讀《溫儒敏談讀書》有感

　　讀《溫儒敏談讀書》有感

　　原創(chuàng)： 旮靈  數(shù)學(xué)教育派

　　能有機會接觸到這本書還要感謝學(xué)校給了老師們很好的讀書資源，在學(xué)校的每個角落都擺滿了書，感覺隨處都是圖書館，一想到以后可以在這樣的環(huán)境下工作，還挺開心的。

　　我現(xiàn)在讀書有一個習(xí)慣：首先是把書的目錄瀏覽一遍，尤其是對于一些由許多小專題的文章構(gòu)成的書籍，總喜歡先讀那些一眼就被標(biāo)題吸引的內(nèi)容，這本書也不例外。

　　我最先讀的是《讀書能否少點功利？》，文章以問答的形式展現(xiàn)了作者在求學(xué)時讀書情況、工作后的讀書習(xí)慣與喜歡的書目、對現(xiàn)在大學(xué)生讀書現(xiàn)狀的分析與建議、對網(wǎng)絡(luò)電子書的看法以及對增加國學(xué)在語文教材中的占比的觀點等。其中有部分內(nèi)容讓我想起了自己最初讀書的情景。

　　（一）哭著讀完第一本書

　　在上大學(xué)之前我是沒有讀過任何課外書的，因為學(xué)校里要求學(xué)的東西太多，根本沒有閑情逸致去看課外書，所以直到大學(xué)我對很多古今中外的名著都只是聽過名字而沒有讀過。上大學(xué)后時間寬裕了，一次偶然的機會看了關(guān)于俞敏洪在大學(xué)讀了好多書的勵志視頻，自己像打了雞血一樣，想著是不是也可以在大學(xué)里讀很多書，沾染一些文藝氣息。說讀就讀，我到現(xiàn)在都記得讀的第一本課外書是《簡愛》，當(dāng)初選擇這本書也是很有意思的，我看書名是《簡愛》，猜想應(yīng)該是描述的某種簡單的愛吧，是誰對誰的愛呢？很好奇，于是便讀起來，這一讀才發(fā)現(xiàn)，原來簡愛是一個人（自己當(dāng)時都覺得自己挺好笑的，哈哈）。萬事開頭難，尤其那些外國名著，一個外國名字我就要好久才能記住，例如男主人公羅切斯特先生，我估計看了有一周的時間才記住，所以故事情節(jié)根本看不進去。不過我有時候又是一個挺執(zhí)拗的人，為了跟自己較勁，我一邊打著哈欠，一邊流著眼淚，用了多少長時間已經(jīng)記不住了，只記得最終“哭”著看完了整本書的那天覺得自己可有成就感了，當(dāng)時的自己很幼稚，現(xiàn)在想想也有點可愛，還蠻有趣的。

　�。ǘ�）逐漸找到自己喜歡的書籍

　　第一本書看完后我又陸續(xù)看了很多外國名著，例如《飄》、《茶花女》、《呼嘯山莊》等等，但后來發(fā)現(xiàn)這些外國名著對我來講很難讀，尤其是那些拗口的外國人名。于是我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)中國文學(xué)，現(xiàn)在還能記得住的有畢淑敏的《血玲瓏》、郭敬明的《夢里花落知多少》、瓊瑤的《水云間》《鬼丈夫》、張松的《愛有時差》……讀這些書的時候沒有了之前讀外國名著的痛苦，甚至有些癡迷，但是讀完之后反思自己的收獲卻發(fā)現(xiàn)除了了解書中的故事情節(jié)，其他的好像也沒有什么了，因此我又繼續(xù)接觸其他類別的書籍……

　　后來我看了一些勵志書籍，每當(dāng)心情比較糟糕的時候就會給自己灌兩碗“雞湯”，你還別說，偶爾喝點心靈雞湯對我們還是有一定幫助的。直到現(xiàn)在我逐漸找到了自己喜歡的書籍：現(xiàn)在比較喜歡看教育類書籍，也有可能與專業(yè)相關(guān)吧，即將步入工作崗位，作為新教師最缺少的就是經(jīng)驗，而將來代班會面臨各種各樣的事情，為了以后工作不至于手忙腳亂，我會看一些班級管理類和兒童心理學(xué)的書籍，最近在看《非暴力溝通》，這還是去年參加正面管教的培訓(xùn)中賈老師推薦的，讀起來有些吃力，需要精讀，所以不能著急，慢慢來吧。

　　當(dāng)然我也不是只專于專業(yè)方面的書籍，偶爾身心疲憊的時候會讀一些情感類的書籍，目前比較喜歡的是李筱懿的《先謀生，再謀愛》、《靈魂有香氣的女子》、《情商是什么？：關(guān)于生活智慧的44個故事》……她的一些觀點我還是比較認同的，所以讀起來會有一種共鳴吧，作為工作學(xué)習(xí)之余的放松也為何不可。

　　（三）讀書過程中的蠢事

　　在讀書的過程中也發(fā)生了一些蠢事，最印象深的要數(shù)坐車坐過站了。自打讀研之后就很少有宅在寢室的時間了，幾乎每天都是東奔西走，后來我發(fā)現(xiàn)有很多時間都花在坐公交和坐地鐵上，為了充分利用這些時間，我喜歡上在坐車的時候看書，由此一來我有好幾次都坐過了站。例如有一次由于看書坐過站，結(jié)果差點耽誤學(xué)生的上課；還有一次家教結(jié)束就趕去北師大參加一個討論班，結(jié)果坐過了兩站地，最后又是差點遲到。雖然蠢事辦了不少，但現(xiàn)在還是喜歡在坐車的時候看書，很執(zhí)拗吧。

　　（四）讀書是否要帶有功利性？

　　對于這個問題，我與溫儒敏先生的觀點是一致的。最初我開始讀書的目的就是不純粹的，我當(dāng)時的想法就是希望自己多讀書，記住好多好多知識，以后可以在他人面前顯擺一下，但后來發(fā)現(xiàn)，自己讀書的過程很痛苦，書中的內(nèi)容也記不住很多，或者能收獲的知識都很淺顯沒有深層次的思考。然后慢慢地我改變了自己的思想，讀書只為自己開心快樂，喜歡什么就讀什么，能記多少就記多少，記不住也沒關(guān)系，后來發(fā)現(xiàn)真的沒有記住多少（捂臉）。不過隨著實習(xí)期間的一些經(jīng)歷，我卻發(fā)現(xiàn)在處理學(xué)生的問題時，不知不覺就運用了之前在書中讀到的方法，至于哪本書我已經(jīng)不知道了……

　　對此我有了一定的反思：或許讀書的真正價值不在于你讀完之后能回憶起多少書中的內(nèi)容，最重要的是你讀書了，書中的內(nèi)容就會存入你的潛意識，在未來你需要它們的時候，你的大腦會為你自動調(diào)取，至于它來自于哪本書，那已經(jīng)不重要了。

　�。ㄎ澹╆P(guān)于電子書籍談?wù)勎业目捶?/p>

　　現(xiàn)在已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)時代，電子書籍逐漸取代了紙質(zhì)書籍，從溫先生的訪談中發(fā)現(xiàn)他更傾向于紙質(zhì)書籍，我覺得這可能與他喜歡的書籍類別有關(guān)吧。我比較傾向于電子書籍，原因有兩個：一是攜帶方便，自打備戰(zhàn)考研時就開始使用一個讀書軟件叫做當(dāng)當(dāng)讀書，一直用到現(xiàn)在，它可以讓我隨時隨地打開手機就讀；二是隨心所欲，想讀哪本讀哪本，我在不同的時間或情境中喜歡讀不同類別的書，這樣我可以在手機里隨意調(diào)取任何種類的書籍，方便。

　　（六）關(guān)于讀書我還有一些想法或改變

　　雖然我很喜歡電子書的閱讀，但現(xiàn)在也有些想改變了，尤其對于那些需要精讀的書目，真的需要好好的品讀，而且有需要的時候還應(yīng)該做點標(biāo)注。另一個想改變的地方是：我希望以后可以在讀書后把感想寫一寫，或許適時地沉淀一下自己有助于使自己的思想更充盈。

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