我的班級管理隨筆

　　我的班級管理隨筆

　　原創(chuàng)： 季亞楠

　　我時常教導學生："心有陽光，不懼嚴寒".多年來，我始終對所有學生充滿善意，用真誠去關愛學生，用言傳身教去感染學生，努力讓學生內(nèi)心充滿陽光，樂觀地面對人生，勇往直前。

　　用愛打動學生。我班上95%學生是住宿生，為了能讓他們安心學習，我事無巨細地關心他們、照顧他們。給學生縫開線的校服，帶生病的學生看病，為單親學生做凳子墊，送沒坐上車的學生回家等等都是我經(jīng)常做的事情，孩子們都習慣稱"季媽媽".我會利用假期時間，給摔壞腳的張文娜，送去營養(yǎng)品，輔導功課。為生病學生王世偉捐款200元。給家庭貧困的布春燕同學送衣服，送生活用品。給生病的孩子送去營養(yǎng)的飯菜……我用愛的行動，打動每一個孩子，大家都生活在友愛的班級里，互相關心。

　　用愛收獲學生信賴。剛?cè)雽W時，布春艷的班級排名是50多名，如今考進年級前4名，班級第一名。我了解到她家并不富有，我把生活用品通過各種方式給予給她，她心存感激，凡事在班里都起模范帶頭作用。我體會到，不動聲色的關愛，更會讓孩子欣然接受，她也會回報給你關愛。身教與言教同等重要。學生在模仿你的言行舉止，從學生的身上，你總能找到自己的影子。我和學生們一起打掃衛(wèi)生，讓學生們都很注意班級衛(wèi)生。我用真心去關愛學生們的飲食起居，學生有生病的，我會第一時間去讓他們診治，如果沒有家長陪同，親自帶孩子去看病診治，過后會繼續(xù)關注孩子的身體狀況，為他們送上姜湯。讓孩子們在班級里有家的感覺，讓他們感覺到溫暖，感覺到愛。如果逢節(jié)日在上課，我會陪伴在孩子身邊，去年一次伙房停電我到飯店買燒餅發(fā)給孩子們，得到孩子們的認可，以后遇事孩子會為班著想，因為我在孩子需要時出現(xiàn)，相當于雪中送炭，不用說孩子感激一輩子，也應算是美好的回憶吧，正如現(xiàn)在，有一句網(wǎng)絡用語"陪伴是最長情的告白。"

　　小懲大誡，引導比懲罰更重要。班級事務瑣碎，難免有學生犯錯扣分，我會用做十道題，寫100字說明等來懲罰他們，這樣的懲罰家長支持，學生認可。傳遞正能量，對待學生，要做到當眾表揚優(yōu)點，私下批評錯誤，給學生留有改正錯誤的機會，讓他們正確認識自己。

　　責任到人，獨具特色。我在班里推行的"無人值日"制度。學生自備垃圾袋，隨時把垃圾帶走，既保持了教室衛(wèi)生，又節(jié)省了值日時間，培養(yǎng)了學生責任感，同學們會班級為榮，熱愛班集體。

　　教育的最終目的是學生得到發(fā)展，成長為最好的自己，作為班主任，我會一如既往，因人施教，做到善始善終，達到善作善成。

　�。ㄗ髡撸汉颖笔∝S寧滿族自治縣鳳山中學 季亞楠）

　　季亞楠

　　中學一級教師，河北省承德市豐寧滿族自治縣政府名師，承德市教學能手，承德市德育先進工作者，縣級三八紅旗手，多次獲縣政府嘉獎，多年從事畢業(yè)班教學工作，教學成績名列前茅多次獲獎，一師一優(yōu)課錄課多次獲河北省一等獎。

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