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最新《弗朗茲的故事》讀后感

時(shí)間:2022-07-31 10:40:18 讀后感 我要投稿

2020年最新《弗朗茲的故事》讀后感4篇

  導(dǎo)語:讀了這本書,讓我明白了許多道理,做人要勇敢、誠(chéng)實(shí),也要有愛心,愛自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來讀!接下來小編整理了2020年最新《弗朗茲的故事》讀后感4篇,文章希望大家喜歡!

2020年最新《弗朗茲的故事》讀后感4篇

  《弗朗茲的故事》讀后感

  我最喜歡的一本書是《弗朗茲的故事》,這本書講的是弗朗茲一些有趣而又難忘的故事,其中我最喜歡的`一篇是《母親節(jié)的帽子》。

  這篇文章講的是母親節(jié)來臨之際,弗朗茲為媽媽精心準(zhǔn)備了一頂漂亮的帽子作為節(jié)日禮物的故事。文章中,弗朗茲為了給母親一個(gè)精美的節(jié)日禮物,絞盡腦汁的想到了用一個(gè)禮品果盒、一條絲帶襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)和一束上好的羚羊毛等等這些東西做成了一頂最時(shí)尚的帽子。

  可是當(dāng)媽媽戴著帽子出去的時(shí)候爸爸和外面的人都用懷疑的眼光看著這頂精美的帽子,我不明白這是怎么回事,我覺得這頂帽子代表弗朗茲對(duì)媽媽的愛。

  讀完這篇文章讓我明白了弗朗茲和媽媽之間那種愛是最偉大的愛,而這種愛就深深藏在這頂帽子里面,只有懂得人才能去珍惜它和擁有它,而那些用異樣的眼光去質(zhì)疑那頂帽子的人肯定沒有感受過這種愛的幸福。

  《弗朗茲的故事》讀后感

  寒假里,我懷著好奇的心情讀完這本書,文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。

  這本書主要講了弗朗茲一家五口,佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉,還有弗朗茲的老師施沃寶達(dá)之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的雙頰,沒錯(cuò),這就是弗朗茲,千萬別說他長(zhǎng)得像小姑娘,他正為這事煩著呢!不過弗朗茲大多數(shù)的.時(shí)候是快樂的,他也會(huì)給別人帶來快樂,比如他用禮品盒的絲帶襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛,等等……

  給媽媽做了一頂最最時(shí)尚好看的帽子,媽媽當(dāng)然很喜歡,不過他的媽媽戴著帽子出去散步的時(shí)候,路人的表情都怪怪的,弗朗茲還用他獨(dú)特的方式,讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達(dá)變得和藹可親……

  其中有一段話寫的特別好,弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭,接著就嚎啕起來,到最后如同被戳在長(zhǎng)矛尖上沒命的喊起來,這段話用了好詞佳句,非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書我認(rèn)識(shí)一位非常有趣的弗朗茲,他的幽默他的執(zhí)著,讓我收獲了許多,希望大家能喜歡上這本書。

  《弗朗茲的故事》讀后感

  讀完《弗朗茲的故事》這本書后,我仿佛看見了一個(gè)快樂勇敢的小男孩,有時(shí)他也很害羞膽小。

  為了讓別人知道他不是小女孩,他會(huì)跟別人爭(zhēng)得面紅耳赤,為了媽媽能在母親節(jié)受到一份禮物,他無聲無息地在自己房間里忙了三天,不想讓好朋友把自己當(dāng)做牛皮大王,他竟然能一口氣背下來三本書上的文字。當(dāng)他被大孩子欺負(fù)時(shí),他家的保姆巧妙地幫助了他,他用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的老師變得和藹可親……

  從他身上,我看見了自己的影子,有時(shí)當(dāng)別人不理解我的時(shí)候我也會(huì)大發(fā)脾氣。同樣,在母親節(jié)我也有過同樣的經(jīng)歷。

  在母親節(jié)快要來臨的`時(shí)候,老師建議我們送給媽媽一張賀卡,寫上自己心里想說的話。母親節(jié)前一天,我就把賀卡準(zhǔn)備好了。我強(qiáng)忍住心中的喜悅,一直等到母親節(jié)那天才送給媽媽。媽媽看到了賀卡,激動(dòng)地半天只會(huì)笑沒有說出一句話。

  現(xiàn)在我明白了,不管孩子送什么禮物給自己的媽媽,媽媽都會(huì)高興的。

  《弗朗茲的故事》讀后感

  這個(gè)寒假,我讀了《弗朗茲的故事》這本書,它既生動(dòng)有趣,又叫人有所收獲。

  這本書的作者是克里斯蒂娜。紐斯特林格爾。書中由幾個(gè)小故事組成,如《母親節(jié)的帽子》《笑死不償命》《找奶奶》《蒙人需要天才》等等一些生動(dòng)的小故事。弗朗茲長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有玫瑰紅的雙頰。弗朗茲很愿意結(jié)交朋友,他也給別人帶來快樂。他還是一個(gè)富有創(chuàng)意的小男孩:他用禮品果盒的絲帶,襯裙的`花邊,一大塊網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛一些物品給他媽媽做了一頂最最時(shí)尚的小帽子。弗朗茲又是一個(gè)聰明的小男孩:他用自己獨(dú)特的溝通方式讓嚴(yán)厲“乞克察克”老師變得和藹。

  《從保護(hù)佳碧》里我學(xué)到了一定要勇敢,自信,要勇于克服困難,要有勇氣,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,不能被嚇倒。在書中,弗朗慈就是靠勇敢和自信去了佳碧家,陪伴她,保護(hù)她。在《找奶奶》里弗朗茲一開始對(duì)母親大發(fā)脾氣,但是最后他知道了自己的錯(cuò)誤,改正了。我學(xué)到了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,可能都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是只要知錯(cuò)能改,就是一個(gè)好孩子。

  以后我也像弗朗茲那樣,做一個(gè)勇敢,自信,知錯(cuò)能改的好孩子,這本書帶給我的啟示,讓我終生受益。

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