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教育隨筆：畢業(yè)信
教育隨筆：畢業(yè)信
原創(chuàng)： 微點紅
給楊老師的一封信
親愛的楊老師:
你好！
從三年級第一天開學(xué)上第一節(jié)課時，我就感覺你好嚴肅哦。當然要想了解一個人必須時間長多相觸才知道。你給我的感覺就是有點像小孩子有趣搞笑。雖然你的年齡比我們大幾歲，但你心里還是很像小孩子一樣可愛。給我印象最深刻的就是你前幾天在課前做的一個模仿顧心順的動作，簡直可以當演員了。
前二年我一上語文老師的課就困的招呼不住，但是你的課我從來沒有可睡過。我就喜歡你這樣上課嚴厲又挺逗的老師，我這個人吧自覺性不是很高，如果你不嚴厲的話我就沒有了學(xué)習(xí)向上的激情。
我前兩年基本上可以說大部分時間留給了睡覺和玩，課文講的什么內(nèi)容根本不知道。如果沒有你的嚴厲，我對課文內(nèi)容也不會理解�，F(xiàn)在的我后悔前兩年為什么不好好聽課?可能那時候什么也不知道就光想著玩吧！
現(xiàn)在覺得即使我懂的知識再少，希望慢慢提升吧。我終于懂得了一句名言:少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在深有體會，魚和熊掌不可同得，既然我從小玩到大的，沒有學(xué)太多的知識，我也不后悔。我可是一個會玩的人，過得挺美好，盡量多提升自己吧。畢竟這個時代還是需要學(xué)識的。
爺爺說，我在家從來沒摸過書。在家不知道為什么總是看不進書，心靜不下來。我爺爺在家不是忙就是看書寫字，他是活到老學(xué)到老。他說，在我們那個年代，要是家里不貧窮，他就可以想考上清華大學(xué)了。他現(xiàn)在年紀雖然很大了，但是心不老，想著：趁現(xiàn)在還能走動去一些自己想去的地方，去做一些喜歡做的事情，每天開心地健康的生活就是最好的。
我們新時代的年輕人，生活比以前好了卻沒有了那個時代的向前的勁，以后我要有積極的心和自覺性。
你說過這樣一句話“我是什么樣的人你們也不知道”。經(jīng)過那么長時間的相觸，你還不錯，是一位盡職盡責(zé)的老師。其實，老師我想寫作文的時候運用更多的名人名言或者名人的故事，但是我知道的并不多。因為我以前沒看過其它的書，但是我現(xiàn)在明白學(xué)習(xí)是永無止境的，那些比我們好得多的人還在努力，那么我們更應(yīng)該努力奮斗，成為更優(yōu)秀的人。
畢竟，只有自己有實力了，才能做更多有意義的事，才能停下腳步有更多的時間陪伴自己的家人和人身邊。
楊老師六月是個收獲的季節(jié)，也是個分別的季節(jié)，希望以后我們的師生情依然如初。
時光不老，我們不散，讓我們一起大步向前出發(fā)吧。我不在乎世界上的其它，只在乎情，對于自己身邊的人或者不怎么熟悉的人，往往人追求的越多，也就失去的越多，最終找不回最初的心，讓我們不忘初心方得始終，一起牽手走向這個多姿多彩的世界。只要我們心中充滿愛的走下去，每一天每一秒都是快樂的。
快要分別了，還真一有點不舍，畢竟相觸那么長時間。還有，老師以后不要在走路的時候玩手機哦，人家說自己在路上玩手機是因為掩蓋自己的孤寂無聊。的確，自己走在路上挺無聊的，必須人家和我一起，要不然我可是受不了的。老師要和合得來的人一起，你和我一樣都是不喜歡說甜話特意討好他人的人，因為自己就是自己，真實做自己的人才順心，才能什么都不怕的向前出發(fā)。
老師，人家覺得一一你和我一樣可愛。
15秋音體牛靜杰
2018 5 29
晚到的信
樂觀純真的靜杰：
看了靜杰寫的信，老師滿滿的感動和溫暖。用幾個詞語字來形容靜杰的人、文、事就是真誠、純粹、樂觀。
初見嚴肅，但接觸下來卻覺得親切可親、有愛心，這是好多人人尤其是咱班的學(xué)生對我的一個評價，我真誠的謝謝大家用心對我的了解、包容。
謝謝靜杰對我課堂教學(xué)方法的肯定，能夠讓你靜下心來學(xué)習(xí)，能夠讓你有所進步是老師聽到的最開心的。
感動于你有一個愛讀書寫字的爺爺，我也應(yīng)該向爺爺學(xué)習(xí)那種樂觀、活到老學(xué)到老、樂觀向前沖的精神。
靜杰在我眼中一直是一個很樂觀的一個同學(xué)，不管每次考試成績好還是不好。雖然一直以來因為努力的太晚，成績不是很理想，但是每一次上課、每一次老師布置任務(wù)的時候，你都是那個最努力、精神最飽滿的那一個。我相信這種樂觀和對學(xué)無止境的精神的體驗、明白，除了老師的引導(dǎo)，更多的是得益于爺爺對你的熏陶。因此你現(xiàn)在明白這個道理一點都不晚，并且老師也看到了你是一個想明白去做什么事情就會用盡全力去付出的一個人，不管結(jié)果如何，高考就證明了你是這樣一個人。因此老師有理由相信：以后無論你從事任何職業(yè)，只要你想好了，就會決定去做，不管結(jié)果如何，一定會做到無怨無悔。因為你做了，不一定成功；但是你如果不做，你就一定會后悔和不成功。
謝謝靜杰對老師的提醒：走在路上玩手機確實是一個壞毛病，并且有的時候不注意，可能會釀成嚴重的后果。這個事，老師其實記憶很深刻，現(xiàn)在看到這篇文章，你提到的這件事情，依然覺得很溫暖，謝謝靜杰把老師放在心上，真的。
從那次你提醒我之后，每次我走馬路的時候，當我拿出手機的時候，我就會想走在馬路上不要看手機，就立馬就放回去盡量。
還有，是的，我們在某種程度上有相似的地方，都喜歡做真實的自己，都不太會說甚至是不喜歡去說一些甜言蜜語去討好別人。老師也曾經(jīng)苦惱這件事情，那個時候不太會處理人際關(guān)系。(www.gymyzhishaji.com)現(xiàn)在覺得還是要做自己，因為只有做自己才是最開心最自由的。但是在做自己的時候一定不要給別人給自己帶來苦惱。
最后老師說，寫作文不一定非得要用名人名言和名人故事，每個人有每個人的寫作特色和特長。只要找到自己的風(fēng)格，都可以在寫作上有成就。
我認為寫作的最高境界就是因為熱愛且語言真實而打動人心。
從兩次微作文和多次大作文來看，靜杰在寫作方面是有一定天賦的，你的語言就具有真實，而打動人心的力量和情感。
為什么這樣說呢?
靜杰，應(yīng)該是一個內(nèi)心對寫作非常熱愛的一個人。
猶如記得，我害怕學(xué)生寫不長，還有大家平時寫作中出現(xiàn)的缺乏素材、素材老舊、不知道怎么去組織文章結(jié)構(gòu)、覺得寫文章就是寫假話和套話、寫文章就是跟自己沒有關(guān)系的事情等問題，為了調(diào)動大家的積極性，所以我才想到了用“微寫作”這個方法，要求學(xué)生最少寫300字，上不封頂。
其實能堅持到現(xiàn)在，我已經(jīng)對這個班的學(xué)生真的是很欣慰了，是我沒有想到的。我為你們感到自豪。
而靜杰是到目前為止，每次寫作文字數(shù)最多并且質(zhì)量很高的一個學(xué)生。
你有一個習(xí)慣挺好的：對一個話題沒感覺，是不會去敷衍地寫的，不說假話、套話，你扣住了寫作文的真諦一一語言樸素卻含情脈脈、暖心又有溫度。
記得有一次考試，問你作文沒怎么寫也不像其他同學(xué)抄抄應(yīng)付了事。后來講題的時候問你“為什么沒寫?”
你說，因為想不起來，沒有思路。
這次的作文，字數(shù)還是有500多。等我給她點贊的時候，她說“只是寫了一點點而已”，然后我就很開心的笑了。
所以說如果靜杰，不是一個內(nèi)心對寫作真真是潛意識里喜歡的話，她不可能對著一個話題，每次都能寫那么長。
老師衷心的祝愿靜杰對寫作的這種熱情和認真的態(tài)度能夠保持下去，希望以后可以看到你更多的作品，更多的文字，也為自己留下更多美好的回憶。
靜杰的寫作還有一個顯著的特點：特別擅長從現(xiàn)象到本質(zhì)去“聚焦自己的中心觀點”。
靜杰，寫王俊凱“努力付出”的特點時從舉例到引出道理始終圍繞這個中心觀點，不偏不移，有理有據(jù)。她先回顧了王俊凱在不同年紀所吃的苦、努力和勤奮，由此想到每個人為了實現(xiàn)夢想也要付出百倍的努力和汗水；聯(lián)系并反省自己和激勵自己也應(yīng)該像他一樣不斷努力、不斷嘗試，終究我們也會嘗到成功的幸福和喜悅。
靜杰，寫“暑假里學(xué)溜冰”那件事情，從中悟出：我們無論做什么事情，都要敢堅持、能堅持；只有堅持了，才有可能成功，而不堅持就一定不會成功。
堅持走自己的路，找到自己的特色，就是最主要的。
以后無論做什么事情，事先要有個準備，并且要多想辦法。靜杰現(xiàn)在已經(jīng)是上班了，我覺得這一點無論你從事什么職業(yè)都適用，不信可以試試哦。
語文楊老師
2018年12月18
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