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《跟毛澤東學(xué)創(chuàng)業(yè)》讀后感1500字
《跟毛澤東學(xué)創(chuàng)業(yè)》讀后感1500字
韓怡
毛澤東同志作為偉大的革命領(lǐng)袖，他的思想被我們廣泛地學(xué)習(xí)和交流，而如今在人人爭先創(chuàng)業(yè)的大浪潮中，毛澤東思想給我們帶來了一些引人深思的啟發(fā)。通過閱讀《跟毛澤東學(xué)創(chuàng)業(yè)》，我們能夠用毛澤東思想客觀地去分析創(chuàng)業(yè)實踐的過程，對這個過程能有一個清晰明確的認(rèn)識。
這本書涵蓋了豐富多彩的思想，毛澤東思想是全書的一條主線，作者將自己對創(chuàng)業(yè)的一些看法和觀點與毛澤東思想結(jié)合，迸發(fā)出智慧的火花，令我們回味無窮。而在這本書的閱讀過程中，每個人也得到了不同的心得體會。
在創(chuàng)業(yè)的初期階段，毛澤東同志曾說，誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題，當(dāng)我們決定開創(chuàng)一番屬于自己的事業(yè)的時候，要學(xué)會篩選和分辨敵人以及競爭者，這樣才能保證我們在創(chuàng)業(yè)初期能夠保留實力，以便于日后企業(yè)能發(fā)展壯大。毛澤東同志對于中堅力量十分看重，創(chuàng)業(yè)也需要中堅力量。尋找一些認(rèn)同自己創(chuàng)業(yè)活動并積極投入在其中的人，能夠成為堅定的創(chuàng)業(yè)伙伴，從而形成自己的中堅力量。正如《跟毛澤東學(xué)創(chuàng)業(yè)》中提到的，創(chuàng)業(yè)者依據(jù)毛澤東思想的前瞻性，要格外注意兩個創(chuàng)業(yè)的陷阱，避免自己創(chuàng)業(yè)的果實被竊取，對于找到合適的盟友和確定核心的中堅力量都需要慎重。
在創(chuàng)業(yè)的中期階段，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中會遇到危機和挫折，毛澤東同志在革命危難之際曾說過，有什么可怕的，沒有挫折和失敗，革命是不會成功的。創(chuàng)業(yè)者可能會由于某些因素陷入困境，但是如果沒有經(jīng)歷挫折，讓創(chuàng)業(yè)者的羽翼更加豐滿，創(chuàng)業(yè)者的管理素質(zhì)得以提升，就不會讓企業(yè)能夠達(dá)到柳暗花明又一村的境界了。找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者自身定位與利基同樣也是創(chuàng)業(yè)成功之路的墊腳石，毛澤東同志曾說過，一國之內(nèi)，在四周白色政權(quán)的包圍中，有一塊或若干小塊紅色政權(quán)的區(qū)域長期地存在，這是世界各國從來沒有的事。利基對于企業(yè)謀求發(fā)展的過程中也同樣重要，在這個大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的新時代，已經(jīng)涌現(xiàn)了許多競爭力強勁的企業(yè)，為了讓創(chuàng)業(yè)者初創(chuàng)的企業(yè)得以發(fā)展，首先要找到生存與立足的空間，根據(jù)這些所謂的革命根據(jù)地，才能令企業(yè)離成功更近一步。
在創(chuàng)業(yè)的后期階段，合適的創(chuàng)業(yè)時機也是我們能從毛澤東思想中借鑒得來創(chuàng)業(yè)成功一個重要因素，把握良好的創(chuàng)業(yè)時機，同時具備危機意識，如同毛澤東同志所說的，(www.gymyzhishaji.com)我們絕不做李自成，不因為沾沾自喜而將創(chuàng)業(yè)的前景被葬送。創(chuàng)業(yè)者也要認(rèn)真研究并分析時局的變化，了解社會與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，是創(chuàng)業(yè)獲得良好的外部支持，毛澤東同志撰有楹聯(lián)，大刀梭鏢鏟除舊世界，斧頭鐮刀開創(chuàng)新乾坤。創(chuàng)業(yè)者都需要毛澤東同志這樣寬廣的視野和長遠(yuǎn)的目光，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理清當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)格局，從而為自己的創(chuàng)業(yè)提供助力。
毛澤東思想猶如夜空中閃爍的明星，照亮了創(chuàng)業(yè)的迷茫和未知，從《跟毛澤東學(xué)創(chuàng)業(yè)》中我們能汲取豐富且寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，從而在創(chuàng)業(yè)的道路中少走彎路，更好地實現(xiàn)革命勝利。
作者介紹：
韓怡 中國民航大學(xué) 工商管理專業(yè) 2016級本科生 喜歡追劇和聽音樂，向往自由，世界那么大，我想多去走走看看。
圖書介紹：本書從全球化創(chuàng)業(yè)的視野來研究毛澤東創(chuàng)業(yè)思想及其對于當(dāng)今蓬勃發(fā)展著的社會創(chuàng)業(yè)實踐的啟示，深入分析了他如何在異常艱難的條件下進行堅韌不拔的創(chuàng)業(yè)，并最終獲得了偉大的成功。從現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)的角度來研究毛澤東在創(chuàng)業(yè)上那過人的天賦和彌足珍貴的創(chuàng)業(yè)智慧，能有效幫助廣大創(chuàng)業(yè)者減少創(chuàng)業(yè)失敗的概率，提高創(chuàng)業(yè)者解決問題以及突破創(chuàng)業(yè)瓶頸的能力，巧妙避免創(chuàng)業(yè)征程中的各種陷阱，終能顯著提高創(chuàng)業(yè)的成功率。這部書能讓創(chuàng)業(yè)者以及廣大讀者領(lǐng)略毛澤東偉大的創(chuàng)業(yè)思想，從中汲取能量與智慧，并指導(dǎo)現(xiàn)實中的創(chuàng)業(yè)實踐而走向成功。
作者簡介：
顧佳峰，北京大學(xué)中國社會科學(xué)調(diào)查中心科研發(fā)展部主任、副研究員，北京大學(xué)創(chuàng)新研究院副院長，美國加州大學(xué)伯克利分校、哈佛大學(xué)高級訪問學(xué)者；北京大學(xué)光 華管理學(xué)院學(xué)士、碩士和博士，北京大學(xué)教育學(xué)院公共管理博士后，第十七屆北京博士后聯(lián)誼會理事長，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織"產(chǎn)業(yè)監(jiān)管調(diào)查項目"中國地區(qū)首席科 學(xué)家。已出版五部學(xué)術(shù)專著：《教育機構(gòu)戰(zhàn)略性服務(wù)研究》《中國教育資源非均衡配置研究——空間計量分析》《調(diào)查機構(gòu)管理：理論與實踐》《調(diào)查機構(gòu)公共關(guān)系 經(jīng)營與管理》和《減少不平等與可持續(xù)發(fā)展》，還出版一部管理暢銷書《達(dá)觀天下：跟尹衍梁學(xué)管理》、一部大數(shù)據(jù)暢銷書《全數(shù)據(jù)時代的煉金師》和一部創(chuàng)業(yè)暢銷 書《跟毛澤東學(xué)創(chuàng)業(yè)》，在Higher Education、Studies in Higher Education、Asia Pacific Education Review、Applied Spatial Analysis and Policy等國際SSCI期刊上獨立發(fā)表數(shù)篇論文，并被聘為其評審人；在《經(jīng)濟研究》、《社會學(xué)研究》等核心期刊上共發(fā)表中文論文80多篇。主持或參與 國家社會科學(xué)基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、教育部重大人文基地項目、經(jīng)濟合作與發(fā)展組織、麻省理工學(xué)院國際項目等二十多項。2006年以來，負(fù)責(zé)中國 首個大規(guī)模社會跟蹤調(diào)查——中國家庭追蹤調(diào)查（China Family Panel Studies,CFPS）的執(zhí)行等工作。
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