讀《馴鹿六季》有感

　　愛與成長

　　---讀《馴鹿六季》有感

　　福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班  陳逍暢

　　指導(dǎo)老師  王志慧

　　《馴鹿六季》是一部沉重而溫暖的關(guān)于愛與成長的小說。

　　北京男孩一直在失去媽媽的只有自己的世界里獨(dú)自行走，失去語言，失去微笑。他來到了大興安嶺深處鄂溫克人的營地，有了鄂溫克的名字---角個(gè)角個(gè)。在鄂溫克老獵人秋鳥的幫助和大自然神奇魔力的召喚下，他逐漸走出自己封閉的世界。

　　書中最讓我感動的是角個(gè)角個(gè)救回馴鹿孤兒海德薇的那一幕：角個(gè)角個(gè)冒著生命的危險(xiǎn)逼停了藏有海德薇的巨大越野車---車驟然停住后離他僅有不到兩米的距離！因?yàn)閶寢尩碾x去，他對車有一種本能的恐懼，但對同病相憐的海德薇的愛激發(fā)了他對貪婪的人類的憤怒和仇恨，這給了他力量和勇氣，讓他克服了內(nèi)心的戰(zhàn)栗。

　　在救海德薇的過程中，角個(gè)角個(gè)其實(shí)是在進(jìn)行自我的救贖，被鄂溫克人稱為神鹿的白色馴鹿海德薇打開了他心靈的桎梏。森林中的風(fēng)、冬眠的熊、壯觀的蝴蝶群……大自然生生不息的生命讓他產(chǎn)生了敬畏和尊重。于是，當(dāng)失蹤許久的海德薇歸來時(shí)，他終于開始說話了。而當(dāng)他離開森林時(shí)，他已學(xué)會了和海德薇告別。

　　人是強(qiáng)大的，也是渺小的。在成長的過程中，有些傷痛無法避免，而神圣的大自然，充滿著令人鼓舞的力量和修復(fù)的能力。大自然教會我們：真正的成長，便是學(xué)會面對，學(xué)會接受。因?yàn)槲覀冇袗�，而愛會讓我們在乎的一切永遠(yuǎn)地活在我們的記憶中，永不離去。

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　　拓展閱讀：

　　閱讀之星小檔案

　　我叫林翔宇，城關(guān)小學(xué)五年八班的一名學(xué)生。讀書是我最大的愛好。一看起書來，我就如癡如醉，欲罷不能。每天做完作業(yè)的第一件事便是如同一陣旋風(fēng)般沖進(jìn)書房，拿出一本精彩的書，孜孜不倦地從書中汲取營養(yǎng)。因?yàn)閻劭磿�，我的視力直線下降，戴上了眼鏡，可我依然愛看書。

　　我的讀書格言：飯可以一日不吃，水可以一日不喝，書不能一天不讀。

　　經(jīng)典好書我推薦：《馴鹿六季》

　　《馴鹿六季》，作者是格日勒其木格。書中的主人公在一場車禍中失去了自己的母親，這使他變得消沉，把內(nèi)心封閉，于是他的父親帶他離開北京，來到蒙太奇，偶然間他結(jié)識了馴鹿鄂溫克人秋鳥，在森林中開始，在這一年多的時(shí)間，他有著一個(gè)伙伴海德微——一頭雪白的馴鹿。(www.gymyzhishaji.com)在這一年的時(shí)間里他開始成長，接受了媽媽的離去，變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　我的推薦理由：這本書的作者是格日勒其木格·黑鶴，蒙古族，是一個(gè)著名的作者，出版有《黑焰》《鬼狗》《黑狗哈拉諾亥》《血駒》《叼狼》《旗駝》等。他開始了解馴鹿鄂溫克人是十幾年前，在北方的大興安嶺，那片飛鳥不驚的山林，他看到了人與動物之間的信任、友愛，這篇《馴鹿六季》更充滿了主人公和海德微的真情，令人感動。

　　我的閱讀感悟

　　在《馴鹿六季》這本書中，我體會到了人和動物之間的信任，沒有過多的語言，只有微小的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@本書不是純粹用語言表達(dá)的書，而是在細(xì)節(jié)中表達(dá)出那無言的真情，教會人們用心去愛。這使我想到了我學(xué)過的一篇課文《珍珠鳥》，珍珠鳥和作者之間由害怕到熟悉最后親密無間，這正與《馴鹿六季》文脈如出一轍。不管是人和動物，還是人和人之間，都要用心建一座友誼的橋。

　　精彩先睹為快

　　我擰開了瓶口，卸下奶嘴，直接喝了一口鹿奶，然后輕輕地抱起小鹿，用自己的嘴唇包裹住小鹿的嘴，再用舌頭頂開小鹿已經(jīng)有些發(fā)涼的嘴唇，慢慢地將奶汁喂進(jìn)它的嘴里。

　　——節(jié)選《馴鹿六季》

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