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社區(qū)人防教育的工作體會范文
社區(qū)人防教育的工作體會
社區(qū)人防教育工作是新時期人防建設(shè)的一項重要的基礎(chǔ)性工作,社區(qū)人防教育工作搞得好不好,直接影響城市人防建設(shè)的步伐。因此,加大社區(qū)人防教育力度,提高宣傳教育的普及、深化和規(guī)范程度顯得尤為重要。
經(jīng)過幾年的努力,目前我縣社區(qū)人防宣傳教育工作情況比較好,主要表現(xiàn)在:一是有人抓?h人防辦對宣傳教育工作有部署、有要求,城區(qū)10個社區(qū)都有義務(wù)宣傳員和分管領(lǐng)導(dǎo)。二是有陣地。各社區(qū)都有一個公共宣傳欄可以宣傳人防知識。三是有資料。各社區(qū)基本上都有人防辦編印下發(fā)的宣傳資料。但同時也存在不足,歸納起來就是“三少”現(xiàn)象,即:關(guān)注人防工作的少,了解人防情況的少,人防宣傳活動開展得少。如何改變這種“三少”現(xiàn)象,使“少”“變”多,不斷擴大我縣人防宣傳教育的社會覆蓋面和公眾知曉率,這不僅是目前我們需要研究解決的問題,同時又是貫徹落實第五次全國人防會議精神,深入廣泛開展人民防空宣傳教育的一項重要任務(wù)。
一、深化內(nèi)容,解決好社區(qū)居民對“人防為民”的認識問題。
《中華人民共和國人民防空法》第一條規(guī)定:“為了有效的組織人民防空,保護人民的生命和財產(chǎn)安全,保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行,制定本法”。開宗明義地闡明了我國人民防空的根本目的和任務(wù),就是保護人民的生命和財產(chǎn)安全,保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行。但是,在實際生活中,通過了解,我縣還有不少居民只知道有人防這項工作,但對人防工作具體是干什么的不甚清楚。有的甚至認為,和平時期搞人防建設(shè)沒有必要,人防與我不搭界等等。之所以出現(xiàn)這種情況,究其原因,主要是人防宣傳的社會覆蓋面不夠大,公眾知曉率不夠高。尤其是在宣傳教育中缺乏對人民防空法律法規(guī)的宣傳,缺乏對人民防空工作目的和任務(wù)的宣傳,缺乏對人民防空為誰服務(wù)的宣傳。針對這一情況,今年我們在開展社區(qū)人防宣傳教育工作時,除了繼續(xù)堅持宣傳國際政治和軍事形勢、人防常識、人民防空的發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容以外,還著重突出人民防空法律法規(guī)、根本目的和主要任務(wù)的宣傳,把有關(guān)這方面的內(nèi)容向社區(qū)居民講清楚。通過宣傳教育,使居民了解什么是人民防空、人民防空的指導(dǎo)思想、基本原則和任務(wù)等基本知識和一些簡單的防護方法,更重要的是幫助居民進一步深化對人民防空目的、任務(wù)以及重要性的認識。從而使社區(qū)居民真正認識到人防是國防的重要組成部分,是國家經(jīng)濟建設(shè)的重要內(nèi)容,是全社會的公益事業(yè),也是實實在在為人民群眾自己服務(wù)的利民工作。經(jīng)過幾個月的努力,社區(qū)和居民均反應(yīng)良好,收到了較好的效果。
二、形成制度,解決好社區(qū)人防宣傳教育工作的考評問題。
目前,有少部分社區(qū)人防宣傳教育工作基本上處于“自主”狀態(tài),想起了就抓一下,想不起就不抓;有時間就抓一下,沒有時間就不抓;時間多就多抓一點,時間少就少抓一些。工作缺乏主動性,沒有規(guī)范性,流于表面性。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)至今還沒有啟動人防宣傳教育工作。之所以存在這種現(xiàn)象,不是因為沒有要求,也不是因為社區(qū)的同志不愿意去做,而是因為缺乏工作考評和激勵機制。為此,我們依據(jù)《人民防空法》的有關(guān)規(guī)定,建立了“社區(qū)人民防空宣傳教育工作目標考評機制”?荚u范圍確定為人防重點鎮(zhèn)、社區(qū);考評內(nèi)容著重從組織領(lǐng)導(dǎo)和工作班子、宣傳教育的計劃和實施、宣傳教育的成效以及人員、時間、內(nèi)容和效果的落實等方面進行設(shè)置;考評辦法實行綜合考評法,結(jié)合人防工作的目標任務(wù),采取百分制打分,由縣人防辦負責牽頭,組織鎮(zhèn)、社區(qū)的同志參加,組成綜合考評組進行考評。對考評成績突出的鎮(zhèn)、社區(qū),將實行精神和物質(zhì)的獎勵,以鼓勵先進,激勵后進,推動工作。
三、搞好結(jié)合,解決好社區(qū)人防宣傳教育工作的平臺問題。
隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,城市化進程的不斷加快,社區(qū)在城市建設(shè)、社會管理和公共服務(wù)中的基礎(chǔ)地位和作用日益凸顯,已日益成為各類經(jīng)濟社會組織活動的新舞臺,既承擔著政府進行社會管理與公共服務(wù)的職能,同時也承擔著社區(qū)人防的宣傳教育工作。但是,社區(qū)人少事多、經(jīng)費不足的問題比較普遍,在這種情況下,如果僅僅依靠社區(qū)干部直接去搞人防宣傳教育工作,不僅勉為其難,而且也落實不了。因此,我們從社區(qū)的實際出發(fā),做好與社區(qū)各項工作結(jié)合的文章,如結(jié)合城市創(chuàng)建活動、平安社區(qū)建設(shè)、在職黨員義務(wù)勞動、普法宣傳、年度征兵和重大節(jié)慶活動等,不僅有利于人員的組織,而且宣傳教育的效果也會比較好。形式上我們采取知識競賽、影前宣傳、“三防”常識講座、發(fā)放資料和教材、向報社、廣播、電視提供人防宣傳稿、影像等。對個別工作經(jīng)費特別困難的社區(qū),我們在政策允許的前提下給予一定的經(jīng)費補助,以解決因經(jīng)費緊張而致人防宣傳教育不落實的問題。這樣解決了社區(qū)人防宣傳教育的平臺問題,又解決了有人宣傳、有錢宣傳的問題,使社區(qū)人防宣傳教育工作得到好了更好的落實。
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