧。愛(ài)麗絲真的讓我學(xué)到了很多，讓我自信了，勇敢了，還讓同學(xué)更加喜歡我了。
這本書(shū)中，我最喜歡的.是這一段：“并不是每件事都是有意義的�！睈�(ài)麗絲鼓足勇氣說(shuō)道。公爵夫人卻強(qiáng)烈反對(duì)：“不，每件事都能引出教訓(xùn)，只不過(guò)你是小孩子，所以還不太懂。”說(shuō)這些話的時(shí)侯，公爵夫人一直緊靠著愛(ài)麗絲，這讓愛(ài)麗絲很不高興。這不只因?yàn)楣舴蛉耸蛛y看，更重要的是愛(ài)麗絲的肩膀被她的尖下巴頂著，十分不舒服。然而愛(ài)麗絲不愿意顯得粗野，只得盡量忍受著，沒(méi)話找話地對(duì)公爵夫人說(shuō)：“現(xiàn)在游戲進(jìn)行的很好�！蔽液芟矚g這一段是因?yàn)椋哼@一段的內(nèi)容對(duì)公爵夫人的描寫(xiě)很多，特別是她的面貌、動(dòng)作和姿態(tài)，如果是我在寫(xiě)，就不會(huì)有這些描寫(xiě)，但是他這樣一描述，感覺(jué)就完全不同了，讓文章更加生動(dòng)具體，好像公爵夫人活生生地就站在我們面前。
經(jīng)過(guò)查資料，我還知道了《愛(ài)麗絲漫游奇境》的作者卡羅爾，下面，我們就一起來(lái)分享一下吧！
劉易斯·卡洛爾其實(shí)是一個(gè)筆名，作者真名叫查爾斯·道奇生。他出生于英國(guó)柴郡一個(gè)鄉(xiāng)間牧師的家庭，他是一位生性靦腆、患有口吃病、不善與人交往的數(shù)學(xué)家。他多才多藝，興趣廣泛，在小說(shuō)、詩(shī)歌、邏輯學(xué)等方面都有很深的造詣。他創(chuàng)作的《愛(ài)麗絲鏡中漫游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇境》與《伊索寓言》、《水孩子》、《木偶奇遇記》、《格列夫游記》等名著一樣，成為世界兒童文學(xué)史上的里程碑之一。
看了關(guān)于他的資料，真的太讓我驚訝了，竟然有兩部世界名著來(lái)自他的筆下，真令人佩服��！
我一定要向《愛(ài)麗絲漫游奇境》的作者和主人公學(xué)習(xí)，像他們一樣走向成功！
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感4
初讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)，還是在二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這是本非�？蓯�(ài)，處處充滿幻想，能夠引人入勝的一部長(zhǎng)篇童話。但現(xiàn)在再讀此書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，這還是一本一生都可以讀的書(shū)。
故事發(fā)生在一個(gè)英國(guó)女孩愛(ài)麗絲的家中。她在看一本書(shū)的時(shí)候，睡著了，偶然進(jìn)入了一個(gè)奇妙的夢(mèng)境。她見(jiàn)到了很多從來(lái)未見(jiàn)過(guò)的事物，像吃了就可以變大變小的蛋糕和蘑菇；戴著手套打著領(lǐng)結(jié)的兔子；會(huì)說(shuō)話的植物等等一切不合常理的事情。而愛(ài)麗絲則在她的夢(mèng)境里四處闖蕩，經(jīng)歷了很多奇怪的事情。
在作者的文字中，我看到了一個(gè)勇敢、不畏強(qiáng)權(quán)的正義女孩子的形象。在愛(ài)麗絲與紅桃王后玩槌球的時(shí)候，僅僅因?yàn)椴衲秦堧S意說(shuō)了一句話，紅桃王后便暴跳如雷，不假思索地要喊劊子手將貓頭砍下。紅桃王后的殘暴專制引起了所有人的`不滿，但沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)阻止。唯有年紀(jì)尚小的愛(ài)麗絲走上前去，對(duì)王后說(shuō)：“貓不是你的，你沒(méi)有權(quán)利處死她，何況她沒(méi)有犯任何罪�！闭沁@一番話，救了柴那貓。愛(ài)麗絲不過(guò)十幾歲，但她卻有勇氣在如此野蠻無(wú)理的紅桃王后面前，將真正公正的話說(shuō)出來(lái)，這勇氣不得不使我敬佩。
當(dāng)時(shí)愛(ài)麗絲身處在這樣一個(gè)殘暴無(wú)情的紅桃王后的統(tǒng)治下，隨時(shí)都有很大的危險(xiǎn)。但，是什么使她在所有人都害怕的紅桃王后面前保持鎮(zhèn)定自若和無(wú)比的自信呢？自然是她那一份無(wú)人能比的勇氣。試想，如果是我們身處在那樣一個(gè)危機(jī)四伏的環(huán)境里，我們大概就逃之夭夭了。但她沒(méi)有，她機(jī)智果敢，是一個(gè)真正的勇士。她有著與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎牟磺�。別說(shuō)是小孩子，連大人都很難做到。
我想到了古代誓要乘風(fēng)、破浪的宋愨，當(dāng)眾人面對(duì)盜賊手忙腳亂之時(shí)，他卻勇敢地拔劍上前，與盜賊搏斗起來(lái)；法國(guó)的圣女貞德，在英法交戰(zhàn)，法國(guó)明顯失利之時(shí)，唯有她站了出來(lái)，身為一個(gè)女子，卻有著男子比不上的勇敢；還有宋朝的文天祥，面對(duì)金兵的威逼利誘，他依然堅(jiān)持不做可恥的賣國(guó)賊，在敵人的利刃前毫不畏懼，有著過(guò)人的勇氣。這些人，不都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣嗎。他們有著和愛(ài)麗絲一樣的精神，在惡勢(shì)力面前永不低頭，勇敢地面對(duì)一切。
我們生活在一個(gè)和平的年代，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有像他們一樣勇敢。我不禁捫心自問(wèn)；心里有沒(méi)有“敢”這個(gè)字。然而，就連上課舉手都左顧右盼，猶猶豫豫；向老師請(qǐng)教問(wèn)題也畏畏縮縮的我，“敢”字又何在？
讀完這本書(shū)，收獲頗豐。我們應(yīng)當(dāng)在生活中不停地激勵(lì)自己，不斷給自己打氣：李婉瑩勇敢起來(lái)吧，你可以，你必行！
茫茫書(shū)海中尋到此書(shū)，最初僅是封面、情節(jié)吸引了我，但現(xiàn)在更為重要的，還是“勇氣”二字。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感5
愛(ài)麗絲是一個(gè)非常古怪的小女孩。有一天，她掉到了一個(gè)兔子洞里，經(jīng)歷了許許多多有趣的事情，比如說(shuō)和一只抽著水煙筒的巨大毛毛蟲(chóng)聊天；不斷的變大變��；和三月里的野兔及瘋了的制帽匠一起參加下午茶宴會(huì)……后來(lái)她還結(jié)識(shí)了一整副撲克牌。最后，愛(ài)麗絲終于從夢(mèng)的世界醒來(lái)，故事也戛然而止。
這本書(shū)從頭到尾講的都是一個(gè)夢(mèng)----小女孩愛(ài)麗絲做的夢(mèng)---雖然在故事最后小女孩自己也有點(diǎn)搞不清這到底是誰(shuí)的夢(mèng)了-----所以各種稀奇古怪、不可思議的事情都在故事中接踵而來(lái)啦：反正是在夢(mèng)里嘛！一切皆有可能。兔子講話啦！差點(diǎn)被自己的.眼淚淹死啦！跟老鼠吵架啦！所有我能想到的現(xiàn)實(shí)世界中不可能發(fā)生的事情都發(fā)生了。說(shuō)真的，其實(shí)我好羨慕愛(ài)麗絲��！因?yàn)槲覐膩?lái)不做夢(mèng)。
聽(tīng)說(shuō)很多好玩的事情都是在人做夢(mèng)的時(shí)候才會(huì)發(fā)生的，比如那個(gè)很有名的《紅樓夢(mèng)》。雖然我沒(méi)看過(guò)（我媽媽不讓我看，因?yàn)樗f(shuō)這是談戀愛(ài)的），但我知道其實(shí)就是一個(gè)石頭做的夢(mèng)！石頭夢(mèng)見(jiàn)自己跟著一個(gè)好看的小男孩和其他女孩玩，還拍了好多集電視！連石頭都會(huì)做夢(mèng)��！
小時(shí)候我看過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片叫《花園寶寶》。一個(gè)可愛(ài)的小寶寶給他媽媽哄睡著了就看到了夢(mèng)的花園，里面開(kāi)滿了一大片一大片的美麗的雪白的花朵。撥開(kāi)那些花朵，就看見(jiàn)了花園寶寶們?cè)陂_(kāi)心的玩耍。那段時(shí)間外婆哄我睡覺(jué)的時(shí)候就說(shuō)，你趕快睡著，睡著了做夢(mèng)了，就能跟花園寶寶們一起玩了�？墒�，我從來(lái)不記得我做夢(mèng)的時(shí)候跟花園寶寶玩過(guò)！因?yàn)槲腋緵](méi)做過(guò)夢(mèng)！爸爸說(shuō)，科學(xué)研究表明每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，只是有的夢(mèng)我們不記得了�？墒菫槭裁磿�(huì)不記得呢？
傳說(shuō)有一種叫夢(mèng)貘的神獸，專門(mén)吞噬別人的夢(mèng)境，以此為食。天哪！我的夢(mèng)是不是也都被它給吃了呢？媽媽說(shuō)不可能，因?yàn)樗?jīng)常聽(tīng)到我做夢(mèng)的時(shí)候哈哈大笑！還問(wèn)我到底做夢(mèng)玩什么了？我也想知道我自己做夢(mèng)玩什么了好嗎？！
聽(tīng)說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)。就是白天你看到了什么東西，心里老想著，晚上就會(huì)夢(mèng)到。比如我媽說(shuō)她以前臨睡前看名偵探柯南，就夢(mèng)見(jiàn)殺人什么的，所以堅(jiān)決不許我臨睡前看電視。
我在網(wǎng)上查到，有個(gè)外國(guó)人寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《夢(mèng)的解析》，是專門(mén)解釋人為什么會(huì)做不同的夢(mèng)的。他說(shuō)人做夢(mèng)都是有不同的原因的，夢(mèng)是自己潛意識(shí)的表現(xiàn)。但是也有人說(shuō)他說(shuō)的不對(duì)。
還有一本中國(guó)古代的人寫(xiě)的書(shū)，叫《周公解夢(mèng)》，說(shuō)你夢(mèng)見(jiàn)什么都是有寓意的，是祖先或者什么人給你提示會(huì)遇到什么事情要你小心。比如有人夢(mèng)見(jiàn)蛇，那就說(shuō)明有災(zāi)禍，結(jié)果他早上起床就摔了一跤。
那么，到底哪種說(shuō)法更靠譜呢？夢(mèng)到底是哪里來(lái)的呢？我也不知道。因?yàn)槲叶紱](méi)有做過(guò)夢(mèng)�。�
我真希望有一天我也能像愛(ài)麗絲一樣不受束縛的、自由自在的在夢(mèng)里好好的玩一次，最好能在夢(mèng)里飛起來(lái)。那肯定跟坐飛機(jī)的感覺(jué)大不相同吧！
《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感6
今年暑假爸爸給我買了本（（愛(ài)麗絲漫游奇境記））一個(gè)下雨天的下午，我認(rèn)真拜了這本英國(guó)作者的書(shū)，該書(shū)是一本夢(mèng)幻小說(shuō)，給人的感覺(jué)就是猶如進(jìn)入了童話世界，像動(dòng)物王國(guó)，還猶如進(jìn)入了大人國(guó)和小人國(guó)，總之一切都與現(xiàn)實(shí)距離遙遠(yuǎn)，但愛(ài)麗絲這一人物形象給人以鮮明的印象。整個(gè)故事溫柔的提醒人們：生命本可以如夢(mèng)想般的精彩。
愛(ài)麗絲是智慧和美麗的化身。書(shū)中寫(xiě)到愛(ài)麗絲進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，她想進(jìn)入一個(gè)狹窄的小洞，可是洞實(shí)在太小了，根本進(jìn)不去，只有將自己的 身體縮小才能進(jìn)入，偶然間，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寫(xiě)有“喝我”字樣的瓶子，但她沒(méi)有直接喝，而是仔細(xì)的察看瓶子上有沒(méi)有“毒藥”的字樣，在絕對(duì)安全的情況下才喝了 瓶子里的水，最后縮小身體得以進(jìn)入。由于身體縮得只有一尺來(lái)高，自己又把開(kāi)門(mén)的小金鑰匙掉在了桌子上了，無(wú)法取得，怎么辦呢？她仔細(xì)察看了當(dāng)時(shí)的環(huán)境，發(fā) 現(xiàn)在旁邊有一塊蛋糕，蛋糕上寫(xiě)著“吃我”的字樣，在確定無(wú)毒的情況下，她就把蛋糕吃了，馬上，身體就長(zhǎng)到了九尺來(lái)高了，最后取得了鑰匙進(jìn)得了洞穴。總之， 愛(ài)麗絲在漫游奇境的旅途中遇到的困難是常人難以想象的，但她憑借自己的智慧和膽略，都能逢兇化吉，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
愛(ài)麗絲是惜時(shí)的楷模。當(dāng)她來(lái)到了一個(gè)小人國(guó)后，發(fā)現(xiàn)里面有許多帽匠，說(shuō)是帽匠，但其實(shí)他們都很懶惰，他們的時(shí)間大多用在 了猜謎語(yǔ)和喝茶上了，家里的環(huán)境搞的一團(tuán)糟，愛(ài)麗絲誠(chéng)懇的對(duì)他們說(shuō)：“與其拿這樣的有問(wèn)沒(méi)有答的謎語(yǔ)把好好的時(shí)間糟蹋了，不如還是用它做點(diǎn)兒有用的事 吧�！彼倪@些忠告最終改變了這些帽匠的生活態(tài)度。愛(ài)麗絲的這句話讓我深思了好久。聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活，我覺(jué)得她的這句話寓意深刻，它教育人們要珍惜時(shí)間，要 把寶貴的時(shí)間花在做有實(shí)在意義的事情上�？墒乾F(xiàn)實(shí)中有許多人卻不是這樣，有很多大人成天就是酒局飯場(chǎng)天天沉醉在舊紅燈綠得生活，對(duì)家庭對(duì)孩子的作業(yè)都沒(méi)時(shí)間，整天就是無(wú)聊的應(yīng)酬，不僅耗費(fèi)了寶貴的光陰，還輸?shù)袅思抑械?親情。還有許多少年學(xué)生，他們把大量寶貴的時(shí)間用在了玩耍上了，平時(shí)要是家長(zhǎng)叫他們多讀書(shū)多做作業(yè)就會(huì)大皺眉頭，臉色很不好看，時(shí)間也好像過(guò)的很慢很慢了，要是讓他們上網(wǎng)打游戲，那就心花怒放，全身心的投入，只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快太快了，許多青少年學(xué)生就因?yàn)槌撩源蛴螒蚨速M(fèi)了寶貴的時(shí)間，荒廢了正當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)，毀掉了自己美好的未來(lái)，辜負(fù)了父母的期望，假如能像愛(ài)麗絲那樣珍惜時(shí)間并充分利用時(shí)間做一些有意義的事，那該多好啊！
總之，讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)后，我受到了很大的震動(dòng)，啟迪了我幼小無(wú)知的心靈，明白了許多道理，最大的體會(huì)就是：當(dāng)你遇到了生活和學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，要用自己的智慧和衡心去應(yīng)對(duì)，去解決；當(dāng)你感到迷�；驘o(wú)助的時(shí)候，要知道懂得如何去珍惜時(shí)間，利用時(shí)間去做有益于自己人生發(fā)展的事，做對(duì)國(guó)家他人和社會(huì)有價(jià)值的事情。
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