《兔耳袋貍》觀后感800字

　　《兔耳袋貍》觀后感

　　2019年3月17日（周日下午），學(xué)校組織了九年級(jí)迎考“百日誓師”大會(huì)。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看《兔耳袋貍》的視頻。

　　《兔耳袋貍》是一部來(lái)自美國(guó)的動(dòng)畫(huà)短片。影片主要講述了澳大利亞特有的動(dòng)物兔耳袋貍在危險(xiǎn)的內(nèi)陸地區(qū)遇到一只小鳥(niǎo)的故事。

　　短片中，一只兔耳袋貍在惡劣的生存環(huán)境中，于不經(jīng)意間與一只毛茸茸的幼鳥(niǎo)相遇。在自身生存都受到威脅的情況下，最初因不忍心幼鳥(niǎo)受到傷害而保護(hù)他，在一次次的危險(xiǎn)中，小幼鳥(niǎo)全心地信賴著兔耳袋貍，給了兔耳袋貍無(wú)比的勇氣，產(chǎn)生了強(qiáng)大的保護(hù)欲。

　　漸漸堅(jiān)定了兔耳袋貍的信念，定要保護(hù)守護(hù)好小幼鳥(niǎo)。兩小只在共同應(yīng)對(duì)各種各樣的危險(xiǎn)、無(wú)時(shí)無(wú)刻的生命威脅時(shí)，逐漸生出了深厚的愛(ài)，激發(fā)了他們的英勇無(wú)畏和強(qiáng)大的責(zé)任感。他們?cè)谙嗷サ男刨嚺c守護(hù)下，幼鳥(niǎo)慢慢長(zhǎng)大。

　　短片最后，幼鳥(niǎo)長(zhǎng)大，他成了兔耳袋貍的守護(hù)者。在高高的山頂上，兔耳袋貍身邊堆了一地的紅果子，這些果子曾經(jīng)是兔耳袋貍拼了性命才能奪得幾個(gè)的食糧，現(xiàn)在隨便他吃，想吃多少吃多少。因?yàn)楂@得這些果子對(duì)長(zhǎng)大后的幼鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)已易如反掌，兔耳袋貍曾經(jīng)的拼命守護(hù)現(xiàn)在獲得了豐厚的回報(bào)。兩只迎著夕陽(yáng)相依相偎，迎接美好的明天。

　　看完視頻，主持人讓學(xué)生談一談看后的感受。面對(duì)主持人的突然“襲擊”，學(xué)生有點(diǎn)不知所措，沒(méi)有談出什么內(nèi)容。

　　我知道，這個(gè)沒(méi)有對(duì)話，只有畫(huà)面的動(dòng)畫(huà)片，雖然內(nèi)容可基本看懂，知道講了一個(gè)什么故事，但要問(wèn)從中受到什么啟發(fā)似乎不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)得清楚的。

　　不可否認(rèn)，故事中的兩個(gè)人物：兔耳袋貍和小幼鳥(niǎo)，會(huì)不由使我們想起父母對(duì)子女的教育。為此，最直觀的感受可能就是“感恩”的主題。除此之外，還有什么呢？讀后靜思，我想到了這樣兩句話：付出源自善良，深情來(lái)自付出，責(zé)任源自愛(ài)。感謝呵護(hù)，感謝磨難，感恩陪伴！

　　付出源自善良。兔耳袋貍和小幼鳥(niǎo)本來(lái)并沒(méi)有交集，是什么讓兔耳袋貍?cè)ゴ罹扔坐B(niǎo)呢？是善良，是側(cè)隱之心。動(dòng)物世界，一般遵循弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，但人類社會(huì)不全是這樣，受過(guò)教化的人類或者社會(huì)化過(guò)的人類，在社會(huì)關(guān)系中往往有一種“推已及人”的心理，這種“已所不欲，勿施與人”同理之心，是人與人交往，社會(huì)關(guān)系穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

　　深情來(lái)自付出�！敖磺�，交情”，從某種意識(shí)上講，感情是交往出來(lái)的。社會(huì)中也有一句話講：感情是麻煩出來(lái)的。動(dòng)畫(huà)片所呈現(xiàn)的故事，使我想到了《小王子》書(shū)中的一個(gè)詞：馴化。在一次次的生死考驗(yàn)中，兔耳袋貍對(duì)小幼鳥(niǎo)付出，強(qiáng)化了他們之間的感情。面對(duì)危險(xiǎn)，兔耳袋貍的拯救，小幼鳥(niǎo)的信任，使他們的關(guān)系越來(lái)越緊密，難以分開(kāi)。

　　愛(ài)也在這付出中，變得越來(lái)越濃烈。當(dāng)感情加固了兩者的關(guān)系后，“責(zé)任”油然而生。對(duì)彼此的關(guān)心照顧，變成了個(gè)體內(nèi)在的義務(wù)。從這個(gè)角度說(shuō)，父母對(duì)子女的感情就是在這樣的循環(huán)中得到加深的。再換一個(gè)角度想，人與人之間的呵護(hù)、磨難、陪伴，愿于愛(ài)，又產(chǎn)生愛(ài)。付出，奉獻(xiàn)，助人，對(duì)人類社會(huì)和諧發(fā)展，對(duì)個(gè)體人格的完善起著至關(guān)重要的作用。

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