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《輪椅上的霍金》讀后感（精選27篇）
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《輪椅上的霍金》讀后感（精選27篇），希望對大家有所幫助。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇1
《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我受益匪淺。
《輪椅上的霍金》寫的是史蒂芬·霍金克服重重困難，最終成為了世界公認的科學巨匠，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授�；艚痣m然永遠被禁錮在輪椅上，但是他沒有失去對生活的希望，反而更加奮發(fā)圖強探索宇宙的奧秘。他這身殘志堅，樂觀向上的精神深深地折服了我。
反觀我們，雖然有著健壯的身體，美好的學習環(huán)境，家長、老師的關心，可我們并沒有刻苦努力地去學習，去探索，去研究。有些人甚至整天都游手好閑，浪費寶貴的時間。也有人把時間和精力投入到了游戲上去，對學習心不在焉。兩相對比，真是自愧不已啊！
學完課文，我的腦海中總是浮現(xiàn)出"毅力"這個詞。毅力是什么？毅力是你那要強好勝，永不服輸?shù)?勁兒；毅力是那股不會被世間萬物所影響到的，樂觀向上的心態(tài)；毅力是在你遇到困難時不失望，不流淚，學會堅強的精神！這就是毅力。它看不見，摸不著，但它流淌在每個成功者的血脈之中！
從現(xiàn)在開始，我要像霍金學習，做一個不屈不撓，勇敢頑強的人！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇2
《輪椅上的霍金》主要講述了"宇宙之王"——霍金的故事。命運對霍金十分殘酷。他被禁錮在輪椅上整整40年，身體完全變形，幾乎全身癱瘓�？杉幢闶沁@樣，他也并沒有選擇放棄，而是在艱難中頑強地活了下來。他不斷思考、頑強探索，最終取得了輝煌的成就，令眾人折服！
他正視自己的命運，并不覺得自己失去了太多，反而覺得自己擁有了更多�；艚鹫f過："無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。"事實的確如此，雖然他失去了溝通的能力，但有終生追求的理想；雖然他失去了自由，但思維卻翱翔于宇宙；雖然他失去了像正常人一樣的外貌，但還有三根手指能動……他沒有為失去的'悲哀，而為擁有的感到幸福而勇于奮進。
無論一個人遇到了多少因難變成了什么樣子，他都是一個生命體，都是獨一無二的。信心是命運的主宰。霍金用自己不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量改變了自己悲慘的生命。迄今為止，他取得的成果足以使他今生無憾，更使我們無比敬佩。
然而在我們的身邊，有多少人在抱怨命運的不公，多少人為了些雞毛蒜皮的小事，斤斤計較，和同伴鬧得不可開交，不歡而散。
冰心曾說過："成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是呀，一味地抱怨有什么用！只有通過努力奮斗，才能改變自己的命運，獲得你想要的成功。
霍金，這位生活強者、科學巨匠，永遠是催我奮進的膜拜者！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇3
他是一位充滿傳奇色彩的物理天才，更是一位令人折服的生活強者。一把輪椅，一個因病嚴重變形的身體，這是他的標志性形象。他就是霍金，一個具有不斷求索，勇敢頑強的科學巨匠。
在21歲時，霍金患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，病魔使他永遠禁錮在輪椅上�？杉词故敲\對他如此殘酷，他也不會向命運低頭，他相信——人定勝天！就算是病魔對他重重打擊使他無法像正常人一樣活動，他也并沒有悲觀退縮。他不但寫出了科學巨著《時間簡史》，還成為了只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授！即使他的身體離不開輪椅，但是他的思維卻飛越到了常人無法想象的高度。
回想自己，我也曾認為老天對我很不公平，為什么努力就沒有回報？可我了解了霍金的人生以后，才知道和他比起來我所受到的困難簡直就是他的九牛一毛。為什么霍金這樣的殘疾人卻能做出比正常人還做不到的`事呢？原來，我們都缺少霍金身上的一個重要的品質——正視自己。正是因為可以坦然面對自己的不足，才能加以改正。就像是平日里的小報投稿，一次登不上報，要認識到自己的缺點，思考自己應該怎么進步，而不能就這么怨天尤人。
要知道，命運是自己奮斗出來的，連一位殘疾人都做到了，難道我們這些四肢健全的人就做不到嗎？問自己，你努力了嗎？你抗爭了嗎？只有像霍金一樣，樂觀向上地面對自己，面對命運，才會創(chuàng)造出自己人生的光彩。
每個人都可以活出自己的精彩，霍金就是輪椅上的勇士！正如他所說："上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結果".
讓我們從現(xiàn)在開始，朝著夢想前進吧！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇4
“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！蔽易x著《輪椅上的霍金》，而霍金只用了三根手指，創(chuàng)造奇跡。
霍金在劍橋大學讀研究生時不幸患上盧伽雷氏癥，長期地禁銬在輪椅上；因為患了肺炎，被永久剝奪了說話功能；40年過去了，霍金人在輪椅上，身體已徹底變形，但頑強不屈，在困難的困境中沒有放棄，沒有低頭，思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛出了宇宙之外。全身只能動三個手指的他，成為科學巨人，轟動了全世界。
正是他的堅持，不懈的努力，在不斷改寫著自己的人生。他不怕任何困難，正如鄭板橋的《竹石》一樣；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�
是啊，一旦有了差距有了困難，雖然難跟追上，但只要肯奮斗，肯堅持，希望會不停向你招手，而霍金式的科學巨人、一個個戰(zhàn)斗英雄又何而不是呢？
愛迪生只讀過小學，從小教育不多，但是拼著常人無法超越的堅持，創(chuàng)造是獨一無二的；黃繼光用肉軀擋住了敵人的槍口，為隊友爭取時間；董存瑞舉著炸藥包舍身炸碉堡，只為革命勝利。
那個年代的.霍金卻已癱瘓，還可以學習，而現(xiàn)在的我們有手有腳因為一點小事而放棄，為什么？霍金只能在輪椅上創(chuàng)作，我們在學校上學有專門的工具、專門的教室，何而不為呢？霍金只能動三根手指，不管風雨，堅韌不拔堅持著，而我們活蹦亂跳何而不為呢？
霍金的奮斗與堅持，我值得學值得做。前年，我為了實現(xiàn)長得更高跳得更高的夢想，每日要跳繩和蛙跳，但這種欲望沒堅持幾天便破滅。為什么我堅持不下來，為什么要反悔？經(jīng)過一系列對自己的考問，又踏上了每日一練的征程。
幸福的成功是用自己的雙手鍥而不舍創(chuàng)造奮斗來的。哪怕一次晨讀、和同學背詞意，也看比誰奮斗得久，堅持得長。一天因場意外導致前一天沒繼續(xù)，第二天背詞意時支支吾吾，輸了同學，同樣在一根起跑線，差距卻如此之大？隨后的日子我和他天天比賽，一直到期末。
“人生便該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”而霍金永久燃燒頂端，讓我們不退縮，不喪氣，堅持著書寫自己的歷史。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇5
笑看人生
——讀《輪椅上的霍金》有感
有一場大雨，淋濕了他的衣裳，卻未淋濕他的心理，他用罕見的樂觀心態(tài)，成就了燦爛人生，他，就是輪椅上的霍金。
霍金在輪椅上坐了40年，已經(jīng)完全癱瘓，全身只有三根手指能動。他因患肺炎做了穿氣管手術，失去了說話的能力。然而，他并沒悲觀退縮，而是以樂觀向上的人生態(tài)度成為了世界公認的科學巨匠。霍金有著堅強不屈的品格，雖然在他的大好年華里變成了殘疾人，但他用平常人沒有的堅強毅力燦爛地活著�；艚鹫f過：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求自己的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；我還有一顆感恩的心……霍金并不奢望什么，他很知足，他覺得有這些就夠了。
伊扎克帕爾曼，以色列著名小提琴家。他自幼酷愛音樂，但4歲時就患上了小兒麻痹癥，成為了終生殘疾，因而無法站立，只能坐在輪椅上。他擁有著超強的毅力，與異于常人的樂觀，他克服種種困難，孜孜不倦地學習音樂。他不怕別人嘲笑的目光，而是微笑著用自己的實際行動，讓那些嘲笑過他的'人輸?shù)眯姆诜?/p>
帕爾曼和霍金雖然都是殘疾人，但有著比正常人更高貴的品質。他們聰明過人，有許多天賦。也許是上帝怕他們太完美，就系住他們的脖子，讓他們在人生這場賽跑中不至于跑得太遠。但他們憑著自己的努力與樂觀的心態(tài)，愈來愈燦爛，愈來愈成功，成了人生的贏家。
再回過頭來看看自己，雖不是殘疾，卻做不到樂觀也不想樂觀，考試考砸了，就失去了信心，低下了頭，只知灰心喪氣，不知笑看人生。我的困難連霍金的一星半點也算不上。我很喜歡霍金的一句話：“上帝造就人才也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結果�！被艚饟碛袠酚^的人生態(tài)度和堅持不懈的精神，我卻遠不及霍金的樂觀。
人生不可能一帆風順，難免會有崎嶇和坎坷，我們只有笑看人生，才能在這茫茫宇宙中獲得渺小的地位。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇6
作品簡介：《輪椅上的霍金》小學六年級蘇教版上冊一篇課文。命運對霍金十分殘酷，他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來實現(xiàn)。然而，他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。他就是人稱“宇宙之王”史蒂芬·霍金。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。
今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個殘疾人的生命中領悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個成功者。
不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來說，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認為。他覺得人活在世上，只要有生命就有希望。雖然他的`身體一直沒有離開過輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強的生存了下來，為著自己的理想而奮斗著。
回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進的精神�；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天音之別。所以他這點令我佩服的五體投地!也值得我學習。
說道這兒，不經(jīng)令我想起了一句名言：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出一片屬于自己的天地!
《輪椅上的霍金》讀后感 篇7
“活著就有希望。”
是啊，只要還活著就會有希望。而《輪椅上的霍金》這篇課文真摯地講述了霍金的頑強以及他生活的希望。
這篇文章講述了霍金21歲時因患盧伽雷氏癥而被永遠禁錮在輪椅上。曾被診斷只能活兩年的他竟然頑強的活了40年，并用那不屈不撓的意志力取得了許多驚人的成就。如：發(fā)現(xiàn)黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸。不僅如此，他還是積極樂觀的。正是因為這樣，才使他成為了科學巨人。
望著書中霍金的插圖，那種敬佩之情油然而生。敬他的頑強不屈，佩他的天才思維，更愛他積極樂觀的精神！他是我們學習的榜樣。比起身患重病的`他，我們又有何理由說自己累、言自己忙、訴自己苦呢？
和這個不屈不撓的科學巨匠比起來，我們是多么渺��！霍金不能走路、不能說話、不能活動，而我們都能！霍金失去了言語能力，失去了書寫能力，更失去了常人擁有的快樂，而我們都擁有！他讓我明白了要珍惜當下，要知足常樂，要好好珍視你所擁有的東西，說不定哪一天這些都會離你而去！
再看看輪椅上的霍金，我心潮澎湃。他是我們的領航員，是一個成功者，他用獨具一格的魅力鞭策著人們的靈魂。
我們要學習霍金頑強不屈的精神：遇到困難，挫折不要一蹶不振，要勇于面對；遇到坎坷，險阻不要怨天尤人，要努力堅持。
一定要記住：活著就有希望！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇8
世界上有著許多被病魔無情折磨的人，有一些人整天唉聲嘆氣地抱怨命運的不公，而另外一些人卻頑強地與命運作斗爭，霍金就是其中之一。
1963年，21歲的霍金正在劍橋大學讀研究生，不幸的他患上了盧伽雷氏癥。不久后，身體萎縮，只有三根手指可以，可他并沒有向病魔屈服，一直爭分奪秒地努力工作。最后，他成為了英國著名的科學家。
讀了這篇文章，我覺得霍金真的很努力，頑強。雖然他的身體已經(jīng)殘廢了，但他卻依然不屈不撓地與病魔作斗爭，而且成為了科學家，我真的很崇拜他。還有很多像霍金一樣身殘志堅的名人，比如有貝多芬，雖然他的雙耳聽不見了，但他發(fā)奮圖強，憑借自己的刻苦，作出了一首又一首優(yōu)美的樂曲；有海倫·凱勒，在她19個月時，一場大病使她變成了聾啞人，而她并沒有因此埋怨命運的不公，自強不息，最后取得了驚人的成就；還有張海迪，她5歲時因患脊髓血管瘤導致終身殘疾，她以樂觀豁達的生活態(tài)度，頑強拼搏的精神和關愛他人、奉獻社會的強烈責任感，感染著每一個人……
有一次，我得了重感冒，就沒有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂，讓困難任意折磨自己，結果好幾天病情都沒有好轉。設想一下，如果當初我用樂觀的心態(tài)來面對呢？即使沒法讓感冒馬上離開我，至少我也能不那么難受呀！如今，我明白了：困難就像個小天使，它可以使你反復思考開闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的`舞臺上高唱激昂的旋律。
人生如棋，難免會有一著之失；人生如路，難免會有一些坎坷；人生如山，難免會有一些險峻。我們應該去戰(zhàn)勝那些坎坷，荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望。朋友讓我們攜起手來，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇9
他在輪椅上坐了40年；他的全身只有三根手指能正�；顒樱凰难葜v和問答只能通過語音合成器來實現(xiàn)；他被人稱為“宇宙之王”，撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)讀者……他就是“科學巨匠”史蒂芬·霍金。
命運對霍金很殘酷。21歲時，霍金患上了被稱為五大絕癥之一的“盧伽雷氏癥”，不久他就全身癱瘓，又因為肺炎失去了說話功能。但癱瘓無法禁錮他的大腦，他的思維飛向宇宙黑洞，推論并發(fā)現(xiàn)了黑洞的奧秘，建立了科學宇宙模型，成為最年輕的英國皇家學會會員、盧卡遜數(shù)學講座的教授。霍金雖然取得巨大的成就，卻并不引以為傲，而是更努力地進行研究。他說：“無論命運有多壞，人總應該有所作為，有生命就有希望！”
霍金的經(jīng)歷深深震撼了我，我忽然意識到在挫折面前，自己是那么軟弱。記得有一次，我練習滑滑板，全身上下傷痕累累。我一氣之下把滑板放到儲藏室里，再也沒有拿出來。害怕危險的.心理比危險本身還要可怕一萬倍，就因為我缺少霍金那種鍥而不舍的精神，在挫折面前，我成了一個失敗者，我真為自己的行為感到羞愧。
讀完《輪椅上的霍金》，霍金就成為我心中的一座燈塔，為我的成長指明了方向。我暗下決心，再遇到困難時一定要勇往直前，做個像霍金一樣的生活強者！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇10
一個人在輪椅上生活了四十年，全身只有三根手指會動，頭只能向右邊傾斜，演講和答問只能用語言合成器來實現(xiàn)�？墒�，他撰寫的科學巨著《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。
他就是人們稱作“宇宙之王”的史蒂芬霍金。
霍金在輪椅上生活了40年！40年��！一個普通人根本不可能在輪椅上生活40年，而且是一個充滿傳奇色彩的.物理天才，更何況霍金是完全癱瘓的人，還是一個像牛頓一樣大科學家才能躋身于盧卡遜數(shù)學講座的教授，是一個世界公認的科學巨匠，是一位令人折服的生活強者。他還創(chuàng)造了很美的宇宙模型，難道這都是一個殘疾人該做的事情嗎？不，我們也可以做，我們中任何一個人都可以超越霍金。我們只要專心學習、勤奮刻苦，我相信全世界每個人都是比史蒂芬霍金更強的天才！
課文里說過：“雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，可是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞�！边@段話告訴我一個人就算完全癱瘓，只要他的大腦還能運作，那他就還是一個完整的人！
我現(xiàn)在明白霍金為何這樣偉大了，被人們眾星捧月般的頂禮膜拜！就因為霍金他不斷地求索科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動大眾！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇11
他的頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會出現(xiàn)“齜牙咧嘴”的樣子，不禁讓人感到害怕，然而，他卻是人們公認的“宇宙之王”
史蒂芬霍金。讀輪椅上的霍金有感從相貌便可看出，他的一生是多么的艱辛，病魔已將他的身體徹底變形了，可他卻成為了一名非凡的科學家。人們不禁問道，他是如何在艱難中成功的呢？這不僅要有樂觀的心態(tài)，還要有堅強不屈的意志力。
霍金的看書，讀文獻都如蠶吃桑葉般，一點一點，緩慢而有條理。他安靜的不斷思考著、計算著，從來都未停止過。他付出了以常人難以想象的經(jīng)歷，汗水，加上他活躍的思維，終于成功了。他，克服了困難，打不了生活，成為了令人折服的生活強者。
對于這位生活強者，我報以深深的敬意。當我想象到他的樣子時，我不禁嘆息生活的`殘酷，只有三根能動的手指，被禁錮輪椅上永遠無法獲得自由。
命運給予他的，只有能活動的手指，能思維的大腦和一顆感恩的心，他正是用這些創(chuàng)造了生活的奇跡。當我看到他的著作《時間簡史》是，不禁感嘆人類的頑強，憑著不斷求索的科學精神和鋼鐵般的毅力，成為不折不扣的科學巨匠。
面對命運的苦難，有人悲觀退縮，有人頑強抗爭。我們都是平等的，沒有失去了多少，只有把握了多少，只有頑強抗爭、努力把握的人才能成為打敗生活，成為生活的強者。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇12
今天，我學習了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。這篇課文主要講述了英國著名科學家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長期禁錮在輪椅上，面對常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出重要貢獻的故事。給我以強烈的震撼，真是感人肺腑。
命運對霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指可以正�；顒�，但他面對現(xiàn)實沒有怨天尤人，也沒有悲觀消沉，更沒有抱怨和屈服，而是抱著積極的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地面對生活，不斷地研究科學，頑強地探索科學。他不注重榮譽，把時間都放在工作上，關于宇宙的命運，他這種正視命運，樂觀向上，堅強探索的精神和堅定不動搖的信念值得我們學習�；艚鸩粌H有一個聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當學術報告之后，面對女記者關于命運得與失的問題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的.心。這不僅震撼了全場也震撼了我，不能像常人那樣工作、學習，對一個擁有強烈科學抱負的人來說是多么痛苦的事，但他卻仍然可以讓內心愛，這是多么令人佩服啊！我向他表示由衷的敬意。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇13
被人們稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，雖然命運對他不公，但是他卻熱愛生活，頑強地與命運抗爭。
在第十課《輪椅上的霍金》中，讓我不禁對他起了憐憫之心。課文介紹：霍金21歲時患上了使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了，被長期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話能力。40年過去了，他的.身體已嚴重變形。醫(yī)生說他最多只能活兩年，但是他卻一直活了下來�；艚鹗且粋�人才，可是他卻遭到殘酷的命運，但是他沒有放棄學習。
他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器。讀活頁文獻時，必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅動輪椅如蠶吃桑葉般逐頁閱讀。
雖然霍金讀書如此不易，但是他卻堅持讀書。而我呢?擁有這么好的讀書環(huán)境，這么好的條件，想要什么就給我買什么，可是我卻一點都不珍惜。
我從一年級開始上學，父母幫我交完學費，買了許多書，讓我好好讀書。但是我卻不喜歡閱讀，家里的書買回來什么樣，幾個星期后還是新的，因此我也遭到媽媽的訓斥，老師也找我談過話。我慢慢的開始看書，但是遇到什么不好看的，看不懂的隨便翻翻就過。當我學完這篇課文后，我在心里暗下決心：我要向霍金學習，熱愛學習，熱愛閱讀，端正學習態(tài)度。
讀完這篇課文后，讓我感觸很深，我要學習霍金的頑強、樂觀的心態(tài)。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇14
近日，我們上《輪椅上的霍金》一文，讀完課文后，我無不被霍金那感人肺腑的故事所震撼。
英年的霍金在21歲時患上了盧伽雷氏癥，不久就被長期禁錮在輪椅上。但他還是堅持奮斗，為科學事業(yè)做出貢獻。再一次學術報告會上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學精神打動了所有人：我的`手指還能活動，我的手指還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
是啊，如果我是那位霍金，我一定會覺得：命運對我太殘酷、讓我失去太多了。而霍金用微笑回答的這一段話，在我心中深深地刻下來。他不但不抱怨命運對他的不公，反而感謝命運給他留下了手指。
命運壓不倒一個人，只會使人堅強起來，而霍金就是這樣一個人。他面對種種生活的艱苦并沒有悲觀退縮，他戰(zhàn)勝了自己，打敗了生活，成為一個生活強者。即使面對再多的失敗，也要勇往直前、奮斗到底�；乜催^去，一遇到困難就縮縮退退、猶豫不絕。有一次，因為不懂解一道應用題被媽媽不經(jīng)意說了一句：“真是個笨蛋�！倍鴮ψ约簺]有信心。
我佩服霍金，佩服他無論遇到多大的困難，都不斷去追求，從而取得成功。這位生活強者、科學巨匠，永遠是我最敬佩的人，是我奮斗的目標！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇15
前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文。讀后我被霍金這種不屈不撓的奮斗精神所深深地折服了。
命運對霍金來說非常地殘酷。
他在21歲讀研究生時，不幸患上了盧家雷氏癥，不久就完全癱瘓，后來又因為患肺炎做了穿氣管手術，徹底被剝奪了說話的功能。疾病使他的身體嚴重變形。醫(yī)生曾經(jīng)判斷他只能活兩年，然而他卻一直頑強地活了下來，在被長時期禁錮在輪椅的情況下，面對常人難以想象的艱難，霍金仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)做出了巨大的'貢獻。
讀到這里，我深深地感受到霍金不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，而且不愧是一位令人折服的生活強者。他那不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量不僅深深地感動了大眾，同時也感動了我。我暗下決心：今后在學習中，不管遇到什么困難，我都應該堅強面對，學習霍金那種正視命運、樂觀向上的品質。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇16
自從學習了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁感慨萬千：生命的奇跡就是這樣創(chuàng)造出的！一個在輪椅上坐了40年的癱瘓病人都能為科學作出偉大的貢獻，更何況我們四肢健全的正常人呢？
讀了這篇課文，使我記起了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾？柯察金�；魻柵c保爾有著共同的特點：他們都身有殘疾，但他們卻具有著積極進取、勇敢頑強、熱愛生活、永不退縮的精神。
雖然霍金不能說話，不能活動，但是他的思維一刻也沒有停止過。他的大腦在計算著、思考著。他靠著孜孜不倦的精神，終于為科學作出了巨大的貢獻。
更讓我感動的.是：霍金從來沒有悲觀自卑之心。面對自己殘缺變形的身體，他從來沒有怨天尤人，而且用一顆感恩的心去面對生活，這是一種怎樣的寬大胸懷呀！
霍金的歷程告訴我們：生活永遠偏愛勤奮堅強的人，在困難面前不要退縮，要敢于向命運挑戰(zhàn)。向命運宣誓：命運，只不過是一些軟弱無能的人的借口。
我相信：殘疾是他們的命運，但絕望不是他們的權力，他們正在以積極向上的心態(tài)去戰(zhàn)勝人生的各種困難，走出一條屬于自己的光明的路。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇17
他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，講寫和答問只能通過語音合成器來實現(xiàn)。然而，他撰寫的科學巨著《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。
他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬�；艚稹�
命運對霍金特被殘酷，他患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就會癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。癱瘓了40年的霍金在病魔的折磨下，依然頑強的進行科學探索。
霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深感染了人們。
我感受到了霍金被病魔殘酷折磨的痛苦，但他坦然地面對現(xiàn)實，而不懼怕病魔，更加緊進行科學探索，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛出了上百億光年外的`宇宙深處，飛出了神秘莫測的黑洞。他為科學作出了巨大的貢獻，但是他很謙虛，一點兒都不驕傲�；艚鹛珎ゴ罅�！他雖然是殘疾人，但是他做出了比常人更大的成就！他的精神值得我們的學習！現(xiàn)在，我們雖然是正常人，但卻沒有有感頑強的人格力量，在各個方面都沒有能力做一個對國家作出貢獻的人！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇18
霍金，是一位擁有傳奇色彩的科學巨匠，他的生命艱辛而又壯麗。命運給予他的不幸并沒有打到他。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學的宇宙模型……這一個個奇跡都是他創(chuàng)造的。所以，他還有一個稱號“宇宙之王”。
霍金，之所以說他擁有傳奇色彩，是因為他是一個令人折服的生活強者。他21歲患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，又做了穿器管手術使他完全不能說話，但是他仍然頑強的活了下來。這種頑強的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就沒了生的希望，更別說去探索，去研究了。再看看我是一個非常健康的正常人，連堅持的勇氣都沒有，有的時候，往往事情做到一半就不想做了，這一點我要好好向霍金學習。他還不為命運抱怨，不為失去的所惋惜，相反為擁有的所快樂。想想我，別人擁有的'東西，我總是也想擁有。被水燙了一下就很抱怨。真是慚愧無比��！
他面對別人的打擊從不傷心，面對女記者的提問，他依然掛著恬靜的微笑，并巧妙地回答他們。我呢？別人說幾句就火冒三丈，有的時候還會哭。
《輪椅上的霍金》這一課讓我明白了許多，許多……
《輪椅上的霍金》讀后感 篇19
霍金是一個生活強者，正當他風華正茂的時候，一場飛來橫禍將他禁錮在了輪椅上。21歲時，他換上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，被剝奪了自由，幾十年后，他又患上了肺炎，做了穿氣管手術，又被剝奪了說話的功能。但他沒有退縮，他正視了生命，他要當一個生活的強者。
霍金全身只有三根手指頭能動，而文中的'兩個“徹底”更說明了命運對霍金十分殘酷。當一位女記者問他認不認為命運讓您失去太多，他的回答讓在場的人為之一顫，霍金認為生命給了他三根手指還能活動，給了他還可以思維的大腦，給了他終生追求的理想……霍金這段話更說明霍金對自己的生命沒有抱怨，反而為自己所擁有的一切感到高興，體現(xiàn)了他敢于正視命運、樂觀向上的品質。
像霍金這樣的人還有很多，貝多芬、桑蘭、愛迪生等人都擁有這樣的精神。面對困難，我們小學生不是更應該迎刃而上嗎？比如小學生們在學習的題目上遇到困難，有人就會草草了事，從不多動動腦筋，其實克服了困難自己反而會更有成就感，而且我們遇到的事太普通，如果遇上霍金那樣的事，我想，應該沒有多少人有霍金那樣的毅力吧！
“活著就是希望”這句話是霍金說的，也是我得到的啟發(fā)。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇20
在今年，我閱讀了《輪椅上的霍金》后，我十分敬佩霍金那不貪圖虛名和堅強面對命運的精神。
這篇文章，主要描寫了一個在輪椅上坐了四十年的人，在自己完全癱瘓的情況下，面對常人難以想象的艱難，但他仍然孜孜不倦地探索宇宙的`未知秘密。勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)做貢獻。
當我讀到“雖然他的身體一點也沒有離過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞”時，我十分敬佩霍金，他一刻也沒有停止過思考，還將自己的病痛置之度外，再看看我們平時一遇到一些小小的困難，就叫苦連天，同學們，我們何不去學習霍金呢？去學習他那不圖虛名，學習他那堅強地面對命運，學習他那勇于挑戰(zhàn)的精神。
文中贊揚了霍金的高尚品德，同時給我們樹立了一個榜樣。我從中學到了許多。同學們去學習霍金的高尚品德吧！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇21
《輪椅上的霍金》這篇課文主要講述的是著名科學家史蒂芬·霍金在常人難以想象的艱難下生存下來，并且不斷為人類探索宇宙的奧秘。
命運對于霍金十分殘酷，正當他年輕有為時，無情的“天災”降臨到他的.頭上，奪去了他身體自由活動的權利，但他還是如此地樂觀向上，不是如此地熱愛生活……
還記得有一次，當我和小伙伴們玩摔跤時，我就哇哇大哭，父親母親那時因為想讓我自己學會堅強，對我在哭，根本就像無視一樣，我哭得越來越兇，他們仍然還坐在沙發(fā)上看報紙，看新聞。聽我哭得煩了，就回房了�？吹剿麄兓胤�，我又是憤怒，又是心疼，腿也一邊不爭氣地疼痛。父親見我根本不懂得堅強，就從我書包里翻出語文書，翻到《輪椅上的霍金》這一課�；艚鹂芍^是強者，巨人。對照霍金，再想想自己。他面臨絕癥，竟然還可以那么樂觀，那么堅強，我只是輕輕地摔了一跤，跟霍金相比起來，簡直就是天壤之別。我擦了擦眼淚，毅然指著這篇課文對父親說：是它讓我學會堅強。從這以后，每當受挫折落淚時，受批評傷心時，霍金龐大的身影就浮現(xiàn)在我眼前，讓我從灰暗中走出來。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇22
我讀完了《霍金：輪椅上的勇士》，知道本文主要說了著名的廣義相對論學家——霍金坐上輪椅后的一系列故事。
這篇文章介紹了霍金四件事：第一件是說霍金被車撞后48小時又投入工作；第二件是他用手指驅動去工作；第三件是說霍金每次跌倒又站起來；第四件是說霍金在十分艱難的情況下完成著作。
我從這么幾點看出來霍金是個挑戰(zhàn)命運的勇士，他雖然殘疾，卻力圖像普通人一樣生活，他敢于面對現(xiàn)實，敢于去挑戰(zhàn)命運，敢于去努力。我們不應一有困難就后退，應該去勇敢迎接困難。而且我們應該不懈地去努力，去和困難斗爭。從中我還明白一個道理：我們的命運不是上天注定的，只要你去努力，也會有可能打破常規(guī)，改變自己一生的命運。我還覺得：如果有患了重病，我們不應去算自己剩余的'日子，應該開開心，開朗樂觀地生活，有時候命運是可以挑戰(zhàn)的。我們應像霍金一樣頑強生活，去迎接各種各樣的困難，只有這樣，才可能創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡。
我們只有努力才會有收獲；只要有了收獲，我們就等于成功。讓我們一起學習霍金，做個挑戰(zhàn)命運的勇士吧！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇23
當我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候，便被霍金那種樂觀、感恩的心深深地感動了。我佩服霍金，他用一個常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
霍金是一位物理天才，被人們稱為“宇宙之王”。他所撰寫的《時間簡史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學家之列。但是命運對他十分殘酷，21歲的他在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術，失去了說話的能力。在疾病的折磨下，他的'身體嚴重變形，頭只能向右傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳只能向內扭曲著。嘴已經(jīng)變成s型，要是略帶微笑，馬上就會出現(xiàn)“齜牙咧嘴”的樣子�？磿�、寫字都需要別人的幫助。醫(yī)生斷言他只能活2年，但是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡，堅強的活了下來，而且是40年，多么驚人的數(shù)字啊！由此可見，霍金這40年將是何等的艱辛�。�
從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過多少的坎坷和磨難，才達到光輝的頂點。霍金是逆境成才的典范，他是因為有堅強不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的。
霍金這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人，是我奮斗的目標�；艚鸾虝宋以谏钪胁还苡龅绞裁蠢щy和挫折，都不能放棄，要堅持到底。我要向霍金學習。學習他那種向命運挑戰(zhàn)、頑強拼搏的精神；學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個像霍金那樣勇敢頑強，不斷探索科學、探索未知世界的人。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇24
霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下巨人……或許，他是只是一個坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運的勇士。
史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個時候他點家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮(zhèn)度過了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時就非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人——這多半是因為霍金現(xiàn)在的名聲與成就遠遠異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
從兒童時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知道何故從樓梯上突然跌下來，當即黃昏，差一點死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經(jīng)過各種各樣的.檢查，他被確診患上了盧伽雷氏癥，既運動神經(jīng)細胞萎縮癥。
大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最后，心和肺也會失效�；艚稹靶小敝皇赡甑纳�。那是在1963年。
霍金的病情漸漸加重。1970年，學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。永久坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。
當然，霍金也嘗試過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源�；艚鹑〉镁薮蟪晒�。
霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統(tǒng)的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個閃念。1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實不那么黑。
這一閃念在經(jīng)過3年的思考后形成了完整的理論，1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷的輻射X光、伽瑪射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出的貢獻�；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎。
《輪椅上的霍金》讀后感 篇25
法國的博物學家、作家布豐曾經(jīng)說過：“所謂天才，不過是最大的毅力而已�！笔堑�，哪個人的成功，不是依靠頑強的毅力呢？學了《輪椅上的霍金》一課，我更深刻地理解了這句話的含義。
這篇課文主要寫了這么一位人物：霍金被病魔禁錮在輪椅上40年，但他憑借著驚人的毅力努力學習，成為一名充滿傳奇色彩的物理天才；不僅如此，霍金勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。試問，霍金成為一位科學家依靠的是什么呢？不就是靠著他那在逆境中不屈不撓、與命運頑強抗爭的毅力嗎？
毅力！一個傳奇而神秘的詞！它會讓你的生命綻放出希望之花，也會讓你喪失一切�；艚鸩痪褪菓{借它，身殘志堅、撰寫《時間簡史》，被譽為“宇宙之王”的嗎？霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎？是！“夫茍其挫而不退矣”，“惟堅忍者始能遂其志”……一個人如果沒有毅力，他會一事無成；一個人如果有毅力，他會走向成功！
縱觀古今歷史，哪一位名家大師不是靠毅力而名揚四海的呢？美國著名女作家海倫·凱勒，自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是，她身殘志不殘，以驚人的毅力刻苦學習，最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院！讓我們穿過長長的時光隧道，回眸這位度過87年無光無聲孤獨歲月的弱女子，不能不感嘆：“是驚人的.毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生！”
而21世紀的我們有著優(yōu)越的生活條件，卻不能做到毅力頑強。就說我吧，即便學習成績看似優(yōu)秀，卻不能持之以恒，意志堅定。在我學前班的暑假中，我曾硬叫母親給我報了美術班，并承諾一定要好好學畫。結果呢，剛開始有幾分熱度，畫得還算可以；慢慢兒呢，就越發(fā)感到枯燥了；再加上老師一批評，便哭著鬧著退了班�？梢�，我的意志不夠堅定，毅力不夠頑強，我以后一定要改掉這一缺點。
我們要銘記霍金給我們的啟示：頑強的毅力能創(chuàng)造一切！
是的，擁有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！
《輪椅上的霍金》讀后感 篇26
《斯蒂芬.霍金》這本書寫了霍金從出生，到長大后舉世聞名的經(jīng)過。
在霍金小的時候，和爸爸一樣有口吃，但在別人的幫助下，逐漸恢復了正常；又在小伙伴的幫助下，做出了一臺計算機；還在自己的努力下，考進了牛津大學。
霍金考入大學后，努力地學習，使自己的物理和數(shù)學很優(yōu)秀。并解出了伯曼博士出的難題。還用自己的幽默通過了考試，去劍橋大學念博士。
在霍金滿懷希望地向前走時，噩夢就像死神一樣悄悄地降臨在他的身邊。
在劍橋大學第一年的寒假，霍金被查出患有當時世界上還沒有辦法痊愈的'“肌萎縮性側索硬化癥”。這次，災難把霍金拉到了失望的邊緣。
但在堅強的鼓舞下，霍金沒有放棄，并寫出了舉世聞名的科普巨著——《時間簡史》。
看完這本書，我為霍金所表現(xiàn)出來的精神所感動。他在病情的纏縛下，沒有屈服于命運的折磨。面對殘疾、病痛和各種困境，他一直頑強著、抗爭著、奮斗著，創(chuàng)造著一個又一個奇跡、一個又一個輝煌！
難道，我們不應該學習一下他堅強的精神嗎？
《輪椅上的霍金》讀后感 篇27
從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過多少的坎坷和磨難，才達到光輝的頂點。
夏洛蒂.勃朗特從小失去母愛，在艱難中謀生。她雖然經(jīng)受過許多人的嘲諷，卻始終沒有放棄文學，最終，她經(jīng)過不懈的努力，終于獲得了巨大的成功。
夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》一問世就受到了歡迎，她能有今天的成就，完全是自己努力的結果，她堅強不屈，無論是什么樣的打擊，她都不服輸，發(fā)誓要和命運抗爭。正是她的堅強，使她有很大的成就。
而霍金的遭遇更加殘酷。他全身癱瘓，完全沒有自理能力，但他寫的《時間簡史》擁有無數(shù)讀者，和夏洛蒂一樣成了名�；艚鹪会t(yī)生判斷只能活兩年，但他卻一直堅強的活了下來，而且是40年，多么驚人的數(shù)字啊!由此可見，霍金這40年將是何等的艱辛啊!
夏洛蒂和霍金都是逆境成才的典范，他們都是因為有堅強不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的。
說到這兒，我想起了青海高原的.柳樹，那是一株多么堅強的柳樹，能在如此惡劣的環(huán)境下，生長起來壯大起來，形成高原如此壯觀的風景，真是一個奇跡。無論是高原風雪，還是雷轟電擊，它都能堅持下來。經(jīng)過了那么多年，它依然屹立在高原上，從不倒下，這不正是堅強不屈的表現(xiàn)嗎?
柳樹不會倒下，它也不可能倒下，正如夏洛蒂和霍金一樣，他們的事跡我們永遠也不會忘記。
所以在生活中，社會中我們也要學會堅強，只有不怕艱難，積極進取，堅強不屈，才能成功。
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