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（教育隨筆）家有小苗初成長(zhǎng)
（教育隨筆）家有小苗初成長(zhǎng)
作者：道南小學(xué) 米麗
陽(yáng)光一班，一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)大家庭里有57棵茁壯成長(zhǎng)的小苗，每一棵小苗都是那樣與眾不同。每次和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、游戲都是我最開(kāi)心的時(shí)候。你們的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深地印在我的腦海中，我堅(jiān)信你們都是純潔無(wú)暇的天使，賜予我快樂(lè)和對(duì)你們無(wú)止境的愛(ài)。我相信每一個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在愛(ài)的沐浴下能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)讓老師傻傻分不清，奇特的“雙胞胎”小苗。蔣一諾，蔣一凝；劉宇兵，劉翼兵；董浩偉，董浩杰。每天一樣的發(fā)型，一樣的穿著，就連說(shuō)話時(shí)的表情、聲音、動(dòng)作都一模一樣。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)辨別，鼻子兩邊各有一顆痣的是董浩偉，沒(méi)痣的是董浩杰。個(gè)子高的是劉宇兵，瘦小的是劉翼兵。可是，蔣一諾和蔣一凝至今我也沒(méi)有分清，到底哪里不一樣呢？“蔣一凝，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！薄懊桌蠋�，我不是凝，是諾，今天我倆的褲子不一樣，你看褲子就能分清我倆了�！毙南�:好吧！老師叫錯(cuò)就錯(cuò)了唄！這點(diǎn)小事非要每次糾正！
“社交王”牛捷寧。課間你在每個(gè)代課老師之間游刃有余地穿梭，忙碌著，一張抹了蜜的小嘴叭叭的，把老師哄得特別開(kāi)心�！懊桌蠋�，你咋啥都會(huì)？唱歌、跳舞、畫畫、彈琴，樣樣都行�！� “米老師你太漂亮了，我好喜歡你。”“米老師，我每天就在樓道門口迎接你，你是我的神！”天哪！我已經(jīng)飄飄然快成仙了。
“小才女”趙宸萱。課堂上有你聲情并茂地朗讀，舞臺(tái)上有你優(yōu)美的舞姿，學(xué)習(xí)上你是同學(xué)們的榜樣，元旦聯(lián)歡會(huì)上你又變成美女主持人，你以自己的才華贏得了同學(xué)們的青睞！老師給你點(diǎn)贊！
“機(jī)靈鬼”趙林澤。一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，圓臉、大眼睛、單眼皮，平時(shí)眼珠總是骨碌碌地轉(zhuǎn)，別看他的嘴巴小，上下嘴唇一碰，說(shuō)出話來(lái)清脆響亮，還充滿了智慧。 只要老師的眼睛往地上一看，他馬上彎腰低頭，手腳并用。干啥？剪紙片！哈哈！
“沉思者”丁紫哲。課堂上總是一副思考問(wèn)題的樣子，不知道你的小腦袋里到底再想啥。在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆天真、無(wú)邪的心。我再三努力也沒(méi)解決你平翹舌分不清的可愛(ài)！“sì jì、shìjì，米老師，我媽媽也給我教不會(huì)�！币荒樀臒o(wú)辜，自己先樂(lè)了。呵呵！其實(shí)老師早已經(jīng)被你的天真打敗。
“智多星”王晨陽(yáng)�？釔�(ài)讀書的你，眼鏡下面有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)非常聰明，非常帥氣的小男孩。課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。葫蘆絲，下棋樣樣拿手，不愧為我的弟子。嘻嘻！
57棵小苗在我腦海中不斷閃現(xiàn)。聰明漂亮、舞姿優(yōu)美的美女萬(wàn)佩希、王可馨、謝丹；寫的一手好字的王碩、趙梓桐、劉靜雯、潘欣怡；恬靜文雅的溫舒蕾、阮可心、張?chǎng)�、沈星；虎頭虎腦的牛子奇、王浩然、武泳吉、吳攸；帥氣十足的李煜呈、陳俊熙、朱宇軒、何文舉；乖乖女杜佳瑩、杜凌宣、黃煜婷、張藝菲、王麗雅、汪子涵；熱心腸的趙研、張睿伊、雒子軒、王志杰；非常有禮貌的胡舒軒、胡沛滋、師梓毓、丁亦菲、毛思彤、魏煜菲；熱愛(ài)班集體的杜欣悅、王然、孫金田、王嘉杰、王欣瑤、張金輝、李子豪。
“體育之春”強(qiáng)健了你們的體魄，操場(chǎng)上踢毽子的、跳繩的、打籃球的、踢足球的，你們快樂(lè)的像一群小鳥，還有那韻律歡快的藏舞課間操，瞧！一個(gè)個(gè)跳得多帶勁，老師都被你們感染了，我們一起舞起來(lái)吧！
“藝術(shù)之夏”57棵小苗光榮的成了少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，自信、自豪，精神抖擻。舞臺(tái)上，你們快樂(lè)地歌唱，盡情地舞蹈，像可愛(ài)的精靈降落人間。 書法展，你們聞到了墨香的味道，懂得了學(xué)習(xí)書法需要耐心，要持之以恒。繪畫、手工展，原來(lái)只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦，筆、顏色、紙、廢舊物品……都會(huì)在我們的雙手下像施了魔法一樣創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。
“讀書之秋”你們每天快樂(lè)地閱讀，積極分享自己讀書的喜悅，我們有了自己的讀書小報(bào)、閱讀記錄卡、精美的創(chuàng)意書簽，大家都爭(zhēng)著上臺(tái)展示自己的讀書收獲。老師真為你們感到自豪。
“科技之冬”會(huì)跳舞的機(jī)器人、科技繪畫展、講科學(xué)家的故事、科技小發(fā)明、小制作……科技開(kāi)拓了你們的視野，讓你們領(lǐng)略了科技的神奇。一個(gè)個(gè)科技小制作在你們的小手中誕生，親自參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，聲情并茂地講述科學(xué)家的故事，哇！你們咋這么厲害，老師不得不佩服，老師相信只要肯動(dòng)腦多動(dòng)手，你們都是未來(lái)的發(fā)明家。
安全牢記我心。這一年我們學(xué)到了豐富的安全知識(shí)，交通安全、食品安全、防溺水、防火防災(zāi)、防地震等等，哇！我都可以當(dāng)小小安全員了！
在這個(gè)溫暖的大家庭里， 每一棵小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)閱讀，在知識(shí)的海洋里遨游。每天和孩子們?cè)谝黄�，我真正感受到了老師的幸福感。原�?lái)，幸福就是看到孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步；就是孩子們一聲“老師，您辛苦了”；幸福就是孩子們自信、開(kāi)心的笑臉，就是你們把我當(dāng)好朋友時(shí)的親密無(wú)間。親愛(ài)的孩子們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我愿做一股清泉，向你們的心田灌注知識(shí)的甘露；我愿做春雨，滋潤(rùn)每一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我愿做陽(yáng)光，讓每一朵花兒自由地開(kāi)放。愿我們陽(yáng)光一班的每個(gè)孩子快樂(lè)、陽(yáng)光、自信、健康地成長(zhǎng)。
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