【教師隨筆】我和一（4）班的幸福課堂

　　【教師隨筆】我和一（4）班的幸福課堂

　　仙槎橋二完小

　　寧清雅

　　今年九月我來到了仙槎橋二完小，這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，來到了教學(xué)水平更高的二完小，對自己的要求也在不斷增加。剛到這的時候，最大的問題就是從數(shù)學(xué)換成教語文，還成為這群可愛的一年級學(xué)生的班主任，原本都是教高年級學(xué)生的我并沒有一來進(jìn)入工作狀態(tài)，在各位同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，慢慢適應(yīng)了二完小的環(huán)境，更是這群可愛的小孩子漸漸融入班主任這個角色。

　　轉(zhuǎn)眼就過去了半個學(xué)期，我和班里面的孩子也已經(jīng)相處了兩個多月，帶領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游，看著他們或者有些笨拙，都在努力的學(xué)習(xí)。看著他們一個個從讀拼音讀的‘f’‘h’不分，‘c’‘ch’不分，到現(xiàn)在字字分明，甚至有些孩子已經(jīng)能利用拼音來自己預(yù)習(xí)課文，這是一種極大的成就感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了以前教會高年級的孩子一道高難度的數(shù)學(xué)題，作為他們的啟蒙老師，自己所教的也將對孩子們造成很深遠(yuǎn)的影響，這既是動力，也是壓力。

　　身邊可愛的孩子們在生活學(xué)習(xí)中也給了我很多感動，像我的小班長龔家棟同學(xué)經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生，在我手忙腳亂的時候幫我分飯，為我平淡的生活不斷增添色彩，還有很多孩子也會主動為班級的大掃除獻(xiàn)一份力，我們班的孩子都是好樣的。

　　在接下來的日子里，我也會為了這群可愛的孩子繼續(xù)努力，爭取給予他們帶來做好的成長環(huán)境。感謝二完小，讓我們不負(fù)遇見。

　　作者簡介

　　寧清雅，女，湖南邵東人。本科，畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)院，2015年8月至2018年8月任教于野雞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)，2018年9月調(diào)入仙槎橋鎮(zhèn)第二完全小學(xué)工作。

　　教育格言：親其師，信其道，惡其師，疏其道。

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