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團(tuán)支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)
團(tuán)支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)1
時(shí)光荏苒,五天的團(tuán)干培訓(xùn)生活接近尾聲。我們?cè)谶@緊張而又愉悅的環(huán)境里收獲很多、感觸很多。我相信,我們所看重的是在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)，以及任何能跨入成功人行列的機(jī)遇，無論任何時(shí)候回憶起這段難忘的生活,都一定會(huì)令我們精神振奮,頓時(shí)心高氣爽,氣質(zhì)高昂,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里經(jīng)歷了收獲的季節(jié),感受著人生思想的洗禮,實(shí)現(xiàn)了各自夢(mèng)想的定位和升華,看清了自己在團(tuán)隊(duì)中的作用和人生價(jià)值觀的定位。
正如“團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)字向我們預(yù)示的一樣,團(tuán)隊(duì)的意義就是“一位有口才和一隊(duì)有耳朵、善于傾聽的人的完美組合”。我希望我們?cè)谶@里學(xué)到的知識(shí)、方法，不會(huì)因?yàn)榕嘤?xùn)的結(jié)束而結(jié)束。我們要完成本次學(xué)習(xí)的真正用意，那就是我們的“復(fù)制”功能，把這五天所學(xué)的知識(shí)體系真正發(fā)揮到團(tuán)的工作中，并把學(xué)到的知識(shí)、以及工作的激情真正應(yīng)用到生活、工作的體系中。我們要把具體的操作程序、具體的管理方法、明確的目標(biāo)、細(xì)節(jié)的操作步驟，徹底的展示給基層的廣大團(tuán)員。
首先解決問題的方法是應(yīng)用根本。我們來自不同站、段彼此之間存在著絕對(duì)的生疏和抵制情緒，開始的時(shí)候大家都在共同尋找著一種方法能夠打消這種陌生感，消除彼此之間的隔閡。路局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)用了一個(gè)很有意義的方式，那就是“共同的利益”完成這一步驟，把大家分成四組，實(shí)現(xiàn)了共同利益的整合，使大家有了共同的目標(biāo)，這樣每個(gè)人都會(huì)為了一個(gè)共同的利益而出謀劃策，是利益使大家由陌生到相識(shí)，一個(gè)個(gè)輕松愉悅的游戲使大家從相識(shí)到相知。氣氛是那樣的渾然天成，過程是那樣的簡(jiǎn)單，結(jié)果就有了我們今天離別得戀戀不舍。我們?cè)谝院髮?duì)團(tuán)員的'工作也可以應(yīng)用這種方法，使每個(gè)團(tuán)員明白我們是有著共同的利益，共同奮斗目標(biāo)的統(tǒng)一整體，以便完成團(tuán)隊(duì)利益的整合，大家不在是獨(dú)立的個(gè)體，我們是一個(gè)有共同目標(biāo)的統(tǒng)一體—團(tuán)隊(duì)。
其次團(tuán)隊(duì)的意識(shí)形態(tài)已經(jīng)形成，之后在素質(zhì)拓展的培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)的意義被升華，增加進(jìn)民主和集中的概念。通過“信任背摔”的游戲加強(qiáng)了個(gè)體成員之間的信任，加深了彼此成員之間的交流和鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)個(gè)體成員之間心理的依賴和鼓勵(lì)。“七巧板”使成員明白每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的作用不只能停留在形式上，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)和思想直接反映著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)的外在氣質(zhì)。服從命令、聽從指揮這才是一個(gè)有紀(jì)律，有思想的整體。事后的溝通和交流，拉近了領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)友的距離，實(shí)現(xiàn)整體利益最大化。找原因、究根本，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)民主意識(shí)，達(dá)到全隊(duì)的批評(píng)和自我批評(píng)。從隊(duì)友的不怕臟、不怕累的精神意識(shí)上，我們達(dá)到了統(tǒng)一，那就是集體利益高于個(gè)人利益，集體利益高于一切，培養(yǎng)了隊(duì)友、領(lǐng)導(dǎo)者的大局意識(shí)、整體意識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)、全局意識(shí)。
業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)加強(qiáng)、補(bǔ)充了我們每一個(gè)人對(duì)團(tuán)的工作的了解，只有了解做事的程序，我們才能在工作中做到統(tǒng)籌兼顧，輕重緩急，實(shí)現(xiàn)事情的合理化、程序化。攝影、寫作知識(shí)增長(zhǎng)了我們的知識(shí)體系，開闊了我們的眼界，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，豐富了我們的業(yè)余愛好生活，充實(shí)了我們開展團(tuán)工作的知識(shí)體系。我們只有在一次次的學(xué)習(xí)和工作中實(shí)現(xiàn)，不斷實(shí)踐和分析，因地制宜、合理安排，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量放射最大化，達(dá)到本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的真正用意，更好地開展團(tuán)的工作。
五天的學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，我們一定努力踐行我們的信念和夢(mèng)想。我相信我們的明天一定會(huì)更好。
團(tuán)支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)2
上周我參加了路局團(tuán)委組織的為期一周的團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，盡管時(shí)間比較短，學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排的很緊湊，但是卻讓我感到異常的愉悅和快樂，即學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了組織交際能力，收獲頗豐。
在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，由“破冰”迅速消除了我們之間的陌生感，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，各隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造，進(jìn)行隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼和隊(duì)歌的議定。我們共分為三個(gè)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)最快的一個(gè)將能夠得到唯一的一根旗桿。這些工作單單依靠個(gè)人的力量是無法完成的，只有依靠.個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在最短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作。我是屬于二隊(duì)的，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，我們隊(duì)既有分工又有合作，將看似空泛的概念通過協(xié)商很快定了下來，得到了所有隊(duì)員的認(rèn)可，并形成了一種團(tuán)隊(duì)文化。所以，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)我們二隊(duì)是完成最快的，得到了唯一的一根旗桿，并在以后的活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)都是遙遙領(lǐng)先的。團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的文化可以使一個(gè)個(gè)陌生的自由人產(chǎn)生出無窮的力量，使所有的隊(duì)員都能進(jìn)行有效的溝通，通過團(tuán)隊(duì)合作使團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大起來。
在青年政治形勢(shì)講座中，王書記結(jié)合我局當(dāng)前的形勢(shì)給我們傳達(dá)了鐵道部第八次團(tuán)代會(huì)的'精神，并給我們講了好多富有啟發(fā)性令人深思的道.。要求我們青年要心存大志，切合實(shí)際定出自己的.想，并為之付出努力；要求我們團(tuán)支部書記要勇于表現(xiàn)自己，勇于鍛煉并挑戰(zhàn)自己，快速的成長(zhǎng)起來；要求青年們要有創(chuàng)新能力，要具備一定的工作能力，工作能力包括文字表達(dá)能力、語言表達(dá)能力，除了會(huì)做以外，還要會(huì)說會(huì)寫，具有多方面的才華。不能只說不做，也不能只做不說，這兩種都不可取。會(huì)說的前提是會(huì)做，只有做了以后，通過自己的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，把自己做的東西向外宣傳，讓別人了解自己。
我們都是來自基層的團(tuán)干部，大多數(shù)人認(rèn)為基層青年人員難以.中，時(shí)間很難安排，經(jīng)費(fèi)也難以籌.。通過這次培訓(xùn)使我懂得了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年們的積極性，以及如何合.的策劃和實(shí)施團(tuán)的各種活動(dòng)。我認(rèn)為，萬事開頭難，有志者事竟成，要認(rèn)真研究團(tuán)員的心理，結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)局勢(shì)，再加以周密的活動(dòng)安排應(yīng)該可以解決團(tuán)員積極性、經(jīng)費(fèi)和領(lǐng)導(dǎo)的支持等一系列難題，只要用心用腦去做，迎合青年人們的心理，就會(huì)有利于企業(yè)發(fā)展。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，我將在以后的工作生活的當(dāng)中與我支部的團(tuán)員青年共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！
團(tuán)支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)3
上周我參加了路局團(tuán)委組織的為期一周的團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，盡管時(shí)間比較短，學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排的很緊湊，但是卻讓我感到異常的愉悅和快樂，即學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了組織交際能力，收獲頗豐。
在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，由“破冰”迅速消除了我們之間的陌生感，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，各隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造，進(jìn)行隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼和隊(duì)歌的議定。我們共分為三個(gè)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)最快的一個(gè)將能夠得到唯一的一根旗桿。這些工作單單依靠個(gè)人的力量是無法完成的，只有依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在最短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作。我是屬于二隊(duì)的，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，我們隊(duì)既有分工又有合作，將看似空泛的概念通過協(xié)商很快定了下來，得到了所有隊(duì)員的認(rèn)可，并形成了一種團(tuán)隊(duì)文化。所以，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)我們二隊(duì)是完成最快的，得到了唯一的一根旗桿，并在以后的活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)都是遙遙領(lǐng)先的。團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的文化可以使一個(gè)個(gè)陌生的自由人產(chǎn)生出無窮的力量，使所有的隊(duì)員都能進(jìn)行有效的溝通，通過團(tuán)隊(duì)合作使團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大起來。
在青年政治形勢(shì)講座中，王書記結(jié)合我局當(dāng)前的形勢(shì)給我們傳達(dá)了鐵道部第八次團(tuán)代會(huì)的精神，并給我們講了好多富有啟發(fā)性令人深思的道理。要求我們青年要心存大志，切合實(shí)際定出自己的理想，并為之付出努力；要求我們團(tuán)支部書記要勇于表現(xiàn)自己，勇于鍛煉并挑戰(zhàn)自己，快速的.成長(zhǎng)起來；要求青年們要有創(chuàng)新能力，要具備一定的工作能力，工作能力包括文字表達(dá)能力、語言表達(dá)能力，除了會(huì)做以外，還要會(huì)說會(huì)寫，具有多方面的才華。不能只說不做，也不能只做不說，這兩種都不可取。會(huì)說的前提是會(huì)做，只有做了以后，通過自己的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，把自己做的東西向外宣傳，讓別人了解自己。
我們都是來自基層的團(tuán)干部，大多數(shù)人認(rèn)為基層青年人員難以集中，時(shí)間很難安排，經(jīng)費(fèi)也難以籌集。通過這次培訓(xùn)使我懂得了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年們的積極性，以及如何合理的策劃和實(shí)施團(tuán)的各種活動(dòng)。我認(rèn)為，萬事開頭難，有志者事竟成，要認(rèn)真研究團(tuán)員的心理，結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)局勢(shì)，再加以周密的活動(dòng)安排應(yīng)該可以解決團(tuán)員積極性、經(jīng)費(fèi)和領(lǐng)導(dǎo)的支持等一系列難題，只要用心用腦去做，迎合青年人們的心理，就會(huì)有利于企業(yè)發(fā)展。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，我將在以后的工作生活當(dāng)中與我支部的團(tuán)員青年共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！
團(tuán)支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)4
非常榮幸大一能夠擔(dān)任團(tuán)支書，并參加學(xué)校舉辦的團(tuán)支書培訓(xùn)。在這為雖然不長(zhǎng)的時(shí)間里，卻讓我有了很深的體會(huì)，讓我不僅明白了作為一位團(tuán)支書的職責(zé)，更了解了為成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員及學(xué)生干部應(yīng)該努力的方向。
在這次團(tuán)支書培訓(xùn)的
性開展主題團(tuán)日活動(dòng)；做好幫扶助困工作。這讓我對(duì)日后的團(tuán)支書工作給了一個(gè)很大的啟發(fā)，也激勵(lì)我要認(rèn)真務(wù)實(shí)地做好團(tuán)支書工作。
作名片時(shí)不能涂改，不應(yīng)該提供私人住宅電話，不應(yīng)該提供兩個(gè)以上頭銜。握手時(shí)要目視對(duì)方，面帶笑容，稍事寒暄，應(yīng)該讓女士，長(zhǎng)者先伸手。在握手時(shí)要注意有四個(gè)禁忌：一是三心二意；二是戴墨鏡；三是只用左手；四是與異性握手伸雙手。在談方面，要注意細(xì)語柔聲，要善于跟交談的對(duì)象互動(dòng)，要注意尊重對(duì)方。交談時(shí)有四忌：一忌打斷對(duì)方；二忌補(bǔ)充對(duì)方；三忌糾正對(duì)方；四忌質(zhì)疑對(duì)方。在說的內(nèi)容方面要注意不非議黨和政府，不問收入，不問年齡，婚姻家庭，健康問題，個(gè)人經(jīng)歷。接電話應(yīng)該在響三次后再接，要讓打電話者先說話，打電話也要注意好時(shí)間，切忌在對(duì)方休息時(shí)打擾。在代接電話時(shí)要先說不在，再問及有什么事。在掛電話時(shí)應(yīng)該是尊者先掛，平級(jí)誰打誰掛。在選擇禮品方面也要注意講究，宜選宣傳性、紀(jì)念性、便攜、獨(dú)特、時(shí)尚的禮品。忌選價(jià)高質(zhì)劣的、藥品等。在贈(zèng)送禮品時(shí)要在走的前夜送，接受禮品時(shí)要當(dāng)場(chǎng)拆。
在培訓(xùn)之前，很多方面我們都做得不對(duì)，卻根本沒在意到，通過此次培訓(xùn)，在禮儀方面，我學(xué)到了很多，我相信，這不僅對(duì)我的塑造一個(gè)更好的干部形象做了準(zhǔn)備，也讓我能以一個(gè)更好的形象步入社會(huì)。
我們上大學(xué)學(xué)習(xí)，最終的目的都是更好地武裝自己，使自己能更好地適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大熔爐中招到自己的位置。而社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)了解國情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉能力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，走出教室，進(jìn)入實(shí)際的社會(huì)情境，直接參與并親歷各種社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展各種力所能及的社區(qū)服務(wù)性、公益性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)，以獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過該學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可以使學(xué)生獲取直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；可以增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識(shí)和能力，使學(xué)生的人格不斷臻于完善。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要有：
1.實(shí)踐性，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐是中小學(xué)接觸社會(huì)生活實(shí)際，參與社會(huì)生活領(lǐng)域的`有效途徑。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐要求學(xué)生參與到一般的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域之中成為某一社會(huì)生活中的一員進(jìn)行實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)，親身參與和經(jīng)歷社會(huì)領(lǐng)域的生活或活動(dòng)。2.社會(huì)性，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生以社會(huì)成員的身份，進(jìn)入實(shí)際
的社會(huì)情境，直接參與各種社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，開展各種力所能及的社區(qū)服務(wù)性、公益性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。3服務(wù)性和體驗(yàn)性.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)主賈包括為社區(qū)成員進(jìn)行的生活服務(wù)、家政服務(wù)；學(xué)�；蛏鐓^(qū)管理服務(wù)學(xué)生參與學(xué)�；蛏鐓^(qū)的管理活動(dòng)，成為學(xué)校管理者或社區(qū)管現(xiàn)者，直接參與學(xué)校管理或社區(qū)管理；集體參加社區(qū)或地方的各種公益勞動(dòng)、各種義務(wù)活動(dòng)等。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的選題要有現(xiàn)實(shí)性，有實(shí)用價(jià)值；有可行性，力所能及；有創(chuàng)新性，有所突破。在實(shí)施方法上要做到四個(gè)結(jié)合：與時(shí)代主題和中心工作相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與團(tuán)學(xué)工作相結(jié)合；與服務(wù)地方相結(jié)合。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要有深度，不能走馬觀花，要帶著問題和思考進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，且最好結(jié) 合專業(yè)學(xué)習(xí)，做完實(shí)踐后要對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做精心的總結(jié)，要有獨(dú)創(chuàng)性，項(xiàng)目要完成。社會(huì)實(shí)踐能通過參與各種公益活動(dòng)、參與社區(qū)政治活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)、使學(xué)生不斷增強(qiáng)參與社會(huì)實(shí)踐的積極態(tài)度和情感體驗(yàn)，發(fā)展解決實(shí)際問題的社會(huì)實(shí)踐能力。在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成尊重自然、關(guān)懷生命。關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)、完善自我的意識(shí)和能力。
團(tuán)支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)5
上周我參加了上級(jí)團(tuán)委組織的為期一周的團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，盡管時(shí)間比較短，學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排的很緊湊，但是卻讓我感到異常的愉悅和快樂，即學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了組織交際能力，收獲頗豐。
在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，由“破冰”迅速消除了我們之間的陌生感，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，各隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造，進(jìn)行隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼和隊(duì)歌的議定。我們共分為三個(gè)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)最快的一個(gè)將能夠得到唯一的一根旗桿。這些工作單單依靠個(gè)人的力量是無法完成的，只有依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在最短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作。我是屬于二隊(duì)的，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，我們隊(duì)既有分工又有合作，將看似空泛的`概念通過協(xié)商很快定了下來，得到了所有隊(duì)員的認(rèn)可，并形成了一種團(tuán)隊(duì)文化。所以，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)我們二隊(duì)是完成最快的，得到了唯一的一根旗桿，并在以后的活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)都是遙遙領(lǐng)先的。團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的文化可以使一個(gè)個(gè)陌生的自由人產(chǎn)生出無窮的力量，使所有的隊(duì)員都能進(jìn)行有效的溝通，通過團(tuán)隊(duì)合作使團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大起來。
在青年政治形勢(shì)講座中，王書記結(jié)合我局當(dāng)前的形勢(shì)給我們傳達(dá)了鐵道部
新能力，要具備一定的工作能力，工作能力包括文字表達(dá)能力、語言表達(dá)能力，除了會(huì)做以外，還要會(huì)說會(huì)寫，具有多方面的才華。不能只說不做，也不能只做不說，這兩種都不可取。會(huì)說的前提是會(huì)做，只有做了以后，通過自己的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，把自己做的東西向外宣傳，讓別人了解自己。
我們都是來自基層的團(tuán)干部，大多數(shù)人認(rèn)為基層青年人員難以集中，時(shí)間很難安排，經(jīng)費(fèi)也難以籌集。通過這次培訓(xùn)使我懂得了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年們的積極性，以及如何合理的策劃和實(shí)施團(tuán)的各種活動(dòng)。我認(rèn)為，萬事開頭難，有志者事竟成，要認(rèn)真研究團(tuán)員的心理，結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)局勢(shì)，再加以周密的活動(dòng)安排應(yīng)該可以解決團(tuán)員積極性、經(jīng)費(fèi)和領(lǐng)導(dǎo)的支持等一系列難題，只要用心用腦去做，迎合青年人們的心理，就會(huì)有利于企業(yè)發(fā)展。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，我將在以后的工作生活當(dāng)中與我支部的團(tuán)員青年共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!
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