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教師隨筆讓學(xué)生身上的閃光點(diǎn)發(fā)出耀眼的光芒

時(shí)間:2022-08-13 00:39:17 感想隨筆 我要投稿
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【教師隨筆】讓學(xué)生身上的閃光點(diǎn)發(fā)出耀眼的光芒

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【教師隨筆】讓學(xué)生身上的閃光點(diǎn)發(fā)出耀眼的光芒

  董建華

  小丁不僅成績(jī)很差,而且好吃,還不講衛(wèi)生,在寢室里,他的床鋪上及周圍最臟,教室里,他座位周圍最臟,身上經(jīng)常臭熏熏的,同學(xué)們都不愿意和他同桌。

  有一次,他父親到學(xué)校來看望他,小丁不在教室,同學(xué)們也不知道他到哪里去了,在教室外等候時(shí),見小婷等幾個(gè)女生在教室外聊天,于是好奇地問道:“許多學(xué)生在學(xué)校戀愛,請(qǐng)問,我兒子在學(xué)校談戀愛了嗎?”

  小婷驚訝地問道:“你兒子是誰?”

  “小。 毙《〉母赣H自豪地回答。

  “他呀!成績(jī)又差,人又矮又胖又好吃又臟,我不相信我們學(xué)校女生的眼光會(huì)這么差!”小婷不屑一顧地回答。

  羞得小丁的父親滿臉通紅,在辦公室和我訴說這件事時(shí),還說當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!

  如何教育他?我想了很多辦法,但幾乎沒有效果,因?yàn)樾l(wèi)生問題,還頂撞過我多次。

  他很少交作業(yè)。有一次,批閱作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了他的作業(yè)本,封面臟兮兮的,但打開,里面的字寫得工工整整,特別漂亮,我突然眼睛一亮,上課前,我建議他提前幫我將例題抄在黑板上,擔(dān)心他拒絕,沒想到他非常樂意,還對(duì)我說:“老師,我們班的黑板報(bào),每次評(píng)比,都是倒數(shù),如讓我參與,保證進(jìn)入前列!”

  我將小丁的建議轉(zhuǎn)告給班上的團(tuán)支部書記,她說:“小丁的字寫得不錯(cuò),但不會(huì)設(shè)計(jì),也不會(huì)繪畫,以前他主動(dòng)提議過,其他同學(xué)表示,如果他參與,她們就退出,所以只好不讓他參加!”

  我想了想,建議道:“辦黑板報(bào)時(shí),先安排同學(xué)設(shè)計(jì)好版面,需要書寫的內(nèi)容,安排小丁獨(dú)自完成,之后,其余同學(xué)再完成繪畫等內(nèi)容,你看如何?”

  團(tuán)支部書記聽從了我的建議,那一次的黑板報(bào)辦完后,我站在教室里自言自語地說:“字寫得真漂亮,比老師寫的都好!”

  其他科任教師對(duì)小丁寫的字也贊嘆不已,遇到需要書寫的地方,紛紛請(qǐng)小丁幫忙,老師們表揚(yáng)小丁的次數(shù)多了,小丁受到了同學(xué)們的重視,能容忍他身上的缺點(diǎn)了,不再和他爭(zhēng)吵了,開始接納、欣賞他,有的同學(xué)還成了小丁的朋友,小丁也走出了被孤立的世界,和同學(xué)們?cè)诮佑|、交流、溝通中,小丁身上的劣跡收斂了許多,特別是衛(wèi)生方面的。

  學(xué)生身上存在的問題,教育失去作用時(shí),如果不危及他本人和同學(xué)的安全,可以暫時(shí)擱置爭(zhēng)議,去挖掘他們身上的閃光點(diǎn),以他身上的閃光點(diǎn)去掩蓋缺點(diǎn)。

  曾讀過這樣一則寓言故事:

  孔雀因?yàn)榇蠹叶紣勐犚国L唱歌,而自己一唱歌就會(huì)被人笑話,它很苦惱,就向天神訴苦。

  天神對(duì)它說:“別忘了,你的項(xiàng)頸間閃著翡翠般的光輝,你的尾巴上有華麗的羽毛,所以在文娛方面,你是很出色的。”

  孔雀仍不滿足:“可是在唱歌這一項(xiàng)上有人超過了我,像我這樣唱,跟啞巴有什么分別呢?”

  天神回答道:“命運(yùn)之神已經(jīng)公正地分給你們每樣?xùn)|西:你擁有美麗,老鷹擁有力量,夜鶯能夠唱歌,蘭鳥報(bào)喜,烏鴉報(bào)兇,這些鳥,都很滿意天神對(duì)它們的賜予!

  這世界上根本沒有十全十美的東西,人也是如此,可能在此方面優(yōu)秀,在彼方面低劣,我們沒必要一味糾結(jié)學(xué)生身上的缺點(diǎn),并為此苦惱。

  曾教過一名學(xué)生小王,教了他幾個(gè)月,我自認(rèn)為很會(huì)挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),但在他身上卻挖掘不出任何優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)不好,紀(jì)律不好,還經(jīng)常和同學(xué)們鬧矛盾,身上也無其他任何愛好......。

  為了全面了解他,有一次利用課外時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行家訪,在其家里,發(fā)現(xiàn)他父母都是殘疾人,他父母說:“小王是個(gè)乖兒子,經(jīng)常幫多病、癱瘓?jiān)诖驳哪赣H熬藥!”

  回校后,我授意班干部到小王的家里去獻(xiàn)愛心,同學(xué)們看到小王的家庭狀況,對(duì)小王身上存在的問題寬容了許多,小王在同學(xué)們愛心的感染下,也主動(dòng)改變了身上存在的一些毛病,成了受同學(xué)們歡迎的一員。

  無法改變學(xué)生身上的毛病時(shí),我們可以轉(zhuǎn)變一下方向,主動(dòng)去尋找學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),以學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)去影響、改變學(xué)生身上存在的缺點(diǎn)。

  有這樣一個(gè)故事:

  有一天黃昏,一位身穿破舊衣服、光著腳丫、披頭散發(fā)的乞丐,在城市的街道旁乞討,而附近,有一位賣花的姑娘手里拿著一束玫瑰花,當(dāng)時(shí)太陽已經(jīng)下山,那位賣花的姑娘帶著沒有賣完的玫瑰花,正準(zhǔn)備離去。

  路過那位乞丐身旁時(shí),隨手遞給了乞丐一朵美麗的玫瑰花!乞丐驚訝地望著這朵美麗的玫瑰花、望著面前這位美麗的賣花姑娘。而姑娘微笑著沒說什么話扭頭就離去了。

  乞丐回到了他住的破舊小屋,他在小屋的墻角處找到了一個(gè)臟兮兮瓶子,他在瓶子里放滿了水,把那朵美麗的玫瑰花插到瓶子里,然后小心地放到屋里的一張柜子上面。此時(shí)他終于可以坐下來好好地欣賞這朵美麗的玫瑰花!

  這時(shí)乞丐才發(fā)現(xiàn)那個(gè)瓶子是多么的臟,跟那朵美麗的玫瑰花是多么的不相稱,于是他拿著瓶子去把它洗得干干凈凈,再把玫瑰花插上。

  這時(shí)他再仔細(xì)一看,那張柜子也是臟兮兮的,于是他又把柜子擦洗了一遍。

  這時(shí)他又發(fā)現(xiàn),屋子里又臟又亂,又于是他把屋子認(rèn)真地整理了一遍!

  這時(shí)他終于有點(diǎn)比較滿意了!而在無意間他又看到了鏡子里的自己“一身破舊的衣服、光著腳丫子、披頭散發(fā)滿臉的胡須”,在這時(shí)他很想改變一下自己的形象,于是他洗了個(gè)冷水澡,找來一套比較干凈的衣服穿上。這下好多了,還差頭發(fā)和胡須,還有一雙鞋子。于是他拿著那些乞討來的錢出去買了雙鞋子,去理發(fā)店整理了頭發(fā)和胡須。

  這時(shí)的他已經(jīng)不再像個(gè)乞丐了,望著鏡子里的自己:嗯,還蠻年輕蠻帥氣的呢!他決定不再乞討,不再讓自己墮落,他要去找份工作,要去改變自己的生活!

  后來他真的找到了工作,成為了一位白領(lǐng),再后來他成了一位企業(yè)家!

  “江山易改,本性難移”!老師與其竭盡全力去改變學(xué)生的不良性格,不如充分挖掘其身上的閃光點(diǎn),讓其在大家公認(rèn)的閃光點(diǎn)地照耀下,發(fā)出耀眼的光芒,掩蓋住自身存在的問題!

 。ㄗ髡呦岛憋鰵w二中教師、文章圖片來源于網(wǎng)絡(luò))

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