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見(jiàn)字如面第二季觀(guān)后感
認(rèn)真看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的見(jiàn)字如面第二季觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
見(jiàn)字如面第二季觀(guān)后感1
還記得第一季看了一期，被某些不喜的環(huán)節(jié)淡去了興趣，就沒(méi)有再看。當(dāng)時(shí)有些遺憾，這么好的一個(gè)素材節(jié)目，卻被烹飪成了那樣。
偶然看到了第二季的播出，封面是周迅，倒是有些驚喜。抱著試試看的心情看了第一期，每期劃分主題的想法很棒，尤其是第一期沉重的生死話(huà)題讓隔著屏幕的我，險(xiǎn)些抑制不住眼眶里的淚水。信件選材空間范圍更加寬廣，尤其是還有一封現(xiàn)世兒子寫(xiě)給母親的信。
在讀每封信之前，介紹信件的緣由方面更加詳細(xì)了一些，能讓觀(guān)眾在聽(tīng)信之前對(duì)信件的情感基調(diào)有一個(gè)基本的把握。在嘉賓解讀方面，主持人終于不再搶詞了，把話(huà)語(yǔ)更多的交給了解讀嘉賓。正值鏘鏘三人行停播之際，梁文道也加入了見(jiàn)字如面，或許把主持人換成竇文濤就圓滿(mǎn)了。解讀的風(fēng)格和我想象的有些不一樣，許子?xùn)|老師也許是為了歡迎初來(lái)的梁文道，更多地讓梁文道掌握解讀節(jié)奏。其實(shí)個(gè)人更喜歡許子?xùn)|老師的娓娓道來(lái)，希望在之后的`節(jié)目里兩個(gè)人能更和諧的掌控解讀節(jié)奏。
在讀信嘉賓方面，也多了不少驚喜，少了一些小鮮肉們，多了更有文化底蘊(yùn)的嘉賓們，更加期待未出場(chǎng)的嘉賓們了，歸亞蕾老師還是一如既往地優(yōu)雅。
覺(jué)得有些美中不足的是，為什么會(huì)加上了一些吃瓜群眾來(lái)提問(wèn)呢?感覺(jué)跟整個(gè)節(jié)目風(fēng)格有些不搭。還有在讀一些文言信件時(shí)，會(huì)用普通話(huà)代替，不過(guò)字幕還是文言文。其實(shí)，稍微有些文言功底的人理解這些信件的內(nèi)容應(yīng)該不難。個(gè)人覺(jué)得還是讀文言，字幕改成白話(huà)文可能會(huì)更好一些，也能向大眾普及優(yōu)秀的古文。
不過(guò)瑕不掩瑜，第二季的確是驚喜，希望未來(lái)能涌現(xiàn)出更多的這種類(lèi)型的節(jié)目，向大眾普及人文關(guān)懷。
見(jiàn)字如面第二季觀(guān)后感2
前段時(shí)間翻看《半月談》，偶然看到一篇題為《書(shū)信或逝情懷未老》的文，被這題打動(dòng)了，認(rèn)真看了起來(lái)。文中開(kāi)篇便提到《見(jiàn)字如面》第一期演員嘉賓王耀慶讀畫(huà)家黃永玉寫(xiě)給著名劇作家曹禺的一封信，信中引用莎翁《馬克白》里的一句話(huà):“醒來(lái)啊，馬克白，把沉睡趕走。”文中還有這樣一段話(huà):“書(shū)信寫(xiě)作被稱(chēng)為“最溫柔的藝術(shù)”。許多人懷念手寫(xiě)書(shū)信時(shí)代，是因?yàn)橥ㄐ诺目鞓?lè)本身來(lái)自?xún)蓚�(gè)層面，一是書(shū)寫(xiě)，二是等待。”
這些就是我認(rèn)識(shí)《見(jiàn)字如面》的經(jīng)過(guò)，接著便一口氣的看完了十多期，每一期，我都是很有代入感地去看，摘記下。最初的原因是喜歡聽(tīng)故事，而書(shū)信打開(kāi)了歷史。一直看到后來(lái)，不管是數(shù)百數(shù)千年前的古韻、英勇就義前的絕命書(shū)、名人間的書(shū)信還是質(zhì)樸的家書(shū)，我都愛(ài)聽(tīng)。他們把我?guī)нM(jìn)一個(gè)個(gè)鮮活的時(shí)代場(chǎng)景和人生故事里，去領(lǐng)會(huì)那代人的精神情懷和生活智慧。因?yàn)槭呛芡度氲娜ヂ?tīng)，我的感受有時(shí)是熱血沸騰、有時(shí)是浪漫少女心、有時(shí)是感動(dòng)極了，這就是書(shū)信的'力量吧!每封書(shū)信讀完后會(huì)有嘉賓老師去講解書(shū)信背后的故事，我們總是感嘆:“他這樣一個(gè)人，居然會(huì)寫(xiě)這樣一封信!”的確，我們有一些話(huà)不容易說(shuō)出口，寫(xiě)下來(lái)反倒可以更清楚、更深情的表達(dá)，這就是書(shū)信的力量吧!
觀(guān)后感有三點(diǎn)。其一，節(jié)目的宗旨和意義好，用書(shū)信打開(kāi)歷史，傳播了正能量。其二，讀信人演繹的好，拆信人解讀的好。對(duì)于像我這樣的“歷史文盲”，從來(lái)都只靠死記硬背，卻從來(lái)知之甚少。我們看完節(jié)目后，總歸是漲了點(diǎn)知識(shí)，可能中小學(xué)生還提高了語(yǔ)文水平，這比玩手機(jī)打游戲會(huì)更有營(yíng)養(yǎng)的。其三，感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，一塌糊涂之余，讓人思考，感悟良多。
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