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教育隨筆：“老師，我心里好亂！”
教育隨筆：“老師，我心里好亂！”
原創(chuàng)： 亦可
最近，忙得兩腳生風(fēng)，卻沒(méi)有任何長(zhǎng)勁。身體狀態(tài)疲憊，腦子疲憊，心卻空空如也。原本計(jì)劃昨天開(kāi)的反思班會(huì)，只能挪到了今天的國(guó)學(xué)課堂上。
“各位愛(ài)徒，最近幾天，有什么感受，隨便說(shuō)，比如說(shuō)狀態(tài)……”愛(ài)徒們面面相覷，面露難色，有人悄悄地低下了頭。
“衛(wèi)宇晨，你是班長(zhǎng)，你說(shuō)說(shuō)？”
臉皮非常薄的衛(wèi)宇晨，臉，一下子紅到了頸部，不善言辭的他，看著大家，不知道說(shuō)什么好。
我問(wèn)他：“最近幾天，你有啥具體感受，就實(shí)話實(shí)說(shuō)嘛！”
他猶豫了一下說(shuō)：“好亂！”
我知道誠(chéng)實(shí)的他說(shuō)的是實(shí)話，就追問(wèn)：“是什么樣子的亂法，說(shuō)具體點(diǎn)……”
“老師，我心里好亂，外面也好亂，就是安靜不下來(lái)！”他羞愧地低下了頭。
杜家強(qiáng)說(shuō)：“這周沒(méi)怎么上課，覺(jué)得時(shí)間好快就過(guò)去了！”我知道他說(shuō)的是沒(méi)有學(xué)到什么，這周就倏忽而逝了。其他孩子都紛紛點(diǎn)頭，表示贊同兩位同學(xué)的說(shuō)話。
衛(wèi)宇晨是我們班定力最強(qiáng)的孩子之一，六年來(lái)，他每一堂課都坐得筆直如松，聽(tīng)講專注如井，是我們所有老師夸獎(jiǎng)的對(duì)象，也是我的小偶像。他說(shuō)“心里好亂”的時(shí)候，我也感同身受。開(kāi)學(xué)以來(lái)，部分孩子一直處于“不在線”狀態(tài)。我知道，除了是家長(zhǎng)沒(méi)有妥善調(diào)節(jié)孩子的節(jié)奏，還有春天萬(wàn)物生發(fā)的陽(yáng)氣，讓這些“小動(dòng)物們”甚是活躍。為了給他們過(guò)于興奮的神經(jīng)降溫，我直接宣布，這屆體育節(jié)我們裸賽——不在早自習(xí)、午休、下午放學(xué)做任何形式的訓(xùn)練。就連比賽的周一二三還正常早讀，參賽的運(yùn)動(dòng)員也只能在早讀下課的8：20到場(chǎng)，只要不影響檢錄即可。開(kāi)幕式和賽事的三天，我在旁邊加油，溫吞如蝸牛的我為了給孩兒們加油，全然不顧形象，手舞足蹈，聲帶撕裂了，買了兩盒一枝黃花噴霧急救，才沒(méi)毀了我的金嗓子，何況是這群元?dú)鉂M滿的少年。
為了讓不參賽的愛(ài)徒有事可做，我們買了近千元的新書，投放在教室書柜，可難以安撫他們放飛的心。他們心浮氣躁無(wú)法安心自己手中的書，心中的事。我看在眼里，急在心里。六年來(lái)，我一直給孩兒們減負(fù)，作業(yè)幾乎沒(méi)有，留下時(shí)間給他們：每天鍛煉一小時(shí)，閱讀兩小時(shí)。每個(gè)假期布置旅游的彈性作業(yè)，希望他們能身心自由，目光開(kāi)闊，頭腦豐盈。可是我今天卻布置了周末“收心”作業(yè)。在家安靜閱讀，收心，收心，收心，抵擋接下來(lái)即將到來(lái)的清明節(jié)、春游、就在眼前的畢業(yè)的亢奮。
最近疲憊，每晚八點(diǎn)昏昏欲睡，狀態(tài)不如年逾七旬的父母，甚是慚愧，連心平氣和地陪他們聊天都做不到了。我知道，這狀態(tài)不對(duì)，可近十個(gè)小時(shí)的忙碌，實(shí)在無(wú)法輕松自如。最近辦公室里的九零后小伙伴也面容憔悴，連喊疲憊不堪，心里才有些釋然，沒(méi)有不如老年。從各種渠道獲，四月份即將開(kāi)始的“放心班”工程，更是令同仁們愁云慘淡。想想即將疲憊不堪的狀態(tài)，怎么能給學(xué)生智慧的啟迪、心性的歷練。老師狀態(tài)不好，留下學(xué)生，只能是浪費(fèi)時(shí)間！明智、有閑的家長(zhǎng)還是會(huì)早早接回自己的孩子，畢竟，一對(duì)一的親子輔導(dǎo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于疲憊不堪的應(yīng)對(duì)。這樣的家長(zhǎng)，智慧至極，值得夸贊！
想起了一位長(zhǎng)者說(shuō)過(guò)的一句話：閑暇長(zhǎng)智慧，安靜有力量。心里都是躁動(dòng)，腳底都是繁忙，怎么可能從容閑淡、心明眼亮？昨天看了一篇文章說(shuō)，股神巴菲特每天留出5個(gè)小時(shí)，用來(lái)閱讀、思考、寫書評(píng)。他的小伙伴蓋茨受其 影響，微軟管理的理念就是復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，工作內(nèi)容只有5項(xiàng)，精確到分鐘，留出的時(shí)間用來(lái)閱讀、運(yùn)動(dòng)和休閑娛樂(lè)。很多人認(rèn)為他們這些大亨們，有很多錢，所以才會(huì)有閑。蓋茨澄清說(shuō)，我的主要工作是閱讀和思考，順道掙到了一些錢。他說(shuō)有效地殺死了繁忙，滅掉了妄念，所以才有財(cái)富自由、時(shí)間自由。
一位智者告訴我，如果不愿意做的事兒，就立即不要做了，而且一輩子不要再去做了；不愿意相處的人，就立即不要來(lái)往了，而且一輩子不要來(lái)往了。去掉虛榮的工作指標(biāo)，刨除繁蕪的人際交往，最值得做的事也不過(guò)三五件。我立即列下表格，所剩事情如下：吃飯睡覺(jué)、陪伴父母、成長(zhǎng)自己、教育學(xué)生，還有和一小群可愛(ài)的伙伴賞花賞月賞美食。
我如此，我也教育我的學(xué)生如此：把有限的生命花費(fèi)在無(wú)限美好的事情上。除此，一切皆為浮云。
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