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小學生《小豬佩奇過大年》觀后感
觀《小豬佩奇過大年》有感
李瓊玉（育紅7.13班）
如果說幾年前一提到小豬動畫形象回想到麥兜，那么從去年開始，小豬佩奇便以粉紅豬豬的有趣形象，一躍成為孩子和家長耳熟能詳?shù)拿�。你可能沒有看過完整的小豬佩奇的故事，但一定不會對這只可愛豬豬感到陌生！
今年大年初一上映的《小豬佩奇過大年》可以說非常應景。讓誕生在英國的佩奇和中國的新朋友餃子、湯圓兩個家庭同步歡慶中國的春節(jié)，稱得上創(chuàng)意十足。
觀影過后，發(fā)現(xiàn)《小豬佩奇過大年》實際上是兩條交行并進的線索，第一條是祖孫三代人兩大家子之間令人啼笑皆非的"鬧劇",而第二條則是孩子們樂見喜聞的小豬佩奇的故事，這種奇妙的混搭頓時讓故事劇情具備了意料之外的觀賞性。真人演繹和動畫片相結合的形式，同時滿足了家長和孩子的觀影需求，不僅能讓孩子體驗到和小豬佩奇共度新年的快樂，也能讓陪伴孩子的家長們感受到其樂融融的溫馨氣氛。
在影片中，那個對小豬佩奇故事信手拈來的奶奶，深得餃子和湯圓的喜愛，而只講了一個故事的姥姥，卻覺得奶奶占盡了風頭。其實當小孩子的興趣真正成為了你的興趣，想要和小孩子不親近都難呢。在一個個溫馨而不失趣味性的小豬佩奇故事下，電影中姥姥姥爺和爺爺奶奶之間的"沖突",才能得到巧妙地緩和。
在當今這個社會上"喜歡爸爸還是喜歡媽媽",這個問題已經(jīng)淪為俗套，《小豬佩奇過大年》又別有新意的讓爺爺奶奶姥姥姥爺兩家人參與其中，聚在一起熱熱鬧鬧又能引發(fā)共鳴。
為人父母卻是煞費苦心的，想方設法地和孩子們親近，但往往在繁忙的工作和家庭間無奈地選擇了工作。但是這種缺少陪伴必然將導致親情的疏離。而在春節(jié)時播放出《小豬佩奇過大年》這部電影，無疑是拉近親子之間關系的最佳方式，從而緩解了親子之間的隔閡。
但這并不只是一部拉近親子關系的電影，在影片中也同樣含有大量的春節(jié)文化。如：在除夕要大掃除，放鞭炮，貼對聯(lián)，貼‘�！郑溩�，全家聚在一起吃團圓飯……
在現(xiàn)如今的社會上，大量的文化傳統(tǒng)早已丟失，人們都以簡單快捷的方式去度過我們的傳統(tǒng)節(jié)日，而這部電影卻真正的教育了下一代人對傳統(tǒng)文化的認知與熱愛。
這僅僅是一部電影么？不，它更是傳統(tǒng)文化的繼承！
指導老師：劉莉萍
李瓊玉：臨渭區(qū)育紅中學七年級十三班學生。
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