讀《三國演義》有感600字

　　讀《三國演義》有感600字

　　三國有三奇，一奇為關(guān)羽，一奇為曹操，一奇則為諸葛亮。

　　孔明本來就年輕有為，再加上羅貫中小說里適當?shù)靥砑由系奈膶W(xué)色彩，自然就變得愈演愈神了。除了用錯馬謖外，幾乎每次都是神一般的預(yù)言�？梢哉f，劉備后半生的霸業(yè)和輝煌都是靠他拼出來的。但顯然，諸葛孔明的那份精神更值得我們學(xué)習(xí)和懷念！

　　諸葛亮在我的眼里，最可貴的便是對國家的熱愛和對君主的忠誠。面對南蠻的叛亂，他義無反顧地親自前往，采用"攻心為上"的大方向一路平叛，最終讓孟獲心服口服地歸順；為了征服魏國的遠大目標，他六出祁山，就算是昏君劉禪做出的無能決定，也沒有過多的怨言，只想著忠君報國的他用行動證明了一切，最后卻在軍營死去，讓人嘆息不已。

　　諸葛亮不僅活著威震四方，死后同樣余威不減。"死諸葛嚇走活仲達"和"錦囊妙計"足以顯出它的神機妙算。對司馬懿的震懾更是巨大的。他甚至還造出了木牛流馬、諸葛連弩，最令人震驚的是他竟料到了鄧艾的死……他的一生的功勛和傳奇般的色彩，實在是他人無可比擬的。

　　《三國演義》雖不是真正的歷史文獻，但具有很高的文學(xué)價值。作者羅貫中，以正史為框架，在十分豐富的民間傳說的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了這部巨著。通過歷史真實和藝術(shù)虛構(gòu)的合理處理，讓小說深入人心。他將書中必要的細節(jié)全都事無巨細，把整個故事襯托得栩栩如生。巧妙地將一些神幻的事情結(jié)合在其中，更加表現(xiàn)了人物的傳神和英勇形象，其中看到許多故事都耳熟能詳，正是因為他們生動、形象，才在民間廣為流傳。

　　少年強則國家強。二十一世紀的今天，我們一定要多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀能力和知識水平，爭當新時代好隊員，這樣才配得上新時代好少年的稱號，只有多讀書，擴展自己的知識，長大了才能成為棟梁之才報效國家。（新華小記者 陸則安）

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