觀《邯鄲學(xué)步》有感600字

　　觀《邯鄲學(xué)步》有感

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　　作者： 時(shí)代作文 六級3班 肖薪玉

　　中華民族的成語博大精深，數(shù)不勝數(shù)，源遠(yuǎn)流長，每一個(gè)成語都是人們智慧的結(jié)晶，每一個(gè)成語背后敘述這一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)成語也都包含著深刻的寓意。成語在我們的生活中無處不在，我知道的成語也很多，比如草船借箭、亡羊補(bǔ)牢、濫竽充數(shù)……等，但令我印象最深刻的還是"邯鄲學(xué)步"了。

　　邯鄲學(xué)步主要講了在戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)燕國壽陵人很喜歡模仿別人的走路姿勢，一天，他聽說趙國邯鄲人的走路姿勢特別優(yōu)美，就連夜趕到邯鄲，學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢，他跟這個(gè)人學(xué)走兩步，又跟那個(gè)人學(xué)走兩步，總學(xué)不像，于是，他覺得是自己被以前的走路姿勢誤導(dǎo)了，就決定放棄自己之前的走路姿勢，所以他每走一步都要看看別人的手怎么移動，腳怎樣邁出去……把自己折騰得大汗淋漓，結(jié)果還得不償失，不僅沒有學(xué)會邯鄲人的走路姿勢，還把自己以前的走路姿勢也忘得一干二凈了。只好爬回了燕國！

　　故事中的燕國少年是多么的愚蠢呀！就這樣盲目的學(xué)習(xí)別人，也不去了解其中的精髓，只會生搬硬套，得到的結(jié)果慘目忍睹。

　　在我們的生活中，每個(gè)人都有自己的長處與短處，我們要學(xué)會取長補(bǔ)短，但在學(xué)習(xí)別人的過程中要會去明白其中的道理和隱含的含義，就比如說向別人請教一道題的時(shí)候不能只問答案，要問思路與技巧，千萬不能再犯文中的燕國少年那樣的錯誤了。

　　中華民族的成語是多么的精深啊！告訴了我們怎樣學(xué)習(xí)、怎樣思考。怎樣做人……我們的學(xué)習(xí)之路還很長，還有更多的成語等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)，去探索！

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