讀《禾花》有感600字

　　讀《禾花》有感600字

　　我又像往常一樣隨手拿起一本書，然后進(jìn)入到自己的臥室開始閱讀。映入眼簾的是那一排排醒目的黑體字。我懷著好奇心繼續(xù)往下讀。

　　一個(gè)啞巴、一個(gè)瞎婆、一個(gè)跛腳、一個(gè)瘋子、兩個(gè)孩子所構(gòu)成的家庭，窮困和疾病的"基因"頑固地代代傳遞。雖然禾花和弟弟谷米都是健康的孩子，卻要時(shí)時(shí)頂著"總有一天要瘋"的讖語，生活在無邊無際的困窘與恐懼之中，被孤立，被嘲笑，無論如何努力，甚至刻意討好，小小的姐弟倆也泅渡不出物質(zhì)的匱乏和精神的緊張。他們惟一的力量，就是殘缺不全的親情，尤其是奶奶豆婆，她強(qiáng)大的生命力、樂觀的生活態(tài)度、倔強(qiáng)的精神成為這個(gè)家庭搖搖欲墜、卻又始終沒有坍塌的支柱，是體力上的，更是精神上的。在極度的困厄中，豆婆以超人的堅(jiān)韌、苦干、樂觀和智慧，讓這個(gè)家活了下來，使這個(gè)在外人眼里已經(jīng)不能稱其為"家"的家庭，也有著自己的歡喜。姐弟倆和豆婆一起給新生的小鴨子剪毛的溫馨與歡樂，谷米坐在墻頭蕩著腳丫的寧靜，一點(diǎn)小小的收成帶來的喜悅，都是這個(gè)家微弱的光亮，是他們繼續(xù)抗?fàn)幭氯サ南Ｍ��?/p>

　　不知到了幾點(diǎn)，我的雙眼濕潤了，放下書本，我整夜難眠。禾花全家的處境一直浮現(xiàn)在眼前。這時(shí)不僅讓我想起"難忘的八個(gè)字"這篇文章。我們每一個(gè)人的出生環(huán)境、家庭條件有所不同，但是我們不能因?yàn)檫@一系列的差別用另一種眼光去看待別人。偏見和歧視使我們忽略了許多人的潛能，讓我們放下這些人為的阻隔吧。就像舟舟一樣，他也是殘疾人。但他們身殘志堅(jiān)，對人生充滿希望。是呀，當(dāng)我們面對挫折時(shí)，應(yīng)該樂觀，勇敢地面對，不應(yīng)該害怕。同時(shí)，我們也應(yīng)該多關(guān)心一下殘疾人，讓他們感到世界的溫暖。

　　同學(xué)們，讓我們一起努力，深處援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！

　　文：者東鎮(zhèn)中心校 四（4）班 吳明

　　指導(dǎo)教師：馬景芬

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