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【教育隨筆】教師的使命是讓每一個學生抬起頭走路
【教育隨筆】教師的使命是讓每一個學生抬起頭走路
去年12月10日上午聽了李鎮(zhèn)西老師關于《以人格塑造人格——民主師生關系的常識與敘事》的講座，受益良多。李老師從他從教的點點滴滴，與學生們相處的片片真情告訴我們要把情感、平等、互動、愛和美好傳遞到平時的教學生活中去，要和學生們一起共同成長。接下來我從四個方面談談我的感受：
一、純真的愛心
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中�！币虼耍鲆幻玫慕處�，首先就應做到愛學生。在體育課上，沒有品學兼優(yōu)的好學生和令人頭疼的后進生，每個學生的起點都一樣，都是平等的，要讓學生簡單快樂地上體育課，享受體育帶給他們的快樂。即使他們違反了紀律，在批評時，也是動之以情，曉之以理，盡量不讓他們產(chǎn)生逆反和抵觸的情緒。我們要把愛帶到他們的學習中去，讓他們在老師的愛中健康成長，讓他們學會愛的遷移，學會如何去關愛他人。
二、真摯的情感
做一名好的教師，要把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間透過精神的交流，產(chǎn)生思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學生的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。在上體育課時有個同學上課總是不太專心，總是和前后左右的同學講話，之后有一次稍微表現(xiàn)得較好時，我立即表揚了他，還讓他當小組長，得到我一次又一次的信任。從此在體育課中他大變樣了，同學們說他上體育課時表現(xiàn)得最好。
三、尊重學生
愛學生始終堅持對學生持尊重的態(tài)度。即：尊重學生的人格，尊重學生的感情，不傷學生的自尊心，有禮貌地對待學生。尊重學生，學生才會向老師敞開心扉，用全心來理解教師的愛。在體育課中，我不僅僅自己做到尊重學生，而且對學生的跑操動作、課堂上各項目的知識以及運動會的表現(xiàn)給予正面評價，不允許學生取笑別人，凡事都要換位思考，評價別人時先說優(yōu)點。只有學生投入到運動中時，才能感受運動的魅力，可以宣泄自身消極的情緒，可以培養(yǎng)學生用健康的心態(tài)去面對生活中的成功和失敗。
四、與學生互動
“互動”這個詞在每個科目中都不陌生，尤其是在體育課中。平時所接觸的體育項目都可以使師生間進行良好的互動。在我們的課上，要做到不僅僅讓學生自己玩，也要讓老師和同學們一起快樂的玩耍。師生間友好的互動不僅可以拉近距離、增進感情，而且可以緩解學習壓力，達到勞逸結(jié)合的目的。
教師的使命是讓每一個學生抬起頭走路，自信、自尊、自強、自愛。在今后的教學中，我將盡自己最大的努力，獻出自己最大的愛心，做一名好的老師，做學生喜歡的老師，讓自己無悔！
作者簡介：張倩玉，碩士研究生學歷，祁門縣第一中學體育教師。