五年級讀《女兒的故事》有感 《女兒的故事》讀后感范文

　　五年級讀《女兒的故事》有感 《女兒的故事》讀后感范文

　　五年級5班   薛涵鈺

　　最近，我讀了著名作家梅子涵寫的《女兒的故事》這本書。此書是女兒梅思繁從父親梅子涵那里得到的最好的禮物。這本書，沒有多少華麗的語言，卻讓無數(shù)讀者感受到了這對幽默的父女倆，富有海派情趣，且典雅而詼諧，幽默而真實。

　　《女兒的故事》這本書，有一部分是父親梅子涵寫的，有一部分是女兒梅思繁寫的。它記錄了梅思繁從小到大的成長經(jīng)歷，向我們講述了一個又一個有趣的故事。文中的故事內(nèi)容真實，沉醉其中親切感撲面而來；文中的故事幽默有趣，愈讀愈有滋味；它是梅思繁最幸福、最難忘的童年。在這段童年中，有歡笑、有淚水、有無奈、有恐懼。而每當打開這本書，我的心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，腦海里像播放電影似得，童年的那些嗅事、那些趣事、快速地閃現(xiàn)在腦�！�…

　　這本書，它的寫作方式十分獨特，它不似有些書，整本整本都是華麗的詞藻堆積而成。這本書的語言平平淡淡，如同敘舊，卻激起了我閱讀的興趣，激發(fā)了我無限的聯(lián)想。絮絮叨叨的話語如同拉家常，夾雜的上海方言，讓我感到無比的親切與舒服。這本書還非常的幽默，有趣。比如：父親在吵女兒，生氣了，正準備過去打她一巴掌，母親就沖過來保護她，背對女兒，胸膛對父親，就這樣一個小小的動作，一個平常的舉動，在梅思繁筆下，卻把母親比作黃繼光、董存瑞、比作革命先烈。當時，女兒心里一定害怕極了，她不理解父親為什么要那樣做，可是后來，隨著年齡的增長，她漸漸明白了，父母這樣做都是為她好，誰不希望自己的兒女成龍成鳳呢？所以，女兒也慢慢地理解了父母的苦心。這樣一幕，在梅子涵筆下變得如此地幽默，讓我一邊看一邊開懷大笑。

　　猶記得，這本書還是在老師的推薦下讀的。起初，我只是漫不經(jīng)心的隨手一翻，就丟在書柜任其落滿了灰塵。后來，在老師的一次次的推薦下，我才勉強又重新把它翻開，(www.gymyzhishaji.com)一頁、兩頁、三頁……我漸漸地走進了書中，走進了人物的內(nèi)心世界，跟著主人公一起笑，一起流淚，與字里行間體會那濃濃的樂趣。很快，我對它愛不釋手，閑著沒事就翻翻，甚至有時候吃飯了也舍不得把它放下，我仿佛進入了梅思繁的世界，跟梅思繁一起長大。有時，在梅思繁遇到傷心事時，我仿佛比她還要難過呢！

　　我國著名理學家朱熹說過："讀書有三到，心到、眼到、口到".說的不錯，也的確如此，《女兒的故事》這本書我一共讀了三遍。每一次閱讀，都給我一種全新的感受。

　　每個人都有童年，而每個人的童年都只有一個。讀了這本《女兒的故事》，我對"童年"的理解又加深了許多。莎士比亞說過這樣一句話：在時間的大鐘上，只有兩個字"現(xiàn)在".是呀！時間一去不復返，所以，從現(xiàn)在開始，我們要好好珍惜童年，珍惜時間，趁童年時做點有意義的事情，抓緊每一分每一秒，讓快樂的種子在童年開出燦爛明艷的花朵。

　　教師點評：薛涵鈺，一個靦腆、聰穎的女生，一個熱衷于閱讀與寫作的女生，一個認真對待每一件事的女生。因為酷愛閱讀，鼻子上早早地就架了一副小眼鏡，儼然一個小博士；因為喜愛閱讀，她已是雨鈴鐺中隊赫赫有名的金牌作家；因為一本《女兒的故事》，因為梅子涵與梅思繁父女倆只間這些有趣的故事，薛涵鈺同學筆下生情，一串串文字串起了一篇意味深長的讀書有感。

　　指導老師：李靜

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