明朝那些事兒的讀后感
明朝那些事兒的讀后感1
《明朝那些事兒》這本書,是我新近讀物。這本書有一個(gè)系列,一共有7本,分別是:《洪武大帝》、《萬(wàn)國(guó)來(lái)朝》、《妖孽宮廷》、《粉飾太平》、《帝國(guó)飄搖》、《日暮西山》以及大結(jié)局。整個(gè)大明王朝的經(jīng)歷就如同書名一般,講述了貧苦農(nóng)民朱五四的兒子朱重八,也就是后來(lái)的朱元璋南征北戰(zhàn),平陳定張,建立人人平等的大明王朝。
那是一個(gè)陰雨午后,天灰蒙蒙的,一刻鐘過(guò)去了,雨終于停了;颐擅傻奶炜账埔粔K厚重的簾子,低沉地垂著,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我重重的嘆了一口氣,無(wú)聊的躺在沙發(fā)上,媽媽笑著地給我一本《明朝那些事兒》。哎,又是這類無(wú)趣的歷史書,那乏味的'語(yǔ)句,味同嚼蠟的文章,總會(huì)令我興致頓無(wú),無(wú)聊之極。
可我還是不情愿的看起書來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì),我就完全融入進(jìn)了大明帝國(guó),融入進(jìn)了農(nóng)民朱重八的心里。我一下子沉浸在這波瀾壯闊、引人入勝的情節(jié)中了!
《明朝那些事兒》用通俗的小說(shuō)形式,詼諧而有趣的筆調(diào),向我們講述了六百多年前那場(chǎng)轟轟烈烈的元末農(nóng)民起義以及明朝的二百七十六年歷史。于是,我仿佛步入了時(shí)空隧道,被卷進(jìn)這塵封百年的往事中。時(shí)而,我畏懼那血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面;時(shí)而,我目睹爾虞我詐的宮廷斗爭(zhēng);時(shí)而,我為國(guó)泰民安的大好河山興奮不已;時(shí)而,又為奸臣當(dāng)?shù)赖幕璋稻置鎽崙坎黄健欢,這一切都造就了大明帝國(guó),都改變了它的命運(yùn),都決定了它的生死存亡。
朱元璋的崛起,更是令人覺(jué)得不可思議,值得反思。當(dāng)他還是一個(gè)小頭頭的時(shí)候,他的鄰居就有強(qiáng)大的張士誠(chéng),還有狡詐的陳友諒,可朱元璋都挺過(guò)來(lái)了。他后面干的事情還印證了小兵張嘎的一句名言——?jiǎng)e看今天鬧得歡,當(dāng)心將來(lái)拉清單!至正二十三年7月21日,朱元璋二十萬(wàn)精兵向比他強(qiáng)的陳友諒發(fā)起了進(jìn)攻。雖然朱元璋的船小,在陳友諒的面前像玩具一樣,但朱元璋的船小巧靈活,便于機(jī)動(dòng),致使陳友諒攻擊不便。再加上有常遇春,徐達(dá),朱文正一干猛人,那陳友諒就更沒(méi)戲了,80萬(wàn)大軍死的死傷的傷,戰(zhàn)船毀的毀燒的燒,陳友諒則逃了。
按理說(shuō)唇亡齒寒,陳友諒歇菜了,那私鹽販子張士誠(chéng)絕對(duì)熬不過(guò)今年,但事實(shí)上他不僅熬了一年,他整整熬了4年,在至正27年9月,平江也被攻陷了。
我這時(shí)才突悟,沒(méi)有風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹!不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?每個(gè)人都渴望成功,期盼收獲。但通向成功的路上總是布滿叢叢荊棘,處處沼澤。有的人懶懶散散,懶腰蝕骨,永遠(yuǎn)登不上成功的頂峰;而又有些人愛(ài)投機(jī)取巧,聰明反被聰明誤,明明已經(jīng)站在成功之峰了,卻做得太過(guò)了,從頂峰又往前邁了一步,一腳踩空滿盤皆輸;有的人一路踏踏實(shí)實(shí),披荊斬棘,不畏艱險(xiǎn),勇往直前,最終到達(dá)了成功的彼岸。
《明朝那些事兒》這本書,做到了古今貫通,以自扶自立的手法,獲得了讀者的認(rèn)可,讓我們明白了許多真理。恩!這是一本好書!
明朝那些事兒的讀后感2
最近,我閱讀了《明朝那些事兒》這本書,作者風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)令我十分喜愛(ài)這部書。作者對(duì)人物的刻畫入木三分,對(duì)斗爭(zhēng)的描述淋漓盡致,對(duì)情節(jié)的把握爐火純青,真的很令我欽佩。在書中,最令我印象深刻的就是朱元璋了,一個(gè)出身于農(nóng)民世家的人,竟然能成功當(dāng)上皇帝。
朱元璋小時(shí)候深受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦,家中十分貧苦,在中國(guó)歷史上的皇帝中,大概是唯一的一無(wú)所有的貧農(nóng),是通過(guò)造反才擁有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝,一份十分簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。沒(méi)受過(guò)教育,卻能直接帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)奪王位,是個(gè)軍事天才,也是個(gè)人事管理天才。對(duì)于這種情況,我有自己的看法:平靜的湖面,練不出不畏風(fēng)浪的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人;寧?kù)o的世界,找不出真正的英雄,朱元璋就是在如此惡劣的情況下,成為一個(gè)偉大的霸主。正是青少年時(shí)期的`艱苦經(jīng)歷磨煉了朱元璋,使他變得老成而有心計(jì)。
朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng):果斷、讓朱元璋能在危險(xiǎn)的情況下做出最正確的判斷;堅(jiān)持、能讓他在僵持時(shí)打破僵局;冷靜、能讓他有準(zhǔn)確的策略。這三樣寶物、合起來(lái),能讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上完美地指揮出應(yīng)敵的方法,假如任何事中,都具備果斷、冷靜和堅(jiān)持會(huì)讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。在這三個(gè)本領(lǐng)前,相信無(wú)論怎樣的困難都回迎刃而解,最后將登上成功的彼岸。
朱元璋還教會(huì)了我自信,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信我是對(duì)的”。在通往勝利之門的路上,你會(huì)撿到很多鑰匙,這些鑰匙有的古色古香,有的金光閃閃,但只有一把才能打開(kāi)那扇勝利之門。當(dāng)你引領(lǐng)大軍作戰(zhàn),當(dāng)百萬(wàn)生靈的一切掌握在你的手中,當(dāng)你只有一次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)有多少人能不緊張,而在戰(zhàn)爭(zhēng)中,只有一個(gè)時(shí)機(jī)是最適合的,如果失敗了,你將失去一切。但朱元璋卻在關(guān)鍵時(shí)刻毫不緊張,他相信了自己的決定,是自信,使他一步一步地走向皇位。
讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,我讀了《明朝那些事兒》后,朱元璋成為了我生活中的老師,他教會(huì)了我果斷、冷靜、堅(jiān)持、自信等等必會(huì)的本領(lǐng),他仿佛和我說(shuō):亂世之中本身是沒(méi)有天才,但只要有了各種本領(lǐng),你就是一定會(huì)成功,本領(lǐng)能助你登上成功的高峰。
明朝那些事兒的讀后感3
生活在當(dāng)代的我們,總會(huì)對(duì)過(guò)去的歷史心生好奇。比如當(dāng)我第一次從某本扁上發(fā)現(xiàn)附錄上的“歷史大事表”時(shí),便在好奇心的驅(qū)使下看了下去。看看我們中國(guó)是如何走到現(xiàn)在的。噢,我明白了,最早是三皇五帝,然后到夏商周、春秋秦漢……元、明、清。也明白了每個(gè)王朝的建立者與歷史上許多激烈的戰(zhàn)斗與對(duì)外國(guó)侵略者的反抗。每個(gè)朝代的盛衰同時(shí)一目了然。
了解歷史的皮毛還不夠,興趣又促使我去了解每個(gè)朝代。之后我又去買了《上下五千年》、《資治通鑒》等書籍,但還覺(jué)得不夠細(xì)致,于是,我的書柜里又多了一位給我講解歷史的老師《明朝那么事》。
這一套書詳細(xì)講了明朝的創(chuàng)立到終結(jié)這段歷史。尤其詳細(xì)講了每一場(chǎng)激烈的'戰(zhàn)役,讓人總有身臨其境之感。且語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,并非單純枯燥地說(shuō)書。并且將人物內(nèi)心想法與人性斗爭(zhēng)的復(fù)雜刻畫的更是精彩。再配上一場(chǎng)場(chǎng)酣暢淋漓的斗爭(zhēng),高潮迭起,令人欲罷不能!
于是,我就這么帶著勁地讀了下去。讀著讀著,我不禁開(kāi)始感慨。我感慨人性的狡詐,陳友諒殺徐壽輝之前,說(shuō)了句“你在亂世是怎么活下去的?”這就暗喻了在亂世上,只會(huì)出奸雄。他們無(wú)情無(wú)義,在關(guān)鍵時(shí)刻誰(shuí)都敢殺。我又感慨人性之殘忍:朱棣發(fā)動(dòng)靖難之役后,對(duì)抵抗他的人痛下毒手,許多人被殺后還滅族?一個(gè)也不放過(guò)。我還感慨現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈:朱元璋雖是一位起義領(lǐng)導(dǎo)者,但最終還是成了一名封建帝王。這是因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)人民打下一座城后,人民需要土地與糧食,而隊(duì)伍又需要經(jīng)費(fèi),沒(méi)辦法,他只能把地“租”給農(nóng)民們,自己來(lái)收租金。于是,他便成了一名實(shí)實(shí)在在的地主。再加上那時(shí)沒(méi)有資本主義與共產(chǎn)主義,不可能去搞“土改”,更促進(jìn)了這種現(xiàn)象。
唉,這就是被歷史車輪匆匆碾過(guò)的大明朝。環(huán)顧中國(guó)整個(gè)古代史,有兩個(gè)致命錯(cuò)誤:一是把“公天下”就能成“家天下”,雖說(shuō)有明君開(kāi)國(guó),但終究是毀于昏君手中。二是私有制的出現(xiàn),破壞了原始的共產(chǎn)制度,繼而演變成了奴隸制、封建制與資本主義制度,成了個(gè)越變?cè)酱蟮牧。同時(shí)還有一個(gè)規(guī)律,沒(méi)有長(zhǎng)盛不衰的王朝。再?gòu)?qiáng)盛的帝國(guó)終究會(huì)消失在歷史的長(zhǎng)河中,這就是時(shí)間的力量;仡櫄v史,就是吸取前車之鑒,展望更好的未來(lái)。
明朝那些事兒的讀后感4
趁今年寒假有空余的時(shí)間,我又捧起了講述明史的書——《明朝那些事兒》。
這本書開(kāi)頭主要講述的是自幼是農(nóng)民出身的朱元璋因?yàn)槿淌懿涣嗽慕y(tǒng)治,先是出家做了和尚,后被人誣陷說(shuō)他要起義,被迫投靠了當(dāng)時(shí)的起義隊(duì)伍。慢慢的,他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來(lái),他先是打敗了其它比他強(qiáng)的起義隊(duì)伍,后又經(jīng)過(guò)與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。最后趕走了,元朝的'皇帝,統(tǒng)一了中國(guó)。
中間又講述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中,朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸這個(gè)“導(dǎo)火索”,廢除了丞相制度。又創(chuàng)造了內(nèi)閣。當(dāng)初朱元璋只是想把權(quán)力歸于君主,可是他錯(cuò)了,后面的朝代中,任何一個(gè)內(nèi)閣都比丞相還會(huì)奪權(quán)。
在這本書里,我看到了一個(gè)個(gè)嘴臉丑惡的小人,一個(gè)個(gè)專制奪權(quán)的宦官,一個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義的奸臣,當(dāng)然,更看到了舍生取義的將領(lǐng),還有獨(dú)守正道的孤膽英雄。讀完了這本書,回過(guò)頭來(lái)想想,才發(fā)現(xiàn)自己從書中看到了好多的改變,人的改變,物的改變,環(huán)境的改變……而這些改變都是因“利益”起:兄弟互相殘殺、父子反目成仇、將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣,不都是因“利益”而起的嗎?
在這本書中,最讓我佩服的人就是鐵鉉。他不過(guò)是一個(gè)書生,可是在面對(duì)朱棣的起義下,唯有他沒(méi)有退縮,他前往了前線,找到了那些傷兵,逃兵,并帶領(lǐng)著他們與朱棣展開(kāi)了抗衡,正是這么一位普普通通的書生,讓朱棣吃了不少苦頭?吹竭@里,我們可以想象一下,就是這么普通的書生,就可以在國(guó)家危難時(shí)挺身而出,這說(shuō)明他懷有多大的愛(ài)國(guó)情懷!
在這本書的末尾,我看到了一句話“按照自己的方式,去度過(guò)人生。”是啊,我想鐵鉉正是靠著對(duì)國(guó)家熱愛(ài)的心和隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家獻(xiàn)身的信念而活的吧。
我認(rèn)為,如果我們想要成為像他們那樣的人話,就必須樹(shù)立我們?nèi)松哪繕?biāo)。只有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到我們每時(shí)每刻應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,才是正確的。
雖然如今我們的國(guó)家不需要我們?nèi)ブ,但是我們必須要為我們的未?lái)著想。就像外國(guó)文學(xué)家說(shuō)的那樣“為面包而活”,意思就是:我們必須為我們自己有的吃而努力。因?yàn)橐坏┪覀儧](méi)吃的了,就會(huì)餓死。不說(shuō)保衛(wèi)國(guó)家,就連自己的命都沒(méi)了,還談何國(guó)家?
或許等我們擁有這個(gè)信念之后,我們的人生路會(huì)越來(lái)越順暢的!
明朝那些事兒的讀后感5
《明朝那些事兒》用白話文娓娓道來(lái)明朝歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,語(yǔ)言詼諧幽默,通俗易懂,細(xì)細(xì)讀來(lái),卷卷有收益。作者能把晦澀難懂的正史寫得這么生動(dòng)有趣,不得不讓人佩服他的文采、毅力和恒心。
第一卷的主人公就是朱元璋,從他身上可以學(xué)習(xí)和借鑒的東西是:每個(gè)人最脆弱的地方就是心,但殊不知,每個(gè)人最最堅(jiān)強(qiáng)的地方也是心,重要的是看我們是否有能力讓我們的心智走向成熟,讓我們心的力量變得強(qiáng)大。長(zhǎng)期的`困難生活最能磨練一個(gè)人的意志,有很多人在遇到困難后,只能怨天尤人,得過(guò)且過(guò),而另外一些人雖然也不得不在困難面前低頭,但他們的心從未屈服,他們不斷的努力,相信一定能夠取得最后的勝利。朱元璋正是在自己最痛苦的時(shí)候,沒(méi)有被痛苦失敗擊倒,而是化悲痛為力量,成功的將自己最脆弱的地方變成了最強(qiáng)大的力量的來(lái)源。而陳友諒失敗的很大原因就是他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到什么樣的武器是最強(qiáng)大的,不是軍隊(duì)的人數(shù),不是先進(jìn)的武器,不是強(qiáng)大的艦隊(duì),而是,人心。
看完這本書讓我受益匪淺,我們應(yīng)把生命中的磨難視作寶貴的財(cái)富,正是它們磨練了我們的意志,堅(jiān)強(qiáng)了我們的心靈。堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難,執(zhí)著的信念和無(wú)畏的心靈才是最強(qiáng)大的武器。面對(duì)困難和失敗,我們要勇于調(diào)整心態(tài),讓自己的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng),永不言棄,一路走來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲很多。
明朝那些事兒的讀后感6
培根說(shuō)過(guò):讀史使人明智。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),不重蹈歷史的覆轍!我也喜歡讀史書。去年從學(xué)校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時(shí),由于搶手,基本沒(méi)按順序讀;今年暑假特意買了一套讓女兒讀,為了激勵(lì)她,我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史,在當(dāng)年明月的筆下,歷史很嚴(yán)肅,很深刻,深刻到人性;語(yǔ)言很幽默,很精彩,精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。
為師者,感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂,百聽(tīng)不厭就好了,學(xué)生覺(jué)得上課就是一種快樂(lè),學(xué)習(xí)就是一種幸!嗪。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎、不斷探索。?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍,細(xì)心解讀教材,擴(kuò)展知識(shí)的深度和廣度,能夠做到旁征博引、高角度的看待教材,用知識(shí)的趣味性和知識(shí)的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小,我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們,相信他們,讓他們感覺(jué)老師的尊重、喜歡和關(guān)心,特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足。讓他內(nèi)心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問(wèn)回答……而不是總顧忌會(huì)受到老師的批評(píng)和懲罰。在平等中,孩子會(huì)身心放松的投入學(xué)習(xí);在平等中,孩子們會(huì)充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。
讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識(shí)需要互動(dòng),這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與,互相學(xué)習(xí),讓老師成為孩子們的大朋友,去引領(lǐng),去和他們一起探討,讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程,體會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會(huì)讓有的學(xué)生頭疼,為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展,在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的'問(wèn)題簡(jiǎn)單化,要讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題,決不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無(wú)窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂,讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識(shí)和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時(shí)光,讓孩子們?cè)谡n堂中享受快樂(lè)、享受成長(zhǎng)!
明朝那些事兒的讀后感7
首先,我是一個(gè)工科生,或者說(shuō)我是一個(gè)徹徹底底的工科生,所以我不太喜歡歷史。
曾經(jīng)連中國(guó)幾個(gè)朝代都說(shuō)不清楚。其實(shí)歷史就是講故事,只是故事的結(jié)局已經(jīng)定了。就好比看一場(chǎng)已經(jīng)知道勝負(fù)結(jié)局的球賽,但是過(guò)程同樣可以很精彩?上男〉慕炭茣偸沁@樣:xxx變法,變法的內(nèi)容以及變法的意義。然后考完試,什么都還給老師了。其實(shí)所有的變法不都是為了國(guó)富民強(qiáng)嗎?好好的歷史變成了教條,所以什么都沒(méi)記住。后來(lái)想想,其實(shí)我還是很喜歡歷史的,喜歡看歷史劇,只是現(xiàn)在的電視劇都改編的有點(diǎn)不成樣子了。什么人物都可能杜撰出來(lái)。以前一度很喜歡看隋唐英雄傳。。哈哈,好了,言歸正傳,談?wù)勛约嚎戳嗣鞒切┦聝旱母杏X(jué)吧。
明朝那些事兒,很好看,跟看故事書一樣的,看得關(guān)鍵就是我記住了。記住了這個(gè)奇特的朝代,這個(gè)皇帝權(quán)利或許是最少的朝代。有一天晚上睡不著,回憶了一遍,所有的皇帝,居然記住了。。。所以我很震驚,震驚。在這么多皇帝里面,最讓我感動(dòng)的就是明孝宗朱佑樘,一個(gè)完美的皇帝,沒(méi)有仇恨,雖然他有足夠的理由去仇恨;沒(méi)有復(fù)仇,所有他可以輕而易舉的去復(fù)仇。在他當(dāng)皇帝之前,真的`可謂是險(xiǎn)像環(huán)生,可是所有身邊的人都保護(hù)著他,宮女,繽紛都保護(hù)著他。讓人感動(dòng)不已,每每看到此,忍不住落淚。
一種單純的善良,總是讓人感動(dòng)?上Щ实酆芏堂粝聛(lái)一個(gè)朱厚照,雖說(shuō)混蛋,不過(guò)朝廷有楊廷和撐著,所以似乎都沒(méi)啥問(wèn)題。覺(jué)得最冤枉的就是崇禎了,其實(shí)他很想做好,而且很努力,可惜經(jīng)過(guò)萬(wàn)歷和木匠皇帝的折騰之后,明朝這個(gè)攤子實(shí)在實(shí)在太破了,破得根本沒(méi)法東墻西墻這樣補(bǔ)起來(lái)了,然后不可避免的明朝就這么滅亡了。積重難返,并非一己之力可以挽回了。
所以想想最后一個(gè)皇帝真的也挺可憐的,身上背負(fù)著亡國(guó)的罪名卻并不定就是最糟糕的皇帝。所以很多時(shí)候,我們說(shuō)著就是命運(yùn),命中注定。
明朝那些事兒的讀后感8
史書讀的不多,數(shù)來(lái)數(shù)去也就那寥寥幾本,明朝那些事兒是我讀過(guò)的最有趣味性的一本。
這和我的心態(tài)也密不可分,對(duì)于史書我總是帶著一種功利性去讀,恨不得吧所有內(nèi)容都記住,為了考試而讀書。而史書總是一絲不茍,嚴(yán)肅的,讀來(lái)讀去雖說(shuō)不會(huì)枯燥無(wú)味,但也很難做到樂(lè)在其中。
久仰《明朝那些事兒》大名,對(duì)于同學(xué)口中一致好評(píng)的史書,不免對(duì)此書寄予厚望,希望它能印證那句“歷史本來(lái)很精彩”。
花了不短的時(shí)間讀完7本書,心中感慨萬(wàn)千。歷史是一個(gè)舞臺(tái),當(dāng)年明月用一種近乎調(diào)侃的語(yǔ)氣為我們描述了一場(chǎng)又一場(chǎng)沙場(chǎng)馳騁、指點(diǎn)江山之豪氣,勾心斗角、奸臣當(dāng)?shù)乐诎,成千上萬(wàn)個(gè)人們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上出演過(guò),有的人在歷史的舞臺(tái)上大放光彩,施展才華造福百姓;有的人卻是懷才不遇,窮酸落魄流落民間;有的人勾心斗角,終于位極人臣。但不論是主角也好,士兵甲、炮灰乙、流氓丙、土匪丁也好,他們都是歷史的參與者,歷史的舞臺(tái)劇,在他們的推動(dòng)下一幕又一幕向前推進(jìn)。
要說(shuō)讀后的感受,真不知如何寫起。讀完書,更多的可能是惋惜吧。想當(dāng)年,明朝國(guó)富民強(qiáng),明朝艦隊(duì)之足跡遍布東南亞,盛世的出現(xiàn)讓明朝不斷強(qiáng)大,可所謂物極必反,明朝終是沒(méi)有逃過(guò)一個(gè)滅亡。
當(dāng)時(shí)學(xué)歷史的`時(shí)候,對(duì)一些考試可能出現(xiàn)的活題進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),就想過(guò)一個(gè)問(wèn)題:為何天下總是分久必合,合久必分呢?看完明朝的歷史,我終于明白了。以我的理解,正所謂亂世出英雄,在戰(zhàn)火紛飛的年代,英雄人物脫穎而出,不再是碌碌平庸之輩,而他們?cè)诟鞣N實(shí)踐中不斷磨練自己,不斷變得更強(qiáng)大;國(guó)家亦是如此,最終,經(jīng)過(guò)不斷地戰(zhàn)爭(zhēng),終于有一個(gè)強(qiáng)國(guó),取得了桂冠,一統(tǒng)各國(guó),然后戰(zhàn)火銷聲匿跡,雖有小打小鬧,但無(wú)傷大雅。過(guò)了幾任皇帝,世襲制的弊端就出來(lái)了:總有那么幾個(gè)皇帝如同紂王、隋煬帝一樣暴政,接著,農(nóng)民起義、朝廷內(nèi)斗、邊境叛亂紛紛而起,又成為了一個(gè)亂世。歷史,就是一個(gè)圈。
對(duì)于書中的內(nèi)容,不再多做評(píng)價(jià),我只想高呼一聲:歷史原來(lái)是很精彩的呀,然后鉆入題山題海中,尋找考?xì)v史的精彩之處。
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