讀《終身學習》有感：學習也是實踐

　　學習也是實踐

　　——讀《終身學習》有感

　　黃征宇的《終身學習》不厚但信息量很大，個人感覺很有價值。美籍華人黃征宇小時學霸，斯坦福、哈佛名校就讀；長大精英，英特爾、白宮學者、自創(chuàng)公司CEO.像這樣光環(huán)環(huán)繞的人我個人平時是接觸不到的，這次卻通過他的書有了近距離接觸，感覺很慶幸。那些社會頂層的1%的人在想什么做什么？他們?nèi)绾螒獙γ咳盏慕箲]？怎樣學習成長的？在這本書中作者進行了詳盡的描述。

　　首先是關于學習。離開了學校該怎樣學習呢？這曾是困擾我的一個問題。其實方法很簡單，都是我已知的，包括：讀書、參加各類培訓、旅行等。作者特地空出一年時間，花費50萬美元參加五花八門的培訓。說"五花八門"一點也不為過。如果只是參加需繳納天價會費、入門標準極高的、全球只兩萬人的CEO精英培訓也就罷了，可黃征宇參加的培訓真的是"五花八門"種類繁多。有一群家庭主婦參加的情商培訓、也有世界最強冰人的雪地徒步訓練；有不許鼓掌只能吶喊和擊鼓的印第安人的男性計劃、也有完全免費的寺院內(nèi)觀禪修；有FBI的身體語言和微表情訓練，也有德州撲克的心理戰(zhàn)。所以這本書讀來一點也不枯燥。有些培訓在我看來實在無用，比如一群陌生人參加的組建社群培訓。20個陌生人關在一個房間內(nèi)要求自發(fā)組建社區(qū)，組織者只是在一旁觀察，自始至終不加任何干涉。這種模式的培訓在中國肯定會被認定為騙錢了，可在美國卻能開辦下去，且作者還能在其中深受啟迪，真是不可思議。

　　我想這就是差距。和普通人一樣，精英也有煩惱。會為工作失眠、會因家庭落淚，關鍵是如何應對。在上本書弗蘭克爾的《活出生命的意義》中寫道 "人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，惟獨人性最后的自由——也就是在任何境遇中選擇自已的態(tài)度和生活方式的自由不能被剝奪".寫這本書時，作者剛被好朋友從自己創(chuàng)業(yè)的公司中踢出，可他沒將時間和精力花在頹廢和消沉上，而是馬上反思自己，且聽從自己的內(nèi)心踏上了周游列國之旅，一邊學習一邊發(fā)現(xiàn)自己。如果哪天他再一次創(chuàng)業(yè)成為知名公司的CEO,我不會感到一絲驚訝，因為這樣的人東山再起只是時間問題。

　　最后是總結(jié)在此書中應用到和學到方法。一是讓身體帶動大腦。當感覺煩躁、重壓或失去方向時就多多運動。想我當初剛開始讀書也是因為之前半年養(yǎng)成運動的習慣，然后才開始讀書帶動心靈成長。二是給一年后的自己寫信，明確自己這一年的努力方向。好吧，已經(jīng)立下了目標，只看明年是否實現(xiàn)吧！

　　平安小果果寫于2018年9月17日

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