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讀高爾基《童年》有感800字
讀高爾基《童年》有感800字
西雅中學(xué)1714班 楊逸欣
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的記憶。因?yàn)樵跁?shū)里，包含著人類的歷史，進(jìn)化發(fā)展的過(guò)程，也描繪出自然界的神奇和優(yōu)美。
有人曾說(shuō)過(guò)："在童年時(shí)遭遇困苦，常常是件幸運(yùn)的事。"那么高爾基先生一定是位十分幸運(yùn)的人。高爾基的《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》被人們稱為"自傳三部曲".在讀完《童年》后，高爾基那悲困的童年生活，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
這部小說(shuō)以阿廖沙的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，真實(shí)的記錄俄國(guó)沙皇時(shí)期在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)："家是世界上唯一隱藏人類缺點(diǎn)與失敗的地方，它同時(shí)隱藏著甜蜜的愛(ài)。"在這樣的家庭里，阿廖沙還是真實(shí)的感受到了溫暖，那是來(lái)自外祖母、茨岡尼克、"好事情"、母親的溫暖。在受到外祖父的毒打時(shí)，善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。
比對(duì)我的童年，陽(yáng)光燦爛、多姿多彩。在家中親人們無(wú)時(shí)不刻不關(guān)心我不照顧我，我更不會(huì)遭到毒打；在學(xué)校里，老師親切的呵護(hù)、同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。我沒(méi)有體會(huì)過(guò)高爾基先生的痛苦，也不想體會(huì)那種痛苦。現(xiàn)在的我，每天無(wú)憂無(wú)慮，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)著。高爾基呢？他幾乎沒(méi)有安寧的日子，每天都有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，他卻沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮進(jìn)著，成長(zhǎng)為一個(gè)正直、善良，對(duì)社會(huì)有用的人。
"最高貴的復(fù)仇是寬容。"這是雨果的名言。高爾基在成長(zhǎng)為一個(gè)偉人后，寬容了曾經(jīng)殘暴的家人。他敢于面對(duì)困苦的童年，提筆寫(xiě)下這本《童年》，我猜他是釋然了。這種精神不值得我學(xué)習(xí)嗎？我又何來(lái)他的堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀呢？遇到困難我常常畏手畏腳，何談堅(jiān)強(qiáng)？常常遇到一點(diǎn)兒挫折就意志消極，何談樂(lè)觀？
在中國(guó)，"文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列。"這些人之所以能夠在苦難中成功，是因?yàn)樗麄兒透郀柣粯訄?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。盡管我們的生活沒(méi)有苦難，但我們一定要像阿廖沙一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
（指導(dǎo)老師：胡欣）
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：孩子，和高爾基相比，你們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。希望你通過(guò)此次閱讀，能感悟到今日生活之幸福，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)奮斗。誠(chéng)如你文中所言，盡管你的生活沒(méi)有太多苦難，但一定要像阿廖沙一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。加油，孩子！
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