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參加感恩節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一份活動(dòng)總結(jié)，記錄收獲與付出吧。那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的參加感恩節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參加感恩節(jié)親子活動(dòng)總結(jié) 1
前幾天姐夫告訴我，讓我本周六帶孩子去參加補(bǔ)習(xí)班的親子活動(dòng)，我說好嘛，反正我周末也沒什么事。
孩子們的親子活動(dòng)地點(diǎn)定在高新區(qū)歡樂世界，下午一點(diǎn)鐘集合。今天早上起來吃完早飯，收拾了一下房間衛(wèi)生，弟弟說提早帶孩子出去玩兒，想帶她去玩兒碰碰車，剛好弟弟下午兩點(diǎn)左右就要坐車西安，所以十一點(diǎn)就出發(fā)了，一路順順利利到了歡樂世界。到了之后由于種種原因，沒有進(jìn)園，而是帶孩子去了附近的公園草坪曬太陽放風(fēng)箏。
下午一點(diǎn)左右老師和很多孩子以及家長都到了，開始集合排隊(duì)進(jìn)園。弟弟也提前出發(fā)去了西安。我?guī)е⒆舆M(jìn)園參加活動(dòng)。
補(bǔ)習(xí)班的老師組織的活動(dòng)是以感恩節(jié)為依托的一次親子活動(dòng)，旨在教育孩子們學(xué)會(huì)感恩。參加的孩子和家長也比較多，補(bǔ)習(xí)班老師還給孩子們準(zhǔn)備了統(tǒng)一的馬甲，為家長準(zhǔn)備了迷彩服。所以看起來還是挺整齊的。
活動(dòng)將家長與孩子一起分為九個(gè)隊(duì)伍，活動(dòng)則分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)是益智小游戲，第二個(gè)環(huán)節(jié)是體能訓(xùn)練，第三個(gè)環(huán)節(jié)則是感恩思想教育。
在所有家長與孩子的相互配合下，活動(dòng)舉辦的還算圓滿。雖然我不是以孩子的母親的身份參與活動(dòng)（本人未婚），但是這次活動(dòng)也給我留下了深刻的印象。
孩子在參加活動(dòng)過程中，不僅增加了與同學(xué)、家長的感情，同時(shí)也鍛煉了孩子的思維能力和身體素質(zhì)。通過參與益智游戲，讓孩子的思維和行動(dòng)都得到了一定的開發(fā)；參與體能挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，對孩子的膽量以及身體機(jī)能的考驗(yàn)也很棒。
記憶最深刻的是在體能樂園里，剛開始孩子不敢去爬那面高高的網(wǎng)繩坡，后來我?guī)е黄鹑ヌ魬?zhàn)，我們進(jìn)行比賽，她竟然比我先爬上頂，然后在我的鼓勵(lì)和幫助下，敲響了最高處的鑼，又翻過最高處，從另一面爬下來。事后我問她是否害怕，有沒有成就感，她說是有點(diǎn)害怕，但是沒有一開始那么害怕了。
另一個(gè)尋寶環(huán)節(jié)，孩子在我的幫助和啟發(fā)下，很細(xì)心地去尋找我們團(tuán)隊(duì)需要的物品。其中，她的一個(gè)同學(xué)跑過來給她說：你們還在找啊，我們都沒找。我當(dāng)時(shí)沒有說什么，還是鼓勵(lì)她去尋找我們需要的“寶物”。等找的差不多了，在返回去集合的路上，我告訴她：我們一組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都要去尋找這些“寶物”，我們才能盡可能多的尋到“寶物”，才有機(jī)會(huì)贏得比賽。我沒有告訴她別人不找寶物是對是錯(cuò)，我只告訴她，我們努力去做，是在為我們的團(tuán)隊(duì)爭光，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)組，我們是這個(gè)小組的一份子，我們就必須去努力。
其實(shí)尋寶大賽環(huán)節(jié)中，老師派發(fā)下來的“寶物單”上面，一部分內(nèi)容是可以尋找到的，還有一部分物品是抽象的，但是孩子也能及時(shí)的轉(zhuǎn)換思維，去尋找到“寶物”，誰說這不是一種進(jìn)步呢？
在最后的感恩思想教育環(huán)節(jié)，主持人老師在給大家講感恩故事，引導(dǎo)大家感恩父母的時(shí)候，孩子偷偷的趴在草坪上抹眼淚，始終沒有抬起頭來。一方面可能老師的語言確實(shí)催淚效果比較好（連我都沒忍住，哭的稀里嘩啦），另一方面，可能是看到別的孩子都是跟爸爸或媽媽在一起的，但是她是由我?guī)淼�。畢竟父母來的話，孩子的感情是不一樣的�?/p>
這也是我第一次看到孩子會(huì)因?yàn)槔蠋熣f的催人淚下的語言抹眼淚，那一刻其實(shí)我既心酸又感動(dòng)。心酸是因?yàn)楹⒆雍芏鄷r(shí)候參加這種親自活動(dòng)或者其他的活動(dòng)，她的父母都沒辦法參加；感動(dòng)是因?yàn)楹⒆訚u漸大了，開始知道什么是父母恩，知道人與人之間的感情。
活動(dòng)結(jié)束后，我讓我們家小寶貝跟我一起，把我們小組的垃圾全部收起來，放在一個(gè)袋子里，讓小家伙拿去找了個(gè)垃圾桶丟了。今天值得表揚(yáng)的是小家伙全程沒有亂丟垃圾，所有的'垃圾都放在我提的一個(gè)塑料袋里，等活動(dòng)結(jié)束后，拿去丟在垃圾桶里，我認(rèn)為這是小家伙一個(gè)很大的進(jìn)步。俗話說，好習(xí)慣要從小培養(yǎng)。我相信父母的言傳身教，比什么都重要。
回來路上，一路堵車，小家伙一個(gè)人在后座睡得賊香，我默默地一路小心翼翼的從高新到市區(qū)，去接母親。在車上我告訴母親小家伙今天哭鼻子的事，母親也感嘆孩子大了，開始懂事了。
是呀，人這一生，成長的過程總是要經(jīng)歷歲月的洗禮，一樁樁一件件，總要經(jīng)歷了才叫成長。一個(gè)孩童的成長，需要父母付出多少的心血？感恩父母，不是嘴上說說，而是要用心感受，用行動(dòng)去回饋。無論我們年紀(jì)是大是小，父母永遠(yuǎn)是恩人。
感恩節(jié)雖已過，但感恩之心必常懷。感恩父母，感恩兄弟姐妹，感恩自己的家人，感恩自己的朋友，感恩這個(gè)世界上的所有人。唯有常懷感恩之心，才能體悟到人生諸多的樂趣。我又想起李伯伯告訴我們的這些道理。哪怕是簡簡單單的一袋米，一碗飯，一件衣，都必是經(jīng)歷過無數(shù)人的心血才能到達(dá)我們面前，所以感恩不僅僅是身邊的人，還有很多我們不認(rèn)識的，沒見過的人。推己及人，唯有人人都學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)更加平和溫暖。
參加感恩節(jié)親子活動(dòng)總結(jié) 2
一早醒來，就坐在電腦前，靜靜地回憶昨天參加孩子班級親子戶外野炊活動(dòng)的一幕一幕。
天剛剛亮?xí)r，我們?nèi)揖鸵呀?jīng)匆匆吃完早飯，拖著興奮的孩子，帶著昨晚早就準(zhǔn)備好的野炊用品飛一般地奔向?qū)W校。以為自己會(huì)來得最早，卻沒想到我們一家到大門口時(shí)，學(xué)校里早已隨處可見孩子們、家長們歡呼雀躍的身影！看著我家寶貝快樂地奔向他的小伙伴，我們也跟著快樂起來！
當(dāng)車隊(duì)有序的開出校門時(shí)，我們都無比的興奮。也就在我們最興奮的時(shí)候，難題出現(xiàn)了——原本規(guī)劃好的上山路線被臨時(shí)阻斷，可是困難一點(diǎn)也沒有影響到孩子們的心情。我們在黃鑠雅爸爸、余紫璐爸爸的帶領(lǐng)下另辟新路，終于順利的到達(dá)本次親子活動(dòng)的目的.地——巖鷹山。
剛到目的地，大家便忙碌起來。巖鷹山那片原本安靜的山坡上頓時(shí)熱鬧起來！爸爸們忙著生火、搬運(yùn)物品，孩子們開始準(zhǔn)備他們的第一個(gè)比賽——包餃子，幾個(gè)媽媽在旁邊七嘴八舌的指點(diǎn)著。孩子們一點(diǎn)也不慌，他們沉穩(wěn)地包著餃子。不一會(huì)兒，包好的餃子像花兒一樣開放在盤子里，是那么飽滿、那么誘人！無可置疑，我們七號家庭在包餃子比賽中獲勝！孩子們抱著獎(jiǎng)品歡呼的時(shí)候，迎來了第二個(gè)比賽西——紅柿炒雞蛋。我們組的孩子分工合作，馬偉峻、陳君豪切西紅柿，黃瑞打雞蛋，李博豪掌廚，一切都是那么的有序！說實(shí)話，不得不表揚(yáng)這四個(gè)孩子，他們做的西紅柿炒雞蛋真是色、香、味樣樣俱全！接下來，家庭廚藝大比拼開始了，我們組在黃瑞爸爸的指揮下很快的完成了四個(gè)熱菜——水煮肉片、京醬肉絲、火爆肥腸、宮保雞丁。哈哈！很美味哦！其他組的菜品也很有特色哦——香辣燒烤、麻辣水煮魚、山椒牛肉粒？？我不得不感嘆，真是高手如云��！
大家開心地享用了豐盛的午餐后，我們在老師的組織下開展了親子游戲。游戲有“我的寶貝在哪里”、“機(jī)器人木頭人”、“蘿卜蹲”、“動(dòng)物模仿秀”等等。在活動(dòng)中，我也仿佛又回到了孩提時(shí)代，感受著快樂的氛圍。
歡樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼已是下午四點(diǎn)，我們踏上了歸途。幾個(gè)孩子雖已累得歪歪斜斜，可仍是一副意猶未盡的神情。
在此，我必須得深深地感謝組織本次活動(dòng)的劉老師和彭老師！活動(dòng)的開展為家長能和孩子一起學(xué)習(xí)、一起玩樂，提供了機(jī)會(huì)。彼此間得到了心靈的溝通，使孩子體驗(yàn)到了爸爸、媽媽的愛意，進(jìn)一步培養(yǎng)了親子感情。另外，真誠地感謝二（2）班家委會(huì)的精心策劃和組織。哦，還有我們給力的七號家庭——廚藝超群的黃爸、勤勞大方的黃媽、靈巧可愛的黃瑞、漂亮懂事的黃姐姐，任勞任怨的陳爸、美麗熱情的陳媽、聰明活潑的陳君豪和他的“小不點(diǎn)兒”弟弟，溫柔賢惠的李媽和“小廚師”李博豪，開心果一樣的馬爸、無憂無慮的馬偉峻。呵呵，還有我——馬大哈似的馬媽（這也許叫嫁馬隨馬吧�。�
停下敲擊鍵盤的手，我再次陷入了回憶。我想，此時(shí)巖鷹山那片山坡的上空定然還回蕩著我們快快的笑聲和叫聲。哦，還有我們的歌聲——讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。
參加感恩節(jié)親子活動(dòng)總結(jié) 3
20xx年12月10日，雖然是冬天了，今天的陽光卻格外明媚。兒子的班級要舉行親子課堂活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)幼兒園每年都舉行，但在小學(xué)舉行親子活動(dòng)在生活中還是頭一次遇到，這對家長和孩子來說那都是一次期待。那會(huì)是一場怎樣精彩的活動(dòng)呢？
學(xué)校上午安排了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)三節(jié)親子課堂。我們家長搬著小凳子坐在孩子身旁，又過了一回當(dāng)學(xué)生的癮。近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，近距離地感受著課堂的氣息。
語文課上，劉老師講的內(nèi)容是《大海睡了》，劉老師語言親切，教學(xué)設(shè)計(jì)引人入勝。在一個(gè)又一個(gè)的知識闖關(guān)中，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)被熏陶著，感染著。劉老師潛移默化地讓孩子們學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)朗讀，學(xué)會(huì)認(rèn)字，學(xué)會(huì)用心感受，孩子們的語文素養(yǎng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的積累著、長進(jìn)著。下課了，兒子說：“怎么一會(huì)兒就下課了？”是啊，這樣的課堂讓孩子們留戀，讓我們留戀，這樣的老師更讓我們放心。
數(shù)學(xué)課中，張老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了鐘表，學(xué)會(huì)了認(rèn)整時(shí)，張老師精心設(shè)計(jì)了鐘表的教具，在張老師問題的引領(lǐng)下，孩子們的思維在進(jìn)行著一次又一次地訓(xùn)練，大腦在一個(gè)又一個(gè)的思考中收獲著知識。孩子們在課堂上不僅學(xué)會(huì)了知識，更懂得了珍惜時(shí)間的重要性，收獲著成長。
第三節(jié)是美術(shù)課，這位年輕的李老師充滿著童趣，她用多媒體展示著美術(shù)課特有的魅力，調(diào)動(dòng)著所有孩子的`積極性。家長和孩子們一起動(dòng)腦、動(dòng)手完成了手工制作“手?jǐn)[魚”。最后還頒發(fā)了“最佳親子獎(jiǎng)”，課堂在高潮中結(jié)束。
在活動(dòng)中，每一位家長的臉上都洋溢著輕松的喜悅，這種感覺真好。親子活動(dòng)在一片祥和溫情的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。感謝學(xué)校和老師對孩子的教誨，讓他們在學(xué)校健康而快樂地成長。感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)和教育。我想對你們說：“你們辛苦了，謝謝你們”。
“親子活動(dòng)”不僅加深了家長孩子們相互間的了解，增進(jìn)了家長與孩子的感情，最重要的一點(diǎn)，它將家長與學(xué)校的距離拉近，讓許多平時(shí)忙于工作的家長借此機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行溝通和交流。讓家長認(rèn)識學(xué)校、理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、支持學(xué)校。最后，衷心地說聲：示范小學(xué)，支持您！274班，我為你驕傲！
參加感恩節(jié)親子活動(dòng)總結(jié) 4
今天是個(gè)特別的星期五，早上我和孩子懷著無比激動(dòng)的心情，高高興興的向金橋碧云廣場出發(fā)。因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長與孩子一起進(jìn)行建筑攝影親子活動(dòng)的日子。清晨，太陽伸了個(gè)懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點(diǎn)半左右，包老師、王老師及其他的家長帶著小朋友都準(zhǔn)時(shí)來到了集合地點(diǎn)�；顒�(dòng)開始了，首先班主任包老師向小朋友及家長們介紹了今天的活動(dòng)安排行程，然后讓大家以碧云廣場為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動(dòng)開始了，我和女兒看著碧云廣場邊的一個(gè)個(gè)五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機(jī)去捕捉各種各樣的建筑。廣場北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點(diǎn)向南看去一個(gè)西式學(xué)校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學(xué)校的足球場，那遠(yuǎn)處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個(gè)樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠(yuǎn)處各個(gè)高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁的建筑都是用木質(zhì)材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的'，有不規(guī)則的。接著我們再往北走發(fā)現(xiàn)有一個(gè)書報(bào)亭的木質(zhì)建筑，這個(gè)建筑是八角型狀的，有點(diǎn)新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發(fā)現(xiàn)第二層八面都安裝了兩三個(gè)玻璃窗，所以我們特意為這個(gè)建筑多拍了幾個(gè)照片，從遠(yuǎn)處再到近處，從正面再到側(cè)邊，看到女兒小大人一樣的認(rèn)真勁我真的覺得女兒長大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺到了集中的時(shí)間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后家長們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個(gè)小朋友前面，后面的家長再快速往前走。我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。家長們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著活動(dòng)。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功，對我感觸很深。感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長大了，這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長們也認(rèn)識了更多的朋友，大家以后也會(huì)有更多更好的交流。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步！
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
參加感恩節(jié)親子活動(dòng)總結(jié) 5
冰心說過：“有了愛，就有了一切，培養(yǎng)感恩的心要從娃娃抓起，讓我們的孩子常懷一顆感恩的心，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓愛充滿整個(gè)世界”。
“感恩教育”又稱之為“愛的`教育”，是一種情感教育，只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，XX區(qū)XX幼兒園于11月23日上午開展感恩節(jié)主題活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
幼兒園按年齡班開展了感恩節(jié)系列活動(dòng)，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開展活動(dòng)，小班寶貝親手制作了輕黏土DIY、中班感恩的心團(tuán)體表演和大班的手工制作等，每班還請孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
相信通過這樣的活動(dòng)使孩子們不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子擁有快樂，擁有幸福。期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心，快樂茁壯成長!
參加感恩節(jié)親子活動(dòng)總結(jié) 6
為了引導(dǎo)幼兒從小學(xué)會(huì)感恩，從小懷有一顆知恩、惜恩、感恩、報(bào)恩之心，11月23日，xx幼兒園開展了感恩節(jié)主題活動(dòng)，教師、幼兒、家長一起營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
各個(gè)年齡段都以自己的特色開展活動(dòng)。其中小班組邀請家長來園和孩子們一起制作感恩賀卡、后將賀卡送父母并說一句感恩的話，為父母親捶捶背揉揉肩，同時(shí)引導(dǎo)孩子懂得在園要感恩小伙伴的陪伴、感恩老師的付出等等。中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動(dòng)手，請家長把孩子說的'話寫在心形紙上，布置“感恩有你”主題墻并學(xué)習(xí)手語“感恩的心”。大班組因幼兒已理解了“愛”的意義，所以讓幼兒把對父母的愛畫在了紙上。
最后活動(dòng)要求全園孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等等，以此讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
通過本次活動(dòng)，孩子們對“愛”有了新的體會(huì)，他們懂得了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì)，知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的，期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心，快樂成長！
參加感恩節(jié)親子活動(dòng)總結(jié) 7
今年的感恩節(jié)對于南大幼兒園小二班的小朋友們可真是與眾不同，有花、有歌、有游戲、有禮物，更重要的還有一位可愛的布奇，讓小朋友們流連忘返，興奮之情久久不能平息!
整個(gè)感恩節(jié)活動(dòng)都是由一位可愛而又美麗的雅雯姐姐帶著小朋友們一起完成的。一首《感恩的心》帶著小朋友們進(jìn)入了感恩節(jié)活動(dòng)的氛圍中，你看，在雅雯姐姐的帶領(lǐng)下，小朋友們跟著屏幕一起唱著歌，還很投入的做著手語，那稚嫩的表情，不太嫻熟的動(dòng)作，那認(rèn)真的勁頭，真是太可愛了!
為了向爸爸媽媽爺爺奶奶表達(dá)自己感恩的心，送了康乃馨還不算，還進(jìn)行DIY手工制作，用毛線給畫畫穿上了五彩繽紛的花衣裳，送給家長來表示自己的心意，雖然還需要家長的幫忙，雖然做出來的畫畫不是最漂亮，但在家人眼里這已是最完美的'禮物了。
接著雅雯姐姐通過問答的形式將感恩節(jié)的時(shí)間、發(fā)源地及意義告訴了小朋友們，讓他們對感恩節(jié)有一個(gè)大致的了解和印象。
為了更好地調(diào)動(dòng)氣氛，雅雯姐姐準(zhǔn)備了一首奧爾夫音樂，這不但能鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，還可以鍛煉協(xié)調(diào)能力。在雅雯姐姐的示范和帶動(dòng)下，小朋友們玩得興高采烈!
這時(shí)，在一片驚嘆聲中，我們最重要的好朋友布奇出場了，小朋友們立刻就蠢蠢欲動(dòng)，都想和布奇來個(gè)零距離接觸，在雅雯姐姐的有效組織下，全體小朋友和布奇做了“請你跟我這樣做”和“開火車”這兩個(gè)游戲，因場地限制，布奇帶領(lǐng)著小朋友們來到操場上玩游戲、拍照片、親密接觸，個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，不愿離開，最后因?yàn)椴计嬉惨丶伊�，小朋友們才拿著布奇送的禮物戀戀不舍的離開了，但都沒有忘記與布奇訂了一個(gè)約定，下次活動(dòng)再見!
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