社會工作實習心得體會

　　從社會工作實踐的本質和內涵來看，只有具備實踐能力，才能自覺遵守職業(yè)道德和信任，才能協(xié)助案件所有人改變和兼顧整體利益，才能提高各級社會工作行業(yè)的認可度，才能體現(xiàn)社會工作的職業(yè)價值。然而，在實習期間，我們會發(fā)現(xiàn)，在開展實踐活動時，面對不同的群體、相同的群體、不同的地區(qū)、不同的文化和習俗，我們仍然需要更多的經(jīng)驗和人際支持，而我們在學校學到的理論、技能和方法在這里毫無用處！

　　一個未成年的大學生主修社會工作，研究生也主修社會工作。在過去七年中，社會工作者從自己身上了解到，他們對社會工作有著深刻的理解，掌握了社會工作者的技能，能夠輕松應對實際活動。然而，在實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)在與客戶交談時，我已經(jīng)忘記了腦海中所有的實際技能和理論。我完全空白，我的語言變得害羞，我無話可說。采訪一度陷入尷尬境地。最后，我只能通過“尷尬的聊天”來結束我的采訪。另一個例子是，所設計的小組活動計劃無法與在學校系統(tǒng)中沒有學習過社會工作專業(yè)知識的同事相比。每次你寫了一個需要別人修改的活動計劃，你會突然覺得你的一點點信心都沒有了。經(jīng)過一段時間的實踐，你會發(fā)現(xiàn)教科書中所學的理論和技能遠遠落后于實踐活動的發(fā)展。與沒有系統(tǒng)學習社會工作專業(yè)知識的社會工作者相比，由于第一線工作經(jīng)驗的積累和不規(guī)律的學習，他們對社會工作的理解可能比你好得多。因此，我們應該放下有才華的學生的驕傲，虛心地從第一線學習我們不能從書本上學到的東西，并不斷地修改和補充現(xiàn)有的知識。只有這樣，你才能在不久的將來成為一名優(yōu)秀的社會工作者。因此，邊肖認為，在實習過程中應該通過自己的實習經(jīng)歷和個人感受注意以下幾個方面：

　　首先，了解你自己在實習的過程中，我們應該對自己有一個全面而詳細的了解了解你自己的長處和短處，在實習期間努力彌補不足，增強你的優(yōu)勢。第二，增強自我效能感作為一種體驗式學習，實習不僅可以獲得工作經(jīng)驗，還可以在實踐過程中通過體驗式學習增強我們應對服務情境的能力和信心。因此，在實習過程中，我們應該注意培養(yǎng)和挖掘自己的潛能。第三，我們必須批判。作為一名專業(yè)的社會工作者，他需要豐富的專業(yè)知識。為了提供更多的信息和服務，他不能堅持自己所學和所理解的，而必須面對現(xiàn)實中不同的挑戰(zhàn)。這要求工作人員在對服務對象采取行動之前，對他擁有的相關信息進行批判性思考。第四，樹立終身學習的意識課堂上學到的概念和理論都落后了，更不用說一些課堂學不到的知識了。隨著社會的發(fā)展，形勢越來越多變和復雜，而“理論”往往很難形成。這就要求我們與時俱進，樹立終身學習的意識，敢于通過實踐檢驗理論的正確性，敢于創(chuàng)新。第五，加深專業(yè)理解，促進專業(yè)成長社會工作專業(yè)是從書本上學來的，專業(yè)活動的發(fā)展過程和活動的階段都是以理論為基礎的。然而，在不同的地區(qū)和不同的文化背景下，不同的專業(yè)將被本地化。因此，我們應該認清我國社會工作發(fā)展的現(xiàn)狀和實踐活動的文化背景，改變自己的認識，充實自己的知識框架。在此基礎上，我們將不斷提高自身修養(yǎng)，進行自我培訓，追求專業(yè)成長。

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