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家長進課堂《國防知識教育》有感（精選6篇）
當品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編整理的家長進課堂《國防知識教育》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長進課堂《國防知識教育》有感 1
20xx年10月23日，我有幸走進天臺崗小學二年級二班的課堂，和學生們共同上一課——“國防科技教育”。與這么多小朋友一起交流互動，近距離觀察孩子們在課堂上的表現(xiàn)，對每個家長來說都是一次難能可貴的機會。這次“進課堂”的新鮮體驗，孩子們的良好素質(zhì)和歡樂的課堂氣氛都給我留下深刻印象。一堂課下來，我竟比孩子們還激動。懷揣著這份激動，寫下這篇心得體會。
一、當好老師不容易
第一次要給孩子們上課，我竟有些緊張。雖然在工作中也偶有機會做一些課件，寫一些講稿，但那都是于政治教育需要，形式內(nèi)容都是“老三篇”，組織受眾都是“老面孔”，沒脫離行業(yè)和體系。這次國防科技教育雖然是給小學生上課，但形式和內(nèi)容都是全新的，是跳出了行業(yè)和專業(yè)的。擔心講課效果不好，臨講前一天晚上我還在緊鑼密鼓加緊備課：熟悉講稿內(nèi)容，熟背裝備參數(shù)，標注互動問題。但等正式開講，才發(fā)覺始料未及之處：過細講解武器參數(shù)對小學生來說過于抽象，抽象則難懂，難懂則無味。我趕緊臨時調(diào)整對策，用通俗易懂的語言做簡單直觀地描述，輔以生動的肢體語言和略微夸張的表情，這才引來同學們的.陣陣尖叫和熱情互動，終于長舒一口氣。縱然如此，課后也只是感覺勉強過關(guān)，沒能達到預(yù)期效果。由此，我深深地體會到——當好老師不容易！老師們要在有限的時間內(nèi)將密集的知識點精準灌輸給每一名學生，課堂上既要調(diào)動好氣氛，又要維持好秩序，課堂外既要管好學生的安全，又要做好家長的交流，日復(fù)一日，年復(fù)一年，背后是我們看不到的為搞好教育事業(yè)所付出的辛勤勞動和汗水。對此我想說聲：老師不容易，老師您辛苦啦！
二、素質(zhì)教育見成效
課間我進入教室，學生們看到身著軍裝的解放軍叔叔，一下子就涌了上來。各種問問題，各種打招呼，“叔叔，我爸爸也是軍人�！薄笆迨迥阋o我們講武器嗎？”“叔叔我覺得開飛機很酷。”…我瞬間被孩子們身上展現(xiàn)出的大方、陽光、可愛的良好特質(zhì)所包圍。在課堂互動環(huán)節(jié)，孩子們踴躍發(fā)言，再次展現(xiàn)出了他們相對豐富的知識點和樂于展示自我的自信心。一堂課下來，孩子們大方自信，樂觀主動，給我留下了深刻的印象。猶記得我們小時候面對提問時的內(nèi)心忐忑，走上講臺時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，關(guān)聯(lián)地都是羞澀、膽怯之類的字眼，和現(xiàn)在的孩子比差了不是一星半點。想到學校為提升學生綜合素質(zhì)組織的各類有意義的活動，老師們在教育創(chuàng)新上做出的一系列嘗試，孩子們在學校里一天天取得的進步。我恍然發(fā)覺，現(xiàn)在學校所做的一切就是我們之前所追求的素質(zhì)教育�。∵@些年學校和老師們始終在朝著這個方向不懈努力��！我們的教育水平和孩子們的綜合素質(zhì)確實在不斷攀升啊！頓時，一股欣慰之感縈繞周身。
三、國防教育有意義
整堂課下來，學生們對國防教育知識有著極高的興趣，看到我軍的最新裝備和先進武器時嘖嘖稱嘆，對祖國的強大流露出強烈的自豪感，學生們的這股蔚然之風和清新之氣正是學校、家庭和社會都喜聞樂見的。這堂課我想要灌輸?shù)闹R點就一個：中小學生是構(gòu)成國防建設(shè)的重要力量；想要達成的目的也只有一個：讓學生們明白，祖國未來國防靠你們，你們今天的努力是未來祖國強大的保證。從這個層面來說，這堂課是成功的，是有意義的。課后，唐老師一番話更是印證了我的觀點：國防教育對學校來說很有必要，目前類似形式的教育還不多。我為自己能給學校宣傳國防教育盡一點綿薄之力感到無比榮幸。
我會從家長分享的內(nèi)容、孩子的反應(yīng)、對班級氛圍的影響、自身觀念的轉(zhuǎn)變以及對后續(xù)教育的期待這些不同視角，創(chuàng)作五篇《國防知識教育》有感，展現(xiàn)活動帶來的多元感悟。
家長進課堂《國防知識教育》有感 2
作為一名家長，當我走進孩子的課堂進行國防知識教育時，內(nèi)心滿是忐忑與期待。忐忑的是擔心自己不能把復(fù)雜的國防知識生動地傳達給孩子們，期待的是能為孩子們打開一扇了解國防的新窗口。
在課堂上，我從我國古代的長城防御體系講起，孩子們那一雙雙充滿好奇的眼睛緊緊盯著我，聽得津津有味。當講到現(xiàn)代先進的.武器裝備時，他們更是興奮不已，紛紛舉手提問，“戰(zhàn)斗機為什么能飛得那么快？”“導(dǎo)彈是怎么瞄準目標的？”這些問題讓我感受到他們對國防知識的強烈渴望。
通過這次活動，我深刻意識到孩子們對國防知識的認知非常有限，但他們的學習熱情極高。這次經(jīng)歷不僅讓孩子們增長了見識，也讓我收獲頗豐。我學會了如何用更通俗易懂的方式講解知識，拉近與孩子們的距離。同時，看到孩子們因為我的分享而對國防產(chǎn)生濃厚興趣，我深感自己的努力沒有白費。希望未來能有更多機會參與這樣的活動，為孩子們帶來更多有趣且有意義的知識。
家長進課堂《國防知識教育》有感 3
當接到老師邀請，讓我進課堂進行國防知識教育時，我深感責任重大。國防，這個看似離孩子們生活遙遠，卻又與我們息息相關(guān)的話題，該如何讓孩子們理解呢？
在課堂上，我采用了講故事的方式，講述了許多英雄先烈為保衛(wèi)祖國英勇奮戰(zhàn)的事跡。孩子們聽得入神，臉上露出敬佩的神情。講到激動處，有孩子握緊了小拳頭，仿佛自己也置身于那段熱血的歲月。
這次活動讓我看到了班級濃厚的`學習氛圍。孩子們積極參與討論，各抒己見，對國防重要性的理解遠超我的想象。通過互動，我發(fā)現(xiàn)孩子們的思維非常活躍，他們能從自己的角度出發(fā)，思考國防與生活的聯(lián)系。這不僅鍛煉了他們的思考能力，也讓我對教育有了新的認識。教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的傳遞和價值觀的塑造。這次進課堂活動，讓我更加重視對孩子愛國主義精神的培養(yǎng)，我也會在今后的家庭教育中，繼續(xù)引導(dǎo)孩子關(guān)注國防，熱愛祖國。
家長進課堂《國防知識教育》有感 4
走進孩子的課堂開展國防知識教育，對我來說是一次全新的體驗。我精心準備了豐富的圖片和視頻資料，希望能讓孩子們直觀地感受國防的魅力。
在講解過程中，我著重介紹了我國的國防建設(shè)成就，從強大的海軍艦隊到先進的航天事業(yè)。孩子們被屏幕上的畫面深深吸引，不時發(fā)出驚嘆聲。他們積極回答問題，課堂氣氛十分活躍。有個孩子說：“原來我們的.祖國這么厲害，我以后也要為國防出一份力�！边@句話讓我十分感動。
這次活動讓我明白，孩子們對國防知識有著強烈的好奇心和求知欲。作為家長，我們不能忽視對孩子國防意識的培養(yǎng)。通過這次親身體驗，我看到了學校教育與家庭教育相結(jié)合的重要性。學校提供了一個良好的學習平臺，而家長可以帶來更豐富的資源和不同的視角。我期待未來能有更多家長走進課堂，為孩子們帶來更多元化的知識，共同助力孩子們的成長。
家長進課堂《國防知識教育》有感 5
當我踏入教室，準備為孩子們進行國防知識教育時，心里既緊張又興奮。國防知識涵蓋廣泛，我想讓孩子們在有限的時間里盡可能多地了解。
我從日常生活中的國防元素入手，比如小區(qū)的安保、國家安全部門的作用等，讓孩子們意識到國防并不遙遠。接著，我展示了一些軍事訓(xùn)練的視頻，孩子們被軍人的堅毅和紀律所震撼。在互動環(huán)節(jié)，孩子們踴躍發(fā)言，分享自己所知道的國防知識，這讓我看到了他們對國家的關(guān)心。
這次活動對班級的影響很大。孩子們之間的交流更加頻繁，他們課后還在討論著課堂上的內(nèi)容。作為家長，我也從這次活動中得到了鍛煉。我學會了如何根據(jù)孩子們的.年齡特點設(shè)計教學內(nèi)容，提高了自己的表達能力。這次經(jīng)歷讓我更加積極地參與到孩子的教育中來，我相信，通過這樣的活動，孩子們會更加熱愛祖國，樹立起強烈的國防意識。
家長進課堂《國防知識教育》有感 6
參與家長進課堂的國防知識教育活動，讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。我深知國防教育對孩子們成長的重要性，所以認真?zhèn)湔n，力求將知識生動有趣地呈現(xiàn)給孩子們。
課堂上，我組織了一場小型的`國防知識競賽，孩子們熱情高漲，積極搶答。在競賽過程中，他們不僅鞏固了所學的國防知識，還培養(yǎng)了競爭意識和團隊合作精神。當看到孩子們?yōu)榱舜饘栴}絞盡腦汁的模樣，我感到無比欣慰。
這次活動讓我感受到孩子們的潛力無限。他們在輕松愉快的氛圍中學習國防知識，效果顯著。同時，我也看到了學校對素質(zhì)教育的重視，為家長提供這樣的平臺，共同為孩子們的全面發(fā)展努力。這次進課堂活動激發(fā)了我對教育的熱情，我會繼續(xù)關(guān)注孩子的教育，為他們的成長貢獻更多的力量，也希望未來能有更多豐富多彩的國防教育活動，讓孩子們在知識的海洋中茁壯成長。
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