讀《文言文兩則》有感600字

　　讀《文言文兩則》有感

　　原創(chuàng)： 吳有軍

　　這兩則文言文告誡我們學(xué)習(xí)要專心致志，并且用“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度去面對(duì)人生。

　　今天，我學(xué)習(xí)了《文言文兩則》這篇課文，它們給了我很大的啟發(fā)。

　　讀了《學(xué)弈》之后。我看見了跟弈秋學(xué)習(xí)的兩個(gè)人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度：。一個(gè)人專心致志地學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；“唯弈秋之為聽”；另一個(gè)人卻三心二意，總想著把天空中估計(jì)將要飛過的天鵝射下來，“一心以為有鴻鵠將至。”

　　通過對(duì)這兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度地思考，告誡我們：這兩個(gè)學(xué)生并不存在著智力上的差別，而是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。一個(gè)人只有專心致志地做事，才能有所成就，并且學(xué)習(xí)不能三心二意，如果不認(rèn)真學(xué)，那就不會(huì)有什么成就了，也就談不上勝利。所以我們更應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　說完《學(xué)弈》，我們?cè)賮碚f《兩小兒辯日》。

　　讀了《兩小兒辯日》之后，我覺得從不同的角度去看事物得到的看法也是不同的，而且不同人物的語言也是不同的�！秲尚�兒辯日》正是通過對(duì)兩個(gè)小孩的語言對(duì)話描寫來表現(xiàn)人物，并展開故事情節(jié)的。如文中兩小兒的爭(zhēng)辯，讓我們了解到要從不同角度看待事物的道理，也讓我們了解到了兩小兒的天真可愛。

　　《兩小兒辯日》圍繞著太陽什么時(shí)候離人遠(yuǎn)，什么時(shí)候離人近的問題，分別講了兩個(gè)孩子的理由�？鬃用鎸�(duì)這個(gè)問題無法作出科學(xué)的判斷。說明了認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理時(shí)要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑，也說明了學(xué)習(xí)是無止境的。同時(shí)，我們也看到了孔子“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度�？鬃用鎸�(duì)兩個(gè)小孩的爭(zhēng)論也無法作出判斷，這也說明了知識(shí)是無窮無盡的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，更何況是我們呢？所以，我更應(yīng)該謙虛好學(xué)、多思多問，不斷充實(shí)和提高自己。

　　這兩則文言文告誡我們學(xué)習(xí)要專心致志，并且用“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度去面對(duì)人生。

　　指導(dǎo)老師：蘭洪亮

　　來源：湖北省武穴市大法寺鳳咀中學(xué)六（3）班

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